“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案10篇

“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案10篇

‎“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案10篇 ‎“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案1‎ ‎　　为弘扬革命精神，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，经研究决定举行乐安实验学校班级红歌合唱比赛活动：‎ ‎　　一、比赛时间 ‎　　2012年5月17日(周四)‎ ‎　　二、比赛地点 ‎　　一、二、三、五年级在小学教学楼前。‎ ‎　　四、六年级在六年级教学楼前。‎ ‎　　三、比赛要求 ‎　　1、各班以班级为单位参赛，要求各班学生全部参与。‎ ‎　　2、参赛班级要服装统一，整齐大方，上下场迅速、安静、有序。‎ ‎　　3、能准确把握歌曲音准、节奏，声音统一、和谐，精神饱满、‎ 有朝气。‎ ‎　　4、各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表演，体现本 ‎　　班特色。‎ ‎　　5、合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节 ‎　　拍感强。‎ ‎　　6、一、二、三、五年级上午7:45带板凳到小学教学楼 ‎　　前在指定地点就坐，8:00比赛正式开始。四、六年 ‎　　级到时接到通知后马上到六年级教学楼前集合。上台时比赛时，从东边上，西边下。‎ ‎　　7、星期二下午练字时间各班音乐委员到音乐办公室抽签并上交比赛曲目。‎ ‎　　四、人员分工安排 ‎　　1、比赛总协调：德育处 ‎　　2、场地划分及学生组织：‎ ‎　　一、二、三、五年级：吴恩花董丽丽 ‎　　四、六年级： ‎ ‎　　3、音响： ‎ ‎　　4、 抽签及打分表：董 ‎　　5、主持人选拔及主持词 ‎　　6、收集整理各班伴奏音乐： ‎ ‎　　7、横幅悬挂： ‎ ‎　　8、成绩汇总： ‎ ‎9、秩序维持： ‎ ‎“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案2‎ ‎　　为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，我校将“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛活动。具体方案如下：‎ ‎　　一、活动宗旨 ‎　　通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的 校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。‎ ‎　　二、活动主题 ‎　　我的班歌最嘹亮 ‎　　三、活动内容 ‎　　、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。‎ ‎　　2、全校分级部举行“我们的班歌最嘹亮”合唱比赛。‎ ‎　　四、活动时间地点安排 ‎　　拟定于10月18-20日分别进行初一到初三级部。‎ ‎　　五、活动要求 ‎　　、各班开展“我们的歌声最嘹亮”活动，于10月12日确定班级曲目和串联词，上报德育处邹慧老师处。‎ ‎　　2、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。‎ ‎　　3、积极与本班音乐老师沟通，利用午间一直歌的时间和音乐课，练习曲目。‎ ‎　　六、比赛要求 ‎　　、歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。内容要健康向上，贴近主题，贴近学生生活，要符合学生的年龄特点，具有较高的艺术性。‎ ‎　　2、节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。‎ ‎　　3、合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。‎ ‎　　4、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。‎ ‎　　5、各班学生全员参与(特殊情况提出申请)‎ ‎　　七、评分标准 ‎　　(一)基本分(40分)‎ ‎　　、歌曲内容健康，积极向上(20分)‎ ‎　　2、合唱人数符合要求(20分)‎ ‎　　(二)服装纪律(10分)‎ ‎　　队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好，进出场纪律好，。‎ ‎　　(三)演唱形式与指挥(50分)‎ ‎　　、指挥动作标准、协调。(5分)‎ ‎　　2、现场效果。(5分)‎ ‎　　3、演唱技巧(10分)：其中音准、节奏好，有乐感(10分);对歌曲有较好的理解，作品处理得当，音色优美，表演完整(10分)‎ ‎　　4演唱形式多样，有一定创意形式新颖，有一定创意(10分)‎ ‎　　(合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积分排列。评分采取百分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后2位。)‎ 未尽事宜另行通知 ‎“我们的班歌最嘹亮”班级合唱比赛活动方案3‎ ‎　　一、比赛宗旨：‎ ‎　　为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣，学校特举办此次合唱比赛活动。‎ ‎　　二、活动主题：歌唱祖国、传承美德 ‎　　三、参赛对象：七八年级各班。‎ ‎　　四、比赛形式和参赛人数：本次比赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，全员参加。‎ ‎　　五、比赛时间：9月28日(周三)下午14:00---17：30;‎ ‎　　六、比赛地点：尚学楼前广场 ‎　　七、节目主持：郭爱萍 陈名 学生两名 ‎　　八、参赛曲目：内容健康向上的爱国歌曲、校园歌曲和励志歌曲，每班两首。‎ ‎　　九、比赛要求：‎ ‎　　1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。‎ ‎　　2.参赛曲目总时长不得超过8分钟(包括上下场时间)。‎ ‎　　3.伴奏可采用钢琴、音乐伴奏带等形式。‎ ‎　　4.比赛出场顺序按抽签决定。(按9月26号抽签结果决定)‎ ‎　　5.各班学生服装统一。‎ ‎　　6.参赛曲目及伴奏音乐请各班于2016年9月26日前交到范少君老师处作整理;‎ ‎　　十、场外指导：石晶 于鹏 ‎　　合唱比赛评分标准及规则 ‎　　评分标准(满分10分)：‎ ‎　　合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果、指挥四部分对各参赛队进行评分。具体评分标准如下：‎ ‎　　(一)歌曲内容(1分)‎ ‎　　演唱内容健康向上主题鲜明突出。‎ ‎　　(二)精神面貌及台风(3分)‎ ‎　　1、参赛人员着装大方得体(1分)。‎ ‎　　2、精神饱满，有朝气，台风良好(1分)。‎ ‎　　3、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序(1分)。‎ ‎　　(三)艺术效果(5分)‎ ‎　　1、演唱节奏准确，强弱快慢对比鲜明，声部层次清晰、有立体感。(1分)。‎ ‎　　2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰(1分)。‎ ‎　　3、能够把握歌曲主题思想，作品处理得当，表演完整(1分)。‎ ‎　　4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契(1分)。‎ ‎　　5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性(1分)。‎ ‎　　文库 ‎　　(四)指挥 ‎　　动作协调，能配合节奏，打出拍点，充满激情，能调动整个合唱队员的激情，完美地诠释乐曲内涵。 (1分)。‎ ‎　　评分规则：‎ ‎　　小数点后保留两位小数。‎ ‎　　2、 去掉一个最高分和一个最低分后取其余评位的平均分，为参赛班级的最后得分，小数点后保留两位小数。‎ ‎　　奖励办法：‎ ‎　　集体奖：每级奖励前四名 ‎　　一等奖 1名 二等奖 1名 三等奖 2名 ‎　　优秀指挥奖： 4名 ‎　　欢迎您的下载，‎ ‎　　资料仅供参考!‎ ‎　　致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等