劳动光荣班会主题活动总结

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劳动光荣班会主题活动总结

劳动光荣班会主题活动总结 劳动光荣班会主题活动总结1‎ 活动目标:‎ 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生。‎ 活动要点:‎ ‎1.认真值日是爱劳动的表现。2.要认真负责地。‎ 教具准备:‎ 小红花、小奖品;‎ 活动过程 :‎ ‎1.激发兴趣引入活动 ‎1同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)‎ ‎②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)‎ ‎③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书:“”)‎ 主诗人甲:①如果地面有果皮、纸屑、泥块、桌很乱、黑板没擦、笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们,有什么感受?(找问题,最后引导学生说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)‎ 主诗人乙:请同学们说一说当你看到同学们(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)你想说什么?(齐心合力,工作认真负责,积极主动……)‎ 主诗人丙:谈体会明道理:为什么要轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该。)‎ 主持人甲:请大家欣赏小品:‎ ‎①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”④‎ 今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;⑤小莉把不用的纸都弄到了地下。‎ 看此情景同学们,你想说些什么?‎ ‎6.①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。‎ 活动总结:‎ 通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的.小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?‎ ‎2.全班齐唱“劳动最光荣”。‎ 劳动光荣班会主题活动总结2‎ 一、活动目标:‎ 通过活动使学生懂得保持书包整洁,也是爱劳动的表现,对学生学会自己能做的事自己的事自己做。‎ 二、活动过程:‎ ‎1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。‎ 老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。‎ ‎2、同学们讨论 小华为什么找不到垫板?‎ 同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。‎ ‎3、 小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。‎ ‎4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?‎ 表扬几个小朋友——沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛 整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?‎ 听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践,,老师指导。‎ ‎5、活动总结 ‎.通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,‎ 书包才会更整洁,我们以后要自己的事情自己做。‎ 劳动光荣班会主题活动总结3‎ 为认真贯彻落实党的十七大精神,发扬光荣传统,弘扬先进思想和时代精神,充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的.主力军作用,在“五一”国际劳动节即将来到之际,按照区教育工会的指示精神,我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响“劳动光荣,教师伟大”的主旋律,开展庆“五一”系列活动,以展示教师风采,激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性,让教职工过好自己的节日,现把此次系列Array如下:‎ 一、组织开展踏青活动,舒缓教师紧张的工作压力。‎ 在“五一”国际劳动节来临之际,我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。漫步在滨海路上,体会着滨海路的浪漫与多情,忙碌的老师们也由此感到消遣放松,很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作 二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动,加强教师师德培养。‎ 为全面加强和提高教师职业道德和职业精神,建立健全师德建设的长效机制,不断提升教师道德修养和文化修养,增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性,在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值,弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神,全面激发教师的工作热情,做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片,聆听校长及专家的讲座,教师们撰写了学习笔记、教育随笔,进行了演讲比赛。通过此活动,教师们都决心在杨爱军精神的感召下,努力树立人民教师良好形象,做让学生 三、组织开展教学节活动,提高教师教学素养。‎ 我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动,不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅,也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅,它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台……‎ 本次教学节盛况空前,由个人素质、提升理念和实践研究三大板块10个项目组成。通过这些活动,启迪老师们的才智,发展老师们的特长。教师们在活动中有思想的翱翔,有感情的抒发,有激情的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有诗意的飞扬……各项比赛充分展示了教师们的教学才华,展示了学校教学文化特色,丰富了教师的校园文化生活,有力地推动了校园和谐团队建设.‎ 可以说,以上活动依据“教工欢迎、广泛参与、师生互动、立足实效”来精心设计各项活动,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让广大会员感到贴心,振奋精神,展示风采,凝聚力量,团结动员广大教职工为办人民满意教育,构建和谐校园贡献力量。‎ 劳动光荣班会主题活动总结4‎ 班会主题:‎ 体验劳动,体味父母的艰辛。‎ 班会目的:‎ 培养学生热爱劳动的意识,培养学生养成良好的劳动习惯,教育学生体味父母的艰辛,懂得孝敬父母。‎ 班会过程:‎ 一、导入:‎ 同学们,我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份,我们一起去种树,感受大自然的美! 四月份,我们一起去踏青,享受清新的空气! 五月份,我们纷纷当家长,体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!‎ 二、观看小品,引发思考。‎ 主持人甲:同学们,每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时,每当我们穿着干净整洁的衣服,吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者?你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛?‎ 主持人乙:下面请大家观看小品《不吃面条》‎ 主持人甲:看完小品,同学们想说点什么?‎ 主持人乙:在日常生活中,你有没有这种不珍惜父母劳动成果,不体谅父母辛勤劳动的行为?‎ 三、了解父母的工作,激发情感。‎ 主持人甲:我们真应该反思一下自己的行为!‎ ‎(出示课件)大家看,这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”:‎ 早上 5:00起床 。 5:30进教室看学生上自习。‎ ‎5:50带学生上早操 。 6:10下操把学生带回教室。‎ ‎6:30回家吃饭 。 7:20 到学校落实室内外卫生。‎ ‎8:00—12:00 备课 、上课 、批改作业,检查学 生内务,解决学生中出现的违纪事件,配合领导安排的紧急任务。‎ ‎12:00—12:30中午吃饭 (用很短的时间询问孩子的学习)。‎ 上午12:30—下午2:20检查看管学生午休。‎ 下午2:20—5:15下午备课 、上课 、批改作业,检查学生内务,解决学生中出现的问题,配合领导安排的紧急任务。‎ ‎5:15—6:00吃晚饭。 6:00—6:50辅导学生自习。‎ ‎7:00—9:50上晚自习。 (没有自习时,在家辅导孩子学习或做点家务)‎ 晚上10:00—10:30甚至到11:00检查学生晚上就寝情况。‎ ‎11:30上床睡觉。 周末回老家锄草,打药,干农活。‎ 劳动光荣班会主题活动总结5‎ 各中队以“劳动创造美”、“劳动最光荣”、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”等不同的主题,让学生感受五一劳动节的意义,同学们还在教师的引导下,纷纷用自编的诗歌,讲述劳动的意义,展示劳动者的风采,有的中队还开展了“一分钟整理书包挑战赛”,比比看谁做的又快又好,这些丰富的活动为2018年的劳动节赋予新的内涵,鼓励全体少先队员从叠衣服整理书包等这些小事做起,体会劳动者的辛苦,感受劳动带来的快乐,认识到今天来之不易的幸福生活。‎ 同时,为了进一步营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境,提高全校师生的环保卫生意识,学校还组织全校师生开展爱劳动卫生大扫除,让师生们在劳动中感受快乐。‎ 通过劳动节主题班队课和大扫除活动的开展,学生们体验到了劳动的快乐,纷纷表示要好好学习,做一个热爱劳动的人。‎
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