乡镇中心学校202X年度工作总结范文

乡镇中心学校202X年度工作总结范文

乡镇中心学校 202X 年度工作总结范文 乡镇中心学校 2020 年度工作总结 今年以来，在镇党委政府的正确领导下，在 区教育工委、区教育局的大力支持下，施桥镇中心学校团结 和带领全镇广大教职工，认真贯彻执行党委政府和教育主管 部门加强教育教学工作的指示，以“办人民满意的教育”为 根本出发点，不断强化措施，扎实工作，开创了教育的新局 面。为进一步总结经验，查漏补缺，现将相关工作总结如下： 一、认真安排部署疫情防控及学校复学后勤保障工作 （一）为贯彻落实新型冠状病毒肺炎疫情防控工作有 关指示精神，最大限度保障全体教职员工和学生的生命安全 和身体健康，施桥镇中心学校周密部署，积极行动，采取多 项措施加强疫情防控物资储备工作，坚决遏制疫情传播扩散。 一是早谋划。镇中心校自 1 月 26 日开始按照上级要求 对本辖区师生出入武汉情况进行摸底排查工作起，就专门成 立了以中心校校长关珂为组长的疫情防控后勤保障领导小 组，加强组织领导，超前谋划，及早储备防控物资，做好后 勤保障工作。要求各学校、幼儿园高度重视疫情防控工作， 及时转发上级关于疫情防控的通知、要求，进一步提高政治 站位，强化责任担当，把疫情防控后勤保障作为疫情防控工 作的重要任务，根据开学时间节点，超前谋划，及早着手防 控物资储备购买工作，不打无准备之仗。 二是定标准。进入 2 月份后，针对各单位物资储备中 存在的问题，中心学校率先和周边兄弟学校联系，着手制定 学校、幼儿园疫情防控物资储备标准，落实物资储备情况。 要求各学校、幼儿园上报物资储备清单，进一步落实各单位 的物资储备情况。同时要求各单位密切关注疫情发展变化趋 势和相关生活必需品市场供应情况，积极采取有效措施，认 真做好开学前的资金筹集、物资准备、隔离留观条件等后勤 保障工作。 （二）疫情期间线上教学开展情况 一是加强组织领导。成立施桥镇中心学校线上教学工 作领导小组。领导小组下设教学管理组、督导检查组、后勤 保障服务组，压实责任，各司其职。 二是强化舆论宣传。发放《致学生家长的一封信》，让 线上教学做到家喻户晓，人人皆知。加大宣传力度，营造良 好社会氛围。密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长 意见建议，回应社会关切。 三是统筹线上线下。统筹做好线上线下教学管理工作， 认真研究制订疫情解除返校后的教育教学工作方案，做好居 家线上教学与学校课堂教学有效衔接。明确要求班主任、科 任教师适时进行家访，根据学情调整新学期教育教学计划， 及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学 习的学生，在返校后实施个别辅导。 二、多举措提升教育教学质量 为更进一步提升学校办学水平，提高群众对学校教育 的满意度，施桥镇中心学校班子团结带领辖区全体教职工励 精图治，牢牢抓住教学质量这一生命线，采取有效措施，全 面提升教育教学质量。 一是完善机制，激发活力。通过召开教职工大会，研 讨提高教育教学质量的举措，使全镇教职工充分认识到教学 质量是学校生存和发展的生命线，切实增强教职工提高教学 质量的责任感和使命感，制定了《施桥镇中心学校关于奖励 性绩效工资分配方案及考核细则》，进一步健全完善机制， 激发工作活力，形成争先恐后的良好局面。 二是狠抓管理，强化过程。各学校领导班子带头上课， 了解教师的课前准备情况和课堂教学情况。采取不定时随机 抽查与要求学校自查相结合的方式，狠抓教学“六环”建设 工作。在常态化管理过程中，针对突击检查中发现的问题， 及时召开各校班子成员会予以反馈，紧盯“强过程提质量” 目标，分门别类提出具体的整改措施。 三是加强教研，提升能力。积极组织开展教研活动， 提高教师队伍的专业素养。采用鼓励经验丰富的教师上示范 课、骨干教师带头抓教研等方式，引导教师认真学习新课程 理念，不断更新教育思想，改进教学方法，静下心来育人， 努力提高课堂教学效率。 四是正视差距，力补短板。针对教学质量相对较弱这 一突出问题，以培养学生学习兴趣为关键，以打牢各科目基 础为重点，以强化课堂教学为抓手，以推进教学理念转化为 突破口，不断探寻提升学生学习成绩的路径和方法。 三、加强素质教育促进学生全面发展 中心学校为进一步推进素质教育提升工程，促进学生 全面发展，大力开展第二课堂教育活动。一是加强学生行为 习惯养成教育。二是加强学生社会主义核心价值观教育。每 周一，各学校进行升旗仪式，利用国旗下讲话，进行中华经 典诗词朗诵活动，使学生感受到中华民族历史文化的灿烂悠 久和博大精深，培养学生爱国、敬业、诚信、团结、友善的 道德情操。三是示范校创建活动有声有色。鼓励各学校积极 申报示范校创建活动，每周定期开展活动，引导学生德智体 美劳全面发展，培养合格加特长人才。四是大课间活动激活 校园氛围。全镇各学校每天利用 30 分钟大课间有序开展活 动，增强了学生的身体素质，培养了学生积极健康向上的生 活态度。 四、加强安全管理构建和谐校园 施桥镇中心学校安全管理常抓不懈。以“安全责任重 于泰山”为工作口号全面开展工作。狠抓落实，严加防范， 定期排查安全隐患。安全教育工作有特色。 一是重视宣传教育。发放《关于学生安全工作致家长 的一封信》，向家长宣传安全防范知识。组织召开“预防溺 水”暨“防震避险”知识宣传家长会。组织师生观看全国中 小学生安全教育日特别节目。开展春季传染病防治知识宣传 教育活动。通过电子屏开展了交通安全、防溺水安全、传染 病防控、假期安全告知等适时教育。 二是加强日常管理。始终坚持学校安全日志、学生到 校晨午检、缺课学生跟踪观察制度。结合课间操常规性进行 “防自然灾害逃生演练”活动。实施封闭式教学，执行来访 人员出入门登记、领导带班、教师值班、学生值日制度。 三是强化主体责任意识。明确分工，责任到人，层层 签订责任书。中心校校长和各校校长签订了安全责任书，各 校校长和班主任、班主任和学生监护人都相继签订了安全责 任书，建立了创建平安校园工作台帐，所有档案资料定期都 整理归档，有效保障了全校师生和生命财产的安全。 五、持续开展教育扶贫工作 今年是全面打赢脱贫攻坚战的决胜之年。教育扶贫在 脱贫攻坚战中不能缺位，教育行业理应有所担当，有所作为。 施桥镇教育总支以更加明确的目标、更加有力的措施、更加 有效的行动，深入实施精准扶贫，精准脱贫。 一是建立建档立卡贫困教育人口底数台账。每年春、 秋季学期开始，中心学校进行建档立卡贫困教育人口信息比 对，精准定位每个建档立卡贫困学生所在省市、学校、班级 等，为精准实施国家教育扶贫政策、精准发放教育扶贫各项 资金提供依据。 二是对标建档立卡学生资助明细表。不折不扣让所有 在籍在校在库建档立卡学生，应享尽享政府资助，让所有贫 困学生和家长真真切切感受到党和政府的关怀与关爱，不让 一个受教育学生因家庭贫困而辍学。 三是开展大走访活动。中心学校领导包片、学校领导 包村、班主任老师包户，对贫困学生家庭走访慰问，嘘寒问 暖，为贫困学生的家长出谋划策，寻找脱贫纾困的路子，做 到扶贫与扶志、扶贫与扶智有机结合起来，让小康路上一户 都不能落下。 四是开展对话谈心活动。对贫困学生进行心理疏导， 让他们克服自卑心理，做阳光少年。教育他们从小发奋学习， 立志用知识改变自己的命运，改变家庭的现状。从学习、生 活、健康、心理等方面给他们以更多的指导与关爱。 六、努力加强党建引领工作 一是加强组织领导，完善规章制度。中心校成立了党 建办公室，专门配备了党建工作负责人，全面把握本镇教育 系统党建工作的整体情况，形成以制度管人的科学管理机制， 并将党建工作触角延伸到各校（园）教育活动方方面面，激 活党组织的“神经末梢”。 二是党建工作与教育教学工作有机结合。全镇党员教 师充分发挥了模范带头作用，积极主动投身于教育教学改革 中，在师德规范、课堂教学等日常工作中勇挑重担，做到成 绩突出，家长满意、学生爱戴。 三是抓好实践活动，凝聚教育提质的正能量。将党组 织建设与具体工作实际紧密结合，坚持把党员教师先锋模范 作用作为提高教育质量的生力军。实行学校联点指导，并大 力开展进学校深入课堂，知教师冷暖，知管理优劣，督促中 心校发挥示范、加强指导，全力以赴抓教育质量提高。 七、存在的问题及下一步计划 今年，全镇各项教育教学工作稳步开展，取得了一定 的成绩，但同时我们也认识到有些工作还存在问题：少数学 校管理水平有待提高，各校学科间差距、校际差距还不同程 度存在。针对存在的问题，镇中心学校将高度重视，积极主 动采取有效措施，努力探索教育发展的新思路、新途径、新 举措，力争在新学年取得新的更大的成绩。