2020年八年级上学期班主任的工作计划范文

2020年八年级上学期班主任的工作计划范文

八年级上学期班主任的工作计划范文 八年级这一年对于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在 这一年时间里， 学到更多的本领， 发展自己的个性， 提高个人的素质， 我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我 这学期的工作计划： 1 、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强 集体的凝聚力。 2 、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的 典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 x k b 1. 由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。 虽然我们班学生基础较好， 学生的学习热情还算可以， 但适应总是需 要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽 力让每一位学生尽快适应这种改变， 帮助他们及时克服学习上和生活 上的困难。 ( 一) 、加强班风建设 1 、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要 加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向 全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要 求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得 __ 的最大效应。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开 展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活 动等一些联谊活动。 2 、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、 进取、竞争的班级氛围。 (1) 制定并修改班级公约、班规。 x k b 1 . c o m (2) 布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3) 让学生参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心， 使每 个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学 生才华的机会， 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主 体地位，发掘创新精神 3 、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信 ; 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法 ; 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪 律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点 带面” ; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体 建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成 集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 ( 二) 、针对特殊学生，开展特殊教育 1 、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富 的 __ 络， 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度， 并时常同他们 交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育 好孩子。 2 、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生 的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 (1) 抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标， 以班训为指针， 使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为 荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 (2) 结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行 心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救 措施; 使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵 ; 教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度 ; 向学生推 荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流 等。同时针对平时成绩较好， 考试成绩经常不理想的学生进行心理辅 导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 (3) 意充分利用班会讲解自信心的建立与实现， 并结合学生的事 例现身说法，使学生明确： 自信是成功的首要条件，但自信的基础是 自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4) 首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开 学初要求每人制定学习计划， 并要求在日常生活中无论遇到什么困难 都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 (5) 充分发挥班干部的主动性， 调动全班同学的积极性， 以学生 为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向 班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (6) 加强值日干部的职责， 给值日干部一定的自主权。 继续坚持 每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 这学期我续任八年级 (6) 班班主任，虽然，在班级管理上 __ 什 么良好的经验， 但我希望能在现在这班学生中， 把自己在教育教学上 的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个 可贵的生命。 教师的使命就是教育好每一位学生， 而班主任的使命便 是以学生的健康成长为首要任务。 如果一位班主任， 不能够把学生放 在心中的首位， 那它就不是一名称职的班主任， 更不是一名称职的教 师。因此，身为班主任，无论在什么时候都要对得起学生。至于学校 的表扬先进， 都是其次。 学校的每位班主任并不是为了每学期那可怜 的一二百元的班津而工作的， 我和他们一样都是为了对得起学生和对 得起自己而工作的。 尽管现在的班主任工作日益繁重， 而俗话又说 “多 做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误 也是最多的。 但只要我所想的一切都是为了学生， 心里也就没有什么 怨言了。 在 20xx——20xx 年度第二学期，为了能把本班建成具有 “团结、 活泼、 严谨、 求学” 的班风， 把学生培养成有理想、 有道德、 有文化、 有纪律的一代新人， 做一位合格的社会主义建设者和接班人。 特制定 班级工作计划： 本学期班级共有 68 名学生。学生学习生物的兴趣还不很高， 上 学期生物的平均成绩在全年级排名最后， 虽然高分还可以， 但由于不 爱学习的学生较多， 因此班平均被拉下来了。 这个学期要想办法调动 学生的学习积极性，争取成绩有较大的提高。 1 、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集 体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个 良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标， 这个目标应是远期、 中期、 近期目标的结台， 逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应， 形成强 大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、 学 习、生活实际， 制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过 程中， 要充分发挥集体每个成员的积极性， 使实现目标的过程成为教 育与自我教育的过程， 每一集体目标的实现， 都是全体成员共同努力 的结果， 要让他们分享集体的欢乐和幸福， 从而形成集体的荣誉感和 责任感。 2 、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 ; ①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握 科学的学习方法和良好的学习习惯。 ②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良 好的文化底蕴。 ③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调 工作。 3 、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 ; 4 、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪 律关键在教育好后进生。 所以， 转化后进生特别是双差生工作显得异 常重要 ; 5 、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断 督促，使他们不断取得进步 ; 6 、力争做好每位学生的思想工作， 使他们提高认识， 不断上进。 7 、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8 、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 1 、充分利用班会向学生进行思想教育。 2 、发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分 子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实 现集体目标。 班干部作为班级核心力量， 分别负责其它级别的各项工 作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作” “生活委员负责指导 督促值日组长的工作”等。 3 、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。 4 、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。 5 、组织迎新年庆元旦活动。 6 、抓好期末复习，迎接期末考试。 内容仅供参考