2017-2018学年吉林省长春市第五中学、田家炳实验中学高二上学期期初联考语文试题（无答案）

2017-2018学年吉林省长春市第五中学、田家炳实验中学高二上学期期初联考语文试题（无答案）

‎2017—2018学年度高二年级上学期期初考试 ‎ ‎ 长 春 市 第 五 中 学 长春市田家炳实验中学 语 文 试 卷 命题人：高二语文备课组 审题人:孙可 考试时间：120分钟 满分：120分 ‎ 一、现代文阅读（23分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1－3题。‎ 当代山水画家的文化使命 陈仕彬 ‎ 山水画，从真正诞生之时起便与中国哲学中最核心的“道”的精神紧密相连。‎ ‎ 儒家的道德感悟是与山水连在一起的。《礼记•中庸》云：“天地之道，博也，厚也，高也，明也，悠也，久也。”正是以山高水长来形容仁爱之道。同时，“仁者乐山，智者乐水”。所以，孔子心目中的理想境界是“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”(《论语•先进》)。‎ ‎ 以老庄思想为核心的道家哲学更是崇尚自然山水。在这里，人与自然的关系是一种心灵相照、气息相通的所谓“天人合一”的关系。而庄子心目中的神人居“藐姑射之山”，“乘云气，御飞龙，而游乎四海之外”则更是一种心游万仞的自如之境。老庄哲学，成为中国山水画最重要的哲学基础，历代山水画家几乎无一不受其影响。‎ ‎ 将空理与山水融合起来进行阐发更是中国佛教和禅宗的一大特色。佛教徒们“性好山泉，多处岩壑”(《高僧传》)。建于深山之中的寺庙已经成为中国山水文化的有机组成部分，而对山水的亲近不仅有利于僧人们的修悟，也是他们具有较高审美感受力的表现，于是中国山水画史上便有了王维和诸多卓越的画僧。‎ ‎ 透过对儒道释哲学与山水关系的简单梳理我们不难看出，三者对山水的态度有着本质的相通之处，即都乐于从山水中得到审美愉悦，并且将山水大美与主体人格塑造和人生境界的不懈追求统一起来。而在山水文化基础上诞生的山水画，“以形媚道”，体现出中国哲学精神的深层内核。中国山水画，实际上是提供了一个切入传统文化和中国哲学精神的最佳途径。建立在“天人合一”哲学基础上的山水画，为山水画家创造了一个走向“天地境界”的通道，为山水画的欣赏者提供了一个深邃而广阔的体验“天地境界”的审美空间，它可以让欣赏者“澄怀观道”‎ ‎，得到审美愉悦的同时实现主体人格的超越。‎ ‎ 可以说，山水画构成了中国艺术精神的主体。山水画深刻影响和熏染着中国人的审美品格、生活方式和民族心理。毫无疑问，山水画精神的传承直接关系到中国文化精神的延续和发展。‎ ‎ 当代的山水画家，担负着“正本清源”，让山水画的精神内涵与艺术魅力发扬光大并且将传统山水画进行“创造性发展”的历史使命。‎ ‎ “正本清源”的“源”不仅仅是山水画艺术层面上的“源”，不仅仅是明清，是唐宋，甚至是春秋，它更是中国哲学和美学之源，是对“道”的体认。如龙瑞先生所言：“我们所谓的‘正本清源’，在很大的程度上，是对中国文化核心思想进行的还原。”当代的山水画家，应该在对中国哲学和美学精神深刻体悟的基础上，通过自己的创作，不仅表现天地山川的自然之美，还表现出画家的秉赋、襟抱和人格境界之美，从而让人们在山水画面前产生感动，产生震撼，产生共鸣，感受到艺术之美，进而感受到山水之美以及中国人生生不息感天悟地的人文精神之美，重新建立与山水自然的亲近与和谐的同构关系，最终深刻体验中国哲学的“天人合一”之境，感受“天地境界”，实现人格和人生境界的自我超越。‎ ‎ 历经数千年积淀下来的优秀山水文化基因正流淌在自己的文化血脉里不被大多数山水画家和大众所认识，山水画几乎成为“高处不胜寒”的濒危遗产。因此，当代山水画家应承担起“教育和传播”的责任，“志道”，“弘毅”，真正担负起任重道远的文化使命。‎ ‎1．下列关于山水文化及山水画的解说，不正确的一项是(　　 )（3分）‎ A．儒家以山高水长来体现“仁爱”的哲学内涵，有言“仁者乐山，智者乐水”，可见儒家的道德感悟是与山水连在一起的。‎ B．道家崇尚自然山水，追求人与自然“天人合一”的关系和心游万仞的自如之境，这成为中国山水画最重要的哲学基础。‎ C．中国佛教和禅宗将空理与山水融合起来进行阐发，在对山水的感受中提高自己的修悟，所以寺庙就成为中国山水画的有机组成部分。‎ D．儒道释对山水的态度在本质上有着相通之处，都乐于从山水中得到审美愉悦，最终使中国山水画体现出中国哲学精神的深层内核。‎ ‎2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　 )（3分）‎ A．所有山水画家都受到老庄哲学的影响，王维和诸多卓越的画僧加之具有较高审美感受力，进而在中国山水画史上留下辉煌的成就。‎ B．在山水文化基础上诞生的山水画，其“以形媚道”‎ 的特点，实际上为山水画家和欣赏者提供了一个切入传统文化和中国哲学精神的最佳途径。‎ C．为山水画家开辟了一个走向“天地境界”的通道的正是建立在“天人合一”哲学基础上的中国山水画。‎ D．中国山水画能使欣赏者得到审美愉悦的同时实现主体人格超越，是因为它为欣赏者提供了一个深邃而广阔的体验“天地境界”的审美空间。‎ 3． 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　 　)（3分）‎ A．山水画构成了中国艺术精神的主体，传承山水画精神内核，可以对中国文化精神的延续和发展起到重要作用。‎ B．“正本清源”的“源”，包含着中国哲学和美学之源，包含着对中国文化中“道”的体认和对中国文化核心思想进行的还原。‎ C．当代的山水画家，应该在对中国哲学和美学精神深刻体悟的基础上，通过自己的创作，实现人格和人生境界的自我超越。‎ D．山水画几乎成为“高处不胜寒”的濒危遗产，言下之意，说的是当代的山水画家和大众对于中国优秀山水文化基因认识的缺失。‎ （二） 文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 马 兰 花 李德霞 大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。”‎ 马兰花一惊：“出啥事啦？”‎ 三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。”‎ 马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。”‎ 整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……‎ 中午，跑出租车的男人进了菜摊。马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。男人说：“我开车陪你去趟医院吧。一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。”‎ 马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。‎ 麻婶已转入重症监护室，还没有脱离生命危险。门口的长椅上，麻婶的女儿哭得眼泪一把，鼻涕一把。马兰花安慰了一番，放下水果就出了医院。男人撵上来，不满地对马兰花说：“我碰你好几次，你咋不提麻婶借钱的事？”‎ 马兰花说：“你也不看看，那是提钱的时候吗？”‎ 男人急了：“你现在不提，万一麻婶救不过来，你找谁要去？”‎ 马兰花火了：“你咋尽往坏处想啊？你就肯定麻婶救不过来？你就肯定人家会赖咱那六百块钱？啥人啊！”‎ 男人铁青了脸，怒气冲冲地上了车。一路上，男人把车开得飞快。‎ 第三天，有消息传来，麻婶没能救过来，昨天她女儿火化了麻婶，带着骨灰连夜飞回了上海。‎ 男人知道后，特意赶过来，冲着马兰花吼：“钱呢？麻婶的女儿还你了吗？老子就没见过你这么傻的女人！”‎ 男人离开时，一脚踢翻一只菜篓子，红艳艳的西红柿滚了一地。‎ 马兰花的眼泪在眼眶里打转转。‎ 从此，男人耿耿于怀，有事没事就把六百块钱的事挂在嘴边。马兰花只当没听见。一天，正吃着饭，男人又拿六百块钱说事了。男人说：“咱都进城好几年了，住的房子还是租来的。你倒好，拿六百块钱打了水漂儿。”‎ 马兰花终于憋不住了，眼里含着泪说：“你有完没完？不就六百块钱吗？是个命！就当麻婶是我干妈，我孝敬了干妈，成了吧？”‎ 男人一撂碗，拂袖而去，把屋门摔得山响。‎ 日子水一样流淌。转眼，一个月过去。‎ 这天，马兰花卖完菜回到家。一进门，就看见男人系着围裙，做了香喷喷的一桌饭菜。马兰花呆了，诧异地说：“日头从西边出来啦？”‎ 上小学二年级的女儿嘴快，说：“妈妈，是有位阿姨给你寄来了钱和信，爸爸高兴，说是要犒劳你的。”‎ 马兰花看着男人说：“到底咋回事？”‎ 男人挠挠头，嘿嘿一笑：“是麻婶的女儿从上海寄来的。”‎ ‎“信里都说了些啥？”‎ 男人从抽屉里取出一张汇款单和一封信，说：“你自己看嘛。”‎ 马兰花接过信，就着灯光看起来。信中写道：“‎ 兰花姐，实在是对不起了。母亲去世后，我没来得及整理她的东西，就大包小包地运回上海了。前几天清理母亲的遗物时，我意外地发现了一个小本本，上面记着她借你六百块钱的事，还有借钱的日期。根据时间推断，我敢肯定，母亲没有还这笔钱。本来母亲在医院时，你还送了一兜水果过来，可你就是没提母亲借钱的事。还好我曾经和母亲到你家串过门，记着地址。不然麻烦可就大了。汇去一千元，多出来的四百块算是对大姐的一点心意吧。还有一事，我听母亲说过，大姐一家住的那房子还是租来的。母亲走了，房子我用不上，一时半会儿也卖不了，大姐如果不嫌弃，就搬过去住吧，就当帮我看房子了，钥匙我随后寄去。”‎ 马兰花读着信，读出满眼的泪水……‎ ‎(有删改)‎ ‎4、下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(4分)( 　　)‎ A．马兰花刚从市场接菜回来，三孬就急忙告诉她麻婶生病住院的事，还鼓动她到医院向麻婶女儿要钱，说明三孬好嚼舌，是个搬弄是非的人。‎ B．马兰花的丈夫因为六百元钱就耿耿于怀，收到一千元的汇款单后又主动为妻子做饭，这些细节惟妙惟肖地写出了这个人物的世故圆滑、反复无常。‎ C．小说以麻婶女儿来信作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应了故事留下的悬念，还巧妙地造成了情节的逆转，颇具艺术匠心。‎ D．小说注重于细微处写人，从上海来信中可以看出，麻婶的女儿是一个通情达理的人，又是一个精明的人，她内心深处很不愿意欠别人的情。‎ E．发生在马兰花与麻婶两家之间的故事温馨动人，其中也蕴含着作者对当下社会伦理道德和人际关系的忧虑与反思，这是小说的深刻之处。‎ ‎5、小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理有什么好处？请简要分析。(5分)‎ ‎6、小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(5分)‎ 二、 古代诗文阅读（34分）‎ （一） 文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文字，完成7—10题。‎ ‎ 杜杞，字伟长。父镐，荫补将作监主簿，知建阳县。强敏有才。闽俗，老而生子辄不举。杞使五保相察，犯者得重罪。‎ ‎ 累迁尚书虞部员外郎、知横州。时安化蛮寇边，杀知宜州王世宁，出兵讨之。杞言：“岭南诸郡，无城郭甲兵之备。牧守非才。横为邕、钦、廉三郡咽喉，地势险阻，可屯兵为援。邕管内制广源，外控交阯。愿择文臣识权变练达岭外事者，以为牧守，使经制边事。”‎ 改通判真州，徙知解州。盗起京西，署其旧职,兼京西转运、按察使。居数月，贼平。‎ 会广西区希范诱白崖山蛮蒙赶反，有众数千，袭破环州、带溪普义镇宁砦，岭外骚然。擢刑部员外郎、直集贤院、广南西路转运按察安抚使。行次真州，先遣急递以书谕蛮，听其自新。次宜州，蛮无至者。杞得州校，出狱囚，脱其械，使入洞说贼，不听。乃勒兵攻破白崖、黄坭、九居山砦及五峒，焚毁积聚，斩首百余级，复环州。‎ 贼散走，希范走荔波洞，杞遣使诱之，赶来降。杞谓将佐曰：“贼以穷蹙降我，威不足制则恩不能怀，故数叛，不如尽杀之。”‎ 乃击牛马，为曼陀罗酒，大会环州，伏兵发，诛七十余人。后三日，又得希范，醢之以遗诸蛮，因老病而释者，才百余人。‎ 御史梅挚劾杞杀降失信，诏戒谕之，为两浙转运使。明年，徙河北，拜天章阁待制、环庆路经略右安抚使、知庆州。杞上言：“杀降者臣也，得罪不敢辞。将吏劳未录，臣未敢受命。”因为行赏。‎ 蕃酋率众千余内附，夏人以兵索酋而劫边户，掠马牛，有诏责杞。杞言：“彼违誓举兵，酋不可与。”因移檄夏人，不偿所掠，则酋不可得，既而兵亦罢去。‎ 杞性强记，博览书传，通阴阳数术之学，自言吾年四十六死矣。一日据厕，见希范与赶在前诉冤，叱曰：“尔狂僭叛命，法当诛，尚敢诉邪！”未几卒。‎ ‎ （选自《宋史·列传第五十九》，有删节）‎ ‎7、对文中加点字的解释不正确的一项是（ ）（3分）‎ A． 彼违誓举兵，酋不可与 彼，你们 B． 行次真州，先遣急递以书谕蛮 次，驻扎 C． 乃勒兵攻破白崖、黄坭、九居山砦及五峒 勒，率领 D． 尔狂僭叛命，法当诛 当，判罪 ‎8、下列对原文加点词有关内容的解说，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．荫补，也称奏荫、补荫、恩荫等，指封建时代因有功而取得做官的权利。‎ B. “署”表示兼任官职，在文言文中表示兼任官职的词还有假、摄、权等。‎ C. 环庆路经略右安抚使，古代尊崇右，右尊左卑。“虚左以待”就反映了“左”为卑的风俗。‎ D. 醢，指肉酱，也指古代一种酷刑，将人剁成肉酱。‎ ‎9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．杜杞聪敏有才，长于地方治理。担任建阳知县时，针对当地的不良风俗，他让五户相保互相监视，并规定若再发生便处以重罪。‎ B．杜杞足智多谋，战功赫赫。他先后镇压多地叛乱。围剿区希范、蒙赶时，先劝降，后进攻，最终迫使区希范、蒙赶投降并将其杀害。‎ C．杜杞性格倔强，敢于坚持原则。蕃人首领率众降宋，夏索要那位首领，乘机抢劫边民，朝廷下诏责备杜杞。杜杞坚持原则，不交回抢走的财物，则得不到酋长。‎ D．杜杞博闻强识，通晓阴阳术数。他能算出自己四十六岁就死。一天上厕所时，见被他残杀的区希范和蒙赶在面前诉说冤枉，就严词斥责，不久去世。‎ ‎10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）愿择文臣识权变练达岭外事者，以为牧守，使经制边事。‎ ‎（2）贼以穷蹙降我，威不足制则恩不能怀，故数叛，不如尽杀之。 ‎ （一） 古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）‎ 阅读下面这首诗，完成11-12题。 ‎ ‎ 赤 壁 ‎ ‎ 杜庠①‎ 水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。‎ 诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。‎ 兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。[]‎ 过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。‎ ‎[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归。不得志，放情诗酒。‎ ‎11.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）（5分）‎ A.首联诗人以惊人的艺术腕力写出了曹军以泰山压顶之势顺长江东下、睥睨一切的气焰和威势。‎ B.颔联分述诸葛亮和曹操，诸葛亮纵逞其才智终究也是枉费心机，曹操根本不把孙权放在眼里。 ‎ C.颈联出句描写曹军的雄姿，将赤壁大战的情景写得有声有色，使人感到英气逼人，用笔锋利。‎ D.诗的前五句，作者把历史的风雷任意驱遣于笔底，还原战争原貌，并未对历史人物给予评价。 ‎ E.尾联诗人从幽思冥想中重又回到了眼前风物，面对荒矶鸥鸟、哀草寒烟，诗人不禁感慨万端。‎ 12. 本诗表达了诗人怎样的思想感情，是如何表现的？请结合全诗简要分析。（5分）‎ （三） 名篇名句默写（本题共1小题，5分）‎ ‎13、补足诗句的空缺部分。‎ ‎（1）虽有槁暴，不复挺者，________________________。[]‎ ‎（2）驾一叶之扁舟，________________________。‎ ‎（3）________________________，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。‎ ‎（4）________________________，封狼居胥，赢得仓皇北顾。‎ ‎（5）舞幽壑之潜蛟，________________________。‎ 三、 语言文字应用（13分）‎ ‎14. 依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）‎ ‎（1）现在的微信朋友圈不再是一片净土，原本私密小众的圈被彻底打开，不仅________，有的还沦为生意圈，内容少了温馨，成了不少人都想要逃离的“围城”。‎ ‎（2）阳澄湖大闸蟹正式开捕,守候了大半年的蟹农们纷纷鼓足劲,驾驶渔船起航捕捞。为防止________,阳澄湖大闸蟹今年防伪标识应用数码、生物DNA等防伪技术，一蟹一扣，严厉打击“李鬼”大闸蟹。 ‎ ‎（3）在我国当前的教育领域中，对“洋外教”这个舶来品一直乐此不疲。但事实并非如此,泥沙俱下之时,难免会有________的“黑外教”,搅坏国家教育人才引进机制的大好局面,造成“引外”秩序的混乱。‎ A.鱼龙混杂 鱼目混珠 滥竽充数 B.鱼目混珠 鱼龙混杂 滥竽充数 C.滥竽充数 鱼龙混杂 鱼目混杂 D.鱼龙混杂 滥竽充数 鱼目混珠 ‎15.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）‎ A.“无人监考考场”内，同学们正安静地答题。对于他们来说，正在作答的不仅是一张关乎诚信的品格答卷，更是一份衡量知识与能力的答卷。‎ B. 针对学生体质下降的不争事实，引起了全社会的关注和反思，教育部拟对各省学生体质进行排名并予以公示，意图柔性“倒逼”地方政府和相关部门关心学生身体素质。‎ C. 如果十八大提出的居民收入翻番的目标能够实现，我国将会出现5亿到6亿的中等收入人群，这将是我国经济可持续增长的坚实基础，也将是世界经济增长的重要动力之一。‎ D. 挂了16年“小康县”头衔的大同县主动“戴穷帽”，以享受“国家扶贫重点县”待遇，这种从“小康”到“贫困”的滑稽转身，折射了“扶贫县”评选机制的公平与否。‎ ‎16. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）‎ 李慎之继承的是“五四”狂飙传统，____________。___________，__________。___________，___________，__________，继承的是“五四”理性主义传统。‎ ‎①为了鼓舞士气，指点方向 ‎②他深感九十年代士林人格萎靡，失去批判激情 ‎③而王元化深感八十年代学风浮躁 ‎④只问主义，不屑问题 ‎⑤故到九十年代提出“有学术的思想和有思想的学术”‎ ‎⑥他坚持道德理想，亲身践行倡导 A.②①⑥③④⑤ B.⑥①⑤③④②‎ C.②④①⑥③⑤ D.③④⑤②①⑥‎ ‎17.根据文意，补写出相关内容。(4分)‎ 雾和霾相同之处都是视程障碍物。 ① 。雾是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成条件要具备较高的水汽饱和度。而霾的形成主要是空气中悬浮的大量微粒和气象条件共同作用的结果。‎ 雾的主要成分是水， ② ‎ ‎。而霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，长期吸入，严重的甚至会导致死亡。‎ 人类污染物排放是出现严重雾霾的“主谋”，它导致大气自净能力衰减。 ③ ，是解决雾霾的根本之道。‎ 三、 写作（50分）‎ ‎18、阅读漫画材料，根据要求写一篇文章。‎ 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎ ‎