2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） (6)

2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） (6)

‎2019届二轮复习 古诗词鉴赏专项突破 作业（全国卷用） ‎ ‎1.阅读下面这首唐诗，完成下列小题。‎ 送单于裴都护赴西河①‎ 崔 颢 征马去翩翩，城秋月正圆。‎ 单于莫近塞，都护欲临边。‎ 汉驿通烟火，胡沙②乏井泉。‎ 功成须献捷③，未必去经年。‎ ‎【注】①单（chán）于：指单于都护府，唐代六大都护府之一。裴都护：事迹不详，都护为官名，设大都护、副都护，管辖境内的边防、行政及各族事务。②胡沙：指少数民族居住的沙漠地区。③献捷：指战胜后所获得的俘虏和战利品。‎ ‎（1）下列对本诗的理解和分析，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. 诗歌的首联，用了“征马”“秋月”两个意象，除了点明送别的时间、地点之外，还渲染了裴都护前去征战的氛围。‎ B. “月亮”是中国古典诗歌中的常见意象，含有思乡离愁或团圆高兴之意，在本诗中的作用是寄予思念家乡之情。‎ C. 颔联细致描写了单于和都护这两个人物，对单于采用了警告的语气，而对都护则是期许的语气，由此形成了鲜明对比。‎ D. 胡地黄沙漫天，大漠浩瀚却无水泉，自然条件恶劣，“胡沙”一句既是实写边地之景，又暗寓了都护镇守边关的艰辛。‎ ‎【答案】D 的口吻措辞，告诫敌酋不要轻举妄动，扰犯边关，衬写裴都护强大的声威，谐谑而又豪壮。 ‎ ‎（2）诗歌表现了作者怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）‎ ‎【答案】①送别朋友的深情。②对朋友的夸赞、祝愿之情。③对朋友的关爱和勉励之情。‎ ‎2. 阅读下面诗歌，完成后面下列小題。‎ 喜迁莺 蔡挺 霜天秋晓，正紫塞古垒，黄云衰草。汉马嘶风，边鸿叫月，陇上铁衣寒早。剑歌骑曲悲壮，尽道君恩须报。塞垣乐，尽橐鞬锦领，山西年少。‎ 谈笑。刁斗静，烽火一把，时送平安耗。圣主忧边，威怀遐远，骄虏尚宽天讨。岁华向晚愁思，谁念玉关人老？太平也，且欢娱，莫惜金樽频倒。‎ 注：刁斗：古代边防“击刁斗”以警戒。‎ ‎（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A. 这首词开篇写景，既描写静景，秋景萧瑟凄冷；又有“叫”与“嘶”的声音描写，将边塞风貌生动地展现在眼前。‎ B. “尽橐鞬锦领”一句，写少年将士身负箭囊，身着锦领战袍，表现了守边将士装容整肃、严阵以待，可见全军上下的严肃风纪。‎ C. “圣主忧边，威怀遐远，骄虏尚宽天讨”，一句运用反语，写出了圣主采取仁义感化的政策，却使虏人更加骄纵，侵扰边陲。‎ D. “且欢娱，莫惜金樽频倒”表现了少年壮士的豪情，同时也表现了一丝淡淡的忧愁，使这首边塞词显得更加真切动人。‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】C项，“却使虏人更加骄纵，侵扰边陲”错。“圣主忧边，威怀遐远，骄寇尚宽天讨”句。是对“圣主”神宗赵顼的歌颂。“骄寇尚宽天讨”句，既是边防没有战事的原因，又为词人的老却英雄的愁思伏笔，词人发出了无有用武之地的嗟叹。‎ ‎（2）这首词抒发了哪些复杂的感情？请结合相关诗句赏析。（6分）‎ ‎【答案】①慷慨报国的壮志豪情，少年将士从军守边。保御边境无事，朝廷暂得太平的局面，表达了欣慰自豪之情。②年华已逝，孤独悲愁之情。独守荒凉的边塞，无人顾念，有家难回，抒发年华空逝、人生渐老的孤独悲愁之情。③旷达自我宽慰之情，因无法归家暂且借酒消愁，表达了自我解脱自我宽慰的感情。‎ ‎3、阅读下面这首词，回答问题。‎ 纱窗恨·答冠月韵 田茂遇 笛声阵阵因风送，老天涯，一声入破偏凄切，落梅花。 ‎ 雕盘处，千山黑雪，马嘶外，万里黄沙。算春宵归梦，好还家。‎ ‎（1）下列说法不正确的一项是（3分）（ ）‎ A.“老天涯”之“老”字，可见驻守塞外时间之久，流露出诗人的凄苦之情。‎ B.“笛声”意象包含愁苦，上阕既写笛声高亢凄厉，也写诗人心中愁苦凄凉。‎ C. 落梅花，一是诗人由笛声想到梅花飞飞落落，飘飘洒洒落下的情景，一是梅花落的曲子。‎ D.“雕盘处”，“ 马嘶外”，地域辽阔，突出了边塞的特点。这一句再现了边塞的壮阔景致。‎ ‎【答案】A ‎【解析】A“老天涯”是写笛声阵阵溢满天涯。理解此词意思可放入诗句中，前句写笛声，后句也写笛声，所以中间不会突然写到驻守塞外，故而应说的也是音乐。 ‎ ‎（2）这首诗感情丰富，说出诗歌表达了哪些感情？请结合全词简析。（6分）‎ ‎4. 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。‎ 雪中忽起从戎之兴戏作①‎ 陆游 铁马渡河风破肉，云梯攻垒雪平壕。‎ 兽奔鸟散何劳逐，直斩单于衅宝刀②。‎ 注：①戏作：陆游此类诗特点是文笔通俗、随意，内容关注于人情、风俗、奇闻逸事和历史传说或者作者有感于现实而来的想象内容等。作者的此诗关注现实但非写实。②《水浒传》第三十回：“刀却是好，到我手里，不曾发市，先把这道童祭刀。”这几句话可借作“衅”字的解释。‎ ‎（1）下列对这首诗歌赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A. “风破肉”一个“破”字，把风的猛烈与天气的严寒形象地表现出来了，大有岑参《白雪歌送吴判官归京》“风头如刀面如割”的感觉。‎ B. 句一写渡河行军，句二写云梯攻城，句三句四写追敌杀敌，直捣“黄龙府”，四句一线贯穿，有一种势如破竹的气势，读来让人热血沸腾。‎ C. “兽奔鸟散”写出了敌人的溃不成军、落荒而逃的混乱，表现出我方军队的英勇强盛，所向披靡，既有对敌人的蔑视也有对宋军的赞扬。‎ D. 本诗作者回忆了年轻时的一次战争，通过风雪的严寒来反衬我军的威猛、“直斩单于”，给人激进向上的力量。‎ ‎【答案】D ‎ ‎【解析】文题曰“戏作”，即是作者的游戏笔墨，作者的想象，并不是“回忆了年轻时的一次战争”。 ‎ ‎（2）这首诗表达了诗人哪些思想感情?结合全诗，简要分析。（6分）‎ ‎【答案】本诗通过作者想象的一次完胜战争，表现了作者立功沙场、收复失地的自信与愿望，也表现了这个愿望不能实现的苦闷与无奈。‎ ‎5. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。‎ 雁门胡人歌 崔颢 高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。解放胡鹰逐塞乌，能将代马②猎秋田。‎ 山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。‎ ‎【注】①代郡，这里指雁门。②代马，骏马的名称，产于古代漠北。 ‎ ‎1．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） （3分）‎ A.首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与古燕国旧地相接，靠近边地的位置特点。‎ B.颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族好勇尚武，粗犷豪迈的精神面貌。‎ C.颈联有版本作“雾里”，“雾里”比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。‎ D.全诗景色描写很有特点，既写出“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景，也有边民飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景。‎ ‎【答案】C ‎【解析】C选项描绘了“野火烧山”和“雨湿孤峰”两幅画面，意象或浓或淡，或辽阔生动或静谧苍茫，而且富于季节和地域特征。两句中“寒”与“火”、“湿”与“烟”相反相成，互相烘托，趣在其中。故“雾”和“雨”具有相同的表达效果。 ‎ ‎2．诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分）‎ ‎【答案】①表达了对民族间相安无事，百姓尽情享受生活的向往和赞美。②‎ 借边地安宁，民族和睦，百姓生活安闲、从容，含蓄地表达了凝重的反战主题；体现出对胡人的关注（表达了不能因为战争把胡人与汉人对立起来的民族观），提升了全诗的格调