幼儿园园长个人总结

幼儿园园长个人总结

幼儿园园长个人总结 篇一：2015 年幼儿园园长个人总结   2015 年幼儿园园长个人总结   忙碌的 2015 年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自 己不断总结经验，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标，从而不断进步。   本年度我在熟悉幼儿园各项工作的基础上，认真领会县托幼办工作思路和学校办学精神， 逐步落实规范管理，积极促进师幼发展，努力提供优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和 服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本年度个人作为园长的主要工作总结 如下：   一、爱岗敬业，快乐从教。   作为幼儿园负责人，我一直热爱着自己所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。 并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教育，为家长解决后顾之 忧，让孩子健康快乐成长，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处，我潜心学习幼儿园管 理理论，及时向园所领导汇报幼儿园工作进展，积极征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚 心寻求帮扶单位的协助，充分调动全体教师工作的主动性，同时有效运用家长资源，使幼儿 园在硬件建设和软件提升方面有了一定改观。   本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换 了存在安全隐患的门把手，增设了校园广播网，为幼儿创设了一个安全、卫生、舒适的生活 环境。在全体教职工的共同努力下，以优异的成绩取得了《幼儿园卫生保健许可证》，卫生 保健工作得到县卫生保健站领导的高度赞赏。利用暑假值班时间，组织全体教师确立各班主 题，分别创设了寓教育性和艺术性为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音乐会”和“快 乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动交流的平台， 形成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充实快乐。   二、规范管理，开拓创新。   本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。在此基础上，大胆开拓， 取得一些工作上的进展。   我们始终坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结、本周工作布置和强调注意 问题三部分内容，落实幼儿园各项工作任务的同时不断鼓励教师的进步，提醒教师的不足， 达到边工作边学习边改进的目的。完善了每两周一次的教研活动制度，自己每次坚持参与其 中，与教师共同研究解决日常教育及教学中存在的问题。形成每两周上交一次的备课制度， 每次详细查看并及时进行书面反馈，规范备课内容，在期末进行评比的基础上不断改进，达 到为教学服务的目的。坚持每学期一次的教学评优活动，使教师们相互交流学习的同时进行 六科教学的系统学科培训。本年度共召开了四次家长会，传达幼儿园工作思路，汇报幼儿园 主要工作。利用“六·一”和“冬季运动会”向家长进行了两次大型的开放互动活动，期末向家 长进行学期汇报两次。召开了两届家长委员会的专题会议，积极征求家长对幼儿园工作的建 议。建立了“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参与评价教师和幼儿园管理方面 的意见，不断改进提高幼儿园办园质量。此外，建立起规范、到位的卫生消毒制度，坚持每 天保持桌面地面卫生，每周进行班级环境小扫除，每月班级环境大扫除，有效预防手足口和 甲型 h1n1 流感的传播，卫生防疫工作扎实到位。   在规范管理的基础上，我注重幼儿文化底蕴的积淀，发起实行了幼儿早期阅读习惯的培 养，让幼儿接触经典图画书、进行游戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时 间，组织幼儿开展丰富多彩的体育游戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了幼儿 身体协调性，增强了他们的身体素质。开展“故事大王”评选活动，提高幼儿语言表达能力和 大胆表现能力。充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地 开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式 的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发 幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主 的课堂氛围。通过介绍幼小衔接工作的经验和入学后家长配合工作的专题经验，让家长充分 了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、 学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。 不过，这 仅仅只是我个人作为园长关于幼儿园这一学年主要工作方面的部分总结分享，结合了我园具 体实际归纳的，算是比较具有针对性了，因此不代表所有的园所园长们都会适用，毕竟不同 园所有不同情况嘛，而我在幼儿园标准文案网上也有分享总结一些以前的园长工作的相关文 案，有联系了具体实践经验。   三、努力进取，初见成效。   正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园教师队伍日渐成长起来，幼儿园成绩也逐渐凸 现出来。为培训教师队伍，我们分别进行了《幼儿园教育指导纲要》的深入学习、教研讨论 和理论考核，以此树立教师正确的教育理念，转变不良的教育行为。积极为教师提供外出学 习的机会和条件，参加了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训， 提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识。多次到其他特色幼儿园听课、参观环境， 为幼儿园教育教学和环境创设提供了条件。开设“快乐 10 分钟大家谈”鼓励大家分析幼教事 例，反思教育行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评选一位优秀教师，由园长、教师、家长和 幼儿共同评价，促进教师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小朋友中 的好人好事。本学年先后组织教师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱比赛、讲述故事 比赛、自制玩教具比赛等多项促进教师专业技能提高的评比活动，使教师不断提升自己的专 业技能，更好地为优质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序、丰富 多彩，得到了县领导、托幼办、园领导和家长的一致好评。幼儿冬季运动会得到了全体家长 的一致好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中产生良好反映，市教育电视台对此 进行了新闻报道。   因工作成效较为突出，本年度我被市教育局评为“××市托幼先进个人”，本人所撰写的多 篇幼儿教育文章在当地时报教育周刊上发表，取得较好的社会效应。因幼儿园各项工作到位， 在园家长对幼儿园进行了义务的宣传，本学年招生工作出现了爆满，家长早晨 3 点就来园排 队报名，半天时间顺利完成了幼儿园本学年的招生计划。8 月份进行了小班幼儿的试入园活 动，让幼儿顺利适应幼儿园生活，为新学期的各项工作奠定基础。本年度所开展的所有活动， 均有计划有安排有总结，留下过程性资料的同时为幼儿园升级升类奠定基础。   四、确立目标 ，继续攀高。   回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有教师队伍的提升，有幼儿的 健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自己在这一过程中得到的充分 锻炼和提高。我也深刻地体会到，自己和幼儿园所取得的每一点一滴进步都离不开园所领导 和老师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。   展望新的一年，我充满了憧憬和希望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家 长的期望。我一定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标 发展迈进。篇二：幼儿园园长 2015 年终工作总结   幼儿园园长 2015 年终工作总结   幼儿园园长 2015 年终工作总结   20xx 年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创 造了一流业绩，但我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动 教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策 略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、 幼儿发展都取得了显着成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一、强化内部管理，提高 办园档次   园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的反思与学习，更注重班子队伍的建设，以我为 核心的班子人员为园内的广大教师起到了模范带头作用。班子建设我强化三个意识： 一体 意识 、 开拓意识 、 服务意识 。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已， 是一支 开明、团结、廉洁、高效 的好班子。我带头撰写论文、上公开课，在教师中引起强 烈反响，在年轻教师中起到了重要的榜样示范作用。在我的带领下，我们的班子人员是幼儿 园来得最早走得最晚的人。我讲奉献，作表率，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。   我注重为教师创设有弹性的创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采 用对话式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作方法灵活多变。我努力营造健康 温馨的文化氛围。在保证教育现代化建设投入的同时千方百计地提高教职工福利待遇;我以 务实的作风投入工作，引领着周围的年轻教师奋发向上;我以满腔的工作热忱凝聚人心。我 不摆架子、不说空话、不唱高调，常见缝插针与年轻教师交流思想、促膝谈心，引导教职工 珍爱自己、热爱生活、快乐工作。一件件细致入微的小事，充分体现了我对教职工的关心。 我情感化、弹性化的管理凝聚了全园教师的真心，激发了广大教职工工作的积极性、主动性、 创造性。   二、狠抓内涵建设，提升教育质量   在 务实与灵活兼俱、求真与创新统一 的大思想下，我狠抓园本内涵建设，大力提升办 园质量。暑假期间重新了大班层面教学楼，封闭了整个大楼的阳台，使幼儿园环境更温馨、 更儿童化。每班每室添置了空调，校园局域网不断完善。在局域网的支撑下，基本实现了无 纸化办公。计算机网络做到了班班互通、上下级互通，园部资源共享提高了管理透明度，增 强了管理效益。   我倡导教师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量，厚实实践基础，不断根据新的基础 教育理念来审视和反思自己的工作，理性构建自己的教育观念，不断提高教育艺术、积累教 育智慧。我鼓励教师 人人有潜力，个个能成功 ，鼓励团队合作，提升教育智慧。我狠抓重 点教师的培养、重点课型的研究，强化教师专业发展过程中的具体目标和实施步骤。我充分 运用表彰、鞭策、激励等机制推动教师成长，引导教师向着各级名师的目标奋进。我用清晰 的目标激励教师，不断用阶段性的目标引导教师，用积小胜为大胜的办法，不断增强教师的 工作成就感，使教师们迅速成长。   三、更新办园理念，强化服务意识   面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，我坚持学习，不断更新理念与时俱进。在新 的时代背景下，我大力倡导教师一方面要教书育人，另一方面要有强烈的服务意识。在我看 来，幼儿园的生存与发展既要用过硬的教育质量赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务羸 得家长的满意和支持。家长是幼儿园的上帝，它既可载舟又可覆舟，有了广大家长的满意， 才有可能形成良好的社会声誉;有了良好的社会声誉，幼儿园才能不断发展壮大。基于以上 思想，我不断强化教师服务意识的培养，引导教师事事、处处设身处地为家长着想，为家长 解决后顾之忧，通过办好一件件小事去赢得家长的满意。同时，作为一园之长，我更从宏观 面上做好家长工作。我分批召开不同类型的个性化家长会，分别做好个别家长工作，重点家 长区别对待。我充分发挥家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让家长民主参 与幼儿园的管理，充分利用 彩虹报 为桥梁，及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作。 多形式的家长工作，充分赢得了家长对我工作的肯定。   优质服务的首要条件是保证幼儿的安全。安全健康是幼儿园一切工作顺利开展的保证， 我高度重视，常抓不懈。我对全园教职工进行安全意识强化教育，使 人人讲安全、事事讲 安全、时时讲安全 的意识深入人心。   幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫，强化领导班子值班检查监督制，大力推行岗位责 任制，广泛开展教职员工、幼儿家长、幼儿身体状况、心理素质、特殊病史的排查活动;保 证幼儿园严格执行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的管理。同时，幼儿园进一步完 善了食堂建设，增加了备餐间、更衣室，狠抓保健卫生的 三个原则 、 四个严格 、 五个 认真 ，使我园保证了卫生安全工作常态达标，本年无一例责任事故发生。   教育需要无私奉献，管理需要不断创新。让我在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的 2010 年。相信在新一年的工作中，我会取得更大的成绩!篇三：2015 年幼儿园园长个人工作 总结   2016 年幼儿园园长个人工作总结 岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就 结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有 进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情， 踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 本学期，自己积极适应新时期教学工作的要求，严格 要求自己，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业 业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：   一、认真备课教学按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认 真写好。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教玩具   二、坚持学玩结合在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确 化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动学生的 积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩， 学得容易，学得轻松，学得愉快。 三、谦虚虚心请教在教学上，有疑必问。教学中积极征 求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优 点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。   四、教育教学工作   1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是精 心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区 域活动中，我们根据幼儿年龄特点发展需要投放活动材料，根据主题开展了一些与主题有关 的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参 与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动 材料。   2、结合主题内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉 花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的 到来，激发幼儿对新年的期盼心情。   3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿 讲述和理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、 等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。五、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小 朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以 说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。 经过半年 的努力，我园小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育， 对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表 现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师 做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面： 对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教 育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。《》    幼儿园园长个人总结