教育局创建学习型机关活动总结(通用)

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教育局创建学习型机关活动总结(通用)

教育局创建学习型机关活动总结 ‎    党的xx大明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。党的xx大再次提出了“发展远程教育和继续教育,建设全民学习,终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建设的中心,是全区文化发展先行的核心。所以我们始终把学习作为一种政治责任,一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来,我们积极搭建学习平台,竭力营造学习氛围,深入扎实地开展打造学习型机关活动,把打造学习型机关活动与文明创建有机结合,有力地推动了我局的各项工作进程。下面,将我局创建学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报:   一、明确学习目标,在增强学习动力上下功夫   马克思指出:“人是生产力中最活跃的因素”。在抓打造学习型机关活动中,我们始终坚持以人为本的理念,采用循序渐进的工作方法,制定切实可行的制度保障,通过一提,二带,三激,大力增强学习动力。‎ ‎   1、作动员,抓认识,强调一个“提”字。通过召开各种动员会、报告会、专题会和学习讨论会,点评工作部署,论评优秀文章,分析国内、国际形势,提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过动员,提高认识,使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势,认清教育工作面临的机遇和挑战,从而在思想上树立不学习就不能适应形势发展的需要,就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人自身发展的需要。人类创造了文明,同时,必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习,用知识武装自己,才能更好的建设文明、发展文明。学习既能丰富人的知识面,增加人的智慧,发挥人的潜能,在工作和生活中体现人生价值,又能增强人性的修养,使人进入真善美的精神王国,从本质上推动社会进步。   2、抓示范,‎ 树典型,强调一个“带”字。榜样的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用,开动创建学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目标,认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度,全体机关干部保证每月开展两次集中学习,每月举行中层领导参与的例会,检查一次学习笔记;坚持领导班子成员开展调查研究,坚持领导班子成员定期向“区调研室”、《xx教育信息》投稿理论调研文章,以领导班子成员先学、深学的示范作用,带领大家开展学习。二是采用多种方法引导学习的开展,启动创建学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型,引导大家学。深入开展创建学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动,大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人,经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法,发挥学习典型的引导作用。其次,大力表彰学习成果,增强成就感。经常开展优秀文章评选,极力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品,归集优秀调研文章,开展职工创作的优秀文章研读活动,探讨其良好的写作方法和技巧,以学习成果推动学习的开展;其三,搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目,交流文章体裁的写作方法和技巧,指出学习和写作方面存在的差距和不足,指明改进学习的途径,不断增强学习的信心。 ‎
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