学校规章制度之关于评聘首席教师制的试行办法

学校规章制度之关于评聘首席教师制的试行办法

学校规章制度之关于评聘首席教师制的试行办法 ‎ ‎　　一、评聘目的 ‎　　为加强学校教师队伍的建设，适应威海二中新课程改革发展的需要，完善教学资源的合理开发使用，进一步在教师队伍中形成良好的学术氛围，切实改进课堂教学模式和教学方法，提高教学质量。学校将试行评聘首席教师制。‎ ‎　　二、评聘范围 ‎　　学校在职在编的教师，从事教育、教学、科研第一线工作。‎ ‎　　三、评聘条件 ‎　　1.师德高尚，对教育事业有高度的使命感和责任心。民主意识强，有一定组织协调能力。‎ ‎　　2.学术造诣较深，在科研和本学科教学方面取得市直、全市同仁公认 。‎ ‎　　3.发展潜力大，对本学科建设和学术研究工作有创新性构想，具有领导本学科在其前沿领域保持或达到市直、全市先进水平的能力。‎ ‎　　4.有国家规定的相应学历和教师任职资格，具有中学高级职称，教龄满十年以上。‎ ‎　　5.符合下列条件之一：参加国家级骨干教师培训；省级培训；出国培训；校级以上骨干教师；省市级教学能手；学科带头人 ‎　　6.主持省市级以上科研课题，或课题主要参与者。‎ ‎　　7.所任课班级教学成绩突出，在师生中享有较高的信任度 ‎　　8.教育教学综合评价，学生满意率达百分之八十以上。‎ ‎　　四、首席教师任职期工作任务 ‎　　1.在本学科教学中起质量把关作用。‎ ‎　　2.承担并指导本学科教育教学研究工作，引领本学科专业发展，进行学科建设……从实际出发，选择课题，制订计划，组织、管理和指导课题研究的实施，重视教育科研成果的推广，并取得成果。‎ ‎　　3.具有示范教学能力，开设市直、市级教学研究课，并获得好评。能对本学科高、中级教师的公开教学进行指导和评估。‎ ‎　　4.在本学科教学中有咨询答疑能力，能对本学科在教学、考试等各个环节上进行有效的指导，定期召集本学科三个级部的备课组长进行教育教学研讨。‎ ‎　　5.承担培养本学科教师的任务，有确定的培养对象，有明确的培养目标，有具体的培养步骤和途径，培养效果明显。‎ ‎　　6.首席教师在任职期，需要完成相应的工作任务达到预定的工作目标，首席教师一般任期3年，任期满经考核成绩突出者，可以连任。‎ ‎　　五、首席教师工作待遇 ‎　　首席教师相当于学校的教研员，其待遇等同于或高于备课组长。‎ ‎　　六、申报审核 ‎　　个人参照评聘条件填写《威海二中首席教师申报评审表》，经学校评审委员会初审、校长室终审确认通过执行。‎