- 2021-04-13 发布 |
- 37.5 KB |
- 5页
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/05/17/d5925fda8c69d8892a2b34f478e2149d/img/1.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/05/17/d5925fda8c69d8892a2b34f478e2149d/img/2.jpg)
![](https://data.61taotao.com/file-convert/2020/10/20/05/17/d5925fda8c69d8892a2b34f478e2149d/img/3.jpg)
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
中学第二学年学校工作计划
中学第二学年学校工作计划 基本情况回顾: 在过去的一年里, 我校在上级的正确领导下, 全体师生共同努力, 顺利完成学校各方 面工作。学校教学秩序保持稳定,校园环境进一 步改善,校本教研逐步走上正轨。为了做好本学期工作,现将上学期 工作总结如下: 一、强化“一岗双责”,确保学校安全稳定。 为了明确教师职责,规范教师教学行为,德育处与不同层面的人 员鉴定了“一岗双责”责任书,进一步明确各岗位职责。在安全制度 的落实上,在明显位置写明当天值班教师的姓名。这样, 既提高了 教师的值班意识,也增强了责任感,实践证明,这种做法效果明显, 确保了学校在安全工作方面不出任何问题。 二、为了开展好校本研训工作, 我们以 “听评课活动” 为抓手, 进 行了三个轮次的听评课活动。 第一轮, 每位教师准备一节公开课, __ 教师搭建了相互交流学习的平台。 第二轮, 由教研组牵头组织了校级 优质课评选,共有 12 老师获得校级优质课二等 奖。第三轮,由教导 处推出了两位老师的校级公开示范课, 届时全校老师听课踊跃, 收到 了良好的效果。 在前三轮课的基础上, 我们还大胆尝试了 “研究课”。 但由于时间紧“研究课”没有 在全校全面展开。 三、理顺年级组管理,年级组管理水平又上新台阶 从建校至今,我们不断探索年级组管理的方方面面。通过三年来 的努力,年级组管理在学校管理中发挥的作用 越来越大。我校的各 年级组长都起用了年富力强的教师担任, 年级组的工作开展的有声有 色。最令人会心慰的是, 三位年级组长在圆满完成了学校的工作的同 时,还能够审时度势根据本年级 不同情况,开展有针对性的活动。 目前我校各年级教师精诚团结,有着极强的凝聚力、战争力,这是我 们能够取得一个又一个成绩的基础。 四、工作中的不足 在刚刚过去的一个学 期中, 在学校各方面工作中我们仍存在很多 的不足,主要表现在: 1 、在学生流失上我们做了大量工作,但仍然力度不够,各年级流 失现象依然比较严重。 2 、学科教学中,在全科 合格及全科优秀率提高上我们缺少有效 的方法,还有待进一步提高。 3 、在校本教研工作中,针对“教师教学理念落后、课堂教学模式 陈旧”等问题,我们还缺少改进和提高的有效办法 。 为了更好的开展本学期各项学校工作,现制定本学期的校工作计 划。 学期工作计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针及十一五教育规划,积极推进基础教育课 程改 革和教育创新,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量, 培养高素质的 21 世纪创新人才。进一步解放思想,更新观念,深化 改革,与时俱进,全面推行新教材,严格按省颁布的新课程实 施方 案进行落实,保证开齐课程开足课时。 二、新学期工作目标及工作重点 4 、加强学生的学法指导,强化学生的主体意识,引导学生主动学 习。开展各种形式活动对学生进行人生 理想教育, ji 发学生的学习 积极性、主动性,促成良好学风的形成。 5 、落实三位一体的校本研训制度。即把教师的学习、培训及对教 学中问题的研究溶为一体。学校校本研训领导小组 负责校本研训的 全面工作。横向以集体备课为主线,解决教材、教法、学生、学法等 方面问题,达到优势资源共享的目的。纵向以校本教研为主线,开展 以“学习洋思课堂教学经验”为主要 内容的研究课,努力探索新的 课堂教学模式。 五、班主任工作 1 、依据校计划制定切实可行的班务计划,上好班会课,做到有目 的有针对性,围绕学校中心工作,使学校政令畅通。 2 、班主任要善于做耐心细致的学生思想工作, 关心体贴每一个学 生,用爱心去感染每一位学生,减少班内学生的流失。班务工作中严 禁粗暴简单对待学生,遇事调查,不武断行事或以貌 取人,更不能 体罚或变相体罚学生。 3 、开展多种形式的班务活动,增强班集体的向心力,让学生在活 动中进行自主学习,不断提高学生的自我教育的能力 4 、班主任要经常采取各 种形式和家长取得联系,坚持不懈地做 好学生家访工作, 在适当时候召开分层家长座谈会, 取得家长对学校 工作的支持,共同教育好学生。 5 、校德育处加强对班主任工作领导,定期召 开班主任会了解各 班的情况,协调各方面工作。 内容仅供参考查看更多