2020年实习班主任个人工作总结3篇

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2020年实习班主任个人工作总结3篇

2020 年实习班主任个人工作总结 3 篇 【篇一】2020 年实习班主任个人工作总结 怀着对教育的一腔热血,我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期 即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾 注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束, 收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。 能够认真贯彻党的基本路线、教育方针政策,通过报纸、杂志、书籍积极学 习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到一步一个脚印,逐步 向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中 都树立起榜样的作用;遵纪守法,认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组 织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和 事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。 二、专业知识、工作能力和具体工作。 来到珠玑小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学 任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事 学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工 作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路, 能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。 在这一年,我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极 圆满的完成了以下本职工作:(1)教育教学方面:把学生教好,是每位教师的心 愿。这学期,我依然担任三年级语文教师,为了上好每节课,我尽量抽出更多的 时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。我还在此基础上注重设 计好每堂课的教学过程,注重对学生各种能力的培养。在工作中,我深知学习的 重要性,在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会, 虚心学习,不断提高自己的业务水平。 1、在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来,我兢兢业业,尽 职尽责,并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级 中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的 培养。关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更 好地融入到班级体中。注重行为规范教育,养成良好的心理品质和行为习惯。通 过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加 强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,但是在与 家长的联系上,我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,正确做得更好。 2、协助学校做好财务管理工作。财务工作是学校的一项重要工作,需要认 真负责,态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度,理清思路,分类 整理好各类帐务,并认真登记,完成了__年的财产登记、账目管理等工作,学校 的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。(4) 做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理,按需所发,做到不浪费,按 时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。为了学校工作的顺利 进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工 作。 3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待 每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,有效利用工作时 间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。 总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足, 特别是由于工作的繁杂,缺乏计划性,导致有些工作半途而废。另外有创造性的 工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以 改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作 效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献 【篇二】2020 年实习班主任个人工作总结 时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协 作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰. 就把这几个月来的情况作一个简单的总结: 第一、走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别 找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细 的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思 路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生, 使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取 有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。“知己 知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。 第二、努力创设班级环境,营造学习氛围。“近朱者赤,近墨者黑”这句话 深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先, 在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设, 增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。 设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富 化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪 光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这 些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活 在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。 第三、加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。“学习不好是次 品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中 班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量 的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备 课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了 一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌 待人”“尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲” “冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指 导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班 会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材— —加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更 使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。本期 举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举 行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。并在 12、 9 红歌传唱中取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形 式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。 第四、加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更 是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委 成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆 工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大 进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带 面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆 论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期 的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝 室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。 第五、协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。本班有 38 人,单靠 一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课 任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。 特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次, 取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登 门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末, 我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。 总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我 通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断 的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。 1、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。 2、班规的形成和落实未能落到实处。 3、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。 这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信, 用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业! 【篇三】2020 年实习班主任个人工作总结 班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着 名的教育改革家魏书生曾这样说过:”班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般 互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个 家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育 作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在 这学年中主要做了以下几点: 1、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班 干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是" 班主任的小助手。"所以只有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐 从繁重走向简单与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅 仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传 他们的先进事迹,帮助他们树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们 工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律 上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三,培养班干部团结协 作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集 体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期,其他 各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。 2、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟进行安全教育,教育学 生遵守交通规则,注意人身安全,不下河洗澡,不到危险地带玩耍,注意食品安 全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不 打架,以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。 3、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好 校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才 能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多,平时我都注意做好这 个工作,特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是,从目前的 效果来看,还是很不理想。 总之,班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万 化,我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水 平不断跃上新台阶。
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