2020年小学高年级年级组工作计划

2020年小学高年级年级组工作计划

小学高年级年级组工作计划 小学高年级年级组工作计划 一、指导思想 本学期将以学校工作 计划为指导思想，以教导处、政教处的工作计划为行动指南，紧紧抓 住“高效课堂”这个核心，以开展多种形式、多功能的活动为教育载 体， 以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育 主攻方向，进一步加强教育教学常规管理。实施全员育人的理念，进 一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风，学风和班风，大面 积提高本年级的教育教学质量。 德育：“先做人、后成才” 教学： “轻负荷、高质量” 组风：“开心、健康、紧张、具有责任感” 班 风： “让每一个孩子都生活在爱与被爱之中” 一个树立： 为小学 部其他年级的学生树立“五、六年级大哥哥、大姐姐的榜样作用”。 两个完成： 1 做好“自我发展”德育实验课题的研究工作。提高 班主任工作方法。 2 让孩子们在紧张而又愉快的生活中完成本学 期的学习。 三个杜绝： 1 杜绝体罚、 变向体罚、 无故停学生的课。 2 杜绝作业量过多，搞题海战术。 3 杜绝重结果、轻过程的简单 的育人方法。 二、 本组情况分析： 1 、教师情况分析： 本年级有 班主任教师 4 名，我们组教师有的是学校优秀老师， 有的是区级的优 秀教师。 这些无论是经验丰富的老教师还是充满激情的年轻教师， 他 们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。有了这些精英的加入， 我相信，在新的学期里，我们组的综合“实力”会再上一个新台阶。 2、学生情况分析： 本年级组共有 4 个班。学生虽说在学习上、行为 习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势， 需要天天强化。思想上也需要进一步地引导。 二、工作重点 1 、认 真贯彻落实好学校各项制度和计划，加强新课程改革的培训与学习， 重视常规管理，抓好养成习惯的培养，营造一个学风正，教风浓，以 提高教学质量为根本， 学知识， 学做人并重的健康向上的新型发展环 境。 2 、落实好 “堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培 优”、“扶困”。探索适合我校实际的各科课堂教学模式，努力提高 教学效益，争创一流教学成绩。 3 、打造年级组教学质量，力争高年 级组每位老师的课堂优良， 50%优秀。 每个班级的学生 100%合格， 50% 优秀。每一位老师报以服务学生，服务家长的态度认真工作，达到家 长无严重性投诉，学生无不正常流失的现象。 4 、培养学生养成爱学 习， 能学习， 会学习的好习惯； 想做好， 能做好， 会做好的行为习惯， 培养积极向上的人生态度，让学生健康成长，自主发展。 5 、家校联 系，切实完成学生普访。 三、主要工作及措施 1 、培养和规范学生 的行为习惯和学习习惯， 严抓班级常规管理。 利用班会时间继续对学 生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，培养学生 学制度、 知制度、 守制度的意识和行为， 加强对学生优秀品质的培养。 从抓学生的仪表、 班级形象入手， 规范学生的穿着， 发型标准及要求， 严格课桌椅、卫生工具的摆放，努力建立良好的级部风貌。 2 ．抓好 班主任队伍的建设，加强学习，提高责任感，加强班主任工作经验的 交流。 3 ．抓好全员德育工作队伍的建设，加强团结，使全级教师拧 在一起， 发挥集体的力量， 充分调动每一个老师的积极性和主观能动 性， 使每一个人的能力得到最大限度的发挥。 加强任课教师的责任心， 使每位教师都教好课，育好人。 4 ．开学初，班主任、科任老师要认 真详细做好本班、 本学科的学生状况分析， 并制定出切实可行的班级 计划、。特别是对学困生和尖子生要措施到位，并及时对家长做好反 馈工作。 5 、坚持向课堂四十分钟要质量。要求教师要立足课堂教学 主渠道、主阵地， 争取大多数学生有问题不出课堂，提高课堂教学效 率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培优”、“扶困”为抓手， 全面提高教学质量。严格规范课前预习、课中参与、课后巩固三个环 节的学习方式，培养学生良好的学习习惯。 6 、加强对学生的学法指 导。 班主任充分利用班会、 任课老师利用课堂教学时间引导学生学会 课前预习和课后及时复习的方法，课前给学生布置明确的预习任务， 让学生明确该怎样预习； 新课结束后， 通过课后复习过关题目和过电 影式的复习相结合，让学生知道应该怎样复习；每一单元结束后，引 导学生学会小结单元知识结构的方法。 通过这些措施和环节， 培养学 生形成课前预习、课后及时复习和单元小结系统复习的习惯。 7 、完 善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家 长的协调互动。进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。密切 联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作的配合。 8 、严格 要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、进出 校门要下车，不准带食品进教学区等。 9 、开展好心理健康教育。加 强学生的心理疏导， 认真做好后进生的转化工作。 树立每一位学生经 过教育都会进步的信念， 加强法制教育， 做好学生的转化工作。 10 、 配合教导处正常开展各类课外兴趣小组活动， 陶冶学生情操， 丰富校 园生活。 11 、认真抓住班级卫生清扫、保洁工作，注重学生健康教 育和良好卫生习惯的养成教育。 让学生们干干净净、 健健康康迎接每 一天。 12 、利用各种机会，继续抓好诚信教育。 13 、开展丰富多彩 的年级活动，为学生提供锻炼和展示的平台，以读书活动为龙头，并 定期举行年级组演讲比赛，古诗文朗诵比赛等活动 14 、班主任配合 英语老师，通过丰富课间英语形式，提高学生英语兴趣，从而提高英 语质量。 15 、完善年级组执勤制度。落实好各班级环境建设，年级 环境建设工作。 16 、做好每月的工作重点提示。 17 、家校联系，发 挥家校教育合力的最大效能。 四、具体做好以下几个方面 1 、抓好 课堂、抓实作业。 没有高效益的课堂，就没有高质量的教学可谈， 所以我们要求所有老师从上好每一节课， 课前做到认真钻研教材， 吃 透教材，准确把握教学的重点和难点。同时，还要去备学生，了解学 情，确实用心去上好每一节课。在教学中随时修改和调整教案，积累 教学经验，记好教后札记， 并及时给予反馈和总结。做到向课堂要效 益，体现“有效教学”。做高效老师！ 作业是提高学生学习水平和 能力的一个重要因素， 作业质量的高低从很大程度上决定了学生学习 的效果，本学期， 我们将制定严格的作业制度，从命题到审题层层严 格把关，做到每一张练习的高质，适量，无误。有计划命题，与教学 同步，不超，不滞，杜绝随意作业。备课组及时的总结和点评，确保 作业的高质量。 作业的批阅和讲评是六年级老师的重要工作内容， 也是扎实提高学生成绩的关键环节。 本学期我们将继续做好这项常规 工作，从思想上重视批阅和讲评的重要性，在工作中落实态度。建议 大家能够做到以下几点： （1）认真批阅每一次作业，每一张试卷。 做到及时、准确、不遗漏。 （2）对于批阅中发现的问题能够做到及 时记录，并在讲评时有针对性的进行点评，找到根源，突出重点，做 好类“错题”的补充和强化工作。 （3）全面关心学生，分析各类学 生作业的情况，实施差异教学，对于差生能做到面批作业，耐心细致 的进行辅导。 （4）备课组能及时有效的进行作业的总结，有计划的 安排一些补充练习，及时进行查漏补缺。 2 、面向全体，不让任何一 个人掉队。 切实做好培优补差工作， 让不同层次的学生得到不同的发 展。在平时的教学工作中要多鼓励每一个学生，调动学生的积极性。 努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份 爱心。 努力实践让每个孩子都能享受学习， 体验进步， 健康成长。 3 、 加强考试方法、技巧的指导及考试心理的辅导工作。 对于五、六年 级的学生来说， 考试的方法和技巧以及考试时的心理是影响其成绩的 一个不可忽视的方面。 本学期，我们将在学期中安排一次考试方法和 技巧的讲座。 在学期底安排一次有关考试心理辅导的讲座。 让每一个 学生都学会考试，不怕考试。 4 、加强教学常规考核，及时总结反馈 并作出评价。 高年级组活动安排 九月份：主题“感恩教师，学会尊 敬” 1 、制定各种工作计划， 召开年级组工作会议， 布置新学期工作。 2、“感恩教师，学会尊敬”主题班会。“童心七彩，师爱无限”教 师节心意卡设计大赛以及“我最感恩的一位老师”征文比赛活动。教 育学生学会感恩（包括老师、爸爸、妈妈以及长辈）。） 3 、出好第 一期“感恩教师”手抄报。 4 、组织本组成员做好集备活动，估好记 录。 5 、组内开展一次写字比赛。 十月份：主题“伟大的祖国，辉 煌的成就” 1 、以“伟大的祖国，辉煌的成就”为主题对学生进行爱 国主义教育，弘扬和培育民族精神。 2 、各班出好第二期“伟大的祖 国，辉煌的成就”手抄报。 3 、“日常行为规范养成教育”。（重点 抓学生的衣着、头发、指甲以及红领巾的佩戴、提倡讲文明用语、主 动与老师和长辈打招呼。） 4 开展一次诗歌朗诵比赛。 十一月份： 主题“良好文明行为习惯的养成教育” 1 、开展“争做文明礼貌学生 的主题班、 队会” 。（加强对学生进行博爱、 和谐、 包容的教育） 2 、 组织学生学习“做有责任感的人”的基本要求。 3 、各班根据主题内 容出好第三期手抄报。 十二月份：主题“法律伴我成长” 1 、召开 “法律伴我成长”主题班、队会。 2 、组织学生学习《未成年人保护 法》 《义务教育法》 。 3 、各班根据主题内容出好第四期手抄报。 4 、 主题“安全教育开展“生命只有一次”安全教育主题班会活动。 5 、 对学生进行心理健康教育。 6 做好期末复习工作。 内容仅供参考