2021六年级班级工作计划范文3篇

2021六年级班级工作计划范文3篇

2021 六年级班级工作计划范文 3 篇 【篇一】六年级班级工作计划范文 2021 本学期我担任六年级(1)班的班主任，新的一学期又踏着春风来临了。为了 更好地开展工作，现把本学期班主任工作计划拟定如下： 一、本班学生基本情况、成绩。 本班共有学生 36 人，其中男生 14 人，女生 22 人。三好学生 2，优秀生 6 人。上学期期末统考语文在全乡第三名，学生学习基本稳定，但学生的纪律性、 自觉性还有待于提高。 二、基本措施和做法。 1、了解学生的思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经 3 年了，对学生 的情况可以说是有了一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为 了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中 下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生 与教师之间的隔阂。 ⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学 生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出 现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。 ⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家 庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 ⑴组织好学生参加升旗仪式、早操、课间操与眼保健操。组织学生参加每周 的升旗仪式，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学 生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步 把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生做好早操与 课间操，是保证小学生锻炼身体的重要措施。做早操与课间操时班主任要坚持跟 班指导。要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整 理好队伍，依次返回教室。下第三节课监督学生做眼保健操。 ⑵检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自理能力的重要途径。目前学校 中独生子女及留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有专横跋 扈的弱点。本人通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳 动，培养劳动习惯等方面的教育，这些都有着重要的现实意义。 ⑶组织好教学。 组织教学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学 习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不 遵守交通规则等现象。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一 环节的教育。打了放学铃后，班主任必须清点学生人数，向学生提出放学返家时 的纪律。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体 不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。 ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上， 向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现 奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的 班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育 作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班 上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就 可以达到巩固的目的。 ⑵选拔、培养和使用班干部。 班主任首先注意选拔培养班级中的积极分子，物色班干部，组成班委会，让 学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养 和教育，教育学生要民主。班干部定期轮换，让更多的学生能得到锻炼的机会， 同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班 主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞 3 好班级的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮 捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不 要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因 素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细 如发丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待， 对症下药，因材施教。 【篇二】六年级班级工作计划范文 2021 在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与 学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清 晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六一班建成一个和谐 的家庭！根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定 以下工作计划： 一、班级基本情况 我班共有学生 xx 人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉 感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是有的同学自制能力差，时常不能 控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯 有待进一步培养。 二、做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规， 从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。 三、学生的思想工作 我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩 子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德 培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生 交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言， 为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。 四、教育学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能 得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其 有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕， 而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越 来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真 正做到“我为人人，人人为我”。 五、要教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大 将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你 要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加 勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任 希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。 六、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的 一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为 对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想 取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与 他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知 道他们成绩背后的付出。 七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上， 向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现 奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的 班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育 作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班 上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就 可以达到巩固的目的。 八、选拔、培养和使用班干部 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班 委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予 及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到 锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明， 班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班 上的工作。 九、做好个别学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。 班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮 捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不 要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因 素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓 之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什 么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。 有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的 情况下就会搞出“恶作剧”。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生 培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建 设者和接班人。要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养 竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，做到抓两 头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在 教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；表现好的学 生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好 每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 十、班级活动安排 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分 工，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、 学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。 4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开 展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施 和今后努力的方向。 总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。 【篇三】六年级班级工作计划范文 2021 六年级是小学阶段最为重要的一个时期，因为它不仅是学生的转折点更是冲 刺点，而这一学期又可谓是重中之重。为了更好的调动学生对学习的热情，对班 级的关心。特拟订如下工作计划。 一、班级工作 1、学生分析：六年级学生个大胆也大，总以老大哥思想自居，相对其它年 级难以管理。加上课业负担较重，心理压力可想而知。这样就更增加了管理的难 度。 2、努力方向：营造积极、向上、和谐的班风；建设一支有活力，有思想， 有热情，有责任，敢想敢做的班干队伍；搭设融洽的家校联系平台；树立保障学 生无事故的安全意识。 3、具体措施： 三月份：布置教室，美化环境；召开班会，提出新学期要求；培训班干部； 力求家访问题学生，提高学生思想；安全提示，提高自我保护能力；结合“三八” 节、“雷锋日”，进行爱的教育。 四月份：结合“清明节”，缅怀先烈；家访问题学生，提高意识；开展“家 长学校一封信”活动，了解家长心理；安全意识的强调。 五月份：结合“父亲节”，学会感恩；学生常规的强调；强化学生安全意识； 注重家访的实效。 六月份；“感恩母校”主题班会；参加校艺术节（如有可能）；特别注意学生 常规检查，安全监察，做到有始有终。 计划一定不够全面细致，在具体的工作中再做以适当的调整，使学生在愉悦、 健康、有序的班级工作中得以成长。 二、教学方面 1、新授知识 （1）学情分析：我班学生基本功扎实，对新知识掌握较快。但不擅于复习 整理知识，容易造成知识体系的断层。 （2）教学方向： a、培养学生独立阅读的能力。现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识， 那样是远远不够的。我们应当提倡学生应进行大量的阅读。使他们拥有打开知识 大门的钥匙，提高语文素养。 b、让语文走向生活。语文教材内容相对的稳定性，但社会生活是飞速发展 的。如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应 未来社会的需要。为此，我会努力把课内知识拓展到课外，使学生学以致用，提 高语文能力。 c、注重培养自学能力。语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有 目的、有意识的培养学生的能力，发展学生的智力。首先要指导学生细心观察事 物，增长知识，培养观察力。其次启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高 思维力，培养学生思维能力。在培养思维能力的同时，还要注意想象力的培养。 （3）具体措施： a、学习专业知识丰富自我，反思工作实践提升自我，积极同伴互助完善自 我，使自己的教学水平达到最大极限的释放。 b、努力备好每一节课，做到心中有教材，有学生。在尊重教材的基础上超 越教材。 c、注重学生对知识的大量积累，对阅读能力的提升，提高写作能力。 d、注重前后知识的链接，在新授课的同时兼顾旧知识的复习。 2、总复习 我制订总复习的指导思想是：以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据， 充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采 取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都得到提高。在复习中，通过科学 的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。总 复习时我打算采用以下几种方法： （1）综合性复习 a、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。采用这样的方法进行复习， 最重要的是要善于引导学生进行比较。不仅要明确编者选编这一组课文的意图， 而且要找出每篇课文在表达上的特点。 b、读写结合复习。就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行 比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。并引导学生把阅读中学到的有关 写作的知识迁移到写作上来。读了有关的文章，就让学生写相应的作文。 （2）分类性复习 从大的方面分，可以分为：基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分， 复习时注重识记。阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从 文章的表达方式上分，复习时注重灵活。作文的分类也很多，可以从写人、记事、 写景和应用文来分，也可以从命题的'形式来分，复习时注重点评。 复习时，我会特别注意方法的灵活，避免题海战；其次注意对后进生的帮扶， 避免两极分化。 最后，衷心我的学生能在老师、家长、自我的努力下，迈入理想的学校，收 获属于自己的微笑。