体育教师业务总结

体育教师业务总结

体育教师业务总结 (一) 小学体育教师工作总结 双柏县妥甸小学 杨正权 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职 工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总 结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如 下 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 在飞速发展的当今社会， 注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。 本学期，我认真参加了学校组织的各种活动。年初，在学校的组织下，民族文化 进校园的活动。通过学习文件，参与活动，我深刻明白了作为一名体育教师，干 好本职工作，做学生的表率，模范执行校纪校规，才能真正实践“三个代表”的 重要思想，才能真正保持教师在学生中的先进性。活动结束后，我认真写好了一 篇名为《小学体育教师工作的意义》的心得体会，真正提高了自己的思想认识。 其次，积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订 阅的《小学体育教师》 、《云南教育》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教 育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半 功倍的效果。 同时， 认真学习了 《小学体育教育课程改革纲要》 ，对课改要求有了 一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。 二、尽心尽职，干好本职工作。 体育教学是学校的脸面， 我担任一年级体育教学工作， 深感肩负责任之重大， 虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力 提高教学质量。课前，我能认真学习《大纲》 ，钻研教材，根据本班学生特点，对 教案后进生认真的辅导。 其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持培养 学生的兴趣，让学生在一定中发现兴趣，带着兴趣上课，鼓励学生大胆尝试，在 教学中营造兴趣浓厚学习氛围等。再次，在教学中渗透德育，充分利用教材中的 好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人。 第二，教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学 生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。体育工作的好坏直接关系 到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办学质量，提高学校的知名度， 就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学初，我就结合本校学生的实际 情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好各班的教学分工。组织体育委员 学习理论知识，帮助他们制订好训练计划。同时，学校领导组织全校体育教师召 开了一次体育工作会议。通过学习，让全体教师充分体会到学校体育工作在学校 教育工作中的重要地位，督促学生上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作， 既要全面提高学生的身体素质，又要为初高中运动队选拔后备力量。 同时，积极开展好群众性体育活动。四月份，体育组认真组织、精心安排， 成功举办了本年度春季田径运动会，既丰富了学生的课余生活，同时也为初高中 运动队选拔了一批后备人才。 第三狠抓体育兴趣小组管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体 现“严”字，又要有爱心。学期初，我就针对各组的实际情况，制订了一套各队 考核奖励制度 ,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核，每周一进行 总结评比，全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他 们的学习和生活， 不放过任何一个可以教育的机会。 针对队员们的学习成绩下降， 训练时间不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的 交流，极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐 走上了正轨。 第四，做好体育各班的两操考核工作。每个周末，能评比各班的两操，认真 填写每周考核表，对考核中发现的问题，能当面提出批评，督促学生改正，绝不 姑息迁就。在全体班主任教师的大力支持下，能做到教学井然有序。 三、严格执行学校常规，做学生的表率。 一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校， 晚离校，陪同兴趣小组参与训练，自始至终认真做好工作，坚决服从上级安排， 做好各项工作，与学生搞好团结。 四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。 本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，但是与一些好的学校 相比尚有差距，兴趣小组尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比 赛中为我校嬴得加分机会。 一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工 作均能顺利开展。 但回顾以往的工作， 发现问题仍有不少， 如工作的计划性不强， 效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、 支持我，帮助我，使我和我们学校的体育工作能跃上一个新的台阶。 体育教师业务总结 (二) 中学体育教师业务工作总结 【导读】 中学体育 教师业务工作 总结。多年来 ,本人一直坚持在 教育教学的第一线 ,安分守已 ,团结协作 ,勤恳踏实 ,精心施教 ,爱护学生 ,教书育 人,无私奉献 ,有强烈的敬业和奉献精神 ,有强烈的进取意识 ,为学校的体育教育事业 作出了应有的贡献。 文章来源自 3 e d u 教育网 中学体育教师业务工作总结 王宇 ,男,1981 年 5 月出生 ,2003 年 7 月参加工作 ,中学二级教师 ,任教初中体 育。 我于 2003 年 7 月毕业于乐山师范学院体育卫生教育专业 ,同年 7 月到华达中 等职业学校任教职中、高中体育 ,2009 年 1 月通过函授取得成都体育学院本科学 历, 2009 年 9 月通过招聘考试分到方家镇增新九年制学校任教体育 ,自任教以来 , 每年均担任中学体育的教育教学工作以及田径训练、 乒乓球训练工作 ,并兼任班主 任工作。 多年来 ,本人一直坚持在教育教学的第一线 ,安分守已 ,团结协作 ,勤恳踏实 , 精心施教 ,爱护学生 ,教书育人 ,无私奉献 ,有强烈的敬业和奉献精神 ,有强烈的进取 意识 ,为学校的体育教育事业作出了应有的贡献。 在这几年的教学工作中 ,本人虚心 向老教师学习 ,注重体育教学的方法和体育项目的研究 ,不断提高自己的业务水平 和教学能力 ,取得了显着的成绩。于 2007 年 11 月经仁寿县教育局考核认定 ,具备 中学体育二级教师资格 ,现申报体育中学一级教师资格。 现将本人任教以来教育教 学工作等方面情况总结如下 : 一、政治思想、师德修养方面 作为一名普通的体育教师 ,我坚决拥护党的路线、方针 ,坚持四项基本原则 ,坚 持改革开放 ,具有强烈的爱国主义情感和民族自尊心 ,爱岗敬业 ,严于律己 ,决心为社 会主义建设贡献力量。 我立志终身献身教育事业 ,全面贯彻党的教育方针 ,忠诚人民 的教育事业 ,遵纪守法 ,认真履行岗位职责 ,孜孜不倦地学习邓小平理论和党的每一 次重大会议精神 ,以及《教育法》 、《教师 法》 、《未成年人保护法》等法律法规 ,持之以恒地参加各级组织的政治学习 , 并以《中小学教师职业道德规范》为准绳 ,严以律己、平易近人、爱岗敬业、教书 育人、为人师表。 无论是要求自己 ,还是要求学生 ,无不体现了对党、 对祖国、对人 民的深厚情谊。 自参加工作以来 ,我从没有缺过一节课 ,按时按质完成教学任务。 奋 斗不息的教育生涯、兢兢业业的工作态度、硕果累累的教学业绩 ,无不凝结着我对 教育事业的忠诚和对学生、 家长、 社会的孺子精神 ,树立了新时期教师的良好形象 , 深受校内外的广泛赞誉。对学校安排的教学任务我都乐意接受 ,团结教师、互助合 作、热爱学生、以身作则、做学生的表率 ,用自己良好的品德去感染学生。 二、教学工作方面 (1)专业基础。 首先是努力提高本学科的业务水平。 为此 ,我不断地钻研教学大 纲、 教材和有关体育资料 ,做到基础扎实 ,强化和提高体育知识和技能。 经常参加各 级的体育学术活动 ,其次是博取各科知识 ,再次是广泛吸收体育学科的新信息、 新观 点和新理论 ,不断用新知识丰富自己。 (2)教学过程。首先是备好课。为了上好一节课 ,我总是认真备课 ,参透教材、 大纲 ,阅读参考书籍及有关资料 ,结合学校实际和学生身心特点、接受能力 ,自编了 各年级的乡土教材、 韵律体操 ,雨天室内游戏等。 每节课教材的选择与搭配 ,都力求 新颖多变 ,寓趣味性、教育性于教学活动中 ,对于练习的强度 ,教学重点和难点、讲 解的要点、 场地的布置、 器材的使用、 队形的变换、 以及教师对学生所处的角度、 错误动作的估计、纠正方法等都在教案中写下来 ,力求备课备得细致而实效。 其次是上课。 力求营造良好的课堂气氛 ,无论课前、课中或课后 ,对学生既严格 要求 ,又关心爱护 ,循循善诱 ,培养他们对体育的兴趣 ,使学生自觉成为体育的 "主体 ", 激发学生上体育课的自觉性和积极性 ,然后通过精心设计 ,创造新颖、有趣的体育教 学方法 ,运用亲切、通俗易懂而幽默感的语言 ,吸引学生 ,激发学生的兴趣 ,使学生在 兴趣中掌握体育基本技能与技术 ,培养学生独立从事体育锻炼的习惯和能力 ,从而 出色的完成教学任务。 再次,我坚持每天课外活动到运动场辅导学生 ,帮助后进生赶上去 ,督促中等生 , 培养尖子生。 在任职的每年里体育成绩达标合格率达到 100%, 九年级在中考中体 育取得优异成绩 ,在全县中名列前茅。 (3)两操工作。 每年开学初我重点抓了 "两操 ",第一,加强对学生的思想教育 ,使学生真正认识 到做操的重要性和必要性 ,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的 良好习惯。 第二 ,正确运用示范动作 ,通过示范能使学生建立正确的动作表象。 因此 , 我们教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三 ,讲解要少而精。我在广播操教学 时的讲解 ,主要是结合我的示范动作 ,让学生加深对动作的理解。 第四 ,口令要清楚、 洪亮、准确。第五 ,纠正错误动作要及时。 (4)课余训练。 这几年本人负责过学校的篮球训练、 田径队训练和乒乓球训练 等工作。常年坚持训练 ,我既是领队、教练 ,又是队员的知心朋友 ,起早摸黑 ,同在操 场上摸爬滚打 ,师生感情颇有融洽 ,训练上我从严要求 ,一丝不苟 ;在生活上对队员关 心备至。通过科学严格的训练 ,在历年的仁寿县中小学篮球运动会、田径运动会、 乒乓球比赛中都取得优异成绩 ,(2003 年仁寿县篮球运动会获得职中组男子组第 二名、女子组第三名 ;2004 年仁寿县田径运动会获得职中组男子组第一名、女子 组第二名 ;2005 年仁寿县篮球运动会获得职中组男子组第三名、女子组第二 名;2006 年仁寿县田径运动会获得职中组男子组第二名、女子组第一名 ;2007 年 仁寿县篮球运动会获得职中组男子组第二名、女子组第三名 ;2008 年仁寿县田径 运动会获得职中组男子组第一名、女子组第二名 ;2008 年 4 月带 08 级十多名体 育特长参加体育考试 ,专业成绩全部上本科线 ;2009 年仁寿县中小学生乒乓球运动 会获得单打第一名、男子组团体特等奖 ;2010 年仁寿县中小学生田径运动会得一 等奖获、仁寿县中小学生乒乓球运动会获得女子组团体特等奖 ;2011 年仁寿县中 小学生田径运动会得一等奖获、仁寿县中小学生乒乓球运动会获得男子组团体特 等奖 ;2010 年仁寿县中小学生田径运动会得一等奖获、仁寿县中小学生乒乓球运 动会获得男子组团体特等奖 ),每年都有一批体育尖子生 被县一级学校录取。 三、班主任工作方面 自工作以来 ,我担任班主任工作六年 ,作为一名教学工作者 ,我明确知道二十一 世纪的人应 "学会求知、学会做事、学会共处、学会发展 "。在班主任工作中 ,我坚 持以人为本 ,以德育为先的指导思想 ,努力使自己成为学生的的 "精神关怀者 "。做到 以心育心 ,以德育德 ,以人格育人格。与学生打成一片 ,和学生建立良好的师生关系 , 了解学生的情况 ,理解学生的言行 ,谅解学生的过失。 在管理班级工作中 ,因建立了良好的师生关系 ,工作开展的非常顺利 ,主要做法 是 :(一)重身教辅言行 ,以身作则 ,让自身的形象在学生中潜移默化的熏陶作用 ,使学 生在遵守常规基础上 ,充分发挥主观能动性和创造性。 (二)制定好班级班规 ,便于管 理,并通过学生互相监督 ,互相鼓励 ,从而建立一个文明守纪 ,奋发向上的班集体。 (三 ) 发挥主人翁精神。 每个学期 ,均通过竞选的形式选出班干、 团干 ,建立健全的班委会 , 并让每个学生参与班内一切管理活动 ,充分发挥他们主人翁。 六年以来 ,所带的班均 被评为学校文明班、先进班和优秀班集体。 在培优转差工作中 ,做到因材施教 ,特别是对待优生 ,按高标准去要求他们 ,让他 们在实践中得到锻炼 ,培养他们的组织能力 ,管理能力和领导能力 ,成为老师的得力 助手。自工作以来 ,先后有多名学生被评为学校 "优秀学生 "、 "三好学生 "或 "优秀 学生干部 ";而对待后进生 ,我做到不歧视 ,不遗弃 ,循循善诱 ,一而再 ,再而三地用爱心 去感化他们 ,挖掘他们的闪光点。提倡机智教学 ,凭借集体力量去帮助他们 ,先后有 多名后进生成为品学兼优的学生 ,转化率达 100% 。 四、教研方面 在搞好训练的同时 ,我积极参加教研活动 ,先后进行了 "愉快体育 "、"兴趣教学 与创新教育 "等教学尝试 ,积极推行《体育与健康》课程改革 ,主动承担教改实验和 体育理论知识讲座。开设的《营养与运动》理论知识讲座 ,均受到学校教师和学生 的一致好评。 同时本人还积极撰写教育总结和论文 ,所撰写的论文 :2006 年 6 月《职 业教育与学校体育改革的努力方向》在 仁寿县教育学会获优秀论文二等奖 ;2011 年 3 月《加强少年运动员篮球意识 的培养与训练》在中国电化教育学会主办的 "全国教师优质课大赛 "活动中荣获论 文类二等奖 ;2012 年 8 月《浅谈体育教学中创新能力的培养》在乐山师范学院学 报 2012 年学术论文评比中荣获一等奖。 五、培养青年教师方面 在做好本职工作的同时 ,我也注重青年教师的培养 ,主动为青年教师上示范课 , 并定时和他们一起学习教学大纲 ,钻研教材 ,讨论教法 ,分析教材重点、难点 ,每学期 开设体育理论专题讲座等 ,对提高他们的理论和实践水平起到积极作用。 任教 9 年 里,分别与黄海峰、 辜桃惠、 徐晓波、 魏天平等结成对子 ,指导他们上课和训练工作 , 他们能胜任中学各年级的体育教学工作 ,上课深受学生欢迎。 "路漫漫其修远兮 ",回首往事 ,成绩可喜却已是过眼云烟 ,而今曲折而漫长的路 依然在前头 ,新时代的召唤 ,新一轮课程改革的引领 ,我唯有站得更高 ,才能走得更 远。我相信 ,奋斗中的我会成为教育中的典范之一 ,我也相信 ,我对学生心灵上的辛 勤播种与浇灌 ,定会开放出灿烂的花朵 ,为此 ,我特申请晋升中学一级教师。 体育教师业务总结 (三 ) 体育教师个人总结 －－－ 章美新 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职 工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总 结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如 下 一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐 本学期我积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习课外 体育的书籍， 从中汲取营养， 领略教育改革的趋势和方向， 学习他人的成功经验， 移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。 二、尽心尽职，干好本职工作。 1、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生 在轻松、愉快的气氛中获取知识。 体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏。因此，要提高办 学质量，提高学校的知名度，就必须努力提高学校的体育比赛成绩。为此，开学 初，我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划，合理做好体育组 的训练分工。 组织体育教师学习理论知识， 帮助他们制订好训练计划。 通过学习， 让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位，督促体育教 师上好每一堂体育课，做好运动员的选拔工作，既要全面提高学生的身体素质， 又要为运动队选拔后备力量。 同时，积极开展好群众性体育活动。十月份，体育组认真组织、精心安排， 成功举办了本年度体育周，既丰富了学生的课余生活，同时也为运动队选拔了一 批后备人才。 2、狠抓运动队管理，全面提高运动水平。在运动员管理上，既要体现“严” 字， 又要有爱心。 学期初 ，我就针对各队的实际情况， 制订了一套各队考核奖励 制度 ,对运动员的出勤、 训练情况及比赛情况进行全面考核， 每周一进行总结评比， 全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和 生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间 不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练 工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨。 3、做好备课。我认真做好自己的备课工作，并及时做好本课的反思及小结 工作。把自己最好的状态呈现在体育课堂上。让学生学好东西学到东西。 三、严格执行学校常规，做教师的表率。 一学期来，我能认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校， 晚离校，陪同学生训练，自始至终协助他们做好工作，坚决服从上级安排，做好 各项工作，与教师搞好团结。 四、体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。 本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校田径队在参加 兰溪市市运会 上取得了团体第六名的成绩，但是篮球和乒乓球比赛上还尚有差距，我们还 需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今年比赛中为我校赢得荣誉。 一个学期以来，在广大教师的热情支持和大力帮助之下，我所负责的各项工 作均能顺利开展。 但回顾以往的工作， 发现问题仍有不少， 如工作的计划性不强， 效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严重，希各位老师一如既往地关心、 支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。 章美新 2014 年 1 月 17 日 兰溪市诸葛镇中心小学 体育教师业务总结 (四 ) 体育教师个人工作总结 一学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生， 教书育人，为人师表，确立“以学生为主体” ，“以培养学生主动发展”为中心的 教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、 体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真 备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格 要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提 高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想素质 坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真 贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工 作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐 于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真 及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究 效率。 二、业务知识能力 在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化 业务知识。 一是提高教学质量， 做好课堂教育。 在教学工作方面， 优化教学方法， 按常规做好课前、 课中、 课后的各项工作， 认真钻研教材， 课堂教学真正体现 “教 师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教 育， 发展学生心理； 创设情境， 诱发学生的认知需求和创新欲望， 使学生从情感、 思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同 时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方 式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动 探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、 合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质 训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求 的质和量。二是积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学 方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟 通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积