浙江省嘉兴第五高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题

浙江省嘉兴第五高级中学2019-2020学年高一上学期期中考试语文试题

嘉兴市第五高级中学2019学年第一学期期中测试 ‎ 高一语文 试题卷 ‎ 命题：曾健 审题：梅琴 ‎ 满分[ 150]分 ，时间[150]分钟 2019年11月 一、语言文字运用基础（1-7每题3分，第8题4分，共25分）‎ ‎1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A. 百舸（gě） 月晕(yūn) 古刹(shà) 酾酒临江（shī）‎ B. 给予(jǐ) 枕藉(jiè) 摇曳(yè) 嫩蜻蜓(nèn)‎ C. 经传(zhuàn) 粗犷(guǎng) 戕害（qiāng） 锲而不舍(qì) ‎ D. 黏合（nián） 遒劲(jìn) 坍圮(pǐ) 残羹剩饭（gēng）‎ ‎2.下列各句中没有错别字的一项是（ ）‎ A. 近日，科技部向媒体通报雾霾治理科技工作情况时表示，十年来的研究结果表明，京津冀雾霾天气是内外因迭加的结果。‎ B. 许多诗歌意蕴朦胧，内含丰富，阅读者常会因不同的经历、体验、视角以及思考品位的深入程度而产生不同的理解。‎ C. 当写作者的观察成为一种深刻的体验时，发现的机缘就不断地增加，这也是文章好手往往能信手拈来、“七步成章”的原因。‎ D. 或许正是因为这种与人类共通的思乡情感，当小外星人与孩子们历经危机冲上云霄，当飞船划破壮丽的夕阳，观众才会对这个温情脉脉的虚拟故事心弛神往。‎ ‎3. 下列横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）‎ ‎①看到他睡在我的胳肢窝下，好像一只麻雀栖在屋檐下，我的心里快乐极了， ‎ 无法用言语来形容！‎ ‎②图书市场上部分作品从内容、写作手法到包装、宣传都极力媚俗，为文学界乃至许多读者所 。‎ ‎③一曲动听的歌谣，一句熟悉的方言，一道可口的菜肴，仿佛有一股神奇的魔力，总能将 他乡游子的神思带到千里之外的故乡。‎ A. 简直 不耻 做客 B. 简直 不齿 作客 C. 几乎 不齿 做客 D. 几乎 不耻 作客 ‎4.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）‎ A. 曾经用鲜血和生命保卫过衡阳的老兵终于在有生之年得以回到魂牵梦绕的衡阳，重温当年的峥嵘岁月。‎ B. 对于平时作文中的病句和错别字，许多同学不以为意，觉得这些问题不必较真，以致考场上错误依然。‎ C. 那恶魔似的铁马，那振聋发聩的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了，它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。‎ D.世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。‎ ‎5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）‎ A. 专家提醒我们，虽然用微波炉加热食品会致癌的说法没有科学依据，但在使用微波炉时一定要按说明书操作，切忌不要盲目乱用。‎ B. 要着力补短板，把卫生与健康资源更多引向农村和贫困地区，加大对贫困地区大病保险、医疗救助支持。‎ C. 首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香社区等获奖名单。‎ D.‎ ‎ 人口学家及经济学家们认为，放宽生育政策后，新生人口的增加在当下对刺激消费、增加就业岗位不无裨益。‎ ‎6.依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接恰当的一组是（ ）‎ 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华， ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。‎ ‎①却辉映着辉煌的过去 ‎②鲜明地折射出中国悠久的历史 ‎ ‎③具有很高的文物价值 ‎④它们看似陈旧 ‎⑤生动地展现着民族文化的丰富多样 ‎⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A. ④①③⑥②⑤ B. ②⑤⑥①④③ ‎ C. ③⑤②⑥④① D. ⑥④①③②⑤‎ ‎7.下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）‎ A. 明朝陶宗仪在《辍耕录》中记载，黄道婆因辛苦织布而积劳成疾，返回乌泥泾数年后便猝然谢世，村民“莫不感恩洒泣而共葬之。”‎ B. 杨丽萍从未受过正规舞蹈训练，她所有的舞蹈全部源于自然，源自于自然山林中的风叶流云、花鸟虫鱼。‎ C. 领导者要深入了解国情，要有“如履薄冰，如临深渊”（《诗经·小雅》）的自觉，牢记人民的利益高于一切。‎ D. 是人们没有足够的时间阅读呢，还是根本没养成读书习惯呢？造成国民阅读状况堪忧的原因很多，消除阅读隐忧势在必行。‎ ‎8．阅读下面的文字，用一句话概括文段的主要观点，要求不超过30个字。（4分）‎ 什么人容易成为作家？作家天生具备某种责任，要对当下发生的事情发出自己的声音，是批评也好，建议也好，反正需要提醒社会，使这个社会变得更和谐。对一个作家来说，成名前还要守得住寂寞，整天满世界跑，遍地开花，就有可能遍地荒漠，不可能有沉淀的思想。经验、观察和想象都很重要，但这些都是途径，作家最先要完成的是把握自己的内心，明白“为什么而做”。‎ ‎ ‎ 二、古文言、诗歌阅读基础题（每小题3分，共15分）‎ ‎9. 下列对《沁园春·长沙》的理解和分析，不正确的一项是（ ）‎ 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染．，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？‎ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？‎ A. 上片开头三句点明时间、地点和特定环境，营造了深秋萧瑟的意境。‎ B. 词中用语极富表现力，如“击”准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态。‎ C. 本词末尾作者以问句作结，实际上是对“谁主沉浮”一问的巧妙回答。‎ D. 作者塑造了以天下为己任、蔑视权贵和敢于改造旧世界的革命者形象。‎ ‎10.下列句子中加点词的用法相同的一项是（ ）‎ A．上食埃土，下饮黄泉 君子博学而日参省乎己 B. 舞幽壑之潜蛟 侣鱼虾而友麋鹿 C. 穷山之高而止 吾从而师之 D. 顺流而东也 西望夏口 ‎11.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）‎ A. 积土成山，风雨兴焉 或师焉，或不焉 B. 自其变者而观之 苍然暮色，自远而至 C. 其闻道也固先乎吾 是造物者之无尽藏也 ‎ D. 其隙也，则施施而行，漫漫而游 于其身也，则耻师焉 ‎12.下列各句句式不相同的一组是（ ）‎ A. 以为是州之山水有异态者 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 不拘于时 月出于东山之上 C. 而又何羡慕乎 而今安在哉 D. 因坐法华西亭 木直中绳，輮以为轮 ‎13.下列句子中加点词语的意思已在括号内作了解释，全部正确的一项是（ ）‎ ‎①凌万顷之茫然（浩荡渺远的样子）‎ ‎②颓然就醉（颓废不振的样子）‎ ‎③上食埃土，下饮黄泉，用心一也（因为心思）‎ ‎④是故弟子不必不如师（因此，所以）‎ ‎⑤客喜而笑，洗盏更酌（重新斟酒）‎ ‎⑥悠悠乎与颢气俱（即浩气，天地自然之气）‎ ‎⑦抱明月而长终（长辞于世）‎ ‎⑧圣人无常师（固定的老师）‎ A. ①③④⑤⑧ B. ①②③④⑧ ‎ C. ③④⑤⑦⑧ D. ③④⑤⑥⑦‎ 三、现代文阅读（共23分）‎ ‎（一）阅读下面文章完成14-15小题 民歌，一部心灵史 田青 在录制《中国民歌大会》的过程中我一直在想一个问题：什么是民歌？‎ 我想我现在可以回答——民歌，是我们爷爷奶奶唱过的歌，是我们民族的DNA．是我们民族精神的根与魂。民歌，同时还是我们的民族史，是我们的心灵史。。‎ 在那首《黄河船夫曲》里，我们看到那个老艄公站在高山之上，敞着胸怀，面对朗朗高天，苍茫大地，发出了千古不朽的诘问：“天下黄河几十几道湾？”这不是一道算术题，这是一道历史题，而那个回答“天下黄河九十九道湾”，代表着我们中华民族，从诞生到今天所冲破的一切急流险滩；那个老艄公，就是我们中华民族不屈的、奋斗的象征。‎ 在《蓝花花》《三十里铺》《走西口》这样的民歌里，我们听到了我们的上一辈，听到他们在艰苦的生活里保持着纯真的爱情，当然，也能听到他们的痛苦。在《十送红军》《骑白马，挎洋枪》这样的民歌里，我们听到了受苦的老百姓跟党走的决心。从长调、短调、木卡姆、瑶歌、侗族大歌里，我们听到了56个民族在960多万平方公里的每一寸土地上的呼吸。‎ 民歌，让我们的年轻人能够直面我们的祖先，让我们每一个个体和我们共同的祖先灵魂共振。什么是民歌？民歌是我们传统文化最重要的组成部分，是我们民族凝聚力的源泉，也是我们文化自信的基础。‎ 每个民族都要有自己的歌，就像每个民族都要有自己的语言一样。今天，我们的国家已经是世界第二大经济体，但是我们每个人都知道，仅仅靠GDP不能够充分体现中华民族的伟大和先进性。‎ 年轻人可以有自己的志向，比如要学好英语，要学好科学。年轻人也可以有自己的偶像，比如有喜欢的球星，甚至可以知道他穿多少号的鞋，他在哪场比赛当中抢了多少个篮板，投过多少个三分球；或者知道自己喜欢的歌星穿什么牌子的衣服，是什么星座，用什么化妆品……然而，今天所有的年轻人都面临着一个问题，就是如何面对我们的传统文化，包括如何去传承与发展我们的民歌，我们的民间音乐。因此我们始终在节目中强调，对待像民歌这样的文化遗产，第一要保护，第二要传承，第三要弘扬，第四要在学习的基础上发展、创新。‎ 这届民歌大会，让很多人在歌声中与我们民族最优秀的文化遗产相遇，和我们的祖先相遇，同时让我们感受到我们祖国大地的温度，听到了我们祖国母亲的心跳。我想我们的责任只有一个，就是如何让这些爷爷奶奶传下来的美好的民歌，这些每一一首都可以用珍珠和钻石来比喻的民歌，永远响彻在我们祖国的大地上。‎ ‎（选自2017年11月7日《文汇报》，有删改）‎ ‎14. 下列各项与作者对“民歌”的看法不相符的一项是（ ）‎ A. 民歌，是我们民族精神的灵魂。‎ B. 民歌，记录了我们的民族历史。‎ C. 民歌，让我们与祖先灵魂共振。‎ D. 民歌，是我们传统文化的基础。‎ ‎15. 下列说法符合文意的一项是（ ）‎ A. 在《十送红军》《骑白马，挎洋枪》《三十里铺》这样的民歌里，我们听到了受苦的老百姓跟党走的决心。‎ B. 我们国家已经是世界第二大经济体，但是我们每个人都知道，靠GDP不能够体现中华民族的伟大和先进性。‎ C. 作者认为，现在的年轻人有自己的志向、偶像很正常，但也应想想如何面对我们的传统文化，包括如何去传承与发展我们的民歌，我们的民间音乐。‎ D. 本届民歌大会不但让很多人与我们民族最优秀的文化遗产相遇，和我们的祖先相遇，而且让我们感受到祖国大地的温度，听到了祖国母亲的心跳。‎ ‎（二）阅读下面文章完成16-17小题 ‎①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。‎ ‎②可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。‎ ‎③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来!‎ ‎ （节选自老舍《想北平》）‎ ‎16.第二段作者为什么写“我爱我的母亲”，请简要赏析这样写的用意。（3分）‎ ‎ ‎ ‎17.作者“真爱北平”，文中写 “这个爱几乎想说而说不出”“只是说不出而已”“可是我说不出来”，请简析这样写的作用。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下面文章完成18-20小题 大明湖之春 老舍 ‎①北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了!记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了!济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。‎ ‎②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天;那么，大明湖之春更无从说起。‎ ‎③济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听!一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。‎ ‎④湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清;也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高粱地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝;风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它即不大，又不明，也不湖。‎ ‎⑤话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可大难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片──大明湖;城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿──黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。‎ ‎⑥况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带者些南国风味;在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。‎ ‎⑦我写过一本小说──《大明湖》──在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜;唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”──大概是塔个塔吧──静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候;我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山;湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。‎ ‎⑧对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢!‎ ‎【注】亢德先生：即陶亢德，老舍先生的好友，时任《宇宙风》杂志编辑。《大明湖之春》即是由他出题目向老舍先生约的稿。‎ ‎18. 请用简练的语言分别概括出作者笔下春天和秋天的大明湖各有什么特色。（2分）‎ 春天的大明湖: ‎ 秋天的大明湖: ‎ ‎19. 文章结尾处，作者说“对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢”，请结合全文，分析作者用不少篇幅“说了大明湖之秋”的作用。（4分）‎ ‎ ‎ ‎20. 本文语言形象生动，请就下面句中加点词语的表达效果做出赏析。（4分）‎ ‎⑴第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了! ‎ ‎ ‎ ‎⑵在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。‎ ‎ ‎ 四、古代诗文阅读（共21分）‎ ‎（一）阅读下面的文言文，完成21-24小题。‎ 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，自恃才，因谑之曰：长安百物皆贵，居大不易。及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”‎ 贞元十六年，居易中进士，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。”贬江州司马。久之，转中书舍人，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。‎ 居易累以忠鲠遭摈，乃放纵诗酒。既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。卜居履道里，与香山僧如满等结净社。疏沼种树，构石楼，凿八节滩，为游赏之乐，茶铛酒杓不相离。尝科头①箕踞，谈禅咏古，晏如也。自号醉吟先生，作传。酷好佛，亦经月不荤，称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽燕集，皆高年不仕，日相招致，时人慕之，绘《九老图》。‎ 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇必令其家老妪读之问解则录后人评白诗如山东父老课农桑言言皆实者也。鸡林国②行贾售于其国相，篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善似胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。公好神仙，自制飞云履，焚香振足，如拨烟雾，冉冉生云。初来九江，居庐阜峰下，作草堂，烧丹。今尚存。‎ ‎【注】①科头：不戴帽子，裸露发髻。②鸡林国：朝鲜半岛古国名。‎ ‎21. 对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（ ）‎ A. 弱冠，名未振 振：兴、起 B. 居易累以忠鲠遭摈 累：操劳 C. 与胡杲李文爽燕集 燕：通“宴”，宴饮 D. 不尚艰难 艰难：艰涩 ‎22. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 每成篇/必令其家老妪读之/问解则录后人/评白诗如山东父老课农桑言/言皆实者也 B. 每成篇/必令其家老妪读之/问解则录/后人评白诗如山东父老课农桑/言言皆实者也 C. 每成篇/必令其家老妪读之/问解则录/后人评白诗如山东父老课农桑言/言皆实者也 D. 每成篇/必令其家老妪读之/问解则录后人/评白诗如山东父老课农桑/言言皆实者也 ‎23. 下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（ ）‎ A. 本文开篇用顾况对白居易的前谑后叹，侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡才华。‎ B. 白居易性格耿直，常上书直言论事，触怒权贵奸党，这给他的仕途蒙上了阴影，也是他放纵诗酒的重要原因之一。‎ C. 白居易的诗歌内容真实，辞句晓畅，风格平易，在当时流传甚广。内至宫廷，外达异邦，诗名远播。‎ D. 白居易居庙堂之上，则兼济天下；处江湖之远，则独善其身。儒、释两家思想的影响，并存于他人生的各个阶段。‎ ‎24. 把文中加横线的句子翻译成现代汉语。（6分）‎ ‎（1）元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。‎ ‎ ‎ ‎（2）既复用，又皆幼君，仕情顿尔索寞。‎ ‎ ‎ ‎（二）阅读下面这首诗，完成25-26小题。‎ 送杨子 李白 斗酒渭城边，垆头①醉不眠。梨花千树雪，杨叶②万条烟。‎ 惜别倾壶醑③，临岐赠马鞭。看君颍上去，新月到应圆。‎ ‎【注】①垆头：酒家 ②“杨叶”，一作“杨柳”。 ③醑(xǔ)：美酒 ‎25. 从表达技巧上看，“梨花千树雪，杨叶万条烟”两句诗主要运用了 和 等手法。（2分）‎ ‎26. 本诗表达了怎样的思想情感？请结合后两联简要说明。（4分）‎ ‎ ‎ 五、名篇名句默写（共6分）‎ ‎27. 补写出下列名句的空缺处。（任选三题作答）‎ ‎（1） ，不能十步，驽马十驾， 。（荀子《劝学》）‎ ‎（2）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（韩愈《师说》）‎ ‎（3）舳舻千里， ，酾酒临江，横槊赋诗， ，而今安在哉！（苏轼《赤壁赋》）‎ ‎（4）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 ， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）‎ 六、作文（60分）‎ ‎28. 阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 偶得，即偶然间得到。生活偶得，读书偶得……每个人和不同的人、事、物接触时都会在看似不经意中有所领悟，这为我们的生活增添了色彩。‎ 请以“偶得”为题写一篇文章。‎ ‎【要求】①立意自定。②以记叙为主。③不得套作抄袭。④不少于700字。‎ 嘉兴市第五高级中学2019学年第一学期期中测试 ‎ 高一语文 参考答案及评分标准 ‎ 命题人： 审核人:‎ ‎ ‎ ‎1. B A月晕(yùn) 古刹(chà) C锲而不舍(qiè) D遒劲(jìng) ‎ ‎2. C A项，迭加——叠加；B项，内含——内涵；D项，心弛神往——心驰神往。‎ ‎3. B ‎ ‎4. C A项，峥嵘岁月：形容不平凡的年月。结合“曾经用鲜血和生命保卫过衡阳的老兵终于在有生之年得以回到魂牵梦绕的衡阳”分析，使用正确。B项，不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。结合“觉得这些问题不必较真”分析，使用正确。C项，振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。结合“机器喧嚣声”分析，此处应用“震耳欲聋”，形容声音很大。D项，望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。用在这里符合句意。 ‎ ‎5. D A项，不合逻辑，否定失当，去掉“不要”；B项，成分残缺，“加大……力度”；C项，结构混乱，句式杂糅，“是设在……举行的”杂糅，保留一种即可。‎ ‎6. C 【解析】注意⑥，是一个带有总结性的句子，先说文化，再说历史，然后转折。‎ ‎7. A ‎ ‎8．【答案】有责任心、守得住寂寞、能把握自己的内心的人容易成为作家。‎ ‎9. A 10. A 11. B 12. B 13. A ‎ ‎14. D 分析：本题考查考生对于文章内容的筛选概括能力。答题关键词“与作者对‘民歌’的看法不相符的一项”。答题区间在文章 “民歌，是我们爷爷奶奶唱过的歌，是我们民族的DNA．是我们民族精神的根与魂。民歌，同时还是我们的民族史，是我们的心灵史”“民歌是我们传统文化最重要的组成部分，是我们民族凝聚力的源泉，也是我们文化自信的基础”可以推测A、B、C 三项正确；D项“是我们传统文化的基础”与原文“我们传统文化最重要的组成部分”不符合，答案为D项。‎ ‎15. C 分析：本题考查学生筛选信息和概括信息的能力。答题关键词“符合文意的一项”。选项中，C项，由原文“年轻人可以有自己的志向，比如要学好英语，要学好科学。年轻人也可以有自己的偶像”“今天所有的年轻人都面临着一个问题，就是如何面对我们的传统文化，包括如何去传承与发展我们的民歌，我们的民间音乐。”可以知道符合文意；A项，由原文“在《蓝花花》《三十里铺》《走西口》这样的民歌里，我们听到了我们的上一辈，听到他们在艰苦的生活里保持着纯真的爱情，当然，也能听到他们的痛苦”，可以知道“《三十里铺》这样的民歌里，我们听到了受苦的老百姓跟党走的决心”错误；B项，原文“今天，我们的国家已经是世界第二大经济体，但是我们每个人都知道，仅仅靠GDP不能够充分体现中华民族的伟大和先进性。”可知，“不能够体现”错误；D项，“这届民歌大会，让很多人在歌声中与我们民族最优秀的文化遗产相遇，和我们的祖先相遇，同时让我们感受到我们祖国大地的温度，听到了我们祖国母亲的心跳。”可知“不但……而且”曲解文意。‎ ‎16. 作类比，将自己对北平的爱与对母亲的爱类比（1分）。表明自己对北平的爱是源于内心深处的，言语是不够表达的，不仅道出了爱的真切和深沉，打动读者，语言质朴。（2分） ‎ ‎17. 运用反复的手法（1分）。结构上前后照应，文气贯通（1分）；内容上反复出现，作者认为通常方法难以道尽自己对北平的爱，实则是爱到极点的表现，强调了对北平的情感（2分）。‎ ‎18. 大明湖的春色特点：不大、不明、不湖。（1分）‎ 大明湖的秋景特点：晴暖明朗，充满画意。（1分） ‎ ‎19. 作者写大明湖“明朗”的秋景是为了与大明湖不大、不明、不湖的春景相对比(或衬托、反衬等)（1分），从而更突出了“大明湖之春”衰微破败的现实（1分），突出自己对这种现状的遗憾、失落之情（2分）。 ‎ ‎20. ⑴“煮过”形象地写出了紫丁香花在狂风肆虐中被摧残而枯黄、残破的景象，其中透着作者的伤感。（2分）‎ ‎⑵“阔气”是很幽默的说法，本指家庭富有，这里表现了大明湖大白莲花蓇葖的名贵和丰富，其中流露出作者的喜悦的骄傲之情。(2分)‎ ‎21. B ‎ ‎22. B ‎ ‎23. D 【详解】本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。D项，“并存于他人生的各个阶段”错。结合文本第三节内容分析，他“独善其身”，信奉佛教，是在他仕途失意之后。故选D。‎ ‎24. (1)元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。‎ ‎（2）被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。‎ 参考译文：‎ 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十名声未起的时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”‎ 贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。当时有盗贼刺杀了宰相，京城议论纷纷。白居易第一个上疏皇帝，请求紧急抓捕盗贼。有权贵厌嫌他越职行事，对他十分恼怒。不久就有传言说：“白居易的母亲落井而死，他却写了篇《新井篇》，词句十分浮夸华丽，如此品行不可重用。”后来白居易就被贬为江州司马。很长一段时间后，又调任中书舍人，主管制定朝廷的政令。有一年，河北发生暴乱，朝廷出兵无功，白居易又向朝廷进谏，没有被采纳，于是请求外调，担任了杭州太守。唐文宗即位后，下诏升任白居易为刑部侍郎。会昌初年辞职回家，最后死在家中。‎ 白居易多次因为忠诚耿直遭到排斥，于是就纵情喝酒作诗。被重新任用后，（由于）遇到的又都是年少君主，（所以）做官的心情顿时消沉。在履道里购宅定居，与香山僧人如满等成立净社。每天开挖沟池，栽种树木，建造石楼，开凿八节滩，作为游玩之乐，茶壶锅子酒杯不离身。曾经有一次光着头，像箕一样张开腿盘坐着，谈论佛理，吟咏古诗，十分清静安闲。自己号称醉吟先生，并且还为此作了篇传记。白居易十分喜欢佛教，也常常几个月不吃荤，自称香山居士。与胡杲、吉皎、郑据、刘真、卢贞、张浑、如满、李文爽等人宴饮集会。这些人都是年纪大却不肯做官的人，每天互相招待邀请，当时人们很羡慕他们，有人给他们画了一幅《九老图》。‎ 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂，每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓谈论农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。白居易喜欢神仙，曾经自己造了一双飞云鞋，点起香举起脚，好像在腾云驾雾，云雾冉冉降临。刚来九江时，居住在庐阜峰下，建了一座草堂，炼制丹药。这座草堂如今还保存着。‎ ‎25. 比喻、对偶或借景抒情 （2分） ‎ ‎26. （1）对朋友依依不舍的惜别之情。（2）作者喝得酩酊大醉，又“马上赠鞭”以示纪念，表达了洒脱豁达之情；（3）尾联写诗人想象着友人的路途，等到友人到达目的地应该是在月圆之日，表达了对朋友的美好祝愿之情。（答出一点给2分，答出两点给4分）‎ ‎27. （1）骐骥一跃 功在不舍 ‎ ‎（2） 位卑则足羞 官盛则近谀_ ‎ ‎（3） 旌旗蔽空 固一世之雄也_ ‎ ‎（4） 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 ‎28. 作文 分析： 这是一道材料作文题，题目已经明确为“偶得”，文体要注意“以记叙为主”。作文时注意文体要明确。审题立意，抓住关键词句“每个人和不同的人、事、物接触时都会在看似不经意中有所领悟”，筛选出立意关键词“人、事、物” “领悟”。‎ 作文时，要把握好文章要表达的重点内容。写人的文章，要以人物为中心，围绕人物展开故事情节，写出人物的个性特点。写事的作文就把事件的来龙去脉写清楚。并且写的细腻感人。写人要写出人物的个性；叙事，就要写出事件的波澜。感悟要自然，叙议结合，议论要以充分详细的叙述描写为基础。 ‎ ‎【学生范文】‎ 偶得 ‎“向前跑，迎着冷眼和嘲笑，不历经风雨怎能感到，命运无法让我们跪地求饶，就算鲜血撒满了怀抱……”一次偶然，一段歌词，一次感悟，一份收获。‎ ‎　　——题记 两个月的暑假转眼间就结束了，还沉浸在暑假懒散生活中的我迎来了我人生中的第一个“奋斗旅程”——初三。在别人口中听到初三毕业班生活是多么的苦、多么的累、多么的恐怖，犹如地狱般。我却不以为然，因为我有我的梦想。我坚信我的梦想会让我走的更远，即使前方有许多不平。或许是我太过天真，对现实估计不足。‎ 当我步入初三的课堂，一股名叫“压力”的巨风扑面而来，看到那垒得高高的课本，用十根手指头都数不过来。看着那都排到了垃圾桶后的座位，我顿时感到了竞争的强烈。我做到自己的座位上去，拥挤的课桌将我囚禁在这个小小的角落，我如同被囚禁在鸟笼的鸟，想要挣脱这个牢笼却力不从心。我开始迷惘——梦想之路离我有多远？‎ 紧张的课程压得我喘不过气来，没有了电脑课，没有了美术课，没有了音乐课，没有了一周四节的自习课，每科的课也是一节赶着一节的上。我开始恐惧这种生活，开始无心听课，开始没有了奋斗的动力，开始赞同他们对初三的描述。梦想之路它在何方？就这样我消极了几周。‎ 难道我就这样过我的一生吗？无所为原不是我的个性，我不知是否要给我的心找个出口？昏暗的房间，被反复把玩的电视机遥控似乎在对着我笑。突然一首歌让我停住了无聊的思绪，专注那：歌声沙哑，歌词却字字刺入我耳膜“充满鲜花的世界到底在哪里如果它真的存在那么我一定会去我想在那里最高的山峰矗立不在乎它是不是悬崖峭壁……”，是为我而唱的吗？‎ 我闭上眼睛听着这首歌，脑海里浮现出这几天的种种消极，眼泪不禁从眼眶滑落。“命运无法让我们跪地求饶”是啊，命运只是空无的谈话，没有谁的命运不是掌握在自己手上的，为了让自己的将来不留遗憾，现在的我们只能努力。现在这点苦又算什么呢，只要熬过了，前方就是无限光明。我不能再这样下 一首歌，一次感悟，一份收获。昨天那消极的我已是过去，激昂奋斗的我才是明天的我。‎