2020年新学期班主任工作计划 (4)

2020年新学期班主任工作计划 (4)

‎2020年新学期班主任工作计划 时间像太阳和月亮一样飞逝。我很忙。我和我的学生一起走了一年半了。突然回过头来，我可以看到我面前所有的微笑和诅咒。我能感觉到心中所有的欢乐和悲伤。多少成就值得安慰，多少无助值得反思。现在，这个班的情况简要总结如下:‎ 成绩:班级管理走上正轨，班级氛围积极，学风积极，师生关系和谐。尤其是更换了两名学科教师后，学习成绩正在慢慢提高。‎ 不足之处:学生的日常行为习惯没有得到很好的规范，学习成绩还有待进一步提高。尤其是有五六个学生。由于种种原因，他们的学习成绩、纪律和习惯都很差，成为班级的破坏力。‎ 鉴于上述情况，本学期设定以下目标:‎ 做人:提前做人，通过日常学习和生活教会学生做人，提高情商，塑造学生人格。‎ 学习:争取班级中每个科目的成绩都在平行班级的中间，前100名学生挤进5名学生。‎ 纪律:让每个老师都满意，不要给学校添麻烦。‎ 卫生:保持室内外清洁，养成注重卫生的良好习惯。‎ 贫困学生:扭转贫困学生，让他们健康快乐地成长，至少不影响他人。‎ 总之，我的学生遇见我是幸运的！‎ 为实现上述目标，特制定如下具体措施:‎ 一是加强班主任自身建设。问你周围更多有经验的老师，读更多有用的教育书籍，让你的心经常和老师交谈。只有这样，你才能保持良好的心态，提高你的教育技能，更好地为学生服务，更好地充实自己。‎ 第二，班级团体的使用将丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观和世界观。让班会真正成为学生成长的载体。‎ 第三，加强对贫困生的管理。用爱融化坚冰，用耐心反复挑战，用决心改造贫困学生，用人性的视角教育他们，多交流多沟通，与学生和家长一起努力扭转贫困学生，让他们健康快乐地成长。‎ 至少，它不会影响其他人。‎ 第四，培养班干部，使他们真正成为教师的得力助手，提高领导能力，领导班级。‎ 第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。周一管理纪律很明确。阶级竞争的惩罚制度；管理学习，采用有针对性的奖励制度。‎ 总之，我相信在领导和同事的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七年级会变得越来越漂亮！‎