2018-2019学年广东省湛江第一中学高一上学期第二次大考试题 语文 word版

2018-2019学年广东省湛江第一中学高一上学期第二次大考试题 语文 word版

湛江一中2018-2019学年度第一学期“第2次大考”‎ 高一级语文科试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 命题人：黎坚荣 审题人：谢宗炜 做题人：谢成燕 一、现代文阅读（27分）‎ ‎（一）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 在河之洲 陈忠实 ‎①东过渭河，田堰层迭的渭北高原，被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔缦，让人顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。‎ ‎②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼，即将踏访2000 多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。‎ ‎③我是少年时期在初中语文课本上，初读被称为中国第一首爱情诗歌的《关雎》的，一诵成记，也就终生难忘了。“关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，演绎出千古诵唱不衰的美丽爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。‎ ‎④远远便瞅见了黄河。它冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。那潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。‎ ‎⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染。我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸。我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣。高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000 余年，成了一种永恒。‎ ‎⑥‎ 雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水，年轻人居多，也有头发稀落皮肉松弛上了年岁的人。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，冬夏都可以尽情洗浴了。在洽川，这样的泉有多起，细如蚁穴，大如车轮，《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘，现在成了各地旅客观赏或享受沙浪浴的好去处了。‎ ‎⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最有气魄的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧《沙家浜》里知道江南有可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。‎ ‎⑧我便庆幸，在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。‎ ‎（选自《陈忠实散文选集》）‎ ‎1. 下列对相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A. “在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考。‎ B. 本文生动地描写了“在河之洲” 美丽的芦苇荡、在温泉中尽情洗浴的人们，真实地再现了《关雎》中的社会生活。‎ C. 第④段形象生动地描写了奔腾汹涌的黄河，冲出峡谷到了洽川一带后变得宁静舒缓，突出了在河之洲的开阔壮丽。‎ D. 本文具有浓郁的地方特色。一草一故乡，一土一深情，作者对孕育了中华儿女的渭河流域充满了深情。‎ ‎2. 文章第③段叙述作者少年时期在初中语文课本上读到《关雎》时的思想情感，有何作用？请结合文本简要回答。（6分）‎ ‎3. 赏析第⑤段中画横线句子的艺术手法。（6分）‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 材料一：‎ ‎  智慧医疗是一种以患者数据 为中心，融合物联网、云计算与大数据处理技术的医疗服务模式。这一模式主要分为三个阶段：数据获取、知识发现和远程服务。数据获取由医疗物联网完成，知识发现依靠大数据处理技术进行，远程服务则由云端服务与轻便的智能医疗终端共同提供。‎ ‎  以产检为例，孕妇怀孕期间需要进行数次产检，通常需要反复从家里到医院检查，实际上，孕妇的大部分常规检查，如宫缩、胎心、胎动等都可以借助仪器完成。如果采用智慧医疗模式，该孕妇只需要在第一次和最后一次快生产时去医院产检即可，其余可以在家里通过终端设备自助完成，并将信息传输到医院，再由医生给出检查报告。‎ ‎  值得注意的是，目前对智慧医疗推进较为积极的并非医药企业，而是电信运营商。无论是国内还是海外市场，电信运营商多在积极向这一领域扩张，将其视为全新的盈利增长点。‎ ‎  中国的智慧医疗产业目前仍没有形成成熟的模式，政策及规范也有待完善。现行政策按医院审批和监管模式进行，不利于智慧医疗的发展，同时目前还存在对个人电子健康档案信息保护的缺失。‎ ‎(摘编自《中国证券报》戴小河《智慧医疗产业步入启动期，细分领域龙头初现》)‎ 材料二 ：‎ 材料三：‎ ‎    不久前，在孙逸仙纪念医院精准肿瘤外科治疗中心，医生利用三维可视化系统，为一个7岁小女孩成功切除了一个巨大的肝母细胞瘤。‎ ‎    因肿瘤与周围脏器紧密纠缠，手术的难度非常大。“切多了，孩子很可能大出血，下不了手术；切少了，短期内肿瘤就会复发。”中心副主任陈亚进说，现有的电子计算机断层扫描（CT)和核磁共振（MR）扫描技术，都只能表达某一界面的解剖信息，医生们只能凭经验由多幅二维图像去“构想”病灶与其周围组织的三维几何关系。全息投影和虚拟现实技术有助于医生完整切除病灶，病人也从中获得更多信息。最后，陈亚 进为这名女童切下了一个直径为15厘米、重达1.4公斤的肿瘤，出血少于200毫升，达到精准微创的效果。‎ ‎    (摘编自新华社《未来大家会怎么看病？告诉你些医疗“黑科技”》）‎ 材料四：‎ ‎    8月19日，在湖南某大学举办的第20届全国高等医学院校诊断学教学改革研讨会上，一款被称为“大超人”的人工智能机器人“医生”惊艳“亮相”：100份病历的导入和批量诊断总共只需要4.8秒，单个病例仅需0.05秒，“大超人”利用“临床大数据+超级计算+人工智能技术”，通过IPAD和病人交互，根据症状描述开具检查单，检查结果出来后，系统自动出具诊断结论，给出最佳治疗方案，一线临床医生要做的只是对结论予以确认，最终人工智能和医生的诊断结论一致度达到98%。 ‎ ‎    456分!11月6日晚，2017年度国家执业医师资格综合笔试的合格线一公布，某信息机器人“智医助理”以超出分数线（360分）96分的优异成绩，成为我国甚至是全球第一个通过国家医师资格考试评测的机器人。‎ ‎         (摘编自《经济参考报》《医疗界的“阿尔法狗”真的来了》）‎ ‎4.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是 （3分）‎ A.患者数据是智慧医疗服务模式的基础。数据获取由医疗物联网完成，依靠大数据处理技术实现知识发现。‎ B.由“2010-2016年中国医疗信息化市场规模统计表”可知，中国医疗信息化资金规模逐年扩大，增长率则逐年递减。‎ C.三维可视化系统在外科手术中的应用，弥补了以往医生只能凭经验构想病灶与其周围组织几何关系的不足。‎ D.医疗界的阿尔法狗——“大超人”人工智能机器人“医生”不仅检查速度惊人，且和医生的诊断结论几近一致。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）‎ A.对智慧医疗推进较为积极的并非医药企业，而是电信运营商，这说明中国的智慧医疗产业模式目前仍没有成熟。‎ B.材料二说明，中国医疗信息化市场资金规模逐年扩大，但各年增长率数据显示，中国医疗信息化已进入低速发展阶段。‎ C.精准、微创一直是外科手术的追求，材料三说明全息投影和虚拟现实技术的应用，使这一目标在各类手术中能得到完全实现。‎ D.“大超人”人工智能机器人和医生诊断结论一致度达到98%，起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用。‎ ‎6.与传统医疗相比，智慧医疗有哪些显著优势？请结合上述材料加以概括。(6分）‎ 二、古代诗文阅读（43分）‎ ‎（一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成7～10题。（本题共4小题， 24分）‎ ‎①张九龄，字子寿，韶州曲江人。会张说谪岭南，一见厚遇之。擢进士，始调校书 郎，为左拾遗。‎ ‎②帝封泰山，说多引两省录事主书及所亲摄官升山，超阶至五品。九龄当草诏，谓说曰：“官爵者，天下公器，先德望，后劳旧。今登封告成，千载之绝典，而清流隔于殊恩，胥史乃滥章韨，恐制出，四方失望。方进草，尚可以改，公宜审计。”说曰：“事已决矣，悠悠之言不足虑。”既而果得谤。‎ ‎③武惠妃谋陷太子瑛，九龄执不可。妃密遣宦奴牛贵儿告之曰：“废必有兴，公为援，宰相可长处。”九龄叱曰房幄安有外言哉遽奏之帝为动色故卒九龄相而太子无患。  ④尝荐长安尉周子谅为监察御史，子谅劾奏仙客，其语援谶书。帝怒，杖子谅于朝堂，流瀼州，死于道。九龄坐举非其人，贬荆州长史。虽以直道黜，不戚戚婴望，惟文史自娱，朝廷许其胜流。病卒，年六十八，赠荆州大都督，谥曰文献。‎ ‎⑤安禄山初以范阳偏校入奏，气骄蹇，九龄谓裴光庭曰：“乱幽州者，此胡雏也。”及讨奚、契丹败，张守珪执如京师，九龄署其状曰：“守珪法行于军，禄山不容免死。”帝不许，赦之。九龄曰：“禄山狼子野心，有逆相，宜即事诛之，以绝后患。”帝卒不用。帝后在蜀，思其忠，为泣下，且遣使祭于韶州，厚币恤其家。‎ ‎ （节选自《新唐书·张九龄传》）‎ ‎7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A.九龄叱曰/房幄安有外言哉/遽奏之帝/为动色/故卒九龄相而太子无患。‎ B.九龄叱曰/房幄安有外言哉/遽奏之/帝为动色/故卒九龄相而太子无患。‎ C.九龄叱曰/房幄安有外言哉/遽奏之帝/为动色/故卒/九龄相而太子无患。‎ D.九龄叱曰/房幄安有外言哉/遽奏之/帝为动色/故卒/九龄相而太子无患。‎ ‎8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A.谪，封建时代特指官吏降职，第④段加点的词“流”也是此意。‎ B.封泰山，指泰山封禅，是指中国古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时的祭祀天地的大型典礼。古人认为群山中泰山最高，因此人间的帝王应到最高的泰山去祭过天帝，才算受命于天。‎ C.品，是中国封建社会的一种官阶，分一到九品，每品有正从之别，称“九品十八级”，不在十八级以内的叫做未入流。‎ D. 谥，是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号。‎ ‎9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.‎ 张说在贬谪岭南时，一见到张九龄就对他很好。但是后来张九龄反对张说在封泰山时趁机提拔亲信，遭到了张说的批评。 ‎ B.武惠妃想拉拢张九龄谋害太子，许诺若张九龄帮助武惠妃，将保他长久享有宰相之位。张九龄断然拒绝。‎ C.张九龄因为周子凉的事而被贬职，但是他并不因此忧伤，而以文史自娱自乐。 ‎ D.张九龄认为安禄山态度骄慢，有反相，建议皇上除掉他，以绝后患。但是皇上最终没有同意。‎ ‎10.把下列句子翻译成现代汉语。（15分）‎ ‎①帝后在蜀，思其忠，为泣下，且遣使祭于韶州，厚币恤其家。‎ ‎②家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。《项脊轩记》‎ ‎③因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。《烛之武退秦师》‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋词，完成11-12题。‎ 渡江云 ‎ 张炎① ‎ 山空天入海，倚楼望极，风急暮潮初。一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春 锄。新烟禁柳，想如今、绿到西湖。犹记得、当年深隐，门掩两三株。‎ 愁余。荒洲古溆②，断梗疏萍，更漂流何处。空自觉、围羞带减，影怯灯 孤。常疑即见桃花面，甚近来、翻致无书。书纵远，如何梦也都无。‎ ‎【注】①张炎，本是南宋王族贵公子，世代生活在杭州。宋亡之后家资丧尽，四处漂泊。②溆（xù）：浦，水边。‎ ‎11.下面对这首词的内容和手法的分析，不正确的一项是 （3分）‎ A.开头三句写极目远望之景：山耸春空，天海相接，风急潮生，以景写情，用风、潮状翻腾之思绪，实为生花妙笔。‎ B.“一帘”三句继续写远景：鸠鸟声声，雨下不停，水田未插秧，水面映现着闪动的锄头。勾勒了一幅春天的江南水乡画图。‎ C.“想”字是关键，触景生情，引出下文。下面承以“犹记得”。“记得”由想而来。想是如今，记是过去；想是悬揣之词，记则是确切之念。‎ D.“愁余”承上启下，由上片的写景转到下片的抒情。“荒洲”三句以“断梗疏萍”自喻。“空自觉”三句，叹自己日愈消减、孤寂。“常疑”三句，叹别久无书信相来。‎ ‎12.这首词抒发了诗人哪些感情，请结合诗句作简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，10分）‎ ‎13.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）‎ ‎①庄子在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是：________________，_______________。‎ ‎②杜牧在《阿房宫赋》中说不吸取经验教训让人痛惜的句子是_____________，_____________。‎ ‎③《赤壁赋》再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是像曹操这样的英雄“ __________________”？真是“浪淘尽千古风流人物”。‎ ‎④苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是 ， 。‎ ‎⑤《论语》中说在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是： ， 。‎ ‎⑥在《曹刿论战》一文中，曹刿认为作战要善于抓住时机，应在敌军“再而衰，三而竭， ”之时，出兵作战。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面文字，完成14—16题。  ‎ ‎　　最近一段时间，以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础，形式随意，花样繁多，虽__①__，但却成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片断式、瞬间性地“表演式”展开生活记录，表达草根个体对趣味性的追求。‎ ‎　　短小的片断并不追求很深的意义，而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味，( )，其中展现出来的活力__②__。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”，能够与主流文化相兼容，也能让青少年群体__③__，对他们的社会认同起到积极作用。‎ ‎　　文化史上历来有“文”“野”之分：一方面，文艺精致化提升的功能是极为重要的；另一方面，草根文化的滋养和丰富也___④___。“文”要提升“野”，“野”要丰富“文”，这样的规律是文化和文艺发展的必然。‎ ‎14.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(3分)‎ A.它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，表达草根个体对趣味性的追求。‎ B.它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片断式表达草根个体对趣味性的追求。‎ C.它通过片断式、瞬间性的生活记录的“表演式”展开，体现草根个体对趣味性的追求。‎ D.它通过瞬间性的生活记录的“表演式”展开，片断式体现草根个体对趣味性的追求。‎ ‎15.依次填入文中空白处的成语，全部恰当的一项是( )(3分)‎ A.瑕瑜互见 不容置疑 乐此不疲 至关重要 B.鱼龙混杂 不容置疑 乐此不疲 不可或缺 C.鱼龙混杂 不容小觑 喜闻乐见 至关重要 D.瑕瑜互见 不容小觑 喜闻乐见 不可或缺 ‎16.下列在文中括号内补写的语句 ，最恰当的一项是( )(3分)‎ A.因为这已经是一种突然兴起并确实有着某种“主流化”趋势的现象 B.因为这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起 C.但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象 D.但这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起 ‎17.下面一则通知有五处语言使用不当，请找出并作修改。（5分）‎ 通知 因本学期学校饭堂改变了经营公司，打算对餐卡充值系统进行升级。请广大师生到第一饭堂稻香园处，将旧卡中剩余的钱转到新卡，并拿走新的餐卡。截至时间为11月30日，请大家互相转告，及时办理。‎ ‎①将_________修改为___________ ②将_________修改为___________‎ ‎③将_________修改为___________ ④将_________修改为___________‎ ‎⑤将_________修改为___________‎ ‎18.《荷塘月色》开篇第一句写道：“这几天心里颇不宁静。”请运用两种修辞手法扩展该句，使之具体、生动、丰满，不超过60字。(6分)      ‎ 这几天心里颇不宁静。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ 四、写作（60分）‎ ‎19.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ ‎ “站”字在《现代汉语词典》的释义是：“直着身体，两脚着地或踏在物体上。”‎ 站，是一种姿势，也是一种姿态，一种活法，一种精神……例如，我们学校正在举行“越站越勇”的演讲活动；有部电影叫《站直啰！别趴下》；俗话说：站得高，看得远。‎ 对此，你有怎样的联想和思考？请以“站”为话题写一篇记叙文。‎ 要求：自选角度，自定立意，自拟标题。不要套作，不得抄袭。不少于800字。‎ 湛江一中2018-2019学年度第一学期“第2次大考”‎ 高一级语文参考答案 ‎1. B。 B项“真实地再现了《关雎》中的社会生活”不准确，在温泉中尽情洗浴的人们描写的是现实场景。‎ ‎2. （1）内容上：叙写了我初识“在河之洲”的经历，突出“在河之洲”的神秘圣洁和她之于我的魅力。（2分）‎ ‎（2）结构上：①呼应题目“在河之洲”，为后面抒发感情作铺垫。（2分）‎ ‎②承上启下，承接前文对“在河之洲”的憧憬，引出下文实地踏访现实中的“在河之洲”。（2分）‎ ‎3. ①叠词。如“齐刷刷，绿莹莹，宽宽”、 “茸茸”，有音韵美，表现了喜爱之情；②排比。“在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇从里聆听乌鸣。”表现了对芦苇荡孕育出的窈窕壮健、洒脱清爽的特质的喜爱与赞美。‎ ‎③拟人。“正值青春期的芦苇的呼吸”。 生动形象的突出了芦苇荡的纯净和生机。④整散句相结合。音节和谐、气势贯通，又形式灵活自然，语言富有韵味，表达了喜爱与赞美之情。⑤虚实结合（或想象）。既描写了眼前所见的美景，又生动地再现了《关雎》中的画面。‎ ‎（每点2分，答对任意3点得6分，）‎ ‎4．B。 增长率不是逐年递减，而是有波动，图表显示2013年增长率提高。‎ ‎5．A。 B项“中国医疗信息化已进入低速发展阶段”于文无据，资金增长率的降低不等于低速发展，充其量说明产业扩张速度减缓。 C项中“这一目标在各类手术中能得到完全实现”的分析以偏概全，夸大事实。 D项“起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用”强分主次，违背原意。‎ ‎6．①利用互联网远程服务，有助于整合医疗资源，缓解看病难问题，降低就医成本。（据材料一）‎ ‎②利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦。‎ ‎（据材料三）‎ ‎③利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。（据材料四）‎ ‎（每点2分，共6分。其他概括如便捷、精准等答案可酌情判分）‎ ‎7. B。 A项的“帝”属下，是“为动色”的主语，A项把“帝”属上，使“为动色”主语不明。D项的“故卒”属下，是提示因果关系的“果”，应该和“果”‎ 的内容连在一起，把它割裂了也是不正确的。C项则兼有这两处错误。‎ 原句标点为：九龄叱曰：“房幄安有外言哉！”遽奏之，帝为动色，故卒九龄相而太子无患。 ‎ ‎8. A。 “流”即流放，被流放的人身份复杂，既有王公大臣，也有一般百姓。例如清代实行“一人犯法，诛连九族”的连坐法，因此流放人的数量很大，往往不是一个人，而是几十人甚至上百人。所以A项的表述是错误的。‎ ‎9. A。 A项“遭到了张说的批评”表述有误，遭到批评的是张说而不是张九龄。‎ ‎10①皇帝后来在蜀地（避难），想到张九龄的忠心，为他落泪，并且派遣使者到韶州祭扫（张九龄的墓），用丰厚的财物抚恤他的家属。‎ ‎（“厚币”（名词作状语）、“ 恤”和“为泣下”（省略句）、“且遣使祭于韶州”（状语后置句）各得1分，句意1分。）‎ ‎②家里有个老婆婆，曾经在这里居住。这个老婆婆，是已逝世的祖母的婢女，哺养两代人，已逝世的母亲待她很好。‎ ‎（先、乳（名词作动词）、妣、抚和“妪，先大母婢也”（判断句）各得1分，句意1分。）‎ ‎③借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！‎ ‎（敝、所与、知（通假字）、其和判断句式各得1分，句意1分。）‎ ‎【参考翻译】‎ 张九龄，字子寿，韶州曲江人。当时张说贬谪岭南，一见到他就对他很好。后来考中进士，调任校书郎，升为左拾遗。‎ ‎　　皇帝去封泰山，张说挑选了两省的录事主书及他所亲近的人随从登山，将这些人越级升为五品。张九龄负责草拟诏书，对张说说：“官职爵位，是天下的公器，首先要看人的德行声望，然后再看他的劳绩年限。现在登山封禅成功，是千载的大典，一些有声望之人被排在殊恩之外，而一些胥吏却得以升官，我担心这样的制书一出，四方都会失望的。现在刚刚送上草稿，还可以改动，望公仔细考虑衡量。”张说说：“事情已经决定了，那些牢骚话不足为虑。”后来，张说果然受到批评。‎ 武惠妃阴谋陷害太子瑛，张九龄执意认为不可以。惠妃秘密派宦奴牛贵儿去对张九龄说：“有废就有兴。公若肯援助，宰相之位可以长处了。”张九龄怒叱道：“宫闱怎能干预朝廷之事？”并立刻奏报皇帝，皇帝也为之感动。所以，张九龄在相位时，太子一直无事。‎ 张九龄曾推荐长安尉周子谅为监察御史，周子谅检举揭发牛仙客，语言中援用了谶书。皇帝很生气，在朝堂上杖责周子谅，流放到瀼州，死在半路上。张九龄因荐举不称职的人而犯罪，贬为荆州长史。他虽因恪守正直之道而被黜，并不忧戚地寄盼复官的期望，每日只以文史自娱，朝廷中都嘉许他为上品之人。张九龄病死，终年六十八岁。追赠荆州大都督，赐谥为“文献”。‎ 安禄山最初以范阳偏校的身份入朝奏事，态度颇骄慢。张九龄对裴光庭说：“将来扰乱幽州的，必定是这个胡儿。”及至讨伐奚及契丹失败，张守王圭把安禄山执送京师。张九龄在文件上批道：“张守王圭行令军中，安禄山不宜免死。”皇帝不同意，竟赦了安禄山。张九龄说“：安禄山狼子野心，貌有反相，应即刻斩杀，以绝后患。”皇帝最终不用张九龄的意见。皇帝后来在蜀地（避难），想到张九龄的忠心，为之落泪，并且派遣使者到韶州祭扫（张九龄的墓），用丰厚的财物抚恤他的家属。‎ ‎11. B。“‘一帘’三句继续写远景”有误，相对于前三句而言，此处是写近景：听到鸠鸟之声，看到水面映现着闪动的锄头。‎ ‎12.①思念杭州西湖美景之情。由眼前的春天美景，遥想如今应该也是绿满西湖，又回忆起当年西湖深巷隐居、垂柳轻掩柴门的美好生活。‎ ‎②游子天涯漂泊的感伤之情。荒洲古渡边，自己犹如断梗疏萍，不知漂流到何处。为此腰带渐宽瘦了身躯，怕对孤灯看到瘦影。‎ ‎③苦苦思念意中人之情。“桃花面”，谓人面艳美如桃花，指词人意中人。常常疑惑自己很快能见到她，然而书信绝断，连梦也都不见。‎ ‎④怀念故国的悲痛之情。虽未直接抒写亡国之痛，然而对旧游、故居的思念，‎ 亦即故国之思。家亡国破，作为故国王孙，由眼前忆往昔，今昔兴亡之痛，尽 在不言之中。‎ ‎（每点2分，答对3点即得满分6分。）‎ ‎【参考译文】‎ 我客居山阴很久，王菊存问我近来有何作品，于是我抄写本词来答复他。‎ 远山随着空阔的长天没入了大海，我倚着高楼遥望海天无际，只见风势劲 急，黄昏时暮潮刚刚涌起。帘外下起一阵疏雨，斑鸠正在鸣啼，几处闲置的水田，农夫已趁着春雨开始了春耕。嫩叶如烟雾缭绕着柳梢泛出新绿，这情景，不禁使我想起西湖的美景，如今也一定是春光旖旎。我还清楚地记得，当年在深巷中隐居，两三棵垂柳将柴门轻掩，绿荫掩映令人心醉神迷。‎ 如今我满怀愁绪，在这荒洲旧浦苦捱着时日。就像断梗浮萍，不知还要 漂泊到何处江湾。枉自觉得腰带渐宽瘦了身躯，怕对孤灯看到瘦影而不觉可怜自己。我常常疑惑自己很快能见到她那桃花般美艳的容颜，为什么她近来反而连书信都已绝断。纵然说书信遥远，为何连梦也都不见？‎ ‎【赏析】 这首词是作者客居江阴时，追忆杭州旧游之作。作者自辛卯（1291）南归，至己亥（1299）回杭州之前，多居山阴（绍兴），所以自称“山阴久客”。又云“一再逢春”，说明此词当为南归二年以后所作，时年作者已四十七岁。此时，家亡国破，一身孤旅，作为故国王孙，作品自多漂泊之感，怀旧之伤。 上片以景出情，由此及彼，点出思念杭州西湖美景之意。空阔高远，是登高所见。先写远景，起两句为倒装句，“山空入海”，乃“倚楼望极”所见。山耸春空，天澄大海，起势十分壮阔。“风急暮潮初”，亦承“倚楼”而来。风急潮生，以景写情，用风、潮状翻腾之思绪，实为生花妙笔。接着写近景，“一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。”在鸠鸟的叫声中，雨不停地下着；一畦畦尚未插秧的水田，从水面上映现着闪动的锄头。勾勒出一幅春天的江南水乡画图。笔锋以细间阔，句工又意新，描绘出了前人作品从来描绘过的春天的境界。“新烟”两句，念及西湖风光之好；“犹记得”两句，则念及旧居之适。“想”字是关键，触景生情，想到了“西湖”的“新烟禁柳”。清明改火，故曰新烟，唐《辇下岁时记》载：“清明曰取榆柳之火，以赐近臣。”禁柳，即禁官之柳，杭州为南宋京都，故称西湖之柳为禁柳。作者对西湖是十分眷怀的。正如舒岳祥所说：“（张炎）同社稷变置，凌烟废堕，落魄纵饮，北游燕、蓟，上公车，登承明有日矣。一日思江南菰米莼丝，慨然补被而归……。”由于作者思念之切、眷恋之深，无时无地不在想，所以，下面承以“犹记得”二句。“记得”由想而来。想是如今，记是过去；想是悬揣之词，记则是确切之念。由昔证今，由今忆昔，虽未点明今昔兴亡之感。而其意妙在不言之中。思念旧游、故居，即怀念故国。正如沈祖棻先生所说：“依依杨柳，自遗氏视之，与离离禾黍何殊哉？”真是虚笔远扬，宛转关情，清远蕴藉，凄怆缠绵。 下片抒情，纯以咏叹出之。过片“愁余”二字，承上启下，概括全篇；亦收亦纵，曲意不断。“荒洲古溆，断梗疏萍，更漂流何处？”感叹自己漂泊无定。水溆，即水浦，小的港汊。舒岳祥说他：“不入古杭，扁舟浙水东西，为漫浪游。散囊中千金袋，吴江楚岸，枫丹苇白，一奚童负囊自随。”这里的三句词，正是这种漂流无定的生活的写照。“空自觉”三句，叹自己日愈销减。“围羞带减”，写腰围消瘦，带眼减缩，说明自己消瘦了；“影怯灯孤”，写自己的孤寂，而冠以“空自觉”，则见更无人关情及之，进一步叹喟自己的漂泊之苦！“常疑”以下三句，叹别久无书信相来。“桃花面”，谓人面艳美如桃花，指词人意中女子。崔护《题都城南庄》诗：“‎ 去年今日此门中，人面桃花相映红。”这三句，句句转换，层层推进，以清空之笔，状沦落之悲。末尾：“书纵远，如何梦也无？”就没有书相往来反诸无梦，层层深宛。纵观张炎这首词笔墨翻腾，意亦纡宛绘景之致，抒情沉挚，是词林艺苑的一首佳作。‎ ‎13.①抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。‎ ‎②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。‎ ‎③而今安在哉 ‎④寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。‎ ‎⑤岁寒，然后知松柏之后凋也。‎ ‎⑥彼竭我盈 ‎14. C. “片段式”、“瞬间性”都是对“生活记录”特点的描述；‎ ‎“体现”与“追求”更搭配。‎ ‎15. D。 ‎ 瑕瑜互见：比喻优点、缺点都有，表示客观的评价。‎ 鱼龙混杂：形容好人坏人都有，混杂在一起。‎ 不容小觑：指不能小看，不能轻视。‎ 不容置疑：不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。‎ 喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。‎ 乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好而沉浸其中。‎ 至关重要：相当地重要,在要紧关头是不可缺少的，比喻最重要的。是解决问题时的关键点。‎ 不可或缺：非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。‎ ‎16. C. 首先是转折关系，其次根据句式一致性，前文“它说不上是……趣味”，故衔接句应为“但它确实已经是……现象”。‎ ‎17．①“改变”改为“更换”； ②“打算” 改为“计划”‎ ‎③“剩余的钱”改为“余额”； ④“拿走”改为“领取”；‎ ‎⑤“截至”改为“截止”； （每点1分，共5分）‎ ‎“打算”和“计划”的区别可参考2018年高考全国卷1卷的语用题。以下是“百度百科”和“百度汉语”的解释，权作参考。‎ ‎“打算”是关于行动的方向、方法等的想法。是一种粗线条的、其想法不太成熟的非正式计划。‎ ‎“计划”是工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。‎ ‎18. 示例一：这几天心里颇不宁静。眼前似乎飘过缭绕的云雾，我无法拨开；心中好像泛起层层的涟漪，我不能抚平；身边若有厚厚的围墙，我无力推倒。‎ 示例二：这几天心里颇不宁静。也许像古人说的，心里像有十五个吊桶打水——七上八落。而我更觉得是心里飘着一层蒙蒙的细雨，躲不过，拂还来。‎ 四写作（60分）‎ ‎1.题意理解：‎ 站的本义是：直着身体，两脚着地或踏在物体上。‎ 站的表层意义是：不趴着，不弯腰，不低头，不下跪……‎ 站的引申意义有：不屈服，不认输，不卑躬，不放弃……‎ ‎2.立意角度 ‎ 可以任选角度立意。如：‎ 从站的本义的角度：《站在黄花岗烈士陵园的门口》‎ 从站的表层意义的角度：《站直了，别趴下》‎ 从站的引申意义的角度：《宁可站着死，绝不跪着生》‎ ‎3.范文 站立 失去两条腿后，他最痛恨听到的两个字就是“站立”。以前读《阿Q正传》，阿Q因是癞痢头，忌讳“秃”、“光”、“亮”这一类字词，自己还觉着好笑。现在事情落到自家身上，总算明白阿Q的这点忌讳是够辛酸的了。‎ 院子里春日迟迟，是个欲眠已酣未饮先醉的好天气。有个小孩在学走路，虽有学步车的帮忙，但摇摇晃晃，站立不稳。年轻的母亲在旁鼓励着，孩子兴奋得满脸通红。‎ ‎“你也是这么学会走路的。”‎ 父亲不知何时坐到了他的床边上。自从唯一的儿子因为车祸截肢后，父亲灰白的头发全白了。儿子现在不仅仅是因为没有腿而站立不起来，更主要是不明白除了腿，人还可借助别样的东西依然站立起来。他得帮着儿子找到这“别样的东西”。‎ ‎“会走路了，却把腿给走没了。”‎ 儿子伤感地叹口气，垂头倒向床的内侧。父亲明白，儿子是不想让他看到眼泪。‎ 随父亲一同进来的还有一位身材魁梧的戴着眼镜的军人。见此情景，他很机械地挪动双腿来到床边。‎ ‎“不想见见你红兵大哥吗？”‎ 床上的他转过身，惊喜、迷惑写满整张脸。‎ ‎“不是说你炸瞎了眼，炸断了……腿吗？”‎ ‎“左眼晴是没了，右眼还行！至于两条腿吗？……”军人爽朗地笑着，弯腰从右到左卷起两条裤管，“航天新材料，如假包换！”‎ 床上的他想起五六年前的那场惨剧，院里王大妈的儿子，就是红兵大哥，在一次实弹演习中，不慎触雷。消息传来，王大妈的哭声让整个院里的人都有种天塌下来的感觉。去东北探望儿子回来后不久，王大妈便撒手西去。父亲说王大妈是焦急上火走的。因为王红兵眼瞎了，腿没了，老太太受不了啊！可现在，红兵大哥不是好好的吗？他想问军人那时的感受，军人不容他多说，一个劲让他看窗外院子里的那个孩子。‎ ‎“我结婚了！这是我儿子！我爱人在教他学走路！——刚装上假肢那会，我也是这么着学走路的。”‎ ‎“红兵大哥，你就没有过万念俱灰的时候？”‎ ‎“跟你现在差不多，甚至想到了死。营长来了，见我在哭，骂道，‘没腿就没法站立了吗？人能站立，不是单靠父母给的腿的！’我知道，他不是指假肢，而是指别的什么东西。你读了那么多书，肯定比我明白。” 军人说这话时，手一直指着在旁边低着头的他的父亲。‎ 这一刻他觉着了羞愧。他想起母亲绝望的泪水父亲沉重的叹息。‎ ‎“我想去院里，看看你儿子走路的样子。”‎ 他拉着军人的手说。‎ ‎“对啦！你这样不就站起来了吗？”‎ 军人边说，边用另一只手轻轻拍打他父亲正扶着轮椅的手。‎ 附：高考作文等级评分标准(60分)‎ 作文 等级 一等 （20～16分）‎ 二等 （15～11分）‎ 三等 （10～6分）‎ 四等 （5～0分）‎ 基础等级 内容20分 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 没有什么内容 思想健康 思想健康 思想基本健康 思想不健康 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 表达20分 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺，语病多 字迹工整 字迹清楚 字迹清楚 字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻 较深刻 略显深刻 个别语句有深意 丰富 较丰富 略显丰富 个别例子较好 有文采 较有文采 略有文采 个别语句较精彩 有创意 较有创意 略有创意 个别地方有新意 ‎　　说明： 　　1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 　　2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 　　(1)深刻：①透过现象深入本质;②揭示事物内在关系;③观点具有启发作用。 　　(2)丰富：④材料丰富;⑤论据充实;⑥形象丰满;⑦意境深远。 　　(3)有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力 　　(4)有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征 　　3.其他 　　(1)错别字扣分 　　缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。‎ ‎(2)字数不足扣分 　　A.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分) 　　B.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。 　　C.200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 　　D.只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 　　E.只写标题的，给1分，不评0分。与作文完全无关，甚至是调侃考试，调侃评卷老师的内容，可以打0分。 　　F.只写标题的，给1分，不评 0分。 　　G.完全空白的，评0分。‎