2018-2019学年黑龙江省大庆十中高二下学期第二次月考语文试题（解析版）

2018-2019学年黑龙江省大庆十中高二下学期第二次月考语文试题（解析版）

‎2018-2019学年黑龙江省大庆十中高二（下）第二次月考语文试卷 一、默写（本大题共1小题，共6.0分）‎ 1. ‎（三）名句默写 补写出下列句子中的空缺部分。‎ 杜甫在《登高》中“ ______ ”一句，写出落叶飘零天边、纷纷扬扬的场景；“ ______ ”一句，表明自己心酸悲苦、忧国忧民的情怀。‎ 白居易《琵琶行》中，以粗俗的乡野音乐来反衬琵琶女技艺高超的两句是“ ______ ， ______ ”。‎ 荀子在《劝学》中，“ ______ ”明确指出蚯蚓能以泥土、地下水为食的原因；“ ______ ”指出了螃蟹心意浮躁的表现。‎ ‎【答案】【小题1】无边落木萧萧下,潦倒新停浊酒杯 ‎【小题2】岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听 ‎【小题3】蚓无爪牙之利,非蛇鳝之穴无可寄托者 ‎【解析】故答案为： （1）无边落木萧萧下   潦倒新停浊酒杯（重点字：潦） （2）岂无山歌与村笛   呕哑嘲哳难为听（重点字：嘲） （3）蚓无爪牙之利   非蛇鳝之穴无可寄托者（重点字：鳝） 本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。 《劝学》中的名句辑录： （1）青，取之于蓝，而青于蓝。 （2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 （3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 （4）君子生非异也，善假于物也。 （5）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ‎ 二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）‎ 2. 古代诗歌阅读，阅读下面这首唐诗，完成下列各题。 春夕 （崔涂） 水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。 自是不归归便得，五湖①烟景有谁争？ 【注释】①五湖：春秋时越国大夫范蠡归隐之处，这里是指诗人家乡浙江桐庐一带的大好山水。‎ 下面对这首诗的理解分析，不正确的两项是 ______ A．首联上句渲染了一片流水落花的暮春景象，深叹春光易逝，岁月无情；下句将代指春光的“东风”拟人化，不是东风送我还，而是我送春归去。 B．颔联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹。诗人造语新奇，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的意境，不愧为传诵不衰的名句。 C．颈联写诗人长期不能回家，遥想故园，望眼欲穿，思乡念亲，忧心如焚，连年累月，无心翻书，揽镜自照，白发满头。诗人内心愁苦，溢于言表。 ‎ D．“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句暗用典故，写故乡五湖风光幽美，表达了自己将归隐田园的愿望。 E．本诗前四句重在对春夕情景的描绘，缘情写景，因景抒情，虽未明言思乡，而一片乡情跃然纸上；后四句重在抒情，感情真切，凄婉动人。‎ 颔联手法精妙，运用了多种表现手法，请简要赏析。‎ ‎【答案】‎ ‎【小题1】CD ‎【小题2】‎ ‎【解析】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力．诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等．C项“动”，意为“动不动”；“书”，指书信．诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚．D项“自己将归隐田园”，理解错误．这句用反问的语气说故乡五湖风光是美好的，是没有人和我争夺的，假如我要回去，便能够回去．是我自己不回去呀！ （2）本题考查学生鉴赏文学作品表达技巧的基本能力．解答本题，需要先明确手法，结合诗句，分析情感．鉴赏诗歌的表现手法需要注意：①掌握常用的表现手法，分析文学作品的表现手法应从以下四方面考虑：表达方式-叙事，议论，描写（细节、动静、虚实、正侧、白描、场景），抒情（直抒胸臆、间接抒情）；修辞手法-比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问和反问等；写作手法-渲染、烘托、对比、衬托、象征、联想、想象、比兴、化用典故、托物言志、借古讽今以及情景关系（触景生情、以情驭景、情景交融）；结构技巧-抑扬、卒章显志．②理解各类手法的特点．本题运用了虚实结合、对比、用典、烘托、映衬等手法，结合意象进行解析即可．如诗歌运用“庄周梦蝶”“望帝托鹃”的典故，突出自己的思想之情，“水流花谢两无情，送尽东风过楚城”写出自己做梦回答故乡，梦醒来之后，却依旧惆怅孤独，这里一虚一实，虚实相生，表达出对故乡的诚挚思念． 答案： （1）CD （C项2分，D项3分） （2）①虚实结合：上句虚写梦境，由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园．下句实写梦醒之后，发现自己依旧孤眠异乡，只有“子规”“月”相伴，家园依旧远隔万里，空虚和失望更加触动了思乡之情．②对比手法：梦境与现实的对比，梦中变成蝴蝶回到家乡的快乐与现实中子规啼叫、月色冷清、凄凉的思乡之苦的对比．③渲染（烘托）：由蝴蝶的翩翩起舞回到故乡，营造渲染了一片与家人团聚的快乐温暖氛围，子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀，以景传情，表达作者的思乡之苦．④运用典故：分别运用了庄周梦蝶和杜鹃啼血的典故．（每项2分，答出3项即可） 译文： 水不停地流走，花儿不断地凋零，这是多么无情啊．正是这无情的时节，我送着最后一缕春风吹过了楚城．在睡梦中梦见了万里之外的家乡，醒来时正值夜里三更时分，杜鹃在树枝上凄厉地啼叫．家乡的来信动辄几年都收不到，春天万物萌生，镜中的我却已是满头白发了．我现在是因为自己抱负未展而不愿归去，我要归去时自然就归去了，故乡五湖的风景是没有人来和我争抢的． 赏析： ‎ 此诗载于《全唐诗》卷六百七十九．诗一起笔，就渲染出一片暮春景色：春水远流，春花凋谢．流水落花春去也--诗人深深感叹春光易逝，岁月无情．诗第二句“送尽东风过楚城”更加感伤．诗人把春光（“东风”）拟人化了，依依为她送别．这里，不是春风他送我回故乡，而是他在异乡送春归．这一“送”字表达了诗人凄楚的情怀．诗人面对着落红满地、柳絮漫天的残春景物，不可能不更加思念故乡．由送春而牵动的思乡之情，笼罩全篇． 以下句句写的是思乡衷曲．“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更．”这一联进入正题，写“春夕”，写得极为精粹，是传诵的名句．诗人运用了新奇的造语，对仗工整，韵律和谐，创造出一种曲折幽深的情境．上句巧写梦境．由于游子日有所思，夜间便结想成梦，梦见自己回到了万里之外的家园．然而，这只不过象庄周梦见自己变成蝴蝶，翩翩飞舞于花间，虽然有趣，毕竟虚幻而短暂，醒来之后，蝴蝶还是蝴蝶，庄周还是庄周．游子从“蝴蝶梦”中获得片刻的回乡之乐，但梦醒以后，发现自己依旧孤眠异乡，家园依旧远隔万里，岂不更加空虚、失望，更加触动思乡之情．何况此时又正当“子规枝上月三更”--夜深人静，月光如水；子规鸟（即杜鹃）在月下哀哀啼唤：“子归！子归！…”听着子规啼，想着蝴蝶梦，游子的心，该是何等的痛苦哀伤，真如李白诗句中所谓道“一叫一回肠一断！”这里，十四个字写出了三层意思：由思乡而入梦，一层；梦醒而更思乡，二层；子规啼唤，愁上加愁，三层．这三层，一层比一层深，而且互相烘托、映衬，如蝴蝶梦与家万里，一虚一实；蝴蝶梦与子规啼，一乐一悲；子规啼与三更月，一声一色，构成一片清冷、凄凉、愁惨的气氛，令人触目伤怀． 上一联以景传情，下一联则直接诉说思乡之苦．“故园书动经年绝，华发春唯满镜生．”诗人长期不能回家，连家信也动不动长年断绝，音讯杳然，他不可能不望眼欲穿，忧心如焚．这句中的一个“动”字，把诗人那种由期待而沮丧、而嗟怨的复杂的心理，逼真地传达出来了．“书动经年绝”暗示当时社会动乱不安．诗人愁家忧国到“华发春唯满镜生”的程度．春天万物萌生，欣欣向荣，而诗人却唯独生出了白发满头．一个“唯”字，更加突出了他的内心愁苦之深．如此深愁，难以解脱． 诗的最后两句更耐人寻味．“自是不归归便得，五湖烟景有谁争？”这两句是倒装．从暗用五湖典故看，这里的“归”字，还含有归隐田园之意．诗人仆仆风尘，仕途坎坷，“自是不归归便得”一语，是无可奈何的伤心话，深刻地反映出诗人在政治上走投无路、欲干不能而又欲罢难休的苦闷、彷徨的心理． 这首诗情切境深，风格沉郁．诗的前四句通过对暮春之夕特定情景的描绘，缘情写景，因景抒情，景物之间互相映衬、烘托，构成一片凄凉愁惨的气氛．诗中没有直接点出思乡，而一片思乡之情荡漾纸上．后四句直抒心曲，感情真切，凄婉动人．尾联自慰自嘲，墨中藏意，饶有情味． （1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧．评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力． （2）本题考查学生鉴赏文学作品表达技巧的基本能力． 表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法、表达方式．回答时应包括三个要点：①准确指出用了何种手法．②结合诗句阐释为什么是用了这种手法．③此手法有效传达出诗人怎样的感情．评价思想内容，首先必须明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向．答题要点应包括三点：一是塑造的形象，二是作者的情感，三是作品的思想意义． ‎ 三、语言表达（本大题共3小题，共20.0分）‎ 1. 阅读下面的文字，完成各题。 新世纪以来，我国的文艺事业进入一个空前的繁荣时期，尤其是文学创作，走上了“快车道”，每年都有大量思想性、艺术性和观赏性俱佳的优秀作品竞相问世，这种繁荣所带来的百卉千葩，让人 。纵观历史，古有司马迁历时十余载成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；近有清代小说家曹雪芹 ‎ ‎，“披阅十载、增删五次”，方得“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》；当代作家路遥过着“早晨从中午开始”的创作生活，耗时很久才得以完成《平凡的世界》三部曲… ， 这些堪称经典的文学作品，无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志经过长期的精雕细琢而成。同时，这些著者更以“板凳宁坐十年冷，文章不着一字空”的一丝不苟与精益求精的精神，（　　）当然，在繁荣背后也存在 的现象。急功近利、胡乱拼凑而成的“文学快餐”，其低劣文宇会让很多读者深受其害。‎ 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 ______ A．美不胜收殚精竭虑不言而喻泥沙俱下 B．应接不暇呕心沥血毋庸置疑鱼目混珠 C．美不胜收殚精竭虑不言而喻鱼目混珠 D．应接不暇呕心沥血毋庸置疑泥沙俱下 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 ______ A．这些堪称经典的文学作品，无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志长期精雕细琢而成的上乘之作。 B．这些堪称经典的文学作品，无一不是著者经过执着的信念和坚忍的意志长期精雕细琢而成的上乘之作。 C．这些堪称经典的文学作品，全都是著者以执着的信念和坚忍的意志经过长期精雕细琢而成的。 D．这些堪称经典的文学作品，全都是著者以执着的信念和以坚忍的意志长期精雕细琢而成的。‎ 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 ______ A．完美地诠释了“如切如磋，如琢如磨”的创作品质 B．完美地解释了“如切如磋，如琢如磨”的创作品质 C．诠释了完美的“如切如磋，如琢如磨”创作品质 D．“如切如磋，如琢如磨”完美地诠释了的创作品质 ‎【答案】【小题1】D ‎【小题2】A ‎【小题3】A ‎【解析】（1）美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来；应接不暇：形容人太多或事务繁杂，接待应付不过来，还可形容花的种类繁多看也看不过来。 殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思；呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 不言而喻：指不用说就可以明白，形容道理很浅显；毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。 泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来，比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来；鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的。 第二处指曹雪芹费尽心血创作，故：呕心沥血，排除AC； 第四处指也存在好坏一起出现的现象，故：泥沙俱下，排除B。 （2）A．正确。B．“经过执着的信念和坚忍的意志”搭配不当，应把“经过”改为“以”。C．“全都是著者以执着的信念和坚忍的意志经过长期精雕细琢而成的”宾语残缺，另外“无一不是”比“全都是”语气更加肯定，应：无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志长期精雕细琢而成的上乘之作。D．“全都是著者以执着的信念和以坚忍的意志经过长期精雕细琢而成的”宾语残缺，另外“无一不是”比“全都是”语气更加肯定，“以执着的信念和以坚忍的意志”赘余，删去第二个介词“以”，应：无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志长期精雕细琢而成的上乘之作。 （3）上文分析这些堪称经典的文学作品，无一不是著者以执着的信念和坚忍的意志长期精雕细琢来完成的，本句承接“这些著者更以‘板凳宁坐十年冷，文章不着一字空’的一丝不苟与精益求精的精神”，主语应是这种精神，指这种精神是对“如切如磋，如琢如磨”的创作品质的证明，“‘如切如磋，如琢如磨’的创作品质”应是宾语，排除 D；句子强调这种精神的作用，应是“完美地”在前，排除C；“诠释”指对某事的讲解、证明，排除B。 答案：（1）D。 （2）A。 （3）A。 （1）考查正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使用是否合乎语境。 （2）考查辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。、 （3）考查语句连贯，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。 解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 ‎ 1. 下面是某高校收到的应聘信正文的一部分，其中有五处不得体，请找出并改正。        本人积极进取，思想进步，成绩优秀，大学期间八次总评，囊括六个第一。本人爱好广泛，在文学、体育、艺术等方面都颇有建树。本人有良好的语言表达能力和人际沟通能力，与同学们玩得非常融洽，深受广大师生的爱戴。如能在贵单位任教，我将任劳任怨，爱岗敬业，鼎力相助贵校发展腾飞。‎ ‎【答案】①“囊括”使用不当，指全部包罗在里面。这里“八次总评，囊括六个第一”并没有包罗全部，使用有误，改为“荣获”； ②“颇有建树”指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。大词小用，使用不当，改为“取得优异成绩”； ③“玩得”太过口语化，不适合应聘，改为“相处”； ④“爱戴”，衷心拥护，敬爱拥护。这里是应聘者，适用对象不当，改为“喜爱”； ⑤“鼎力相助”，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。这里用来形容自己，谦敬失当，改为“全力相助”。 答案： ①“囊括”改为“荣获”；  ②“颇有建树”改为“取得优异成绩”；  ③“玩得”改为“相处”； ④“爱戴”改为“喜爱”；  ⑤“鼎力相助”改为“全力相助”。‎ ‎【解析】本题考查的是语言表达中得体这个考点。语言表达得体是我们在日常交际中需要学习的，此考点具有较强的实用性。 词语得体，主要指词语的运用要适合语境要求的范围、程度、感情色彩等，还有词语音节和谐协调等要求；语体适合，即要符合书面语和谈话语体；语气恰当，不单指陈述、疑问、祈使、感叹等语气，还侧重根据说话人和听话人的不同身份、辈分、地位、文化修养，而使用的上对下、下对上、平辈间的说话的语气。 ‎ 2. 下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。        越来越多的人因为频发的雾霾，永久的离开所居住的城市，而且这些人中间很多还是城市的精英。可见，要让城市可持续发展，首要任务是根除雾霾之害。若不能彻底控制雾霾，就吸纳不了优秀人才，就不能提高当下城市化质量。 ①城市可持续发展首要任务未必就是根除雾霾。 ②‎ ‎______ ③______‎ ‎【答案】彻底控制雾霾未必就能吸纳得了优秀人才（或“吸纳优秀人才未必要彻底控制雾霾）。   提高当下城市化质量也未必单靠控制雾霾。‎ ‎【解析】此题注意抓住语段中表述绝对的句子“若不能彻底控制雾霾，就吸纳不了优秀人才”“就不能提高当下城市化质量”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。 答案： ②彻底控制雾霾未必就能吸纳得了优秀人才（或“吸纳优秀人才未必要彻底控制雾霾）。 ③提高当下城市化质量也未必单靠控制雾霾。 本题考查对语段内容推断的能力，能力层级为表达应用E．解答此题首先理解文段大意，理清结构层次，然后根据前后语境，推测所填内容。 推断类试题的解题方法： ①要通读语段，了解语段大意。通过阅读文章，了解文段的内容和句内逻辑关系，对文段的语境有充分的了解。通过通读文段，由语感初步感知出有逻辑推断错误的地方，这是做题的前提和基础。 ②再读语段，对由语感找到的有推断错误的地方运用语法逻辑知识进行进一步分析确认。在分析的时候，要特别注意句子中的那些特别绝对，武断的推断。看其用词是否程度太深，看其推断条件是否充足，看其结论是否过于绝对等。一般这些地方是最容易出现推断错误的地方。分析过后进行确认。 ③仿照给出的例子，拟写答案，分析推断出现错误的具体原因。拟写句子时一定要模仿所给的例句形式，不要想当然。拟写后要注意所写句子是否有语法错误，是否有逻辑错误，是否简明连贯得体。最后写到答题纸上。 ‎ 四、现代文阅读（本大题共3小题，共35.0分）‎ 1. 阅读下面的文字，完成下列各题。 学界曾普遍认为，我国古代社会停滞以至僵化始于宋代。其实，宋代是个竞争性强、开放性高的社会。传统社会是封闭式的固态社会，人们的政治地位、经济地位以及职业具有非运动性，和前代相比，宋代呈现较为明显的社会流动倾向。社会流动是指人们的社会地位以及职业的变动，是社会自我调节的重要机制之一，是社会富有活力与否的重要标志。面对社会流动增大的现实，宋人张载在《经学理窟》）中说：“今日万钟，明日弃之；今日富贵，明日饥饿。” 魏晋南北朝时期，门阀士族往往世代为官，这种状况到唐代没有根本性改变。宋代“朝廷无世臣”，士庶界限趋于消解，官民之间可以转化。沈伦原是以教书为业的穷书生，后来官拜宰相，去世后，家道随之中落。宋代政治上的流动与科举改革关系极大。宋代“取士不问家世”“一切考诸试篇”，采取弥封、誊录等措施，平民子弟仕进的可能性增大。明代学者胡应麟在《华阳博议下》中说：“五代以还，不崇门阀。”宋代门第观念相对淡薄，人们更加看重科举和官职，这些影响到社会生活的方方面面，从前士庶不通婚、不交往的旧习俗有所改变，出现了“婚姻不问阀阅”“所交不限士庶”（朱熹《增损吕氏乡约》）等新现象。 ‎ 魏晋南北朝时期，自然经济色彩浓重。中唐前后，商品经济有所发展，宋代商品经济发展更上一层楼。营利者往往“累千金之得，以求田问舍”，政治权力向经济力量屈服，宋朝政府不得不减少对土地买卖的限制和干预，土地作为商品进入流通领域，土地所有权转换频率加快，以致“庄田置后频移主”（刘克庄《故宅》）．苏洵曾感叹：“富者之子孙或不能保其地，以复于贫。”商人比田主风险更大，“有朝为富商，暮为乞丐者”，达官显宦同样难免。对于经济上的社会流动，宋人概括道：“富儿更替做。” 我国古代，人们的身份被固化为四大类别 --士农工商。士列四民之首，商居四民之末。随着商品经济的发展，四民由四种不同身份演变为四种不同的职业。范仲淹《四民诗》便将四民一视同仁，并为商人鸣不平：“转货赖斯民。远近日中合，有无天下均。上以利吾国，下以藩吾身。”随着商人地位的提高，宋代士商相混。苏辙渲染道：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也”。天下之士多出于商，某些贱商旧规被突破，商人之子摇身一变而为士，再变而为官者大有人在；官吏也经商成风，甚至一身二任。大将张俊既是枢密使，又是临安大酒店太平楼主，还经营海外贸易；亦商亦官者，如茶商马季良官至兵部郎中、龙图阁直学士等。 社会流动规模过大，势必造成社会动荡。宋代的社会流动尚属适度，这是宋代既富有活力、又不曾发生全国规模的民众反抗事件的重要原因。当然，宋代的社会流动是有限的，贫者贱者上升的概率不大，远远不足以填平贫富贵贱分化、阶级阶层分野的鸿沟。 （摘编自张帮炜《从社会流动看宋代社会的自我调节与活力》）‎ 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ______ A．从张载所说的“今日万钟，明日弃之；今日富贵，明日饥饿”来看，宋朝贫富变化急剧，社会动荡。 B．宋代改变了前代门阀士族世代为官的现象，人们更加重视科举而不很看重门第，士庶可以通婚，有了交往。 C．我国古代，士列四民之首，商人居四民之末；宋代商人地位有了提高，彻底改变了士尊商卑的传统观念。 D．随着商品经济的发展，宋代士商混淆，商人可以为官，官员也可以经商，有识之士对此提出尖锐批评。‎ 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ______ A．文章从政治、经济、职业三方面论证了宋代社会流动的情况，与学界对宋代社会的认识有明显不同。 B．文章以原是穷书生的沈伦官拜宰相，去世后家道中落为例，论证了宋代官民身份是可以相互转化的。 C．文章把魏晋南北朝时期和宋代社会进行深入的对比，集中论证了宋代社会流动性强，开放性高的特点。 D．文章较多引用了典型的、有价值的相关资料，增添了文章的学术色彩，增强了文章的论证力量。‎ 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ______ A．宋代科举“取士不问家世”“一切考诸试篇”，增大了平民子弟仕进的机会，促进了政治方面的社会流动。 B．由于宋朝政府采取了宽松的土地政策，土地作为商品得以进入流通领域，从而带动了商品经济的快速发展。 C．贫富贵贱处于变动之中，士庶界限趋于消解，宋代社会各阶层的相互流动对社会进步有一定的积极意义。 D．宋代的社会流动尽管不能填平贵贱、阶级的鸿沟，但体现了观念上的一些变化，增强了社会的生机和活力。‎ ‎【答案】‎ ‎【小题1】B ‎【小题2】C ‎【小题3】B ‎【解析】（1）B   A．“社会动荡”理解有误，于文无据；C．“彻底改变了士尊商卑的传统观念”理解有误，倒数第二段为“随着商人地位的提高，宋代士商相混”，没有提及“彻底改变”；D．“有识之士对此提出尖锐批评”于文无据． （2）C    “文章把魏晋南北朝时期和宋代社会进行深入对比”分析有误，没有对比，文章是叙述不同时代经济的发展状况． ‎ ‎（3）B    “由于宋朝政府采取了宽松的土地政策”说法有误，无因果关系，原文第三段为“宋代商品经济发展更上一层楼…土地作为商品进入流通领域”． 答案： （1）B （2）C （3）B 该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力．在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面．解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态；其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：①审题划重点，②通读标段号，③定位划重点，④看题细比对．对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果．说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较． 完成论述类文本的阅读，要根据各选项所涉及的内容，先回到原文中找到相关信息，然后进行合乎逻辑的推理，看能否得到选项中的某个结论．通过对照，往往会发现干扰项的种种错误：正反颠倒、时间错位、强加因果、以偏概全、无中生有、张冠李戴以及种属概念并列等，排除了干扰项，就可确定正确选项了．当然有时很可能几个说法从某个角度看都有不妥之处，这时应该比较一下几个选项中哪个说法的错误更为明显，然后就选定这个明显有错的选项． ‎ 1. 阅读下面的文字，完成下列小题。 铁厨子 徐国平早先，老家办婚宴，大都请来三五乡厨，在自家搭棚筑灶，将桌椅当院摆开。宾客围桌而坐，乡厨操锅挥勺，帮工穿梭上菜。酒菜飘香四溢，满院人声鼎沸。酒过三巡，菜过五味之后，宾客们咂嘴剔牙，谈论最多的是乡厨的厨艺。 其中，对铁厨子的赞誉最多。 铁厨子不是本地人，左腿有残疾。据说，两三岁时，患了幼儿瘫，遭家人遗弃。幸好，被铁厨师发现，见其可怜抱回家中。 铁厨师是省城一家大酒店的大厨，镂月裁云，厨艺绝伦。只是，夫人一直没有生育。见铁厨子身有残疾，夫人嫌弃无比，铁厨师却视如己出，细心抚养。 后来，铁厨师告老返乡，在我们老家落户。铁厨师是个热心肠，老家谁办喜宴，一请就到，毫无架子。 铁厨子年过十五，也没上学。养母贪吃懒做，游手好闲。铁厨子在家挑水劈柴，烧火做饭，稍有怠慢，便遭打骂。铁厨子只有忍气吞声。 好在，铁厨师开始传授铁厨子手艺了。铁厨师说，一个厨师首先离不开一手好刀法。铁厨子自知身残，立志苦练，很快，操刀娴熟自如，萝卜或土豆切过后，均细如发丝，竟能穿针而过。 铁厨师言传身教，每道菜的炮制，作料，火候等工序，铁厨子都心领神会。 一次，铁厨师偶染风寒，卧床在家。村前一户办婚宴，见铁厨师去不了，主家焦急万分。铁厨子一旁，闷声说了句，爹，您若放心，俺去！ 铁厨子到了主家，问清几桌宴席，备好菜和作料，然后，不慌不忙地吩咐几个帮厨，切剁蒸炸。婚宴开席，菜肴一一上桌，宾客吃得津津有味，赞不绝口。铁厨子听后，方才坐下喝了一杯热茶。 铁厨子一宴成名。 铁厨师病逝后，养母赶铁厨子空身出门。铁厨子四处漂荡做起乡厨。其间，他推陈出新，精心搭配，那些平常不过的菜肴，一经他妙手偶得，花样奇出，余香满口。 后来，各色酒店大量涌现。老家的婚宴开始到酒店举办了。铁厨子的养母也开了一家铁家酒店。并费尽周折找来铁厨子做主厨。 ‎ 铁厨子很不情愿。可养母说，我这把年纪，酒店干好了，将来还不是你的？等攒下钱，为娘再给你挑个漂亮的服务员做媳妇。 铁厨子不再推辞，尽心帮养母经营酒店。很快，生意火爆，吃客如云。只是，养母为了降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油。 铁厨子掌勺时，一瞟油的颜色，撩起一闻，把炒锅一扔，喊来养母，这油不地道！养母却满不在乎，管它啥油，能做菜就中。铁厨子一脸不悦，吼道，菜是俺做的，这样做会砸了俺的招牌，俺不干！ 养母气急败坏，指着铁厨子骂道，你个白眼狼，要不是老娘当初养你，你早饿死街头了。铁厨子没再言语，一摔围裙，离开酒店。 铁厨子去了一家小酒馆，虽薪水少些，可铁厨子有个条件，必须货真价实。 一次，有人在小酒馆设宴。正巧，席间有一位省城大饭店的董事长，品味后，连声称赞，没想到这么小的酒馆，能吃到这么上乘的美味。非让老板唤来铁厨子，说几日后是其母亲的寿辰，重金请他去做主厨。 铁厨子连声推辞，都是一些乡野粗菜，上不了大席。 董事长遂道出实情，说其家母胃口不好，佳肴吃遍无数，总提不起食欲。铁厨子最终应允，说，冲您这份孝心，俺不妨一试。 寿宴那日，铁厨子精心烹制，菜肴油而不腻，清爽可口。董事长的母亲果然食指大动。特别是最后端上的寿桃，更是令她胃口大开，连声说这么些年，这是吃得最可口的一顿饭。 董事长问起寿桃的配料，铁厨子直言相告，无非一些杂面加豆腐渣，精心搭配蒸制而成。你想想，再好的美味佳肴也有吃腻的时候。 董事长恍然大悟，出高薪欲聘铁厨子为私家厨师。铁厨子婉言谢绝，说，你有老母孝敬，俺也有老娘需人伺候。 原来，铁厨子养母的酒店，终因偷用地沟油被查封。养母惊恐之下，中风偏瘫。铁厨子默默地来到养母身边，端屎端尿，昼夜伺候。 养母羞愧难当，呜呜落泪。铁厨子一边擦泪，一边劝慰，生恩不如养恩重，俺就是你的亲儿子。 （选自《小说月刊》2016年第12期，有删改）‎ 下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______ A．小说讲究铺垫和伏笔，如“养母为降低成本，贪图小利，竟偷偷使用起地沟油”，为下文她中风偏瘫做铺垫。 B．小说第一段写老家办婚宴时，搭棚筑灶，大摆筵席的情景，交代了故事发生的背景，引出小说的主要人物。 C．小说结尾处，养母和铁厨子均落泪，令人心碎。小说安排这样的结尾，能深深地感动读者，发人深省。 D．小说主要采用描述性语言，使文章欢快、活泼、华丽，有些动词运用的生动形象，如“瞟”“撩”“扔”。‎ 小说中“铁厨子”有哪些性格特点？请简要分析。‎ 文中对养母进行了多次描写，有什么作用？请结合文本简要分析。‎ ‎【答案】‎ ‎【小题1】D ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎【解析】解析： （1）D项，“描述性语言”“欢快、活泼、华丽”错，小说采用的是叙述性语言，文章“朴实”而不是欢快、活泼、华丽。 （2‎ ‎）“铁厨子”“立志苦练，很快，操刀娴熟自如，萝卜或土豆切过后，均细如发丝，竟能穿针而过”，可以看出他聪慧，善于学习。“铁厨子”得知养母为了降低成本贪图小利使用地沟油，坚决反对，无法说服养母就毅然离开；去小酒馆做厨师，他提出的条件是“货真价实”，由此可以看出“铁厨子”刚毅正直。虽然养母对“铁厨子”刻薄寡恩，没有亲情，但“铁厨子”却在养母中风后无怨无悔地侍奉养母，可见他知恩图报。  （3）对养母的描写，集中体现在以下句中：“见铁厨子身有残疾，夫人嫌弃无比，铁厨师却视如己出，细心抚养”，“铁厨师病逝后，养母赶铁厨子空身出门”，“养母气急败坏，指着铁厨子骂道，你个白眼狼，要不是老娘当初养你，你早饿死街头了”，“养母羞愧难当，呜呜落泪”等。根据这些语句，可从结构、主题、人物形象等角度进行分析。比如：衬托主要人物，养母贪图小利衬托了铁厨子的性格。比如：推动情节发展，“董事长恍然大悟，出高薪欲聘铁厨子为私家厨师。铁厨子婉言谢绝”，这一情节发展都跟养母有关。比如：升华小说主题。养母后中风偏瘫，“养母羞愧难当，呜呜落泪。铁厨子一边擦泪，一边劝慰，生恩不如养恩重，俺就是你的亲儿子”，使小说主题升华到了养育之恩不可忘上。 答案： （1）D  （2）①聪慧善学。操刀娴熟自如，将萝卜、土豆切得细如发丝。②刚毅正直拒绝使用地沟油，愤然离开酒店；要求酒店必须货真价实。．③知恩图报。到养母的酒店当大厨；侍奉中风的养母。（每点2分） （3）①衬托主要人物。如，养母贪图小利，竟然使用地沟油，被铁厨子言辞拒绝，衬托了铁厨子的性格。②推动情节发展。铁厨子在铁家酒店做主厨，去一家小酒馆，拒绝董事长的邀请等情节发展都跟养母有关。③升华小说主题。养母终因偷用地沟油导致酒店被查封，中风偏瘫。铁厨子不计前嫌，侍奉左右。文章的主题升华到了养育之恩不可忘上。 （1）本题考查对小说内容与艺术特色的分析鉴赏能力。 （2）本题考查对小说人物形象的理解与分析能力。 （3）本题考查对小说情节及人物形象的分析与理解能力。 分析人物形象的五种角度： ①从所交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质，品质等方面。 ②从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方法。 ③从情节的发展入手透视人物思想性格。 ④从分析环境入手，探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。 ⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。 ‎ 1. 阅读下面的文字，完成各小题。 材料一： 街头随机问一句，王者荣耀是什么，想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏（即 MOBA）。游戏中，五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀，并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标。时常看到在餐厅、电影院门前，三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机，那十有八九是一起“开黑”（组队开始游戏）了，并且不时能听到“我一个技能一千血”之类的游戏台词。 根据 2017 年 4 月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据，《王者荣耀》累计注册用户超过 2亿，成为全球用户数最多的 MOBA 手游。，根据腾讯方面的数据，其日活跃用户达 5000 万。 厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查，发现全班 41 名同学里，有一半孩子在玩这款游戏。一些家长质疑说，大量中小学生沉迷于这款游戏，甚至有媒体报道称，该款游戏过半用户是中小学生。 腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认。市场研究机构极光大数据发布的《王者荣耀研究报告》显示， 14 岁以下用户占 3.57%；15 岁-19 岁的占 22.2%。 对于记者采访时提出的该游戏 18 ‎ 岁以下用户数据信息，腾讯方面未予回复，并表示从未发布过此类官方数据。 （摘自《新华社：“王者荣耀”还是“王者农药”：健康游戏不止于防沉迷》）材料二： “荆轲就是女的!” 谈及历史人物荆轲，在天津市蓟州区上小学三年级的王龙（化名）言之凿凿，言语间都快跟记者急眼了：王龙对荆轲的了解，基于手机游戏《王者荣耀》。《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色多为历史人物，如荆轲、诸葛亮、武则天等。在使用这些历史人物的同时，这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。 在这款游戏中，英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。不同的历史人物有不同的分类，游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。比如，游戏中有名为“李白”的英雄角色，这个角色是这样定义的：李白，青莲剑仙，定位：刺客 /战士，擅长：突进/收割。不仅仅是李白，许多历史人物都被重新赋予了新的定位，还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师，虞姬、李元芳变成了射手。 《王者荣耀》中的英雄角色还有各种造型，如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父，刘禅变成驾驶机器人的形象，黄忠扛起了大炮，高渐离拿起了吉他，马可波罗使用的则是双枪。其中最离谱的，则是将荆轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。 （来源《法制网》）材料三： 一款游戏成为全民性、现象级，足见其魅力；又被称为“毒药”“农药”，可见其后果。最近，当《王者荣耀》在一波波圈粉，又一波波被质疑时，如何解“游戏之毒”令人深思。 作为游戏，《王者荣耀》是成功的，而面向社会，它却不断在释放负能量。从数据看，累计注册用户超 2 亿，日活跃用户超 8000 余万，每 7 个中国人就有 1 人在玩，其中“00 后”用户占比超过20%．在此可观的用户基础上，悲剧不断上演：13 岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11 岁女孩为买装备盗刷 10 余万元，17 岁少年狂打 40 小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众，还是“陷害”了人生，恐怕在赚钱与伤人并生时，更值得警惕。 多数游戏是无罪的，依托市场营利也无可厚非，但不设限并产生了极端后果，就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上，就该尽早遏制。以《王者荣耀》为例，对孩子的不良影响无外乎两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。因此，既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点。 （摘自人民网：《王者荣耀》，是娱乐大众还是“陷害”人生）材料四： 7月3日、4 日，人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发 2 篇评论，指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时，7 月 4 日，“王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示，其实，游戏和其他娱乐方式一样，也能够成为正常生活的一部分，而不是会被社会诟病的洪水猛兽，精神鸦片。 7月4日，腾讯公司官方微信公号消息指出，腾讯将推出史上最严防沉迷措施，以《王者荣耀》为试点，率先实施健康游戏“三板斧”。首先上线的是限制 12 周岁以下玩家每天只玩一小时，后续还将实现晚上 9 点后禁止登录；绑定硬件设备一键禁玩；强化实名认证体系--这“三板斧”将逐步、持续推进。 （摘自搜狐网）‎ 下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ______ A．材料一使用了一系列数据来说明《王者荣耀》这款游戏所产生的社会影响。 B ‎．材料二小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”，从某种层面上折射出这款游戏的危害之大。 C．材料三中人民网对《王者荣耀》的态度是完全否定的，因为它导致了许多极端事件的发生。 D．材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施，率先实施健康游戏“三扳斧”。‎ 下列对材料有关内容的分析和概括，正确的一项是 ______ A．《王者荣耀》已经成为全球用户数最多的 MOBA 手游，其日活跃用户达 5000 万，游戏主体是未成年人。 B．《王者荣耀》作为即时对战类游戏，其中的游戏角色都是历史人物，还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。 C．《王者荣耀》对孩子的不良影响主要表现在两个方面：一是游戏内容架空和虚构历史，扭曲价值观和历史观；二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。 D．游戏的研发者只要在一定程度上满足用户的游戏需求，又对孩子进行积极引导，就能从根本上解决由此所带来的负面影响。‎ 青少年沉迷网络游戏已是普遍现象，由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。针对上述材料，你认为从哪些方向防范才能将网络游戏的危害降到最低？‎ ‎【答案】‎ ‎【小题1】C ‎【小题2】C ‎【小题3】‎ ‎【解析】（1）C．并非否定，也肯定了其成功之处，从材料三最后一段“既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导”可知，这里还是有可取的一方面。 （2）A．“游戏主体是未成年人”于文无据。B．“都是历史人物”与原文不符，原文材料二第二段表述为“其中的游戏角色多为历史人物”。D．“就能从根本上解决由此所带来的负面影响”说法过于绝对，原文材料三第二段说“各个主体尽责有为则没有终点”。 （3）这是开放性试题，学生只要言之有理即可给分。可从游戏平台、政府、家庭等多个角度来谈。从“既要在一定程度上满足用户的游戏需求，又要对孩子进行积极引导，研发并推出一款游戏只是起点，各个主体尽责有为则没有终点”“人民网针对腾讯旗下‘王者荣耀’连续刊发2篇评论，指出‘王者荣耀’的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管”等语句可以具体把握。 答案： （1）C （2）C （3）①立足平台，要市场更要责任。游戏研发者不能只重刺激性而忽视潜在危害，不能只重体验而不计后果。作为企业，利益的吸引不能取代责任的担当，为社会尽责、为发展尽力、为人类增添价值，“王者”才会真正“荣耀”。②立足政府，要创新更要监管。游戏毕竟是市场行为，其研发与营销也代表了一定的创新与活力。政府要鼓励企业创新，支持企业开拓，但是监管是永远不能松的那根弦，监管主体有必要让游戏多一些“善意”。③立足家庭，家长们首先应该知道，什么游戏适合什么年龄的孩子，我国没有游戏分级制，家长们就应该学会自行分级。父母应加强家庭教育，强化对子女的日常教育，培养积极爱好，转移注意力。 （1）此题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。这道题主要考查学生的分析和概括能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。 （2‎ ‎）此题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。这道题主要考查学生的分析和概括能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。 （3）此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要点的基本的能力。信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。 纵观全篇把握主旨解题方法： 一篇文章是一个有机的整体。 读一篇文章如果没有着眼于全篇的目光，没有整体把握的意识，其结果只能是事倍功半，甚至徒劳无益。因此，阅读效率的提高取决于对文章内容的主旨是否能正确把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要着眼于文章的整体，注意理清内部的相互关系，从宏观上居高临下地驾驭文章，领会文章的主旨内涵。其次还要看文章的作者、写作时间和文后的注释等，特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣测文章的主旨，明确作者的主要写作意图，这样解题就心中有数了。 ‎ 五、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）‎ 1. 阅读下面的文言文。完成下列各题。 滕中正，字普光，青州北海人，曾祖瑶，高邮令。祖煦，即墨令。父保裔，兴平令。中正 弱 冠，举进士不第。周显德中，滑帅向拱奏辟为掌书记。拱移镇彭门，会中正丁外艰，复表夺情[注]，仍署旧职，加朝散大夫。拱镇襄阳，以中正为襄、均、房、复观察判官。及留守西洛，又奏署河南府判官、检校户部员外郎。 乾德五年，度支员外郎侯陟表中正有材干，入为殿中侍御史。两川平，选知兴元府，判西京留台，俄通判河南府留守司事。太祖雩祀西洛，以祗事之勤，转仓部员外郎。 太宗即位，迁考功员外郎，授四川东路转运使。太平兴国五年，召为膳部郎中兼侍御史知杂事。六年，命与中书舍人郭贽、户部郎中雷德骧同知京朝官 考 课。中正尝荐举监察御史张白知蔡州，假贷官钱二百贯籴粟麦以射利，坐弃市。中正降为本曹员外郎，依旧知杂。未几，又擢拜右谏议大夫，权御史中丞。 雍熙元年春， 大宴，上欢甚，以虚盏示群臣。宰相言饮酒过度，恐有失仪之责。上顾谓中正曰：“今君臣相遇，有失者勿弹劾也。”因是 伶 官盛言宴会之乐。上曰：“朕乐在时平民安。”是冬乾明节，群臣上寿酒，既三行， 上目中正曰：“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？”中正曰：“陛下圣恩甚厚，臣敢不奉诏。”殿上皆称万岁。 二年，以年老辞， 出知河南府。未几，被病罢，分司西京。淳化初，判留司御史台，命其子元锡权河南司录以便养。二年，卒，年八十四。 中正性峻刻连鞫大狱时议以为深文权中丞日振举纲宪人以称职许之二子并举进士，元锡至刑部郎中，元晏后名世宁，至工部郎中。 （选自《宋史•滕中正传》，有删减） 【注】夺情：古时宫员遭父母丧，须去职在家守制。但朝廷对大臣要员，可命其不去职，以素服办公，不参加吉礼。称夺情。‎ 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______ A．中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士 B．中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士 C．中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士 D．中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______ A．弱冠：古代男子十八岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。 B．考课：文中指按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚， C．伶官：古时称演戏的人为伶人，在宫廷中授有官职的伶人叫伶官。 D．出：文中指出官。指由京官调任地方官。如《琵琶行》中“子出官二年”。‎ 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ______ A．滕中正出身官家，受到重用。他的曾祖父、祖父、父亲都做过县令，而滕中正得到滑帅向拱的举荐，受到重用，官职不断变迁。 B．滕中正侍奉尽力，备受恩宠。太祖在两洛雩祀时，滕中正侍奉尽力，得到太祖赏识，改任他为仓部员外郎；皇帝喝酒都征询他的意见。 C．滕中正错荐人才，受到牵连。滕中正曾向朝廷荐举监察御史张白任蔡州知州。但张白借官钱谋求私利，因此滕中正也受到牵连。 D．滕中正受到称赞，长期为官，度支员外郎候陟上表，称赞滕中正有才干；膝中正曾经官至右谏议大夫，代理御史中丞、刑部郎中。‎ 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①大宴，上欢甚，以虚盏示群臣。宰相言饮酒过度，恐有失仪之责。 ②上目中正曰：“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？”‎ ‎【答案】‎ ‎【小题1】B ‎【小题2】A ‎【小题3】D ‎【小题4】‎ ‎【解析】（1）B．中正性格冷峻刻板，接连审讯一些大的案件。当时人们议论议认为他的文章很深刻，权中丞日，振举纲宪。人们因其称职而赞许他，他的两个儿子一起中了进士。“大狱”是前句的宾语，在其后停顿，排除AC．“二子”是后句的主语，在其前停顿，故选B。 （2）A．“十八岁”错，应是二十岁。 （3）D．“刑部郎中”错，原文“元锡至刑部郎中”，担任刑部郎中的不是滕中正，而是他的儿子滕元锡。 （4）①欢甚，非常高兴；盏，杯；恐，担心。译为：举行大宴，皇上非常高兴，喝完酒拿着空杯给群臣看，宰相说饮酒超过限度，担心有失礼的责罚。 ②目，看着；更，再；卮，杯。译为：皇上看着滕中正说：“饮酒三爵，实在是常礼，我想与群臣再饮一杯，可以吗？” 答案： （1）B （2）A （3）D （4）①举行大宴，皇上非常高兴，喝完酒拿着空杯给群臣看，宰相说饮酒超过限度，担心有失礼的责罚。 ②皇上看着滕中正说：“饮酒三爵，实在是常礼，我想与群臣再饮一杯，可以吗？” （1）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。 （2）本题考查考生对文化常识的了解。 （3）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进行对比。 （4‎ ‎）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。 翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。 ‎ 六、作文（本大题共1小题，共60.0分）‎ 1. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。     这个世界充满假象，唯有痛苦从不说谎！     记住，爸爸不能时刻保护你，爸爸只教你如何战斗，你要战胜自己的恐惧，试着自己拯救自己。     金牌不是从树上长出来的，他需要爱心，努力，还有热情来浇灌。     爸爸这样做是为让你们有自由，以后可以主宰自己的人生。 --阿米尔汗《摔跤吧爸爸》    读了上述材料有何感想？从你的学习体验和生活经历出发，阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】正确对待挫折       成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功．成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅．要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的正确对待挫折作文正确对待挫折作文．        对待挫折，法国大作家巴尔扎克说：“挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊．“强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会颓然不前．我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿．之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿．可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔．如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不会有13年后的成功．司马迁在《报任安书》中写道：“古者富贵，而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉．盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，兵法修列；…“由此观之，那些人“倜傥非常之”不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗？       著名数学家华罗庚曾说：“科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩．只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得丽珠．”科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的．我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯．        对待挫折态度不同会导致不同的结果．同样是失恋，日本相朴力士清水川堕落了；而歌德却写出了千古名作《少年维特之烦恼》．弱者不敢面对挫折，害怕再一次努力后的失败，因此陷在失败的痛苦中不能自拔．其实，挫折不等于失败，真正的失败是自己失去信心，失去成功的信念正确对待挫折．        挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神．当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时．‎ ‎【解析】本题是材料作文．结合材料内容，提取立意．“这个世界充满假象，唯有痛苦从不说谎”，正确认识世界，用科学的眼光看待一切，正视痛苦，珍惜痛苦的经历；“爸爸不能时刻保护你，爸爸只教你如何战斗”，不能依赖别人，增强自己的战斗力，不断提升自己；“战胜自己的恐惧，试着自己拯救自己”，相信自己，依靠自己；“金牌不是从树上长出来的，他需要爱心，努力，还有热情来浇灌”，成功是需要努力、奋斗的，正确认识成功，不断追求探索，做自己人生的主宰者． 参考立意： 1、战胜畏惧； 2、做生活的主人； 3‎ ‎、正视困难． 审题时应关注五点：①审题干．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（70分）．告诉你是材料类命题．②审材料．材料式命题的材料大体可以归为三类，寓言类（包括寓言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字）、名言类（包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的警言类文字）、新闻类（包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字）．审要求．如“要求选准角度、明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭．” ‎