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文档介绍
2018-2019学年河北省黄骅中学高二上学期第一次月考数学(理)试题(解析版)
河北省黄骅中学2018-2019学年高二上学期第一次月考数学(理)试题 一、选择题(本大题共14小题) 1. 命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( ) A. “若一个数是负数,则它的平方不是正数” B. “若一个数的平方是正数,则它是负数” C. “若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D. “若一个数的平方不是正数,则它不是负数” 【答案】B 【解析】解:因为一个命题的逆命题是将原命题的条件与结论进行交换, 因此逆命题为“若一个数的平方是正数,则它是负数”. 故选:B. 将原命题的条件与结论进行交换,得到原命题的逆命题. 本题考查四种命题的互相转化,解题时要正确掌握转化方法. 2. 设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p:∀x∈A,2x∈B,则( ) A. ¬p:∀x∈A,2x∉B B. ¬p:∀x∉A,2x∉B C. ¬p:∃x∉A,2x∈B D. ¬p:∃x∈A,2x∉B 【答案】D 【解析】解:因为全称命题的否定是特称命题, 所以设x∈Z,集合A是奇数集,集合B是偶数集.若命题p:∀x∈A,2x∈B, 则¬p:∃x∈A,2x∉B. 故选:D. 直接利用全称命题的否定是特称命题,写出命题的否定命题即可. 本题考查命题的否定,全称命题与特称命题的否定关系,基本知识的考查. 3. 如图茎叶图记录了甲.乙两组各五名学生在一次英语听力测试中的成绩(单位:分)已知甲组数据的中位数为15,乙组数据的平均数为16.8,则x,y的值分别为( ) A. 2,5 B. 5,5 C. 5,8 D. 8,8 【答案】C 【解析】解:甲组数据分别为:9,12,10+x,24,27; 乙组数据分别为:9,15,10+y,18,24. 因为甲组的中位数为15,所以10+x=15, 所以x=5; 因为乙组的平均数为16.8, 所以9+15+10+y+18+245=16.8, 所以y=8, 故选:C. 根据茎叶图中的数据,结合中位数与平均数的概念,求出x、y的值. 本题考查了利用茎叶图求数据的中位数与平均数的问题,是基础题. 1. 从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球,那么下列各对事件中,互斥而不对立的是( ) A. 恰有一个红球与恰有两个红球 B. 至少有一个红球与都是白球 C. 至少有一个红球与至少有个白球 D. 至少有一个红球与都是红球 【答案】A 【解析】解:从装有5个红球和3个白球的口袋内任取3个球, 在A中,恰有一个红球与恰有两个红球既不能同时发生,也不能同时不发生,是互斥而不对立事件,故A正确; 在B中,至少有一个红球与都是白球是对立事件,故B错误; 在C中,至少有一个红球与至少有个白球能同时发生,不是互斥事件,故C错误; 在D中,至少有一个红球与都是红球能同时发生,不是互斥事件,故D错误. 故选:A. 利用互斥事件、对立事件的定义直接求解. 本题考查命题真假的判断,考查互斥事件、对立事件的定义等基础知识,考查运算与求解能力,是基础题. 2. 某公司10位员工的月工资(单位:元)为x1,x2,…,x10,其均值和方差分别为x和s2,若从下月起每位员工的月工资增加100元,则这10位员工下月工资的均值和方差分别为( ) A. x,s2+1002 B. x+100,s2+1002 C. x,s2 D. x+100,s2 【答案】D 【解析】解:由题意知yi=xi+100, 则y=110(x1+x2+…+x10+100×10)=110(x1+x2+…+x10)=x+100, 方差s2=110[(x1+100-(x+100)2+(x2+100-(x+100)2+…+(x10+100-(x+100)2]=110[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(x10-x)2]=s2. 故选:D. 根据变量之间均值和方差的关系和定义,直接代入即可得到结论. 本题主要考查样本数据的均值和方差之间的关系,利用均值和方差的定义是解决本题的关键,要求熟练掌握相应的计算公式. 1. 如图所示的程序框图,若输出的S=31,则判断框内填入的条件是( ) A. i>4? B. i>5? C. i≤4? D. i≤5? 【答案】A 【解析】解:根据框图的流程得:算法的功能是计算S=1+2+22+…+2n的值, ∵输出的S是31, ∴S=1×(1-2n+1)1-2=2n+1-1=31, 解得n=4; 退出循环体的n值为5, ∴判断框的条件为n≥5或n>4. 故选:A. 根据框图的流程知,算法的功能是计算S=1+2+22+…+2n的值,由输出的S是31,得退出循环体的n值为5,由此得判断框的条件. 本题考查了循环结构的程序框图,根据框图的流程判断算法的功能,确定退出循环的n值是关键. 2. 为了了解高一、高二、高三的身体状况,现用分层抽样的方法抽出一个容量为1200的样本,三个年级学生数之比依次为k:5:3,已知高一年级共抽取了240人,则高三年级抽取的人数为( ) A. 240 B. 300 C. 360 D. 400 【答案】C 【解析】解:由已知高一年级抽取的比例为2401200=15,所以kk+5+3=15,得k=2, 故高三年级抽取的人数为1200×32+5+3=360. 故选:C. 根据高一所占的比例,求出k,得到高三年级抽取的人数. 本题考查分层抽样方法,本题解题的关键是利用在抽样过程中被抽到的概率,本题是一个基础题. 1. 设命题p:∃x0∈R,使x02+2x0+a=0(a∈R),则使得p为真命题的一个充分不必要条件是( ) A. a<0 B. a<2 C. a≤1 D. a>-2 【答案】A 【解析】解:命题p:∃x0∈R,使x02+2x0+a=0(a∈R),若为真命题,则4-4a≥0,解得a≤1, 故使得p为真命题的一个充分不必要条件是a<0, 故选:A. 根命题为真命题,求出a的范围,以及充分必要条件的定义即可得到结论. 本题主要考查充分条件和必要条件的应用,利用命题真假之间的关系是解决本题的关键,比较基础. 2. 从数字1,2,3,4,5中,随机抽取3个数字(允许重复)组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为( ) A. 13125 B. 16125 C. 18125 D. 19125 【答案】D 【解析】解:从1,2,3,4,5中,随机抽取3个数字(允许重复),可以组成5×5×5=125个不同的三位数, 其中各位数字之和等于9的三位数可分为以下情形: ①由1,3,5三个数字组成的三位数:135,153,315,351,513,531共6个; ②由1,4,4三个数字组成的三位数:144,414,441,共3个; ③同理由2,3,4三个数字可以组成6个不同的三位数; ④由2,2,5三个数字可以组成3个不同的三位数; ⑤由3,3,3三个数字可以组成1个三位数,即333. 故选:D. 首先计算从5个数字中随机抽取3个数字的总情况数目,再分情况讨论其中各位数字之和等于9的三位数,计算其可能的情况数目,由古典概型的计算公式,计算可得答案. 本题考查排列、组合的综合应用,涉及古典概型的计算,解题时需分类讨论,注意要按一定的顺序,做到不重不漏. 1. 为了解某社区居民的家庭年收入所年支出的关系,随机调查了该社区5户家庭,得到如表统计数据表: 收入x (万元) 8.2 8.6 10.0 11.3 11.9 支出y (万元) 6.2 7.5 8.0 8.5 9.8 根据如表可得回归直线方程y=b∧x+a∧,其中b∧=0.76,a∧=y-b∧x,据此估计,该社区一户收入为20万元家庭年支出为( ) A. 11.4万元 B. 11.8万元 C. 15.2万元 D. 15.6万元 【答案】D 【解析】解:由题意可得x=15(8.2+8.6+10.0+11.3+11.9)=10, y=15(6.2+7.5+8.0+8.5+9.8)=8, 代入回归方程可得a=8-0.76×10=0.4, ∴回归方程为y=0.76x+0.4, 把x=20代入方程可得y=0.76×20+0.4=15.6, 故选:D. 由题意可得样本中心点,代入可得回归方程,把x=20代入方程求得y值即可. 本题考查线性回归方程,涉及平均值的计算,属基础题. 2. 如图,一只蚂蚁在边长分别为3,4,5的三角形区域内随机爬行,则其恰在离三个顶点距离都大于1的地方的概率为( ) A. π12 B. 1-π3 C. 1-π6 D. 1-π12 【答案】D 【解析】解:三角形ABC的面积为S1=12×3×4=6 离三个顶点距离都不大于1的地方的面积为S2=12π 所以其恰在离三个顶点距离都大于1的地方的概率为 P=1-S2S1=1-π12 故选:D. 求出三角形的面积;再求出据三角形的三顶点距离小于等于1 的区域为三个扇形,三个扇形的和是半圆,求出半圆的面积;利用对理事件的概率公式及几何概型概率公式求出恰在离三个顶点距离都大于1的地方的概率. 本题考查几何概型概率公式、对立事件概率公式、三角形的面积公式、扇形的面积公式. 1. 设命题p:函数f(x)=lg(ax2-4x+a)的定义域为R;命题q:不等式2x2+x>2+ax,对∀x∈(-∞,-1)上恒成立,如果命题“p∨q”为真命题,命题“p∧q”为假命题,求实数的取值范围.( ) A. 1≤a≤2 B. a≤2 C. a>1 D. 10恒成立. 若a=0,则不等式为-4x>0,即x<0,不满足条件. 若a≠0,则△=16-4a2<0a>0,即a2>4a>0, 解得a>2,即p:a>2. ②要使不等式2x2+x>2+ax,对∀x∈(-∞,-1)上恒成立, 则a>2x-2x+1,对∀x∈(-∞,-1)上恒成立, ∵y=2x-2x+1在 (-∞,-1]上是增函数, ∴ymax=1,x=-1, 故a≥1,即q:a≥1. 若“p∨q”为真命题,命题“p∧q”为假命题, 则p,q一真一假. 若p真q假,则a<1a>2,此时不成立. 若p假q真,则a≥1a≤2,解得1≤a≤2. ∴实数a的取值范围是1≤a≤2. 故选:A. 分别求出命题p,q成立的等价条件,利用“p∨q”为真命题,命题“p∧q”为假命题,确定实数a的取值范围. 本题主要考查复合命题与简单命题之间的关系,利用条件先求出p,q成立的等价条件是解决此类问题的关键,是中档题. 2. 方程(x2+y2-2x)x+y-3=0表示的曲线是( ) A. 一个圆和一条直线 B. 一个圆和一条射线 C. 一个圆 D. 一条直线 【答案】D 【解析】解:由题意,(x2+y2-2x)x+y-3=0可化为x+y-3=0或x2+y2-2x=0(x+y-3≥0) ∵x+y-3=0在x2+y2-2x=0的上方, ∴x2+y2-2x=0(x+y-3≥0)不成立, ∴x+y-3=0, ∴方程(x2+y2-2x)x+y-3=0 表示的曲线是一条直线. 故选:D. 将方程等价变形,即可得出结论. 本题考查轨迹方程,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题. 1. 设椭圆x24+y2=1的左、右焦点分别为F1,F2,M为椭圆上异于长轴端点的一点,∠F1MF2=2θ,△MF1F2的内心为I,则|MI|cosθ=( ) A. 2-3 B. 12 C. 22 D. 2-32 【答案】A 【解析】解:由题意,|MF1|+|MF2|=4,而|F1F2|=23, 设圆与MF1、MF2,分别切于点A,B,根据切线长定理就有|F1F2|=|F1A|+|F2B|=23, 所以|MI|cosθ=|MA|=|MB|=4-232=2-3, 故选:A. 设圆与MF1、MF2,分别切于点A,B,根据切线长定理就有|F1F2|=|F1A|+|F2B|=23,所以|MI|cosθ=|MA|=|MB|,由此可得结论. 本题考查圆锥曲线的综合,考查切线长定理,考查椭圆的定义,属于中档题. 二、填空题(本大题共6小题) 2. 利用随机数表法对一个容量为500编号为000,001,002,…,499的产品进行抽样检验,抽取一个容量为10的样本,若选定从第12行第4列的数开始向右读数,(下面摘取了随机数表中的第11行至第15行),根据下图,读出的第3个数是______. 【答案】311 【解析】解:最先读到的1个的编号是238, 向右读下一个数是977,977它大于499,故舍去, 再下一个数是584,舍去, 再下一个数是160, 再下一个数是744,舍去 再下一个数是998,舍去, 再下一个数是311. 读出的第3个数是311. 故答案为:311. 从随机数表12行第4列数开始向右读,最先读到的1个的编号是238,再向右三位数一读,将符合条件的选出,不符合的舍去,继续向右读取即可. 本题主要考查了抽样方法,随机数表的使用,在随机数表中每个数出现在每个位置的概率是一样的,所以每个数被抽到的概率是一样的,属于基础题. 1. 已知44(k)=36,把67(k)转化为十进制数为______. 【答案】55 【解析】解:由题意得36=4×k1+4×k0,则k=8, 故67(k)=67(8)=6×81+7×80=55, 故答案为:55. 用所给的k进制的数字从最后一个数字开始乘以k的0次方,1次方,累加求和得到36,从而解得k=8;然后67(8)=6×81+7×80=55 本题考查了进位制,属基础题. 2. 下列命题: ①已知m,n表示两条不同的直线,α,β表示两个不同的平面,并且m⊥α,n⊂β,则“α⊥β”是“m//n”的必要不充分条件; ②不存在x∈(0,1),使不等式成立log2x查看更多