工作报告之大学生暑期社会实践自我鉴定

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大学生暑期社会实践的自我认同 以下是对大学生暑期社会实践自我评价的简要介绍，希望能对大家有所帮助！‎ 大学生暑期社会实践的自我认同 他说，“当我拿到一张纸的时候，我感觉很肤浅。“我绝对知道我必须自己去做。”在一个多月的实践过程中，我深深感受到了实践中知识的肤浅和专业知识的缺乏。一旦你接触到现实，你就会意识到你知道的是多么少，这离实践还有很长的路要走。‎ ‎2020年9月，我在安顺六中七(3)班实习了近两个月。实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作。在吴指导老师和孙班主任耐心的指导和帮助下，我成功地完成了教育实习的任务。‎ 实习期间，在吴老师的指导和支持下，我一共听了8节课，参加了32节课。在教学实践中，总的来说，我可以精心备课，设计的教案规范准确，2020年暑期大学生社会实践自我评价。在课堂教学中，教学效果好，教学内容能在课堂上消化和巩固，教学重点突出、清晰，教学任务能顺利完成。同时，课外辅导耐心细致，作业认真批改，经常要求吴老师指出缺点和不足，不断提高自己。实习期间，我深深地感觉到上课很容易，但是很难上好一堂课！这需要很多工作。教学前，我认真听了老师的课。我也从中学到了很多教学方法和技巧！与此同时，我为每堂课准备了详细的教案和课件材料，并交给老师修改。‎ 实习期间，作为实习的班主任，他在日常课间练习中维护秩序，监督到位，耐心地做好学生的思想工作。教师节期间，在班主任孙先生的指导和支持下，在学生的积极配合下，我组织了一次以“尊师重教”为主题的班级杂志展览，得到了师生们的高度肯定。‎ 在我的实习生涯中，我一直以负责任的态度尽我所能对待学生。我在实践活动中得到了很大的提升，学到了很多我从书本上学不到的东西，并且受益匪浅。我为将来成为一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。‎ 然而，在教学过程中，时间没有得到正确把握，教学目标和任务不能在有限的45分钟内完成。教学过程和教学环节中经常有遗漏，给学生理解造成一些困难。因此，我认为，作为一名正常的学生，要真正去工作，我还需要在接下来的两个月里实习，不断练习和追求进步。‎ 虽然实习既辛苦又忙碌，但对我的生活来说，这是一次有益的尝试和训练。最后，我要感谢我的吴老师在指导我时所做的努力。他让我学到了很多教学知识，让我从不成熟的教学走向成熟的教学。同时，我也要向我的孙老师和六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意。‎ 以上是关于大学生暑期社会实践自我认同的介绍，希望对大家有所帮助！‎