数学计划总结之高三数学备课组工作总结

数学计划总结之高三数学备课组工作总结

数学计划总结之高三数学备课组工作总结 ‎ ‎　　通过大家的同心协力和辛苦付出，顺利完成了这一年的数学教学任务，并在2015年高考中取得了优异的成绩。现将我们备课组工作总结如下：‎ ‎　　一、 注重新课标要求，研究考纲 ‎　　严格按？2015考试大纲？的要求，遵循“考察基础知识的同时，注重考察能力”的原则，确立以能力立意命题的指导思想，融知识、能力与素质于一体，全面检测考生的数学素养和数学能力。我们的教学方针是：以学生为主体，注重基础教学，加强能力培养。在此观念下，针对不同内容，采用不同的教学方式和教学方法。‎ ‎　　二、 合理安排复习时间 ‎　　2014年7月－2015年3月第一轮复习，详细复习整个高考内容，4月5月第二轮复习，其中4月份主要复习解题思想方法，技巧，特别是选择，填空题的解法（小题强化训练），5 月份主要复习解答题，特别是三角函数，数列，概率统计，选做题，没有花太多时间去复习圆锥曲线和导数（以第一问为主就好），少讲难题。强化复习学生的得分点，提高学生的得分意识。‎ ‎　　三。合理安排训练 ‎　　由于今年是第一次使用全国卷，针对全国卷的特点，我们准备的练习不仅在内容上作出了变化，同时考试的次数也增多了，基本上一周两次（从江西卷到全国卷是技巧型向运算型的改变，而我们靖安的学生在运算方面是非常差的，必须要有大量的考试来提高学生的运算能力，应试能力，少讲多练，要舍得放），另外不做去年的套卷，注重近年的高考真题，高考真题是我们最好的复习材料。这几年每年有十几套高考试卷，各章内容的试题在数量上、题型上都很丰富，所以我们复习时尽量采用高考试题 ‎　　四。存在的不足：‎ ‎　　1、教研活动比较单一，对如何改进教学缺少建设性建议。‎ ‎　　2、学案制作质量不够高，有些题目比较陈旧，部分题目难度偏高，班级之间的差异未能体现，少数班级还未真正使用学案教学，只在上公开课时做个样子，多媒体的使用率特别低，课件制作能力不高，这些工作都需要改进，分工协作能力不足，部分教师还是单边作战。‎ ‎　　3、试题命制水平还不高，原创题基本没有，在选考模块上，大多数班级都只上一个模块，完全失去了选考的功能，与必考无区别，对于这个问题我们以后还值得研究。‎ ‎　　五。对今后高三备考的一点想法 ‎　　1.周考是否可以多样化（不必拿一张完整的试卷来考，可以练习上周或前一段时间复习的重要内容，考试也不一定就要两个小时）‎ ‎　　2.磨尖工作要尽早开始，复习一些高考易拉分的题型（特别是圆锥曲线和导数，这样课堂上就可以少讲）‎ ‎　　3.复习进度一定要统一，第一轮最好要在二月底前结束，把时间留在后面多练习一些名校联考试卷 ‎　　4.命试卷一定要有一定的运算量，一定要把提高学生的运算能力放在首位 ‎　　每次周考，月考更应该以近期各地各校（特别是一些名校）月考，联考的试卷来组卷，不能以陈题来应付 ‎　　5. 加强集体备课，多分析每一单元学生易出问题的地方，以及前一段时间是否有内容或题型漏讲了，或重要知识点强调不到位的等等，要及时加以补救。‎