- 2021-06-11 发布 |
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文档介绍
安徽省六安市舒城中学2019-2020学年高一上学期第一次月考数学试题
www.ks5u.com 舒城中学2019-2020学年度第一学期第一次统考 高一数学 一、选择题:本大题12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.已知集合 ,且中至多有一个偶数,则这样的集合共有( ) A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 【答案】D 【解析】 由题意:=,{7},{4,7},{7,8},{4},{8},六个 故选D 2.设全集U是实数集R,,则图中阴影部分所表示的集合是 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】阴影部分表示的是, 根据题意,或, 则, 所以, 故选C. 本题主要考查集合的运算. 3.已知集合,则 A. [-2,-1] B. [-1,2) C. [-1,1] D. [1,2) 【答案】A 【解析】 【详解】分析:化简集合,利用数轴法计算可得. 详解:因为, 所以: 故选A. 点睛:集合是每年高考的必考题,属于得分题,一般以小题的形式出现,解题时应注意区别符号,避免混淆出错.. 4.下列各组函数中,表示同一函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 比较两个函数的定义域和对应法则是否相同后可得正确的选项. 【详解】对于A,两个函数的定义域均为,且,故为同一函数; 对于B,两个函数的对应法则不一样,所以两个函数不是同一函数; 对于C,的定义域为,而的定义域为,故两个函数不是相同的函数; 对于D,的定义域为,而的定义域为,故两个函数不是相同的函数; 综上,选A. 【点睛】判断两个函数是否为同一函数,一般先比较它们的定义域,再比较它们的对应法则,这两者都相同,它们才是同一函数. 5.已知函数定义域是 ,则的定义域是( ) A. [0,] B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由函数定义域得到的取值范围,进而得到,解不等式,即可得到的定义域. 【详解】因为函数定义域是 所以 所以,解得: 故函数的定义域是[0,] 故选:A 【点睛】本题主要考查了抽象函数定义域的求法,属于基础题. 6.函数f(x)=的单调递增区间为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 先求函数的定义域,再结合二次函数的单调性,即可求出结果. 【详解】函数有意义须,解得, 而对称轴方程为, 函数的递增区间为. 故选:D 【点睛】本题考查函数的单调性,要注意定义域,研究函数性质,定义域优先,属于基础题. 7.已知定义域为的函数在上是减函数, 又是偶函数, 则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 分析】 根据条件将自变量转化到上,再根据单调性判断大小 【详解】因为是偶函数,所以 因此, 因为在上减函数,所以,选B 【点睛】本题考查函数单调性与奇偶性的应用,考查基本分析判断能力,属基础题. 8.已知,则 A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 【答案】A 【解析】 .故选:A. 9.函数()的图象不可能是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 当,为图,当, ,为图D,当时,为图B ,选C. 【点睛】函数图像问题首先关注定义域,其次根据函数的奇偶性排除部分选择支,进而用特值检验,较难的需要研究单调性、极值等.本题只需对 的不同情况进行探讨,最终得出答案. 10.函数的奇偶性为( ) A. 奇函数 B. 偶函数 C. 非奇非偶函数 D. 既奇又偶函数 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出的定义域,然后对进行化简,再判断与的关系,从而得到答案. 【详解】函数, 所以有,解得, 所以定义域为 此时恒成立, 所以, , 所以是偶函数, 故选 【点睛】本题考查求函数的定义域,判断函数的奇偶性,属于简单题. 11.若f(x)满足对任意的实数a,b都有f(a+b)=f(a)▪f(b)且f(1)=2,则( ) A. 2019 B. 2020 C. 1009 D. 1010 【答案】B 【解析】 【分析】 根据已知条件,令,即可求出结论. 【详解】由已知,令, . 故选:B 【点睛】本题考查抽象函数求值问题,注意条件等式应用是解题的关键,属于基础题. 12.已知函数若关于x的方程f(x)-kx=k有4个不等实数根,则实数k范围为( ) A. [4,5) B. (4,5] C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 先求出函数解析式,方程化为,方程解转化为函数有4个不同的交点,作出图像,即可求得结果. 【详解】当,而 , 作出函数与函数的图像, 如下图所示,代入,解得, 代入,解得, 实数取值范围为. 故选:D 【点睛】本题考查函数的解析式以及图像,并利用数形结合思想求方程的解,属于较难题. 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,把答案填在答题卡的相应位置. 13.如果集合中只有一个元素,那么的值是___________. 【答案】或 【解析】 当时, 满足题意; 当时,;所以的值是或 点睛:集合元素互异性导致方程的根的个数与集合中元素个数不一定等价,注意区别与分类讨论 14.已知,则_______. 【答案】 【解析】 【分析】 右式表示为的多项式,左右两边换成,即可求出结论. 【详解】, . 故答案为: 【点睛】本题考查由复合函数的解析式求函数的解析式,属于基础题. 15.已知函数y=的值域为[0,+∞),则a的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】 对分类讨论,分和,设值域为,则,即可求出结果. 【详解】当时,值域为,满足题意, 当时,设值域为,则 ,解得, 综上a的取值范围是. 故答案为: 【点睛】本题考查复合函数的值域,考查分类讨论思想,解题的关键要转化为与二次函数值域关系,属于中档题. 16.已知函数在上单调递増,则的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】 先确定二次函数在上单调递增,需和反比例函数在上单调递增,需,与此同时还需满足当时,二次函数的函数值小于或等于反比例函数的函数值,从而得出的取值范围. 【详解】由已知得反比例函数在上单调递增,需, 二次函数在上单调递增,则需对称轴,所以, 同时当时,,解得, 所以, 故填:. 【点睛】本题考查分段函数的单调性,除了需满足在每一段的范围内的单调性的同时,还需满足端点处的函数值的大小关系,属于基础题. 三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.已知集合,. (1)当时,求; (2)若,求实数的取值范围. 【答案】(1);(2)或 【解析】 【分析】 (1)求出集合,即可得结果; (2),对集合是否空集讨论,即可求出结果. 【详解】(1)当时,, ; (2)若, 若,, 解得, 综上,实数的取值范围是或. 【点睛】本题考查集合间的基本运算,要注意空集情况,属于基础题. 18.已知二次函数的最小值为1,且. (1)求的解析式; (2)若在区间上不单调,求实数的取值范围; (3)若函数在区间的最小值为,写出的表达式. 【答案】(1).;(2); (3). 【解析】 【分析】 (1)根据题意可得出二次函数顶点坐标,设出解析式,代入,即可求出结果; (2)由二次函数在区间不单调,可得出对称轴的位置,即可求出的取值范围; (3)根据对称轴是否在区间进行分类讨论,即可求出结论. 【详解】(1)二次函数的最小值为1,且, 的顶点坐标为,设, ; (2)的对称轴方程为, 区间上不单调, ,解得; (3)当时,在区间是单调递减, ; 当时,; 当时,在区间是单调递增, . 故. 【点睛】本题考查求二次函数的解析式、二次函数的单调性和最值,属于中档题. 19.已知函数的定义域为R,对任意实数都有,且当时,. (1)求证:函数是奇函数; (2)判断函数的单调性; (3)解不等式. 【答案】(1)详见解析;(2)在是减函数;(3). 【解析】 【分析】 (1)用赋值法先求出,再令,即可得证; (2)对已知等式赋值,令,结合函数单调性定义,即可证明结论; (3)利用单调性和奇偶性,转化为自变量的不等量关系,即可解出不等式. 【详解】(1),令得, 令, , 是奇函数; (2)令, , 在是减函数; (3) ,在是减函数; 不等式等价于,解得, 所以不等式的解集为. 【点睛】本题考查抽象函数的奇偶性和单调性,以及利用性质解不等式,解题重点要对条件等式合理赋值,属于较难题. 20.某家庭进行理财投资,根据长期收益率市场预测,投资债券等稳健型产品的收益与投资额成正比,投资股票等风险型产品的收益与投资额的算术平方根成正比.已知投资1万元时两类产品的收益分别为0.125万元和0.5万元. (1)分别写出两类产品的收益与投资额的函数关系式; (2)该家庭现有20万元资金,全部用于理财投资,怎样分配资金才能获得最大收益?其最大收益为多少万元? 【答案】(1),;(2)债券类产品投资16万元时,收益最大,为3万元 【解析】 分析】 (1)由题意,得到,,代入求得的值,即可得到函数的解析式; (2)设债券类产品投资万元,可得股票类产品投资万元,求得总的理财收益的解析式,利用换元法和二次函数的性质,即可求解. 【详解】(1)设投资债券类产品的收益与投资额的函数关系式为, 投资股票类产品的收益与投资额的函数关系式为, 可知,, 所以,. (2)设债券类产品投资万元,则股票类产品投资万元, 总的理财收益. 令,则,, 故, 所以,当时,即债券类产品投资16万元时,收益最大,为3万元. 【点睛】本题主要考查了函数的实际应用问题,其中解答中认真审题,列出函数的解析式,熟练应用函数的图象与性质求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题. 21.已知函数其图象如图 (1)求函数在上的解析式; (2)若,求函数在上的最大值. 【答案】(1);(2) 【解析】 试题分析:(1)根据题意,可得,进而得,即可得到函数的解析式. (2)当时,得出函数取得最大值,当时,设,得出函数的最大值为 1;时,.,进而得到函数的最值. 试题解析: (1)由图可知,根据题意,可得,∴,∵,∴. ∴ (2)①当时,,当时,函数取得最大值,②当时, ,令,设,任取,且,∴.∵,∴,又,∴,∴在内单调递减,∴,∴的最大值为1,③时,,综上所述,函数的最大值为. 点睛:本题主要考查了函数解析式的求解和函数最值的求解问题,其中解答中涉及到函数的图象的应用,二次函数的性质等知识点的综合考查,同时考查了分类讨论思想和换元法的应用,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,试题有一定的难度,属于中档试题. 22.给定函数和常数,若恒成立,则称()为函数的一个“好数对”,已知函数的定义域为. (1)若(1,1)是函数的一个“好数对”,且,求,; (2)若(2,0)是函数的一个“好数对”,且当时,,判断方程在区间[1,8]上根的个数; 【答案】(1)=7,=9;(2)根的个数为0; 【解析】 【分析】 (1)根据“好数对”定义,得出条件等式,对赋值,即可得结论; (2)先求出在区间[1,8]的解析式,进而解方程,即可求出结论. 【详解】(1)由(1,1)是函数的一个“好数对”, 得, , ; (2)(2,0)是函数的一个“好数对”, 得, 当时,, 解得(舍去)或(舍去) 当时,, 解得(舍去)或(舍去) 当时,, 解得(舍去)或(舍去), 故方程在区间[1,8]上根的个数为0. 【点睛】本题考查新定义函数的性质,考查求函数的解析式和方程的解,理解新定义是解题的关键,属于中档题. 查看更多