2020最新的中学生读书活动总结范文【精品】

2020最新的中学生读书活动总结范文【精品】

主动融入群众，吃透村情民意。作为外村藉的大学生村干部，面对全新环境，在村组干部和老党员的帮助下，走村串户，坚持群众白天不在家就晚上走访，群众在地里干活就跑到田间地头与他们一起干活交流，认真倾听村民的意见心声，细致梳理村民反映比较突出的焦点、难点问题，针对问题并积极同村组干部、老党员进行思想交流和工作沟通，探寻问题根源所在，做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤和脑勤。‎ 活动总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的，下面是由给大家推荐的中学读书活动总结，欢迎大家参考。‎ 本次读书节的系列讲座活动从 " 全球 轻松获取， 馆际互借帮你实现 " ， "Win do change" "book ？ no book ！ " " 读书 o 成长 o 人生 " 交流会等四个讲座从学术 、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，倡导读书明理，营造浓郁的读书氛围，更为处于现代 化社会的同学们提供了共享海量的学术 的机会。是针对性强、学生喜爱、收效显著的活动。‎ 随着时代的发展，在今日的教育背景下，社会对一中教学成绩的期望越来越高，学校管 理工作越来越细致， 老师的工作负担与工作压力与日俱增。 我们学校仍然注重教师发展工作， 深知教师是学校最宝贵财富，而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育 思想和教学能力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校特别强调通过引导教师阅读来提升教师队伍的素质，所以，我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。‎ 现将我们所做的工作汇报如下：‎ ‎1、学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍，‎ 作为学校对教师培训的统一读物， 如近年我们先后为老师购置了 《新课程下我们怎样当老师》 、‎ ‎《教师的幸福人生与专业发展》 、《英才是怎样造就的》 、《好教育好人生》 、《教师人文读本》 、‎ ‎《北大才斋讲堂》 、《学生第一》 、《为心灵解压》等图书，要求老师在平时的工作过程中认真研读，并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评，要求老师撰写读书心得或读后感，并专门 安排时间组织举行读书研讨会来进行心得交流，近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学 生第一》的阅读情况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋讲堂》的阅读情况。定期选 取优秀发言与读书心得发表在《 xx 一中教育研究》 。‎ 团日活动， 是先进青年的群众性活动， 因而它的形式是在活动的实践中不断继承、 发展、创新的， 特别是改革开放以来， 生产方式和生活方式发生了很大的变化， 下面是 为大家精心搜集的大学生团日活动总结，供大家参考，希望大家喜欢。‎ 开展社团活动， 不仅可以增 欢乐， 还能锻炼学生的综合能力， 接下来是为大家精心搜集的小学生社团活动总结，供大家参考借鉴。‎ ‎2、一中老师平时集中的阅读时间较少， 而暑期是难得的集中学习与休息的时间， 我们学校与 xx 市新华书店（凤凰 xx 书城）联系合作，每年暑期与其联合举办 xx 一中读书节活动， 教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动十分重视，几乎每次都要出席隆重的开幕式并 讲话。学校组织各学科组为学生推荐阅读书篇目， 教学处制订成 《xx 一中学生阅读推荐书目》 ， 教学处结合《中国教育报》每年的《教师阅读推荐书目》以及我们学校实际情况，制订《 xx 一中教师阅读推荐书目》 ，指导师生购买阅读。 书城则为一中师生开辟推荐专柜并提供全场 7、5 折购书优惠。学校为每位教师发放面值 125 元的购书卡，鼓励老师利用集中时间进行阅读 学习，暑期教学研讨会中，再为参会教师发放同等面值购书卡。假期中，组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙，共同探讨读书情况与思考。‎ 在学校领导的带领下，我们这学期把第七节课作为课外体育活动课，在这一点上，我的感慨非常多，第一，领导对我们体育课的重视度增加了。第二，提高了学生整体身体素质水平。第三，丰富了学生的课外生活。第四，增加了班级的团队集体主义精神。第五，让学生在紧张的学习当中卸下疲惫的躯壳，进入愉快放松的课堂环境等等。这些方面都值得我们去思考、去探索、去研究。‎ 的确，读书的孩子越来越聪明，一份耕耘一份收获，读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。‎ ‎3、充分有效利用校刊，将《 xx 一中教育研究》作为引导老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家 ，并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。‎ ‎4、组织在职教师积极参加各级读书活动及读书评比活动， 学校为教师承担参赛参评费用， 以表对教师读书发展的支持，对于获奖教师还要进行一定奖励。‎ 在长期营造的良好阅读氛围下， xx 一中教师普遍具有阅读意识，形成阅读习惯，并涌现出以 xx 校长、 xx 副校长为代表的教育家培养对象，以 xx 、xx、xx 等为代表的大批优秀阅读先进个人。‎ 在这次活动中，我发现许多人员很尽职，而且同学们也很配合。大家积极发表意见，对某些同学的不足之处提出建议，对某些好的同学进行表扬，而写大家都很踊跃，之后我问谁还想起来读一读的时候，大家都起来抢着读。‎ ‎20xx 年的教师节是中国第 XX个教师节。 根据上级文件， 剑阁县教育局关于做好 20xx 年教师节庆祝活动的通知精神，学校领导高度重视今年的教师节庆祝活动，积极准备，召开行 政会对今年的教师节庆祝活动做出了具体安排，要求全体教职工按照安排认真落实。具体开展了以下活动：‎ 全校活动： 在学校内开展读书笔记的评比、 交流、展示活动； 开展“学校读书之星” 、“学校书香家庭”的评选。‎ 读书要求：背诵优秀诗文 50 篇，课外阅读重点是成语故事，总量不少于 40 万字。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。自备摘抄本，摘录自己喜欢的词、句、段，‎ 尝试写读书笔记，并逐步养成读书做笔记的习惯。‎