政教处工作总结范文之中心校下半年德育工作计划

政教处工作总结范文之中心校下半年德育工作计划

政教处范文之中心校下半年德育工作计划 ‎ ‎2011年下半年我校德育工作，以《市中小学德育工作规程（试行）》（以下简称规程）为指导，紧紧围绕昆山市教育局2011年下半年德育工作思路，脚踏实地，真抓实干，切实提高我校德育工作的针对性和实效性。‎ 一、认真组织学习规程，构建我校德育工作新体系。‎ ‎2011年8月，昆山市教育局印发《昆山市中小学德育工作规程（试行）》，这是学校实施德育管理的重要依据，是学校和教师履行职责的基本准则。为此，学校将认真组织校本培训，邀请相关人员认真解读规程，提高全体教师德育育人思想认识，全面落实规程的相关规定，构建我校德育工作新体系。德育工作领导小组统筹安排和指导学校德育工作，德育处贯彻执行，班主任认真实施并由学校德育工作领导小组进行考核。‎ 二、加强德育队伍建设，提高德育队伍业务能力。‎ 德育队伍建设的核心是班主任队伍建设，如何建设一支思想作风正派、业务能力过硬的班主任队伍是学校德育工作的重要组成部分。一是要规范新老班主任结对活动。新班主任要认真上好晨会、班会课，导师每学期要听4节班会课，提出指导性意见。学校德育工作指导小组成员要认真做好见习班主任的考核工作，从班级管理、业务素质等方面进行综合考评，以确定其能否担任班主任工作。二是要创新班主任例会制度。除通报、布置工作以外，本学期继续开展3~4次班主任工作专题研讨会，由德育处确定研讨专题，导师和新班主任共同撰写教育方案、进行教育反思，全体班主任共同探讨，使班主任例会真正成为促进班主任成长的舞台。35周岁以下青年班主任每月撰写一篇德育案例发学校网络硬盘。班主任例会确保两周一次，特殊情况需要召开班主任会议的临时再通知。三是要开展各种形式的班主任业务练兵、评比活动，使班主任在活动中成长。首先要组织学习规程并进行考试，使班主任对日、周、月、学期常规工作有明确的认识并能以此为指导开展工作。其次开展晨会、班（队）会赛课，提高德育课程的育人效果。第三开展35周岁以下青年班主任德育案例评比，促进班主任对班级管理中出现的问题进行有效的思考，提高班主任应对和解决问题的能力。要把班主任工作和绩效考核、评先评优、晋升职务挂钩，有效提高班主任工作的积极性。要选送优秀的班主任和德育干部参加教育局组织的培训、进修，全面提高我校德育队伍的业务能力和敬业精神。‎ 三、狠抓班级常规管理，培养学生良好的行为规范。‎ 根据教育局要求，今后我校德育工作的中心应该放在狠抓学生行为习惯，狠抓班级管理，要建立一套有效的机制督促班主任“沉”‎ 到班级中去。一是要做好开学第一周的学生常规教育。一年级新生要围绕学校《新生一周常规训练要点》开展训练，一年级班主任要落实坐班制。二到六年级学生要认真组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。二是要细化年级段常规训练目标。以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为基础，细化各年级段常规训练目标达成度，有利于学生对常规训练产生认同从细节处规范自己的言行，有利于班主任开展学生良好行为规范训练找到切入点，有利于学校循序渐进地培养学生良好的行为规范。三是要开展八项常规评比。德育处根据学校德育工作领导小组制定的常规评比考核标准，对各班的常规工作开展评比，行政值日做好每天的评比和记录，德育处汇总一周的常规评比情况并在每周一的国旗下讲话进行总结、颁发流动红旗。常规评比作为班主任考核的重要依据。四是要认真做好德育导师制工作。各班主任要对本班学生全面深入的了解，找出行为异常和心理异常学生，由学校统一安排结对帮扶，帮扶老师要采取有效措施，通过谈话、家访、辅导等形式使此项工作收到切实有效的成果。党支部、工会、团队及心理健康教师配合班主任及任课老师做好此项工作。五是要认真做好心理辅导教育。要充分利用三级心理辅导体系，充分发挥我校心理健康教育老师的作用做好学生心理辅导，切实落实“五个一”‎ 活动，要借助昆山市向日葵心理工作室和苏州市林老师工作室的指导，培养学生健康的心理和健全的人格。六是要注重校园文化教育，构建和谐的校园环境。以班级文化建设为抓手，以先进的班级文化引领积极、健康、向上的班风、学风。各班以班级文化建设为锲机，开展扮靓班级活动、唱响校歌活动、校园美容师活动等。少先队借助红领巾广播、国旗下讲话、手抄报、关心下一代周报、昆山日报金页等宣传途径广泛宣传校园先进人物事迹，营造和谐、向上的校园文化。‎ 四、家校社区三方联动，构建大德育工作体系。‎ 学校、家庭、社区三方联动，构建大德育体系，使德育网络延伸到社会各个角落,未成年人的成长,时时有人关心,处处有人留心,事事有人操心,学校教育与社区精神文明建设有机地融为一体。一是认真组织开好家长会。学校德育处负责召集、组织各年级每学年召开1次家长会，毕业班每学期不少于1次家长会。二是成立家长委员会，认真组织家长学校的开学典礼、函授、开放日活动、亲子活动、评选优秀学员、结业典礼。学校重大事项、取得荣誉等及时向家长委员会通报。三是积极开发社区德育资源，积极开展未成年人社会实践活动。四是发挥法制副校长和校外辅导员的作用，加强法制安全教育、革命传统教育、理想信念教育、爱国主义教育等。‎ 附：‎ 中心校2011年下半年德育工作要点 ‎ ‎ 月份 工作要点 ‎8月份 ‎1.      参加昆山市德育工作会议、关心下一代工作会议 ‎2.      组织学习《市中小学德育工作规程》、《市中小学班主任工作规程》‎ ‎3.      德育校本培训《个性化教育过程中教师如何与学生沟通》‎ ‎4.      一年级新生入学教育 ‎9月份 ‎1.      弘扬和培育民族精神月 ‎2.      9月1日开学典礼 ‎3.      家长学校开学典礼 ‎4.      尊师爱校系列活动（班徽、班旗设计；我为老师画张像活动、教师节贺卡制作比赛；扮靓班级活动；校园美容师活动）‎ ‎5.      一年级新生一周常规训练 ‎6.      参加市局新上岗班主任培训 ‎7.      25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例 ‎8.      召开第一次班主任专题研讨活动 ‎9.      三年级家长会 ‎10.  组织开学初家访活动 ‎10月份 ‎1.      爱国主义教育月 ‎2.      纪念辛亥革命100周年系列活动 ‎3.      班级文化评比活动 ‎4.      去年新上岗的班主任参加市局组织的班主任业务考查 ‎5.      德育片活动 ‎6.      25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例，组织青年教师德育案例评比 ‎7.      召开第二次班主任专题研讨活动 ‎8.      六年级家长会 ‎11月份 ‎1.      法制教育月 ‎2.      组织参加昆山市小学生法律知识竞赛 ‎3.      组织参加昆山市班主任主题班队课说课比赛 ‎4.      组织部分学生参观社区廉洁宣传室 ‎5.      邀请法制副校长来校做安全讲座 ‎6.      25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例 ‎7.      召开第三次班主任专题研讨活动 ‎8.      家长学校学员函授 ‎9.      五年级家长会 ‎12月份 ‎1.      感恩教育月 ‎2.      感恩教育系列活动（一封家书评比，走进社区实践活动等）‎ ‎3.      准备迎接教育局德育工作督查 ‎4.      25日前35周岁以下青年班主任撰写一篇德育案例 ‎5.      召开第四次班主任专题研讨活动 ‎2012年 ‎1月份 ‎1.      学期德育工作总结 ‎2.      学期末家访活动 ‎3.      布置寒假社区教育活动 ‎ ‎