工作报告之班主任与学生家长的联系方式

工作报告之班主任与学生家长的联系方式

班主任与学生家长的联系方式 班主任和学生家长之间的联系信息 伸出的五根手指没有拳头那么强大，而松散的关系并不是集体强大的。如果班级老师想要上课，他应该引导学生创建班级小组，协调班主任组成教师小组，甚至联合家长组成班级家长小组。班主任与家长密切配合，目标是不断教育学生，以有效提高教育效果。保持父母教育与学校教育一致的关键是班主任与家长之间的关系。‎ 主要有以下联系方式：‎ ‎1.家访。仅仅了解学生和学生的家庭是不够的。仅查看静态学生文件是不够的。虽然学生的反思是动态的，但有时会被扭曲。为了实现学校与家庭教育之间的有机合作，必须有计划，步骤和目标。对学生家庭的访问旨在与家长交流信息，交流情感，并努力实现协调教育。‎ ‎2.电动访问。对于一些零星学生的零星事件，使用手机，电话等与父母取得联系，并努力密切关注孩子的情况。‎ ‎3.家长会。这是接触父母解决常见问题，吸引父母参与教育的重要途径。它可以定期举行，以使父母访问学校制度化;它也可以随时举行。通常由班主任发起和组织。家长应在会议前做好充分准备，目的应明确和恰当。会议内容应事先通知家长。不允许父母公开表达纯粹的表扬或批评。‎ ‎4.书面联系，如家庭学校联系卡，家长通知等，使教师和家长经常互相沟通，这有利于相互教育和教育。‎ ‎5.网络课。三人线是第一个基于教师，学生和家长交流的大型互动网站，旨在促进“家校交流”。班主任可以创建自己的在线课程，实现即时信息发布和分享，家长可以实时参与家校互动活动。三人组是教师和父母之间的桥梁。‎ 通过与父母在许多方面的接触，家庭教育和学校教育紧密结合，从而形成教育的协同作用，并对儿童的健康成长负责。‎