英语计划总结之英语教研组第二学期工作计划三

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英语计划总结之英语教研组第二学期工作计划三

英语计划总结之英语教研组第二学期工作计划三 ‎ ‎   英语教研组工作计划 ‎  指导思想:‎ ‎  以提高教研质量和教学质量为目标 继续深化以二期课改为中心的课堂教学改革, 加强课改理论与实践相结合, 落实素质教育精神,学习新的课程目标,根据学校工作的要求,认真开展英语教研活动。努力提高组内老师的教育教学素养。注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的英语素养“的精神。研究课堂教学,落实课程标准、推进课程改革。努力提高我校的英语教学质量,提高学生应用英语的能力。‎ ‎  重点工作:‎ ‎  一、加强教育理论学习,提高教师素养 ‎  本学期继续重点学习、领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求,用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。真正开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。‎ ‎  继续推进师德建设,坚持开展教师专业素养的自我培训,提升教改理念,每一位教师要自学关于教育的各类书籍,积极参与网上自主学习和互动交流。‎ ‎  二、 搞好教研活动,提升教研质量 ‎  规范备课组的活动,提升集体备课质量,做到周周活动, 每次有详细的记录,备课组的活动应在统一教学进度,研讨教学的重点、难点,教学策略的选择等方面下功夫,在集体研讨的前提下,每位教师应根据自身的教学风格,所教学生的特点备好课。备课组的重点应在落实课堂教学的”五个“环节上, 提高每位教师对新课程的执行力。各学段要以备课组为核心采取针对性策略, 高质量完成教学任务。通过上研讨课——组织听课——讨论评议,以改进教学方法。这样,既发挥了集体的智慧,又体现了每位教师的教学个性,加强了课堂教学研究。加强常态性听课,抓好备课、作业布置、测试、讲评等环节,及时发现问题并协商解决。‎ ‎  本学期结合学校计划,开展至少二次校本教学研讨活动。充分利用跨校联合体这一平台,加强与兄弟学校的交流,开展有深度、有实效的校际研讨。‎ ‎  三、抓好教学常规落实,提高教学质量 ‎  1.完善备课笔记的规范和检查工作,各备课组认真完成电子教案撰写与整理工作。‎ ‎  2.继续加强青年教师的队伍建设,积极鼓励青年教师参加各种教学活动,努力提高青年教师的学科专业素养。‎ ‎  3.组织好各级各类的竞赛报名辅导工作,激发学生学习热情。‎ ‎  4.充分利用学校的网络资源,网上教研。全组成员定期在网上交流论文及课后反思或心得体会;说课;课件等 ‎  5.重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。‎ ‎  6.加强教学质量监控。要将教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。重视提优补差工作,同时加强各类素质竞赛,以促进学生素质全面发展。‎ ‎  7.抓好毕业班教学工作。高三教师为学生辅导口语考试。毕业班老师要进一步深入学习教育部有关考试改革精神,向其他学校的老师学习英语教学改革的经验,认真研究高考,真正吃透考试改革的精神实质,从而有重点、有针对性地做好毕业班的教学和复习工作,同时也为非毕业班的教师做好铺路工作。高三备课组要坚持作到新授课与复习相结合的原则,要加强对课程标准和考纲的研究,加强对高三年教学的整体规划和部署,开展有针对性的教学复习研讨,及时发现问题,调整策略,争取提高教学质量和高考的平均分。 ‎
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