初中政治老师工作总结范文

初中政治老师工作总结范文

本学期，担任初一年级 12、13 两个班的政治学科教学任 务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教 学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。 现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学 计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加 教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学 经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以 最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去 面对学生。 在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课 程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作 用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把 学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学 生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能 力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生 活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件 使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生 身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别 差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积 极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地 从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高 远大的理想。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求， 把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会， 看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己 价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象， 人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头 脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进 跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有 正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是 具有高尚人格和师德品质。作为为人师表的教师，我时刻注 意修养自己的人格-------师德。 作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在 课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每 节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好 基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课， 努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主 动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、经验和体会 1.严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。 2.抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分 散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实 际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解 分析。 三、存在不足与今后打算 1.教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯 的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目 标不明确； 2.继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体 电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力 撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身 的业务素质。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学 习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面 有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变 成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实 践中臻于成熟。 金无足赤，人无完人。我的教育教学工作能力和水平还 有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取 师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力 提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好 的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问 题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、 有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。 作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理 论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上 好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学 经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以 的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学 生。按照《初中思想政治课程标准》进行施教，让学生掌握 好科学知识。 还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多 方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是 爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康， 根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间 多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而 对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。 通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、 美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在 工作中，我主要作好了以下几个方面： 一、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教 者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个 必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不 充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一 位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费 心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的 时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收 工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内 容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好 教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分 的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课 后及时对该课作出总结。 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课 充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有 驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影 响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心， 这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课 生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。 所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种 自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感 到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在 课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且 把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应 有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究 方法，采取有利方法解决当中困难。 二、增强上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神， 培养学生多动口动手动脑的能力。 为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教 材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投 影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治 的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学 质量，按时完成教学任务。 三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性 对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情 况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切 的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不 同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是 学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结， 让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。 五、积极推进素质教育 积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力 的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在 知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意 识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。 一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来 更大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之 处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作， 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再 厉，把工作搞得更好。 这学期，本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体， 以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发 展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本 职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识， 形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形 式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育 观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理 论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形 势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了 下面的工作： 1.课前准备：备好课。 2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句 话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能 教好。 3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 4.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注 意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性， 同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好 的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病， 课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂 上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。 6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生缺乏 自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作 业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工 作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅 导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到 从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理 衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和 尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时 间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工 作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各 项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，听 课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与 学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不 足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的 教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。 一转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆 往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于＂合格的 人民教师＂这一称号，我现将这一年工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把＂师德＂放在一个重要的 位置上，因为这是教师的立身之本。＂学高为师，身正为范＂， 这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要 求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一 个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一 个个大写的＂人＂。为了给自己的学生一个好的表率，同时 也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的 书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修 养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作 中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强 自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月 的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮 乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上 课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教 学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强 化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学 杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方 法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采 众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的 同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还 会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因 而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵 的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大 大增强。 最后我做到＂不耻下问＂教学互长。从另一个角度来说， 学生也是老师的＂教师＂。由于学生接受新知识快，接受信 息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有 事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理 好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教 师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素 质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教 学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。 总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取 得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩， 为学校争光！ 本学期，是九年级学生迎战中考的最后一个学期。为保 持与超越我校中考一贯的 xx 省第一的成绩，所以这个学期我 的工作重心放在毕业班。现将本学期的工作总结如下： 一、本学期完成的教学任务 根据中考的要求和以往的经验，围绕教辅资料，分三轮 复习： 第一轮，完成七年级至九年级五本书的教学内容复习。 第二轮，知识梳理与整合，形成知识体系。 第三轮，专题复习与时政热点学习。 二、辅导中的收获 备课、上课、听课、作业、辅导，作为教学常规的主要 五项，能自觉做到认真落实。其中在为学生辅导中，让我加 深了对“耐心与爱心”的理解。 九年级每一次考试后，x 主任都会带领全体九年级老师认 真分析试卷、分析学情、制定未达标的目标生辅导计划。付 出爱心，用耐心倾听花开的声音！我想起曾在网上看到的一 句话：教书就是一场暗恋，你若不离不弃，我必生死相依， 你若自我放弃，我仍不遗余力。虽然有些凄惨，但真的是这 么回事。 三、家校联系中的收获 从九年级下学期开始，我尝试着主动跟家长联系，告知 孩子的学习、表现情况，遇到问题请教家长，一起商量对策。 相对减轻了我的教学工作，也让我收获满满。通过家长的代 为表扬，孩子感受到老师的关注与关心，学习更加认真。通 过从家长哪里得到的信息，让我了解孩子们生活中的一面， 也让我能更加宽容对待孩子的任性和一些小情绪。家校联系， 如果从七年级开始效果会更好，现在我已经在七八年级开始 实验。 四、今后仍需努力的地方 1.加强对学生学法的指导 加强对学生学法的指导是本学期教学工作的重中之重， 其主要工作是在常规教学中逐步落实与最后的专项实施。从 期末考试情况分析，七年级做的不够好，所以今后教学中要 进一步加强。 2.做好学生评价分析与心理辅导工作 在每一次的教学与考试分析之后，要经常性地分析学生 与学情，适时适度地对学生进行良性的等级分析与评价，并 不断地采取各种方法与方案鼓励学生更好地追求进步；同时， 对个别学困生进行有必要性的心理辅导。 3.开展丰富的课堂活动 为了更好地培养学习的兴趣，激发学生学习的热情，这 学期我在新闻播报的基础上，还设置了“课堂辩论赛”活动， 七年级开展了 2 次，八年级开展了 1 次，效果还不错。类似 的课堂活动以后还可以多开展些，以激发学生的学习兴趣！