大学生支教工作报告

大学生支教工作报告

－ 1 － 大学生支教工作报告 本学期在上级领导的安排下，陆续有七位大学生来我校参 加工作、体验生活。学校领导班子高度重视， 我校采用“帮带” 活动，使这七位同志在校委会的领导下逐渐成长起来。 本学期我校充分发挥支教大学生的特长， 争劝人人有事做， 事事有人做”的思想主张，让支教大学生在我校发出自己的光 彩。因此，我校在校委会的商议下， 给每位同志安排的适合自己 的具体工作任务。陈老师担任四 . 一班语文、品社教学工作，李 老师担任五年级数学教学工作，马老师担任一年级语文教学工 作， 商老师担任一年级数学教学工作， 韩老师担任二年级语文和 数学教学工作， 孟老师担任美术教学工作， 李老师担任体育教学 工作； 在这即将两个月的教学工作中， 可以看出这几位同志在自 己的工作岗位上是兢兢业业、 扎实有效的为小学贡献自己的一份 力量。经小学校委会领导的考查、研究和讨论， 结合陈老师等七 位同志近两个月的工作表现，现对其工作表现汇报如下： 一、政治思想 1. 关注疾苦、安心生活 小学相对其他兄弟学校来说，是一所比较偏远的学校。无 论是教学设施， 还是生活条件上都比较艰苦， 面对学校的教学和 － 2 － 生活现状，几位教师不是怨天尤人， 而是迅速调整心态、理清工 作思路，以积极的态度投入到具体的教学工作中。 2、师德高尚服从组织安排。 在实际工作中，陶校长和李副校长、王副校长、刘主任经 常和几位同志谈心， 切磋业务， 鼓励几位同志以主人翁的意识参 与到学校工作中， 让几位同志对小学真正有了家的感觉。 作为一 名年轻教师， 几位教师也深知师德修养的重要性。 特别是在这两 个月的教学工作中坚持用新的教育思想指引教学走向， 坚持政治 学习，及时了解最新的教育动态，汲取先进的教学经验，不断提 高教学理论和科学文化水平，尽心尽力教书育人。 二、教育教学 1、注重引领、刻苦钻研 两个月来，几位同志一直在学校担任着具体的教学工作， 支教同志也非常用心，为了尽快适应学科教学，他们认真进行 “课标、教材、学生、教参”的钻研、领悟与创造，做到有理有 据、有章可依， 有的放矢； 仔细进行备教材、 备学生的两备准备， 做到因材施教，发展能力。 努力将课堂教学设计的最优化， 力求 调动每个学生学习的积极主动性和课堂主体参与意识， 想尽办法 对学生进行发散思维与求异思维的训练。 在课堂上， 尽最大努力 创设一种“轻松、主动、活泼、有序、民主、合作、探究”的学 － 3 － 习氛围，高效利用课堂 35 分钟的时间，让每一个学生的个性与 特长都有所发展与展示。 2、务实创新、发展孩子个性。 本学期我校正处于争创示范校的萌芽阶段，素质教育的形 势下，我校处于薄弱阶段，特别是相对其他中心校、实验校，我 们更是落后一截。 而正在这个时候， 支教教师的到来给我校增添 了一份新的力量。 本学期我校在上级领导提出的“四三一二”活 动的推动下，充分利用支教教师的专业特长使各方面的活动扎 实、有效的开展起来。 课外活动时， 有孟老师组织的美术社团引 导孩子们画出自己喜欢的画卷， 五颜六色的手抄报见证了孟老师 辛勤的付出。这时，在眺望到操场上， 李钊坤老师的体育兴趣小 组更是热闹， 孩子们在李老师的指导下乒乓球、 羽毛球挥洒的更 是淋漓尽致，彩色羽毛毽子灵活的舞动着。 这时在细细聆听， 陈 晓华老师的校园之声已经到来， 广播着今天绚烂多姿的事情， 播 放着优美的曲子。 在陈晓华老师的带动下我们学校提倡的“人人 说普通话”的活动已经火热起来， 师生都开始说起了普通话， 就 连一直家乡味很浓的老教师也开始试着用普通话。 在往每个教室 走去，各班的班级文化已经有了很大的改观等等的一些新的面 貌，我们众所周知是与他们几位支教老师的努力是分不开的。 3、工作扎实，成效显着 － 4 － 作为一名教师耐心是非常重要的，作为一名年轻教师应该 说很难做到这一点。 而他做到了， 李老师作为五年级的数学老师， 面对五年级的学生，工作上非常有耐心，记得那时五年级的课， 李老师针对“轴对称图形”反反复复给学生讲了好几遍， 特别有 耐心的给学生讲解、 分析， 充分体现李老师的敬业、 爱生的精神。 每当走到一、 二年级的时候， 原有的那些叽叽喳喳的声音不见了， 留给你的却是端端正正的趴在课桌上认真的书写、听讲的影子， 之所以孩子们有那么大的进步正是因为韩老师严格的要求， 使学 生在最短的时间内养成了良好的习惯。 韩老师特别注重孩子的习 惯养成，在她的带动下二年级的小学生变得更加文明、懂事了。 一年级小朋友特别喜爱我们的商老师、 马老师， 或许他们的亲切、 可爱正是一年级小朋友心灵上所要的那份慰藉。 每当走到一年级 的时候都可以看到马老师、 商老师和孩子们一起读书、 一起玩耍， 就像孩子们的大哥哥、 大姐姐。 马老师甜美的声音时孩子们和他 们在一起变得更加快乐、更加幸福。 几位老师虽然只是一名支教教师，对于小学来讲，也只是 短短的两个月， 但在具体的教学工作中， 他们在方方面面都严格 要求自己，一直以来， 从没无故请过一天假， 从没无故为孩子们 落过一节课， 正是因为他们的工作的扎实和兢兢业业的精神， 才 是我们学校有了新的面貌、新的改观。 相信一个学期后，小学在 － 5 － 县局领导、 联校领导、 及几位年轻支教教师的带动下会更上一个 台阶。