文明礼仪培训策划书4篇

文明礼仪培训策划书4篇

文明礼仪培训 1 生活在 21 世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工 作， 都迫切需要学习礼仪， 懂得礼仪， 遵守礼仪和运用礼仪。 本次文明礼仪培训， 以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点 ; 着眼于全面提高 大学生的思想道德素质和文明礼仪素养， 通过主题宣传教育实践活动 , 使督导队成 为文明礼仪的宣传和示范窗口，使我队成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代 化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 一、培训主题 “文明礼仪伴我行” 二、培训目的 1、使队员们进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。 2、使队员们认识到怎样做一个真正文明之人。 3、通过培训，让队员进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而 朝着更好的方向发展，为提高自身素质以及将来就业打好基础。 三、时间和地点 时间 20xx 年 10 月 地点理科楼和田径场 四、参加人员 全体队员 ( 为了调动全体队员的积极性， 此次活动要求全员做到人人参与， 人 人用心。) 主要负责人许世霞、林金质、黄舒椰、林玲、莫光明、叶演习 五、培训内容 ( 一 ) 社交礼仪知识讲座 ( 二 ) 礼仪知识竞赛 ( 三 ) 队内军训 六、社交礼仪知识讲座 生活在 21 世纪的现代文明社会中，每个人无论从事哪一个行业、哪一种工 作，都迫切需要学习礼仪，懂得礼仪，遵守礼仪和运用礼仪。而作为韩山师范学 院推广文明礼仪的先锋者——文明督导队， 则更有必要学习礼仪知识。 通过学习， 改善提高本身的素质修养， 以身示范， 为创建文明和谐的韩园， 做出自己的贡献。 本次讲座将从四个方面进行讲述 ( 一 ) 仪容仪表的礼仪细节 ( 二 ) 行为举止的礼仪细节 ( 三 ) 握手与鞠躬的礼仪细节 ( 四 ) 语言谈吐的礼仪细节 七、礼仪知识竞赛 深入贯彻“礼仪在我心中”的要求，积极营造文明和谐的社会氛围，通过组 织文明礼仪知识竞赛，普及文明礼仪常识，充分展示韩师文明督导队注重礼仪、 崇尚文明、追求和谐的精神风貌，拟举办文明礼仪知识竞赛活动。竞赛采取的主 要形式是 ( 一 ) 群书博览问答题 ( 二 ) 争分夺秒抢答题 ( 三 ) 情景剧表演题 ( 四 ) 错误示范 - 找茬题 八、队内军训 以“弘扬军人精神、塑造精英团队”为理念，让队员能够从军人的身上学习 到坚强的意志和朴实的作风。军训的具体内容如下“ ( 一 ) 基本军姿 ( 二 ) 基本步伐 ( 三 ) 军人精神 九、经费预算 资料费打印 50 元 文明礼仪培训策划书 2 一、培训主题“文明礼仪伴我行” 二、培训目的 1、使队员们进一步认识到讲究文明礼仪的必要性。 2、使队员们认识到怎样做一个真正文明之人。 3、通过培训，让队员进行自我剖析，使其发现自己存在的不足之处，从而 朝着更好的方向发展，为提高自身素质以及将来就业打好基础。 4、良好的礼仪有助于提高我们学校及个人的形象。 三、时间和地点 时间每周五晚上或周末（前半个学期） 地点艺术楼舞蹈厅 四、参加人员校礼仪队及干事 五、培训内容培训前可传授些有关礼仪各方面的知识，如 （一）仪容仪表的礼仪细节 （二）行为举止的礼仪细节 （三）握手与鞠躬的礼仪细节 （四）语言谈吐的礼仪细节以及社交礼仪知识等 1、芭蕾舞基本手位练习和形体训练及颁奖礼仪基础和颁奖仪式实践训练 2、练习站姿，头上顶一本书，两腿膝盖间夹着一张普通的白纸，不论是书 还是纸都不可以掉下来，否则就得重做。 3、 15度的欠身， 45度的左转。 4、咬着金属调羹或者筷子练微笑。 5、端着托盘练习 15 度的欠身 6、坐、蹲、捡（东西）的培训 六、备注每位礼仪若没有特殊情况务必到场培训，不得缺席。 文明礼仪培训策划书 3 一、礼仪培训背景 在现代社会，礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的 行为举止，得体的仪态和言语，真挚的情感和规范的礼仪，成为构建人与人之间 沟通的桥梁，其力量和价值都是无可比拟的。 良好的利益有助于提高个人形象，人们在社会交往中，如果双方都能自觉地 遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交往容易成功；如果我们能够注重礼仪 规范，能够互相尊重，友好合作，就能够及时缓和和避免不必要的冲突和障碍， 使得学习和生活更加顺利。 一、活动概况 1、活动目的 能够提高学生的礼仪修养，了解基本的礼仪原则。同时也宣传宿管会，提高 宿管会的知名度。通过活动，也能培养同学们的团结协作的精神。 2、活动名称 女生会礼仪培训 3、活动主题 常用礼仪培训 4、培训对象 高一新生 5、培训时间及地点 6、活动主办单位 宿管会 二、活动组织 本次活动主要由宿管会策划与筹备。 备注人员可交叉使用 三、活动流程 【培训期】 本次礼仪培训以什么形式开展，计划用时 【前期】主持人，开场白 【第一部分】 内容 预计用时 【第二部分】 内容 预计用时 四、培训礼仪内容详情 一、通讯礼仪 （一）一般原则 （ 1） 接电话四原则铃声响三声之内接，电话机旁准备好笔和纸，确认记录 的各项内容准确。 （ 2） 使用礼貌用语，接、打电话时要说“你好，我是 XX。” （ 3）接电话时要简洁、明了。注意讲话语速不要过快! （ 4）打错电话要有礼貌的回答，让对方重新确认电话号码。 （二）拨打电话的注意事项 1）要考虑打电话的时间（对方此时是否方便接电话） ，最好先发条短信问一 下对方是否方便通话。 2）注意确认对方的姓名、电话号码、单位，以避免打错电话。 3）准备好需要用到的资料和文件。 4）注意通话时间，不宜过长。 5）外界的杂音或私语最好不要传入电话内 （三）谁先挂电话 应该是打电话的一方或长辈、上级、女士。如果在通话过程中发生中断，应 该由打电话方重新拨打。 （四）闻声知人 目前电话大多数不能视频，所以说话是主要通道。因此在打电话时一定要保 持温和的自然的语调。 二、见面礼仪 1、握手礼与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾 右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过 3 秒， 必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序一般讲究“尊者决定” ，即待女士、长辈、已婚者、职 位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一 个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人、先上级后 下、级。 2、鞠躬礼鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。 3、致意致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在 社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之 意。 三、公共礼仪 ( 一) 特定公共场所礼仪 1 影剧院观众应尽早入座，如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者 示意 , 合其让自己通过 ; 通过让座者时要与之正面想对 , 切勿让自己的臀部正对着人 家的脸 , 这是很失礼的 . 应注意衣着整洁 , 即使天气炎热 , 袒胸露腹 , 也是不雅观的。在 影剧院万不可大呼小叫 , （四）闻声知人。 目前电话大多数不能视频，所以说话是主要通道。因此在打电话时一定要保 持温和的自然的语调。 二、见面礼仪 1、握手礼与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾 右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过 3 秒， 必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。 握手也讲究一定的顺序一般讲究“尊者决定” ，即待女士、长辈、已婚者、职 位高者伸出手来之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一 个人要与许多人握手，那么有礼貌的顺先长辈后晚辈，先主人后客人、先上级后 下、级。 2、鞠躬礼鞠躬时必须立正、脱帽，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。 3、致意致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人种场合打招呼。在 社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之 意。 三、公共礼仪 ( 一) 特定公共场所礼仪 1 影剧院观众应尽早入座，如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者 示意 , 合其让自己通过 ; 通过让座者时要与之正面想对 , 切勿让自己的臀部正对着人 家的脸 , 这是很失礼的 . 应注意衣着整洁 , 即使天气炎热 , 袒胸露腹 , 也是不雅观的。在 影剧院万不可大呼小叫 ,4 ）学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足， 要尊重老师的习惯和人格。 五、注意事项 1、办事要高效，人与人之间要做到有效沟通，尽量减少信息传递时间。 2、各岗位负责人要各尽其职，相互协作，密切配合。 3、应急计划。 4、存在问题 文明礼仪培训策划书 4 一、活动背景 中国被称为礼仪之邦，礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以 风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水 平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文 明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一 个重要内容。 中国又是一个文明古国， 我们作为当代大学生， 是祖国未来的栋梁， 而文明礼仪对于我们就显得更为重要了。 二、活动目的及意义 通过这次活动，让大家了解到中国的传统礼仪以及现代的商务礼仪，在日常 生活和以后的工作中能够传承中华民族的文明礼仪，能够以自己小的力量推动社 会和谐的进步。 三、活动主题 美丽青春，文明伴我行 四、活动时间 20xx 年 10 月 25 日 五、活动地点天佑楼 D417 六、活动前准备 1、准备一些关于礼仪的问题，采取问答形式进行交流。 七、活动特色 1、我们此次文明礼仪活动在保证活动效果的同时加强班级凝聚力、放松大 家的心情。 八、活动流程 班级互动环节 “紧急思考”在场同学分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论学生 礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。 “礼仪比拼” 以大组为单位， 自由发言， 比赛哪组说出的学生礼仪规范最多， 每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板 上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。 “制定本班学生礼仪规范”经过两分钟讨论，每组选出大家认为应遵守的礼 仪规范 2 至 3 条，并说明理由。由一位同学上台作报告。 4·每组所选礼仪规范将合成为 “学生礼仪规范” ，每位同学将遵守由大家制定 出的学生礼仪规范，通过同学们对自身行为的约束和规范，从而提升本班风采。