2019届高考一轮专项考点复习：考点05正确使用词语（包括熟语）（二）学案

2019届高考一轮专项考点复习：考点05正确使用词语（包括熟语）（二）学案

考点05 正确使用词语（包括熟语）（二）‎ 考向3 成语辨析 典型例题 ‎1．下列各句中加线成语的使用，全部正确的一项是（ ）‎ ‎①以我们势单力薄的现状，编印这么一套文献丛刊，谈何容易，即使全力以赴，也只怕绠短汲深，所以还望专家同仁们多多指导帮助。‎ ‎②在此次专项巡查行动中，有关部门发现有5家企业存在皮里阳秋现象，表面答应不再向违章建筑提供土方，并签署了协议保证书，但暗中依然照做不改。‎ ‎③有些具有历史声望的传统媒体，观念陈旧老套，机构尾大不掉，从而难以应对网络媒体的各种挑战，在消颓不前中失去了竞争力。‎ ‎④一幅尘封了100多年的油画经过专家对颜料的化学分析和对画布进行X光扫描，被认定为梵·高的真迹，这颗沧海遗珠终于可以在世人眼中大放光彩了。 ‎ ‎⑤对于领导来说，俯下身子，认真听取接纳下属的意见，有时可能从善如登，比较困难，但只有这样，企业发展才会更具活力。‎ ‎⑥在信仰丧失、道德滑坡的社会环境中，一傅众咻，青年人怎么可能树立远大理想，弘扬中华传统美德，奋发有为，报效祖国呢？‎ A．①②④ B．①③⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥‎ ‎【答案】B ‎2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）‎ ‎①自从发出“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的倡议后，该市的全民健身运动进行得 。‎ ‎②这部纪录片讲述了二战后期苏联军队以 ‎ 之势迅速歼灭德军残余军队、挺进柏林的故事。‎ ‎③革命党人的不断起义， 的群众战争，使清王朝四面楚歌，最终退出了历史舞台。‎ A．风起云涌 风卷残云 风生水起 B．风生水起 风起云涌 风卷残云 C．风起云涌 风生水起 风卷残云 D．风生水起 风卷残云 风起云涌 ‎【答案】D ‎【解析】“风生水起”形容事情做得有生气，蓬勃兴旺。“风卷残云”比喻一下子消灭干净。“风起云涌”形容事物迅速发展，声势浩大。 ‎ ‎3．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）‎ A．中国药学家屠呦呦成为2015年诺贝尔生理学或医学奖得主，消息传来，人们弹冠相庆。‎ B．有德之人为官，虽然生活清贫，但活得光明磊落、坦坦荡荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。‎ C．小李一个月来夙兴夜寐，争分夺秒，整日泡在图书馆里，查阅了大量文献资料，最终顺利通过了博士论文答辩。‎ D．暑假期间，新华书店精心策划了“享受阅读，享受生活”的大型阅读活动，部分书籍打折销售，吸引了众多消费者慷慨解囊。‎ ‎【答案】C 名师点睛 一、常见的易望文生义的成语 ‎1．案头工作;在案头做的工作，特指导演、演员等在创作过程中所做的分析剧情、角色等的文字工作。‎ ‎2．不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。‎ ‎3．不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。‎ ‎4．不足为训：不能当作典范或法则。‎ ‎5．差强人意：大体上还能使人满意。‎ ‎6．春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。‎ ‎7．风雨如晦：形容局势动荡或社会黑暗。‎ ‎8．过庭之训：指父亲的训导和教诲。‎ ‎9．火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。 ‎10．间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小，也形容与灾祸相距极近，情势极其危急。‎ ‎11．久假不归：长期借去，不归还。‎ ‎12．明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。‎ ‎13．如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。‎ ‎14．数典忘祖：泛指忘掉自己本来的情况或事物的本源。‎ ‎15．司马青衫：形容悲伤凄切。‎ ‎16．弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做（含贬义）。‎ ‎17．万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。‎ ‎18．望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。‎ 二、常见的易用错对象的成语 ‎1．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。‎ ‎2．豆蔻年华：用于十三四岁的女子。‎ ‎3．耳提面命：形容恳切地教导（用于长辈对晚辈）。‎ ‎4．汗牛充栋：形容书籍极多。‎ ‎5．挥洒自如：形容书写作画运笔自如，挥舞刀剑、运用工具得心应手，不受拘束，也用来形容写文章流畅洒脱。‎ ‎6．美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。‎ ‎7．破镜重圆：比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。‎ ‎8．琴瑟之好：用以祝贺结婚之辞。‎ ‎9．青梅竹马：现多指夫妻俩或恋人从小就相识。‎ ‎10．人老珠黄：妇女年老失去青春容颜，就像珍珠年久变黄不值钱一样。‎ ‎11．相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。‎ ‎12．休戚相关：指彼此间祸福互相关联。‎ 三、常见的易褒贬误用的成语 ‎（一）褒义词 ‎1．别出心裁：独创一格，与众不同。‎ ‎2．别有天地：另有一种境界，形容风景等引人入胜。‎ ‎3．惨淡经营：指下笔之前竭力劳神构思。也指苦心谋划、经营（某事）。‎ ‎4．凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。‎ ‎5．名不虚传：确实很好，不是空有虚名。‎ ‎6．沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。‎ ‎7．洋洋大观：形容事物繁多，丰富多彩。‎ ‎（二）贬义词 ‎1．大言不惭：说大话而毫不感到难为情。‎ ‎2．高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。‎ ‎3．邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。‎ ‎4．好高骛远：不切实际地追求过高的目标。‎ ‎5．好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。‎ ‎6．满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。‎ ‎7．明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。‎ ‎8．趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物（含贬义）。‎ ‎9．如丧考妣：像死了父母一样，形容非常伤心和着急（含贬义）。‎ ‎10．拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。‎ ‎11．始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。‎ ‎12．天花乱坠：形容说话有声有色，非常动听（多指夸大的或不切实际的）。‎ ‎13．无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。‎ ‎14．溢美之词;过分赞美的话语。后多指吹捧的话。‎ ‎15．炙手可热：手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。‎ 四、常见的易谦敬错位的成语 ‎（一）谦辞 ‎1．不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。‎ ‎2．姑妄言之：姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留)。‎ ‎3．敬谢不敏：表示推辞做某件事的客气话（谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能)。‎ ‎4．抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。‎ ‎5．蓬荜增辉：表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。‎ ‎6．忝列门墙：表示自己愧在师门。忝，表示辱没他人，自己有愧。‎ ‎7．一得之愚：称自己对于某一问题的见解。‎ ‎8．一孔之见：从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解。‎ ‎（二）敬辞 ‎1．不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。‎ ‎2．大材小用：大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当，屈才。‎ ‎3．鼎力相助：大力相助，用于表示请托或感谢时。‎ ‎4．高朋满座：高贵的宾客坐满了席位，形容来宾很多。‎ ‎5．高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。‎ ‎6．洗耳恭听：专心地听(请人讲话时说的客气话)。‎ ‎7．虚怀若谷：胸怀像山谷那样深而且宽广，形容十分谦虚。‎ ‎8．虚左以待：空出左位等待所敬重之人。‎ 五、常见的易出现语意重复的成语 ‎1．遍体鳞伤：满身都是像鱼鳞一样密集的创伤，形容伤势非常重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。‎ ‎2．恍然大悟：顿时醒悟过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。‎ ‎3．接踵而至：指一个接一个地来。形容来的人或事连绵不断。不能用作“接踵而至地闯进来”。‎ ‎4．津津乐道：很感兴趣地谈论。不能用作“津津乐道地谈论着”。‎ ‎5．难言之隐：难于说出口的藏在内心深处的事情。不能用作“难言之隐的苦衷”。‎ ‎6．忍俊不禁：忍不住笑。本身已包含“笑”的意思，不能用作“忍俊不禁地笑了”。‎ ‎7．莘莘学子：莘莘，形容众多。泛指众多的读书人。不能用作“‎ 众多的（一位）莘莘学子”。‎ ‎8．闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。不能用作“海内外闻名遐迩”。‎ ‎9．眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。‎ ‎10．贻笑大方：让内行笑话。不能用作“只能让（被）人贻笑大方”。‎ ‎11．真知灼见：正确而透彻的见解（不是人云亦云）。不能用作“提出真知灼见的意见”。‎ 考向四 混合型词语辨析 典型例题 ‎1．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）‎ ‎①因整体拆除会带来粉尘污染等问题，相关部门邀请休闲、餐饮企业 ，将原本的老旧厂区变为新型街区。‎ ‎②一本好书可以让人学到很多的知识， 受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊，让人后悔不已。所以选书就好比吃饭，吃饭时要“择优”，选书也要“择优”。‎ ‎③电动三轮车被撞后一时失控，又 撞向路边一辆正等着过马路的电动车，结果导致电动车倒地，女车主受伤。‎ ‎④祥林嫂讲起阿毛的故事，打动了很多妇女的心，她们 伤感，落泪。‎ A．入驻 因而 径自 无不 B．入住 因而 径直 不无 C．入住 从而 径自 不无 D．入驻 从而 径直 无不 ‎【答案】D ‎ ‎2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）‎ 当前我国西部地区公务员和基层公务员 存在工资水平相对较低的问题。一些基层公务员每月只有2000余元的收入，自己 各项社保缴费相对困难。 ，一方面应优先提高西部公务员和基层公务员的工资水平；另一方面应整体建立公务员职务与职级并行制度，使得升迁无望的基层公务员起码可以有收入的上升通道， 地涨工资。‎ A．其实 负责 然而 名副其实 B．确实 负责 因此 名副其实 C．确实 负担 因此 名正言顺 D．其实 负担 然而 名正言顺 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查考生对易混实词、虚词、成语的辨析能力。“确实”，对客观情况的真实性表示肯定；“其实”，‎ 技巧点拨 ‎1．牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，甚至差异很大。 ‎ ‎2．去除同类项，对区别项加以组词区分。如对于第1题中的近义词“径直”和“径自”，考生可以将相同的语素“径”去掉，将剩下的语素分别组成“直接”“自己”两个词语，这样就可以辨析清楚二者之间的差异了。‎ ‎3．寻找关键语素的反义词。如“真谛”和“精髓”两个词语，考生分辨不清其用法的时候可以抓住其关键语素的反义词，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，这两个词语一个探讨的是真假问题，一个探讨的是精粗问题，探讨的问题不一样，语用环境自然也不一样。‎ ‎4．将两个字的词变成四个字的词或短语。有时通过扩展词语，很容易就能看到它们的差异。如“钟情”“衷情”可分别扩展成四字词语“一见钟情”“互诉衷情”，便可辨析其不同。‎ 闯关检测：‎ ‎1．下列各句中加线词语的使用，全部正确的一项是（ ）‎ ‎①在这篇小说中，张爱玲在描写人物的着装、环境的特点，甚至人的一举一动乃至思想活动时，都不胜其烦地抹上色彩。‎ ‎②家访中我们发现，正是由于家长无为而治，孩子才会无所顾忌，甚至由此走上犯罪的道路。‎ ‎③中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。‎ ‎④在这块神奇的土地上，既有浩如烟海的传统文化经典，也有丰富精彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参观的外国友人。‎ ‎⑤东盟互联互通总体规划图的实施与“一带一路”的战略愿景不谋而合,有着异曲同工之妙。‎ ‎⑥假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们生活也会因此变得愈加美好。‎ A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．①⑤⑥‎ ‎2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）‎ ‎①在各兄弟省市的大力支持下，我们团结奋斗，众志成城，战胜了一个又一个的困难，谱写出一曲 的英雄颂歌，取得了抗旱救灾的决定性胜利。 ‎ ‎②在中华民族抗击日本帝国主义侵略的战争中，我们有东北抗日联军“八女投江”的慷慨悲歌，也有 的“八百壮士投黄河”的悲壮故事。‎ ‎③紫金山又叫钟山，山势险峻，三峰相连形如巨龙，山、水、城浑然一体，雄伟壮丽， ，古有“钟山龙蟠，石城虎踞”之称。‎ A．气势磅礴 气吞山河 气贯长虹 B．气贯长虹 气势磅礴 气吞山河 C．气吞山河 气贯长虹 气势磅礴 D．气贯长虹 气吞山河 气势磅礴 ‎3．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）‎ A．同学们由于表达能力与思考能力欠缺，在上课回答问题时往往出现言不由衷的情况。‎ B．关于房价是否还会上涨的问题，有的专家发表评论说还会涨，有的专家发表评论说要降，我真是莫衷一是，不知买好还是不买好。‎ C．在生活中，难免与别人打交道，当别人有困难需要帮助时，我都鼎力相助，献出自己的爱心，让他人感受到我的关怀。‎ D．在互联网这个新的文化交流空间，中韩应该携手合作，推出更多网络文化精品，弘扬两国优秀传统文化，让“汉风”与“韩流”在网络空间相得益彰。‎ ‎4．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）‎ 行走到这样的关口， 是六月本身的温度， 考试的偶然性给人施加的压力，都容易让紧张感弥漫。对于孩子而言，多年苦读的成果， 在短短的几天内，得到抽查式的检验；对于家长而言，上考场的，是孩子， 不是自己，孩子的焦虑，自然容易 到家长身上。 ‎ A．无论/还是 正 却 蔓延 B．不仅/而且 正 更 漫延 C．无论/还是 将 却 蔓延 D．不仅/而且 将 更 漫延 ‎5．下列各句中，加线的词语使用正确的一项是（ ）‎ A．中国足协新掌门人韦迪“三线国家队全部打联赛”的计划一抛出，便起到“一石激起千层浪”的效果，使本已因“贪腐”而处在旋涡之中的足协受到媒体更多的关注。‎ B．陈奂生没见过世面，好不容易进了城，只见车水马龙、大街小巷，如同“蚂蚁进磨盘——条条是道”。‎ C．自经济适用房登上历史舞台之日起，政策的支持与价格的优势，使其始终处于“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。‎ D．几年前，日本发生了里氏9.0级地震，接着是海啸，然后还发生了核泄漏事件，这真是大快人心。‎ 真题回顾:‎ ‎1．【2018年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）‎ 中国古代的儒家经典，莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 的说教，那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践，才能切实 圣人的心得，如此我们的修为才能日有所进。‎ A．特立独行 耳提面命 顿悟 B．特立独行 耳濡目染 领悟 C．身体力行 耳提面命 领悟 D．身体力行 耳濡目染 顿悟 ‎2．【2017年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）‎ ‎①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。‎ ‎②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清新、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。‎ ‎③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。‎ ‎④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。‎ ‎⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。‎ ‎⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。‎ A．①③⑥ B．①④⑤‎ C．②③⑤ D．②④⑥‎ ‎3．【2017年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）‎ 大多数人的 中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要 ，真与美就 了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真 的程度。‎ A．观点 内含 劳燕分飞 同日而语 B．观念 涵义 天南海北 平分秋色 C．理念 涵养 南辕北辙 相提并论 D．心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼 ‎4．【2015年高考浙江卷】下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（ ）‎ A．在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？‎ B．在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。‎ C．长期以来，杀虫剂、除草剂、增效剂等各种农药所导致的污染，严重侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。‎ D．在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。‎ 参考答案：‎ 闯关检测 ‎1．B ‎2．D ‎【解析】气贯长虹：气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样。形容正气旺盛，精神崇高。气吞山河：形容气魄很大。气势磅礴：形容气势雄伟、盛大。①句语境中强调“英雄”精神，“气贯长虹”更合适。②句中强调的是“壮士投江”的气魄，“气吞山河”更合适。③句中是形容紫金山的气势，“气势磅礴”更合适。 ‎ ‎3．D ‎【解析】D项，相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。符合语境。A项，言不由衷：说的话不是从内心发出来的，指心口不一致。此处望文生义。B项，莫衷一是：不能得出一致的结论。使用时主语不能是某一个人。此处用错对象。C项，鼎力相助：敬辞，大力帮助，用于表示请托或感谢时。只用于对方或他人，不可用于自己。此处谦敬失当。‎ ‎4．C ‎【解析】“无论/还是”表条件，“不仅/而且”表递进；此处属于条件关系，应选“无论/还是”。“将”表将来，“正”表正在进行；此处表将来，应选“将”。“却”表转折，“更”表递进；此处应选“却”。“蔓延”，像蔓草一样向周围扩展；“漫延”，水向周围扩展；此处应选“蔓延”。 ‎ ‎5．C ‎【解析】C项，“皇帝女儿不愁嫁”，此处用来比喻某种东西因具有优势不愁卖不出去。符合语境。A项，“一石激起千层浪”意为石子被投进平静的水面激起浪花，与“本已因‘贪腐’而处在旋涡之中”矛盾。B项，“蚂蚁进磨盘——条条是道”比喻办法多，门路广。用于此处不合语境。D项，“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，‎ 使大家非常痛快。不符合语境。‎ 真题回顾:‎ ‎1．C ‎2．B ‎【解析】①重整旗鼓：重，重战；整，整顿，整治；旗鼓，古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓，用以代表军事力量。比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量，准备再干。也作“重振旗鼓”。与最后一句话“再创佳绩”矛盾。④守正不阿：正，公正；阿，偏袒。处理事情公平正直，不讲情面。不符合语境。⑤踌躇满志：踌躇，从容自得的样子；满，满足；志，志愿。形容对自己取得的成就非常得意。对象错误。②意味深长：意味，情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。③层出不穷：层，重复；穷，尽。接连不断地出现，没有穷尽。⑥万无一失：失，差错。指非常有把握，绝对不会出差错。常与易丢失或者易出错的事物搭配使用。符合语境。‎ ‎3．D ‎【解析】本题主要考查词语和成语的正确运用。正确理解词语的意思，结合语境选择合适的选项。如由“这并不是说真与美是对立的”可知，前面主要讲两者的不同发展方向，第三个横线上可用“分道扬镳”；“达到与真”地位相当，可用“分庭抗礼”，综合可知D项正确。‎ ‎4．B