2019学年高二语文下学期期末考试试题（无答案）目标版新版

2019学年高二语文下学期期末考试试题（无答案）目标版新版

‎2019学年度第二学期期末考试 高二语文 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）‎ 阅读下面的文字，完成1—3题。‎ 宋诗选注·序（节选）‎ 钱钟书 南宋时，金国的作者就嫌宋诗“衰于前古……遂鄙薄而不道”，连他们里面都有人觉得“不已甚乎”。从此以后，宋诗也颇尝过世态炎凉或者市价涨落的滋味。在明代，苏平认为宋人的近体诗只有一首可取，而那一首还有毛病，李攀龙甚至在两部从商周直到本朝诗歌的选本里，把明诗直接唐诗，宋诗半个字也插不进。在晚清，“同光体”提倡宋诗，尤其推尊江西派，宋代诗人就此身价十倍，黄庭坚的诗集卖过十两银子一部的辣价钱。这些旧事不必多提，不过它们包含一个教训，使我们明白：批评该有分寸，不要失掉了适当的比例感。假如宋诗不好，就不用选它，但是选了宋诗并不等于有义务或者权利来把它说成顶好，顶顶好，无双第一，模仿旧社会里商店登广告的方法，害得文学批评里数得清的几个赞美字眼儿加班兼职、力竭声嘶地赶任务。整个说来，宋诗的成就在元诗、明诗之上，且超过了清诗。我们可以夸奖这个成就，但是无须夸张、夸大它。‎ 据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都被他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作而起来的诗人准有类似的感想。当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而且在某种意义上也可以说向后人挑衅，挑他们出来比赛，试试他们能不能后来居上，打破纪录，或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成了贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在语言和技巧方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了模仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙，像唐诗而不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等绰号。宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代的作者在诗歌的“小结裹”方面有了许多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者艺术上的整个方向没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上，总多多少少落在他们的势力圈里。　　 　　（选自钱钟书《宋诗选注•序》）‎ ‎1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) (3分)‎ A．从整体创作成就上看，作者认为宋诗虽不及唐诗，却在元、明、清诗之上。 ‎ B．宋人在唐诗面前“学乖”“偷懒”，结果是落在前辈的“势力圈里”。‎ C．明诗之所以不如宋诗，是因为它在学唐诗时学得外表十分相像却缺乏个性。 ‎ D．与明诗比，宋诗的创造性和价值就在于它的那一点学唐诗又不像唐诗之处。‎ 8‎ ‎2．对文中画线句子中的“大幸”、“大不幸”的理解，正确的一项是( ) (3分) ‎ A．“大幸“指的是唐代诗人给宋代诗人开拓了宽广的创作领域， “大不幸”指的 是宋代诗人无 法在唐代诗人的基础上再去开拓。 ‎ B.宋代诗人有接受挑战的机会是“大幸” ，而在挑战中难以打破唐代诗人创造的记录，又是宋代 诗人的“大不幸” 。‎ C.“大幸”指的是宋代诗人以唐代诗人为榜样并在此基础上可以有更好的发展， “大不幸”是唐 诗的超越之难和宋人因模仿和依赖产生了惰性。‎ D.能够模仿唐代诗人创作的作品是宋代诗人的“大幸” ，而唐代诗人难以企及的高度使宋人难以 超越又是宋人的“大不幸” 。‎ ‎3.根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是( ) (3分)‎ A．严羽是南宋诗歌评论家，他的诗歌论著一定会有反对苏轼、黄庭坚诗风的观点。 ‎ B．江西派为诗歌流派，其风格自成一家，黄庭坚为其主要代表。 ‎ C．同光体是同治光绪年间发展起来的一种诗歌体类，没有达到宋诗的水平。 ‎ D．明代诗人李攀龙看不起宋人对唐诗的模仿，提倡创新。‎ ‎（二）文学类文本阅读 ‎ 阅读下面的文字，完成4--6小题。（14分）‎ 车马炮 ‎ 丁肃清 德欣说：“你这匹死马，我暂不吃你。”他说着攻小卒，又攻，再攻……残局上的小卒已是兵临城下。德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马，确是瓮中之鳖，自己的老将一崴就吃了，可他不吃，他要叫对方输得心服口服。‎ 杨喜良就剩下车马炮了，而且那马还是匹死马，这使得他捉襟见肘，但仍耐心寻找着机会。‎ 德欣是车务段段长，杨喜良是老调度，两人私交甚密。，他们什么话都能说，一边下棋一边说着车务段的事情。‎ 旁边还有一位观棋者，叫李来顺，李来顺观棋不语。‎ 几十天的春运，搞得焦头烂额，难得老朋友一聚。杨喜良说：“你看咱仨，像是这棋，你段长是车，我是这炮，都还厉害，来顺像这匹马。”‎ 德欣和杨喜良都笑了。李来顺不笑，只静静观棋，在车务段，三十年前是个兵，三十年后还是个兵，尽管他书法绘画，弹拉说唱无所不能，也卖力气，却没有提升，真的就像憋在仕脚的那匹马。可李来顺没有怨言。‎ 德欣段长说：“稍停，我去撒尿。”‎ 德欣撒尿去了。‎ 杨喜良说：“德欣的棋厉害。”‎ 李来顺说：“我不尿他。”‎ 杨喜良说：“你吃亏就吃在了这个脾气。”‎ 论关系李来顺和德欣段长不错，之所以不错，才没有客套，有人没人，不喊段长，就叫他德欣，他想，这才是哥们儿。‎ 8‎ 可当了领导，谁没有个自尊心啊。杨喜良说：“德欣工作还是有水平的，”‎ 李来顺又说：“我不尿他。”‎ 德欣撒尿回来了，继续下棋。‎ 李来顺说：“我也去撒尿。”‎ 趁李来顺撒尿的工夫，杨喜良对德欣说：“咱们段里，数来顺最冤，什么苦活儿累活儿都有他，你可该提拔提拔他。”‎ 德欣说：“我快退了，我不想管。”‎ 说得杨喜良不高兴，“啪”地一声敲得很响，“将！”杨喜良在车的后面安上了炮。德欣的将想躲，却躲不了，往哪儿躲都在那只死马的脚下。‎ 德欣“哎呀”了一声，没想到这盘棋输到了这匹死马上。‎ 李来顺回来了，大喊：“输得好！我早就看出你要输这一招儿。”‎ 棋散，仨人叙话。李来顺说：“咱仨，你们都混得好，是车，是炮，我是这死马，可死马也有置之死地而后生的时候。”‎ 德欣略有感慨：“来顺啊，我对不起哥儿们，可也怪，咱仨人怎么就这么好呢？”‎ 李来顺说：“咳！这怪啥呀？都吃过苦，你不记得你当司机，我和杨喜良当司炉，从阳泉跑石家庄，四个钟头要填十二吨的碳，那累呀，我和杨喜良都不想活了，是不是呀喜良？”‎ 杨喜良说：“是，苦是咱们的根本。”‎ 德欣似有感悟：“这样吧喜良，趁我还没有退，是该把来顺提拔一下，也算了却心事一桩。”‎ 李来顺“哈哈”地大笑起来：“错了，错了！谁稀罕你那个提拔，倒找我钱我也不干。”‎ 德欣瞪大了眼睛：“此话怎讲？”‎ 李来顺说：“这么讲吧，俺李来顺是神仙日予，每天五点起床画画，然后跑步，再然后看日出，看完日出早饭喝一两小酒儿。”‎ ‎“咳呀！”杨喜良似悟道：“你李来顺让我想起一句话，袖中乾坤大，壶中日月长，神仙、神仙！”‎ 德欣无话，又来了下棋的雅兴，“再来一盘！”他愣拽着李来顺下棋，结果连输三盘？李来顺不下了，说德欣段长臭棋篓子。德欣还不甘心。‎ 李来顺说：“要下，就此一盘了，我让你车马炮。”‎ 德欣段长犹豫了一下说：“好吧。”‎ 棋子儿的敲击声又响了起来……‎ 4． 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．小说讲了车务段三个人下象棋的故事，下棋过程情节起伏，引人入胜，棋局的输赢始终作为主要悬念吸引着读者阅读。‎ B．车务段段长德欣虚荣、狭隘，棋艺最差而不自知，杨喜良比李来顺处世更谨慎，懂得在让棋的过程中迎合领导的感受。‎ C．小说作者擅长运用语言描写推进情节发展，刻画人物形象。下棋者、观棋者的对话虽然简单，却符合不同人物的身份与性格。‎ D．段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同，但他们后来发现后者生活悠闲、平静，有着洒脱淡泊的人生追求。‎ ‎5．小说刻画了李来顺的哪些形象特征？请简要分析。（6分）‎ ‎6．小说为什么以“车马炮”为标题？请结合作品进行分析。（6分）‎ 8‎ ‎（三）实用类文本阅读 （12分）‎ 阅读下面的文字，完成7--9题 ‎ 材料一：‎ ‎ 空巢老人是指无子女或子女不在身旁的老年人。据 2017 年国务院印发的《“十三五”国家老龄事业发展和 养老体系建设规划》，预计到 2020 年，全国60岁以上老年人口将增加到 2.55 亿人左右，占总人口比重提升到 17.8%左右；空巢老年人将增加到 1.18 亿人左右。客观地讲，在我国目前未富先老的情况下，要彻底解决空巢老人“不敢老”的问题仍存在困难，需尽量采取多种措施以减少老年人的担忧。 ‎ ‎（摘编自王庆海《破解空巢老人养老难题》）‎ ‎ 材料二：‎ ‎ 空巢老人的问题，折射着中国经济、社会的转型，交织着现代化过程中的矛盾。地区发展不均衡，劳动力候鸟式的迁徙就不可避免；社保制度的割裂，使各种保障难以无缝衔接；户籍制度的坚冰，让老年人随子女迁徒难 度加大；政府投入不足和民间资本进入不畅，导致养老服务供给不够且水平较低……时代的列车一往无前，老年人却已步履蹒跚，而最为弱势的空巢老人，更是难以承受的时代之重。 从要求各级政府“用于养老服务的财政性资金重点向农村倾斜”，到提出“加快建立社会养老服务体系和发 展老年服务产业”，问题正在破解。而此前不久，国务院决定合并“新农保”和“城居保”，建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度。整体推进和重点突破相结合，无疑将有助于解决老人们面临的问题。 （摘编自贾壮《“空巢”之痛时代之重》）‎ ‎ 材料三：‎ ‎ 农村空巢老人安全现状令人担忧。具体体现在：一方面由于年老体弱而面临着外在危险的威胁，由于年老体弱，老人在受到外力侵害时无力抵御和抗衡；另一方面由于年老体弱而多陷“内在疾患”。调查显示，农村空巢老人的患病率在 80%以上，甚至有 50%以上的老人患有两种以上的慢性疾病。在调查中，我们了解到农村空巢老人安全问题主要发生在以下六个方面：自理能力下降，慢性疾病，消防隐患，用药不当，不法分子诈骗、入室盗窃、抢劫，住房老旧。 ‎ ‎ （摘编自张晓琼、侯亚丽《晚年何以安度：农村空巢老人安全保障问题研究》）‎ ‎ 材料四：一方面是老龄化社会的步步逼近，一方面是“互联网+”时代的到来，如何把“互联网+”和养老服务结合？南京市民政局目前正在进行这样一种有益尝试。 这种基于“互联网+”的“一键呼叫式”养老模式，其最大的特点和优势就是便利，而便利也往往是老年人群体所最为期待的。通过“互联网+”把以上这些老人在居家养老过程中可能用到的各种资源、服务整合到一起，老人身边只要有一个电话或手机就可以轻松享受这些资源和服务。养老服务网络等于是通过“互联网+”这种新的技术手段，在市场和老人之间建立了一种直接而密切的联系，进而实现双方的共赢。但我们也要看到，老年人群体要想充分享受到这种服务的便利，就必须具备一定的经济基础，那么一方面政 府有关部门需要对那些被纳入养老服务网络的企业、商家在服务质量、服务价格上给予必要的引导，以避免有企业和商家哄抬服务价格，导致老年人群体消费不起的情况；二则，对于那些家庭经济条件困难的老年人群体，政府应该加大养老补贴和救济的力度，以类似政府购买服务的方式，来帮助他们享受养老服务网络上的各种资源和各项服务。 ‎ ‎ （摘编自苑广阔《盼“互联网+”惠及更多空巢老人》） ‎ ‎7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）（3 分）‎ A．中国空巢老人的数字惊人，主要是因为中国是发展中国家，且是人口大国。‎ 8‎ B．虽然中国社会在不断进步，但是老年人的养老问题在当下已成为社会难题。‎ C．因为年老体弱，农村空巢老人要面对来自外在危险和自身疾病的双重威胁。‎ D．把“互联网+”与养老服务结合起来，是一种创新，能使市场和老人实现共赢。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．材料一表明，到 2020 年我国 60 岁以上的空巢老人的数量将接近老年人口总数的一半，彻底解决空巢 老人“不敢老”的问题仍存在许多困难。‎ B．中国经济、社会正在转型，出现了诸如地区发展不均衡等各种各样的矛盾，直接造成了空巢老人问题。‎ C．根据材料二，有各级政府的高度重视和诸如“医保”改革政策的落实，“空巢”之痛势必短期内可以获 得有效解决。‎ D．依据材料四，经过市民政局的积极努力，南京市的空巢老人已经能够享受到便利的“一键呼叫式”养 老模式。‎ ‎9．怎样才能让“空巢老人”的养老问题落到实处？请结合材料简要概括。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（38分）‎ ‎（一）文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10--13小题。‎ ‎ 叶义问，字审言，严州寿昌人。建炎初，登进士第。调临安府司理参军。范宗尹为相，义问与沈长卿等疏其奸。为饶州教授，摄郡。岁旱，以便宜发官仓赈民，提刑黄敦书劾之，诏勿问。前枢密徐俯门僧犯罪，义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。       知江宁县。召秦桧所亲役，同僚不可，义问曰：“释是则何以服他人。”卒役之。通判江州。豫章守张宗元忤桧，或中以飞语，事下张常先。宗元道九江，常先檄义问拘其舟，义问投檄曰：“吾宁得罪，不为不祥。”常先白桧，罢去。       桧死汤思退荐之上记其尝言范宗尹召至言台谏废置在人主桧亲党宜尽罢逐以言得罪者宜叙复擢殿中侍御史。枢密汤鹏举效桧所为。植其党周方崇、李度，置籍台谏，锄异己者。义问累章劾鹏举，有“一桧死一桧生”之语，并方崇等皆罢之。又言：“凡择将遇一阙，令枢密院具三名取上旨，则军政尽出掌握。”       上闻金有犯边意，遣义问奉使觇之，还奏：“彼造舟船，备嚣械，其用心必有所在，宜屯驻沿海要害备之。”会主亮果南侵。命视师，义问素不习军旅。至镇江，闻瓜洲官军与敌相持，大失措，乃役民掘沙沟，植木枝为鹿角御敌，一夕潮生，沙沟平，木枝尽去。会建康留守张焘遣人告急，义问乃遵陆，云往建康催发军，市人皆媟骂之。又闻敌据瓜洲，采石兵甚众，复欲还镇江，诸军喧沸曰：“不可回矣，回则有不测。”遂趋建康。已而金主亮被弑，师退，义问还朝，力请退，遂罢。       隆兴元年，中丞辛次膺论义问“顷护诸将几败事，且以官私其亲”。谪饶州。乾道元年，诏自便。六年卒，年七十三。       （选自《宋史·叶义问传》，有删减）  10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) （3分）    A．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史    B．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史    C．桧死／汤思退荐之／上记其尝言范宗尹／召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐／以言得罪者宜叙复／擢殿中侍御史  ‎ 8‎ ‎  D．桧死／汤思退荐之／上记其尝言／范宗尹召至／言台谏废置在人主／桧亲党宜尽罢逐以言／得罪者宜叙复／擢殿中侍御史   11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) （3分） ‎ ‎   A．进士，中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试的人称为进士。      B．教授，文中指古时设置在地方官学中的学官，与现在的“教授”不相同。      C．建康，即今天的南京，是吴、东晋等王朝的经济、文化、政治、军事中心。      D．弑，古时候指臣子杀君主，部下杀上级，子杀父母，奸臣杀忠臣。  12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) （3分）      A．叶义问为官正直，关爱百姓。任职期间，敢于向皇帝奏明宰相范宗尹做的不法之事；旱灾之年，又以便宜的价格发售粮食，救济百姓。      B．叶义问不畏权贵，坚守道义。对于秦桧的亲友，他同等看待，令他们正常服役；受命拦截张宗元的船只，他却说宁可领罪也不做坏事。      C．叶义问关心朝政，尽心奉主。他发现汤鹏举仿效秦桧结党营私，便上奏皇帝，弹劾汤鹏举；又提议皇帝改进选将方式，掌牢军政大权。      D．叶义问不熟战事，治军无方。在其视察军队期间，了解敌情后惊慌失措，修筑无效防御工事；在军情紧急之时，竟决定撤退，遭到非议。      13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）      （1）义问绳以法，俯本欲举义问，怒甚，俯乃袖荐书与之。（5分）      （2）豫章守张宗元忤桧，或中以飞语，事下张常先。（5分）  （二）古代诗歌阅读（11分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14--15小题。（11分）‎ 风雨中诵潘邠老诗 韩淲①‎ 满城风雨近重阳②，独上吴山看大江。‎ 老眼昏花忘远近，壮心轩豁任行藏。‎ 从来野色供吟兴，是处秋光合断肠。‎ 今古骚人乃如许，暮潮声卷入苍茫。‎ ‎【注】①韩淲（1160—1224），江西上饶人，南宋诗人，从仕不久即归隐。本诗写于庆元四年（1198年）秋。②“满城风雨近重阳”原为江西派诗人潘邠老的名句。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( ) (3分)‎ A. 颔联委婉抒情，既有年华渐老的感叹，也有无论入世出世，都意气轩昂的进取。‎ B. 颈联情景交融，寄断肠悲愁的主观情感于本应吟兴的“野色”之上，形成对比。‎ C. 尾联以景结情，以暮色苍茫中江水翻腾的画面收束全诗，有言尽而意无穷之妙。‎ D. 全诗情随景生，景与意合，既显风雨中的气势充沛，又抒面对江山的万千感慨。‎ ‎15. 诗歌颔联传达出诗人的“壮心”，而诗歌的颈联又写出了诗人的“断肠”，这两种情感是不是矛盾的呢？请联系诗歌文本谈谈你对此的理解。(6分)‎ ‎（三）名句名篇默写，每空1分（6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎1. 郦道元《三峡》中， 描写春冬之时江水十分清澈的句子是：‎ ‎         ，            。‎ 2. ‎《岳阳楼记》中，与“是进亦忧，退亦忧”相照应的句子是 ‎          ，            。‎ 8‎ 2. ‎《醉翁亭记》一文中，描写秋冬景物的的句子是 ‎          ，            。‎ 第II卷 表达题（共77分）‎ 三、 语言文字运用（17分）‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ 随着年岁的增长和时代的变化，( )。他将这个愿望写进了小说《蓝炮先生》中。小说写于1985年，一个认知作者的标志性年份。这年的最后10天，他随中国作家代表团出访泰国。第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。当他第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候，脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝炮先生。蓝炮先生多年以来一直穿着蓝色长袍，受到同学讥笑以后才脱下蓝炮，换上“列宁装”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。脱下了几十年的中山装、换上西装的那一刻，他切实意识到自己就是蓝炮先生。‎ ‎1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家乡人自嘲的称呼。相比那些 文质彬彬的 的城市人，他们把自己称作“乡棒”。游逛在曼谷的超市大楼，看着 、各式各样的服装，作家觉得 。那一刻，他觉得不仅自己是“乡棒”。他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开，不仅要在生活上打开自己，更重要的是要在思想上打开自己。‎ 在剥离的愿望中，陈忠实认识到只要写一部史诗般的长篇小说，就能在文学上创建自己，这时，各种新近阅读过的长篇小说萦绕心头，作家倍感困惑，又倍感启发。马尔克斯《百年孤独》的结构像网一样迷幻，王蒙《活动变人形》的结构自然随意，却俨然大手笔，张炜《古船》的结构完全不同，有一种精心设计的刻意…… 而结构背后似乎还有更深的东西。陈忠实最终发现，不是作家先 弄出一个新颖骇俗的结构来，而是先要有对人物的深刻体验。寻找到能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径，结构方式自然就出现了。‎ ‎17、下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) (3分)‎ A. 赵树理、柳青的文学使陈忠实越来越觉得要剥离出来 B. 从赵树理、柳青的文学中陈忠实越来越觉得被剥离出来 C. 陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来 D. 陈忠实越来越觉得把自己从赵树理、柳青的文学中剥离出来是十分正确的 ‎18、依次填入文中横线的成语，全都正确的一项是( ) (3分)‎ A. 见多识广 五彩缤纷 目不暇接 别出心裁 B. 博古通今 五颜六色 眼花缭乱 别开生面 C. 见多识广 五颜六色 眼花缭乱 别出心裁 D. 博古通今 五彩缤纷 目不暇接 别开生面 ‎19、文中划横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是( ) (3分)‎ A. 在剥离的愿望中，使陈忠实认识到只有写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己，‎ B. 在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己，‎ C. 在剥离的愿望中，陈忠实认识到只要写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上营造自己，‎ D. 在剥离的愿望中，陈忠实认识到除非写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上营造 8‎ 自己，‎ ‎20、下列文言语段中加横线的字解释不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．勾践食不重味，吊死问疾 。 吊：慰问 B．群臣皆愕，卒起不意。 卒：最终 C．今闻购将军首金千金，邑万家 。 购：重赏征求，悬赏 D．是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。 会：恰逢，正赶上 ‎21. 下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。(4分)‎ 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰…… （1）将       改为      ； （2）将       改为      ； （3）将       改为      ； （4）将       改为      。‎ ‎22.阅读右面的漫画，按要求作答。(4分)‎ 鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。 ‎ 四、写作（60分）‎ ‎23.阅读下面材料,按要求完成作文。‎ 现代社会飞速发展，物质极大丰富。都市里每个人都在拼命地奔跑，向着一个个新目标拼命奔跑，慌不择路，踉踉跄跄。一边跑，一边丢东西，等跑到终点，才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝都丢得差不多了。 这句话引起了你怎样的思考或联想?请联系当今社会写一篇不少于800字的文章。‎ 要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭 8‎