语文计划总结之小学六年级语文期中测试质量分析

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语文计划总结之小学六年级语文期中测试质量分析

语文计划总结之小学六年级语文期中测试质量分析 ‎ ‎   为了考查学生达到学习目标的程度,为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展,中心小学统一安排了期中测试,现将本次测试情况作如下的分析。‎ ‎  一、总体情况:‎ ‎  本次检测参加考试为25人,试卷满分为100分,平均分86.02;及格人数为25人,及格率为100%;其中优秀人数为23人,优秀率92%。‎ ‎  二、试卷分析:‎ ‎  试卷内容分为九大题,一是读拼音写词语;二是分别改正句中的两个错别字;三是辩字组词;四解释句中加点的字词;五是修改病句;六是按要求写句子;七是默写句子;八是阅读短文,完成练习;九是作文。‎ ‎  总的来说,本次调研试卷总体难度不大,但能够紧紧围绕本学期的教学目标,考查一些学生应知应会的内容,较注重对识记内容的考测。句型训练形式多样,含扩句与缩句、反问句与陈述句互换、把字句与被字句、改比喻句。另外,阅读题训练的形式也在变化,本次试卷中的阅读题,更多的是在考查学生的概括段意和归纳中心的能力。‎ ‎  三、答题情况分析 ‎  从学生答题情况看,学生基础知识的掌握总体上较好,学得较扎实。如看拼音写词语、辨字组词、补充默写句子等题目,错误都较少。错误集中体现在由于拼写不正确、马虎而错误书写“展览”“冻僵”,以人名组词上。相对而言,句子训练失分偏多,其中扩写“玫瑰花红啊!”一部分同学只扩了一处,还有三个学生在改写反问句时句意发生了改变。“阅读”题选择读音或词语完成较好,选择文章的写作内容失分严重,概括段意较准作文基本能认真审题,按要求展开想象完成作文,各班的离题现象都极少。 ‎
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