信息技术计划总结之小学信息技术期末教学反思

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信息技术计划总结之小学信息技术期末教学反思

信息技术计划总结之小学信息技术期末教学反思 ‎ ‎  一学期的教学工作即将结束,初为人师的我,对于教学工作有了更深刻的认识。下面就结合自己的实际教学对本学期的工作进行总结:‎ ‎  一、激发学生学习的兴趣。在学习新知识之前,要尽可能的采用精美活泼的界面,生动形象的内容,根据小学生的知识结构、兴趣爱好、注意力方向、注意力保持程度、思维方式、动手能力等方面的特点,充分运用色彩、声音、图形、动画、视频等表现手段,来展现事实,再现情境,提供模仿,引起注意。掀起学生学习新知识的第一次潮。‎ ‎  二、学生自学为主,先学后教。利用激趣中的高潮,紧接着让学生自学新知识,这样,有助于提高学生的自学能力和培养学生的探索精神。当学生遇到问题时,老师再进行讲解,这时的讲解如画龙点睛,学生听的仔细、认真,将会很容易的接受新知识。如在键盘操作与指法练习当中也可以进行精辟的讲解,主要讲一下如何操作以及操作中的注意事项。这样做的目的主要是让学生迅速掌握新知识,为以后的练习打好基础,把握正确的方向。‎ ‎  三、练习操作。巩固知识,掌握技能,形成能力。在掌握知识的同时掌握技能,练习要丰富多采,重点在旧知识的复习、新知识的应用。练习多采用游戏练习、创新练习、自主练习等形式。‎ ‎  四、展示、评价学生作品。作品展示是计算机课堂中的必备环节,它不仅是对本课新知识掌握程度的测试,也可以得到及时反馈,提高教学质量。小学生的认知规律就是身心发展方面还没有定型,有喜欢被表扬的心态。它们学习某一知识,总希望看到自己的成绩,特别是能得到教师的表扬或其它同学的羡慕,将激励它们树立自信心,感到自豪和骄傲,从而积极主动的去学习。同时,采用互评的方式,端正学生的评价标准,提高学生的表达能力。‎ ‎  以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。‎
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