语文计划总结之初中文科教研计划

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语文计划总结之初中文科教研计划

语文计划总结之初中文科教研计划 ‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  全面贯彻党的教育方针,积极推进教学改革,以实施素质教育为突破口,结合教研组特点,认真学习课改方案和课程标准,努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率,进一步提高文科教育教学质量。‎ ‎  二、工作目标:‎ ‎  以“立足学科整合,强化分组合作”为本组工作的突破口,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展做出积极的努力与探索。‎ ‎  三、工作措施:‎ ‎  (一)完善教科研制度,规范教学科研 ‎  保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。‎ ‎  教者先说后讲再反思。反思要求有:反思成功之举;反思“败笔”之处;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。‎ ‎  评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。‎ ‎  (二)加强常规管理,提升业务水平 ‎  1、组织本教研组教师学习常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。‎ ‎  2、以课堂为主阵地,合理、科学、有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。‎ ‎  3、尝试推行推行集体备课。强调教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。‎ ‎  (三)落实教研职能,加强校本教研 ‎  1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作,提高教研组的教科研能力。‎ ‎  2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,围绕相应的课题,组织相应的公开课、随堂课,通过研讨、观摩、评议等形式,促本组教师共同提高。‎ ‎  3、教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题主讲一节公开课。‎ ‎  (四)进行课题研究,提高教研质量。‎ ‎  1、改变教研课研讨方式,尝试教研课一课多上,一课多评。倡导教师听课不仅仅是听,更是对教学的研讨,通过研讨反思,提高教学水平。‎ ‎  2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案,上好一堂优质课,写好一篇教学反思,写好一篇教学论文。‎ ‎  3、抓好课题研讨,组织教师认真上好公开课、研究课。‎ ‎  四、文科教研活动安排:‎ ‎  序号    教研活动安排        主要负责人
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