三年级语文教师自我鉴定三篇

三年级语文教师自我鉴定三篇

篇一 一转眼，一个学期又快过去了，在这个学年中，我和平时一样都 是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中 我的工作情况。 一、端正思想，教书育人，为人师表。 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己 的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年 中我参加了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新 的了解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想 只要你认真的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师郭思乐 先生的生本教育的专题讲座，确立教育实现的主体是学生的教育 思想。 二、不断研究新大纲，新教材。 对于教学，我是一个新手；对于新大纲、新教材，我更是一个新 手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的了解新教材，为 了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用 电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初，我就开始去翻阅新教材，了解这一册教材的内 容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。 三、支持并积极进行课堂改革。 当课堂改革的春风吹到顺德这个美丽的城市的时候，我正好是教 龄满一年。作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持 的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的教师来说，对于 这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学 方法的影响较小，教学模式尚未定下来。 因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的 教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。 学生是教学的对象，也是教学的主体。教师只是教学的引路人。 在教学中，学生是主体，教师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授 之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我 觉得这句话用在教学上也是非常适当的。 所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当 他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。让学生遇到 困难时，先产生一种求知欲，再适时也告诉他们方法，这样，学生对 于该知识点就会有更深的印象，有利于知识的掌握。 篇二 从 xx 年 x 月进入 xx 小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作 和学习，本人受益良多。 身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思 想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合， 不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度， 并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务， 表现出极好的组织纪律性，于 xx 年 x 月接任学区少先队总辅导员一职 至今，并在 xx 年 x 月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中， 我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中， 我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。 “学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新 月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不 断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。 除了参加新教师培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心 研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。 虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了 很多并将继续学习。在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思 品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。 教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学 当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计 符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思 并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习 并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家 的指导，总结出自己的想法。新教师考核中，我所执教的《要下雨了》 一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的 一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多 的时间在课堂教学方法、策略的研究上。 未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬 优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格！ 篇三 作为一名新教师，当然在教学方面还欠缺很多的经验，但是从走 上讲台的第一天开始，我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的 学生教好，于是无论多么忙，在这一年的时间里我都会经常挤出时间 去听本校年长有经验教师的课，还去听优秀教师观摩课及讲座，并且 积极参加新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。 在这一年的时间里，忙碌伴随着充实，我一共在校开过两节公开 课，到林溪乡校开过一节新教师汇报课，我深切的感受到了公开课真 的很能磨练人，前辈老师的指点让我受益很多，不管从教学方法上还 是课堂管理上都有很大的感触和提高。 在这一年里我努力做到以下两点： 第一、教师的举止言行是学生学习的榜样，自己的品德非常重要。 因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道 德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学 校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上 还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、 不断学习，充实自己的头脑。 第二、在教学中，我每次都很认真备课、上课、听课，做好课后 反思，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。平时我还虚心 向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自 己，也严格要求学生；在课外，我与学生一起玩、一起笑，成为他们 生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育 每一位学生。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的 地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高；在处理 已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关 系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后，有时 自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多 的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不 断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自 我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作学习中，我定能改善 不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。