- 2021-04-14 发布 |
- 37.5 KB |
- 3页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/21/07/e27428511db2f0de6b2327d3340efd9f/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/21/07/e27428511db2f0de6b2327d3340efd9f/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/19/21/07/e27428511db2f0de6b2327d3340efd9f/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
教导处范文之如何撰写课题研究方案
教导处范文之如何撰写课题研究方案 课题研究方案是对课题研究的总体规划。是指如何进行课题研究的具体设想,是开始进行研究工作的思路和框架。简而言之,研究方案要回答的四个问题:为什么研究?研究什么?怎样研究?预期成果? 课题研究方案一般格式: 题目(课题名称) 1.问题的提出(收集、研究、分析背景资料) 2.课题的界定与理论依据 (1)课题界定:对课题名称中所涉及的新概念及内涵进行界定和说明。 (2)理论依据:要求:少而精、针对“问题”、能指导操作、表述简明、准确,有具体贯彻要点,理解和把握。 3.研究的目标及研究内容 (1)研究的目标 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。 相对于目的和意义而言,研究目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。 (2)研究内容 研究课题要通过研究内容来体现。研究内容的多少与课题的大小也有直接关系。如果研究课题较大,那么研究的内容必定很多;如果研究课题较小,那么研究的内容也就会比较少。 研究内容必须准确体现研究课题。目前,在这方面存在的主要问题是:第一,只有课题而无具体内容。第二,研究内容与课题不吻合。第三,课题很大而研究内容却很少。 4.研究对象 5.研究方法 研究方法主要回答“如何研究”的问题。主要方法有文献研究法(从考察课题的历史出发)、教育观察法(用眼睛思考)、调查研究法(用事实说话)、实验研究法(控制条件找因果)、案例研究法(从解剖麻雀入手)、比较研究法、行动研究法(在研究中工作,在工作中研究)、经验总结法等。 6.研究步骤 课题研究的步骤,也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。 7.课题研究的组织机构和人员分工 介绍课题组长、副组长、课题组成员以及分工。 8.预期成果形式 主件:研究方案、工作报告、研究报告 附件:教师成果:论文、专著、课件、教案、证书等 学生成果:检测卷、调查表、作品、证书等 9.完成研究任务的可行性分析 当然课题研究方案的写法格式不是一层不变的,可根据需要进行取舍。查看更多