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文档介绍
【语文】四川省泸县第五中学2020届高三下学期第四学月考试试题
四川省泸县第五中学2020届高三下学期第四学月考试 语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 儒家文化体系中的“家国天下”意识,是中华优秀传统文化的基本内涵之一。如今制度化儒家已然解体,社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大的变化。尽管如此,汲取家国天下意识传统并对其进行创造性转化、创新性发展,在今天仍具有重要的意义。 首先,在今天家作为基本情感纽带对我们依然具有重要的意义,应弘扬传统孝道,强化纽带和责任意识。家族观念基于血缘的原初信赖关系,安土重迁的中国农耕文明进一步充实了家族的机能。人伦情感亦因血缘而来,在情感依托的层面上,家的意义超越任何经济的成本。现代社会主张的公共精神与家庭伦理的建设并不矛盾。正如搬用熟人社会的伦理原则到陌生人社会是不合理的,反过来将陌生人社会的规则搬用到家庭也是不合理的。关键是如何能够在不同的关系当中正确切换。在现代化生产和协作上依照公共理性、法制精神;在家庭与私人领域,弘扬孝悌之道,忠恕相待,爱敬相与。这要求对家庭伦理和孝道进行理性的阐发和合理的引导,使得家庭伦理与公共理性彼此呼应。 其次,“家国天下”意识是现代中国伦理的重要维度,它既连接传统的修齐治平,也连接社会、民族、国家问题。在新的历史条件下家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞,国是维护家的外部屏障,家国的良性互动与发展有利于促进整个社会的稳定与协调。儒家家国天下的教化传统历史地塑造了中国人的内在人格与精神世界,《中庸》的“修齐治平”深入到一代代中国人的内心世界,内化为热爱祖国与家园的担当精神。在今天,心怀家国天下便是个体对国家和人民的热爱与忧患意识,是主动追求民族统一、国富民强的精神,也是国家认同感和责任意识的来源。 最后,支撑和实现“家国天下”精神的是仁爱的“生生”之德。中国人内心的“天人合德”实际指向更为广阔的世界中的相生相与,它肯定世界是交感的,自然规律和人世伦理是可以相互推演的,也是相互一致的。仁爱原则也是动态原则,原始儒家主张根据内在的“生生”之德,在矛盾的转化中主张“穷达以时”“与时偕行”。宋儒也以“生生”释“仁”,把原始儒家的仁范畴与《易》之“生生”相结合,使仁升格为表示天人合一的本体范畴,把“相生”当作自然万物蕴含的内在目的。仁爱原则也是“相生”的凝合原则,这在伦理意识上表现为中正平和、诚实无欺、敬爱相与,虽有竞争,但在竞争中能够冷静达观、互利互惠,实现“仁”之美,建构互助型社会。 (摘编自金香花《“家国天下”观念的历史形成及其现代意义》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.血缘的原初信赖,不仅进一步充实了家族的机能,而且使家的意义超越了任何经济的成本。 B.现代社会主张的公共精神和家庭伦理的建设是一致的,我们应使二者彼此呼应、相得益彰。 C.中国人热爱祖国与家园的担当精神由来已久,早可追溯到《中庸》的“修齐治平”思想。 D.仁爱原则在伦理意识上的表现之一是它承认有竞争,认可冷静达观、互惠互利的竞争原则。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )(3分) A.文章开头强调“家国天下”的现代意义,然后分别从三个不同维度进行全面阐述。 B.文章主要运用对比论证的手法,论证了家作为基本情感纽带在现代具有的重要意义。 C.文章借《中庸》“修齐治平”的事例,肯定了儒家家国天下教化传统的塑造作用。 D.文章最后以时间为顺序,论述了原始儒家与宋儒对“仁爱”与“生生”关系的理解。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.虽然制度化儒家已经解体,但是创造性转化、创新性发展“家国天下”意识仍有重要意义。 B.在处理不同关中要能够正确切换,如在生产和协作上要讲公共性,在家庭内要讲忠孝之道。 C.“天人合德”肯定世界是交感的,认为自然规律和人世伦理相互一致,彼此可以相互推演。 D.宋儒把“相生”当作自然万物蕴含的内在目的,使其升格为表示天人合一的本体范畴。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一 工信部有关负责人表示,我国已启动研究传统燃油车的退出时间表。使用新能源汽车是行业的趋势,也是未来出行的必然选择。事实上,很多国家也出台了类似的禁售日程。英国、法国今年宣布将于2040年开始禁售传统柴汽油车,挪威、荷兰更将这一节点提前至2025年。 虽然我国已经成为全球最大的新能源汽车生产和销售市场,但相比2016年中国乘用车2500万辆的总产销量,同年新能源汽车50万辆的数字,仍只是九牛之一毛。而从另一个角度看,这也预示着行业发展潜力巨大。所以,中国对于发展新能源汽车的态度和举措,不是盲目跟风,而是深思而行;不是一时变通,而是长久之计。 在交通领域,以新能源替代传统能源,也是人类应对气候变化的必然选择。虽然伴有挑战,但只要聚精会神把质量搞上去,新能源汽车总有一天会“大行其道”。 (摘编自2017年9月14日《人民日报》) 材料二 2017年我国新能源汽车行业增长继续保持良好态势:全年产量79.4万辆,销量77.7万辆,产销量连续3年居世界首位。 (信息来源:《2018年新能源汽车产业链趋势分析报告》) 材料三 新能源汽车真的环保吗?从新能源汽车诞生之日起,这一争论从未停止。有人认为,新能源汽车只是把城市尾气污染转移到电厂周边,同时电池回收困难也会造成环境污染。 对于新能源汽车的“污染转移”质疑,相关人士认为,目前中国电力来源中,清洁能源发电占到1/3,随着能源结构的转变和升级,未来清洁能源发电将越来越多。电池问题是新能源汽车发展的关键,目前电池制作材料在不断革新升级,未来最有希望广泛应用的是燃料电池,比如氩作为燃料,燃烧后变成水可实现零排放。同时,在国家政策积极引导下,越来越多的汽车企业正积极进行技术创新,重点是电池回收研究。如某企业将市场上回收来的电池在储能电站实现再利用,电池中的锂、钴、镍等金属进行化学回收再利用。 相信未来我们的能源是清洁的,排放是趋零的。”这位专家说。 (摘编自搜狐网) 材料四 近两年来,我国电动汽车充电基础设施建设虽然快速发展,但仍存在诸多问题。车桩充电接口不兼容的情况普遍存在,公共充电桩平均利用率低、充电接口安全标准有待提升、充电信息和支付网络安全风险等问题仍然不能忽视。 电池的性能是掣肘新能源汽车发展的关键。从市场来看,续驶里程是电动汽车技术进步的重要标志,而电池直接决定电动汽车续驶里程,但这一问题不是简单增加车载电池量就能解决,因为这会带来整车设备质量的增加,单位电耗显著增大,随之带来的是碳排放增高。 (摘编自2018年1月17日《科技日报》) 4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是( )(3分) A.A B.B C.C D.D 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是( )(3分) A.借鉴其他国家的成功做法,我国也开始研究传统燃油车的退出时间表,这是相关部门经过深思熟虑之后,面向未来作出的选择。 B.目前我国是全球最大新能源汽车生产和销售市场,行业发展潜力巨大;只要产品质量过硬,新能源汽车未来就会取代传统汽车。 C.近年来我国新能源汽车产量呈增长态势,且这一趋势将会延续;从增速来看,经历了2016年的波动之后,2017年整体呈上升趋势。 D.材料一展望了新能源汽车的前景,材料二用具体数据印证;材料三、四则分析了这一领域面临的问题,并分别提出了解决方案。 6.从材料来看,当前新能源汽车电池存在的主要问题有哪些?应当怎样解决?(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 李十三推磨(节选) 陈忠实 李十三和他的夫人运动在磨道上。两块足有一尺多厚的圆形石质磨盘,合丝卡缝地叠摞在一起,上扇有一个小孩拳头大小的孔眼,倒在上扇的麦粒,通过这只孔眼溜下去,在转动着的上扇和固定着的下扇之间反复压磨,再从磨口里流出来。上扇磨石半腰上捆绑一根结实的粗木杠子,通常是用牲口套绳和它连接起来,有骡马的富户套骡马拽磨,速度是最快的了;一般农户就用自养的犍牛或母牛拽磨,也很悠闲;穷到连一条狗都养不起的人家,就只好发动全家大小上套,不是拽而是推着磨盘转动了。人说“拽犁推磨打土坯”是乡村农活里头三道最硬茬的活儿,通常都是那些膀宽腰圆的汉子才敢下手的,再就是那些穷得养不起牲口也请不起帮手的人,才自己出手硬撑死扛。年届六十二岁的李十三,现在把木杠抱在怀里,双臂从木杠下边倒钩上来反抓住木杠,那木杠就横在他的胸腹交界的地方,身体自然前倾,双腿自然后蹬,这样才能使上力鼓上劲,把几百斤重的磨盘推动起来旋转起来。他的位置在磨杠的梢头一端,俗称外套,是最鼓得上力的位置,如果用双套牲口拽磨,这位置通常是套犍牛或二马子的。他的夫人贴着磨道的内套位置,把磨杠也是横夯在胸腹交界处,只是推磨的胳膊使力的架势略有差异,她的右手从磨杠上边弯过去,把木杠搂到怀里,左手时不时拨拉一下磨扇顶上的麦子,等得磨缝里研磨溜出的细碎的麦子在磨盘上成堆的时候,她就用小木簸箕揽了。离开磨道,走到箩柜跟前,揭开木盖,把磨碎的麦子倒入箩柜里的金丝箩子,再盖上木盖,然后扳动摇把儿,箩子就在箩柜里咣当咣当响起来,这是磨面这种农活的象征性声响。 “你也歇一下下儿。” 李十三听见夫人关爱的声音,瞅一眼摇着拐把的夫人的脸,那瘦削的肩膀摆动着。他抬起一只胳膊用袖头抹一抹额上脸上的汗水,不仅没有停歇下来,反倒哼唱起来了:“娘……的……儿——”一句戏词没唱完,似乎气都堵得拔不出来,便哑了声,喘着气,一个人推着磨扇缓缓地转动,又禁不住自嘲起来:“老婆子哎!你说我本该是当县官的材料,咋的就落脚到磨道里当牛做马使唤?还算不上个快马,连个蔫牛也不抵……哎!怕是祖上先人把香插错了香炉……” “命……”夫人停住摇把,从箩柜里取出箩子,把箩过的碎麦皮倒进斗里,几步走过来,又回到磨道里她的套路上,习惯性地抱住磨杠推起来,又重复一遍,“命。” 李十三似接似拒的口吻,沉吟一声:“命……” 李十三推着石磨。要把一斗麦子的面粉磨光箩尽,不知要转几百上千个圈圈,称得“路漫漫其修远兮”了。他的求官之路,类如这磨道。他十九岁考中秀才,令家人喜不自禁,也令乡邻羡慕;二十年后的三十九岁省试里考中举人,虽说费时长了点儿,却在陕西全省排在前二十名,离北京的距离却近了;再苦读十三年后到五十二岁上,他拉着骡子驮着干粮满腹经纶进北京会试去了。此时嘉庆刚主政四年,由纪昀任主考官,录取完规定的正编名额后,又拟录了六十四名作为候补备用的人。李十三的名字在这个候补名单里。按嘉庆的考制,拟录的人按县级官制待遇,却不发饷银,只是虚名罢了。等得牛年马月有了县官空缺,点到你的名字上,就可以走马上任做实质性的县官领取县级官饷了。李十三深知这其中的空间很大很深,猫腻狗骚都使得上却看不见。恰是在对这个“拟录”等待的深度畏惧发生的时候,失望同时并生了,做官的欲望就在那一刻断灭。是他的性情使他发生了这个人生的重大转折,凭学识凭本事争不到手的光宗耀祖的官衔,拿银子换来就等于给祖坟上泼了狗尿。 他依着渭河北部高原民间流行的小戏碗碗腔的种种板路曲谱,写起戏本来了。第一本名叫《春秋配》,交给田舍娃的皮影班社,得了田舍娃的好嗓子,也得了他双手绝巧的“耍杆子”的技艺,这个戏一炮打响,演遍了渭北的大村小庄……他现在迷在写戏的巨大兴趣之中,已有八本大戏两本小戏供那些皮影班社轮番演出……现在,他和夫人合抱一根木杠,在磨道里转圈圈,把田舍娃昨日晌午送来的麦子磨成白面,就不再操心锅里没面煮的事了…… (有删改) 7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(3分) A.第5段中,李十三重复了一遍夫人的话“命……”,暗指他内心一直有当官的念头,写戏本是不得已而为之。 B.年届六十二岁的李十三,推磨时依然哼唱着戏词,作者以这种强烈反差的笔触表现出李十三对民间艺术的痴迷。 C.李十三虽然有很多作品走红,但生活依然拮据,唯一得到的物质实惠就是田舍娃送来的麦子。 D.本文沉郁、慷慨、简劲传神地刻画了中国民间的风骨与正义。 8.小说的主人公李十三是一位写戏本的民间艺人,但作者在文中并未详写他是如何编写戏本、却将大量笔墨运用在“推磨”的细节描写上,这样写体现了作者怎样的匠心? (6分) 9.经证实,李十三原型生于一七四八年,是陕西地方戏剧碗碗腔剧本的第一位剧作家。作者将李十三的故事写成小说,有何现实意义?(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 徐渭,字文长,为山阴诸生①,声名藉甚。然数奇,屡试辄蹶。豪荡不羁,总督胡梅林公知之,聘为幕客。文长与胡公约:“若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。”胡公皆许之。是时,公督数边兵,威振东南,介胄 之士,膝语蛇行,不敢举头;而文长以部下一诸生傲之,信心而行,恣臆谈谑,了无忌惮。会得白鹿,属文长代作表。表上,永陵喜甚。公以是益重之,一切疏论,皆出其手。 文长自负才略,好奇计,谈兵多中。凡公所以饵汪、徐②诸虏者,皆密相议,然后行。 胡公既怜文长之才,哀其数困,时方省试,凡入帘者,公密属曰:“徐子,天下才,若在本房,幸勿脱失。”皆曰:“如命。”一知县以他羁后至,至期方谒公,偶忘属,卷适在其房,遂不偶。 文长既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘖,恣情山水,走齐、鲁、燕、赵之地,穷览朔漠。其所见山奔海立,沙起云行,风鸣树偃,幽谷大都,人物鱼鸟,一切可惊可愕之状,一一皆达之于诗。其胸中又有一段不可磨灭之气,英雄失路、托足无门之悲。故其为诗,如嗔如笑,如水鸣峡,如种出土,如寡妇之夜哭,羁人之寒起。文长眼空千古,独立一时。当时所谓达官贵人、骚士墨客,文长皆叱而奴之,耻不与交,故其名不出于越。一日,饮其乡大夫家。乡大夫指筵上一小物求赋阴令童仆续纸丈余进欲以苦之文长援笔立成竟满其纸,气韵遒逸,物无遁情。一座大惊。 然文长竞以不得志于时,抱愤而卒。 (节选自袁宏道《徐文长传》) 注:①诸生:秀才。②汪、徐:人名,指汪直、徐海。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.乡大夫指筵上一小物求赋/阴令童仆续纸丈余/进欲以苦之/文长援笔立成/竟满其纸 B.乡大夫指筵上一小物求赋/阴令童仆续纸丈余进/欲以苦之文长/援笔立/成竟满其纸 C.乡大夫指筵/上一小物求赋/阴令童仆续纸丈余进欲以苦之/文长援笔立成/竟满其纸 D.乡大夫指筵上一小物求赋/阴令童仆续纸丈余进/欲以苦之/文长援笔立成/竟满其纸 11.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.一总督,又称总制,分专务和地方两种。专务总督以所辖专务为职,地方总督多因防边或镇压人民而设,以所辖地区军务为主。 B.介胄,介,本义铠甲,一种用来防身的武器。“胄”,即头盔。介胄也就是古代作战时将士们穿戴的铠甲和头盔。 C.省试,这里指乡试。每四年一次在各省省城举行,凡本省生员均可应考,考中者称为举人,第一名称为解元。 D.有司,官吏。这里指试官,古代设官分职,各有专司,因称官吏为有司。出自《礼记·儒行》,诸葛亮《出师表》等均有相关记载。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分) A.总督胡梅林聘徐文长为幕僚,非常看重文长,一切奏疏和往来书信公文,都出自文长之手。他还为胡宗宪谋划,助其擒获倭寇。 B.文长乡试时,胡梅林悄悄叮嘱主考官录取徐文长。一知县偶尔忘了胡梅林的嘱托,而文长之卷恰恰在他手中批阅,所以文长这次又没中。 C.文长之诗,外受动于穷览朔漠之经历,内发于胸中勃然不可磨灭之气,在当时诗坛上地位独特,但其名不出于越地。 D.文长命途多舛,白幼以才名著称乡里,却在科举道路上屡遭挫折。他傲视权贵,孤行癖举,种种狂傲,是他个性精神的真实写照。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (l)若欲客某者,当具宾礼,非时辄得出入。 (2)凡公所以饵汪、徐诸虏者,皆密相议,然后行。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面首唐诗,完成各14-15题。 登尉佗楼 许浑 刘项持兵鹿未穷,自乘黄屋①岛夷中。 南来作尉任嚣力,北向称臣陆贾功。② 箫鼓尚陈今世庙,旌旗犹镇昔时宫。 越人未必知虞舜,一奏薰弦③万古风。 [注]①黄屋:古代帝王专用的黄缯车盖。②颔联的意思是,秦二世时,尉佗受南海尉任嚣所托,行南海尉事。秦亡后,尉佗自立为南越王。公元前196年,汉高祖派大夫陆贾出使招抚尉佗,尉佗接受诏封,汉朝实现统一。③薰弦:指虞舜创作的《南风歌》。 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) A. 第一二句写刘项相争,战祸连年,尉佗偏守一隅,在岭南自立为王,场面宏大,起笔不凡。 B. 任嚣力主分裂,陆贾功在统一,两者相互对照,诗人对不同历史人物的褒贬之意溢于言表。 C. 第五句与“箫鼓追随春社近”都出现的“箫鼓”一词,取意虽相近,但一为名词一为动词。 D. 第七八句运用虞舜和薰弦的典故,站在南越百姓的角度,对尉佗的历史功绩给予高度评价。 15.有人认为,“本诗以登楼为题,却没有依循登高揽胜、即景抒怀的寻常思路,可谓匠心独运。”你是否同意这种说法?请结合诗句说明你的理由。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)屈原在《离骚》中用“__ __,__ __。”两句表达他为了追求心中美好的事物,即使一次次牺牲生命也不足惜的心志。 (2)杜甫《登高》中的“__ __”一句从空间角度极写漂泊异乡之愁,“__ __”一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。 (3)宋濂在《送东阳马生序》中说自己尽管在吃穿方面比不上别人,但却因内心愉悦而浑然不觉的句子是“__ __,__ __”。 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17-19题。 构图也叫章法,经营位呈,布局,是形式美的重要因素。好的构图往往 ,甚至比内容还出彩。中外美术史上大量名作不但给后人留下了丰富的艺术形象,也形成了各种经典的构图样式。构图并非指构图样式,而是探讨构图的内在规律以及由此 出来的构图要点。 所谓构图就是根据对立统一的原则,利用矛盾、制造矛盾然后统一矛盾,以体现作者的构思。这个定义揭示了构图的一般规律,适用于任何类型的创作。它的前半句很好理解,即构图要根据对立统一的原则,这应该没有什么疑义,构图规律因为是形式规律的一部分,形式规律的原则是对立统一,构图自然也不能违反。问题在于如何理解“利用矛盾、制造矛盾、统一矛盾”。梵高几乎每一幅作品的构图都 ,无不体现了构图的一般规律。 无论是色彩还是明暗的 ,判定其是否统一而不杂乱,( )如果感觉合,理论可以抛到一边去。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )(3分) A.巧夺天工 繁衍 可圈可点 搭配 B.先声夺人 派生 可歌可泣 搭配 C.先声夺人 派生 可圈可点 配置 D.巧夺天工 繁衍 可歌可泣 配置 18.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分) A.作者要靠自己的感觉进行调整,以此遵循一般构图规律 B.除了需要遵循一般构图规律,主要靠作者的感觉进行调整 C.一般构图规律要遵循,主要依靠作者的感觉进行调整 D.除了需要遵循一般构图规律,作者要根据自己的感觉进行调整 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3分) A.构图规律因为是形式规律的一部分,对立统一是形式规律的原则,构图自然也不能违背。 B.构图规律因为是形式规律的一部分,形式规律的原则是对立统一,构图自然也不能违反。 C.因为构图规律是形式规律的一部分,对立统一是形式规律的原则,构图自然也不能违反。 D.因为构图规律是形式规律的一部分,形式规律的原则是对立统一,构图自然也不能违背。 20.下面这则应用文在文字和表达上有五处表述不当的地方,请找出并作修改。(5分) 招领启示 各位同学们: 本人于9月26日下午放学后捡到红色钱夹一只,内有人民币伍拾圆,请失主速与高一(9)班张宇同学联系,本人十分感谢! 高三(8)班,张宇 2018年9月26日 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过65个字。(6分) 随着各大港口陆续复工,疫情下的人员聚集和工作效率成为行业关注的焦点。中国移动以5G科技全面助力防疫攻坚,以信息化手段为企业复工复产构筑高效安全防疫网。针对目前港口调运存在开工人员不足、生产效率低下等问题,该公司推出了5G+智慧港口综合业务平台,实现了龙门吊远控,将人工效率提升3倍。该平台还能够实现智能理货、智慧巡检,从而显著降低人员聚集接触风险,确保港口生产经营和疫情防控“两手抓、两不误、两促进”。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 汉语之美,美在形式,亦美在风骨,美在神韵。 请你结合自己学习祖国语言的体验,写一篇演讲稿,在学校组织的演讲活动中,面对全体同学谈一谈你对汉语之美的理解与感悟。 要求:①自选角度,确定立意;②明确文体,自拟标题;③不少于800字;④不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 【参考答案】 1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.问题:①电池是否会造成环境污染(或动力来源是否清洁,能否实现有效回收再利用);②电池性能是否可靠。 7.A 8.因为要吃一碗面, 年届六十二岁的李十三要与夫人一同劳苦推磨,体现了生活境况的落魄;但在推磨时,他却依然能够得意心形地陶醉于磨道中,又间接体现出李十三对戏本创作的痴迷,对艺术的纯粹追求。因此,推磨的细节越具体,越与其戏本创作状态形成反差,因此,即使不着大量笔墨正面描写戏本创作过程,也能使读者感受到李十三保持着的文字的敏感神经,感受到民间艺术创作的无限吸引力及民间艺人的“工匠精神”。另外,戏本创作也如“推磨”,需要长久的坚持。同时,对“推磨”的细节描写也照应了小说题目。 9.①李十三虽然已经离我们远去,但传承传统曲艺、尊重传统艺人的态度不能变。②尤其是当今时代,现代文化对传统文化形成巨大的冲击,文化产业过于重视经济效益、一些传统曲艺失去了市场甚至濒临灭绝,令人担忧中国文化的传承。③作者借小说呼吁我们要重视优秀传统文化的传承与发展,要能传递民族的正确的价值观,具有积极的现实意义。 10.D 11.C 12.B 13.(1)你要让我成为你的宾客,应当备办贵宾的礼节,我要随时能够出入贵府。 (2)所有胡梅林设计诱降汪直、徐海等海盗的计谋,都秘密与文长商量筹划,然后才施行。 【参考译文】 徐渭,字文长,是山阴县县学生员,名声很大。可是他命运不好,屡次应试都失败。他为人性格直爽,无拘无束。浙江总督胡梅林认识他,聘他为幕僚。文长对胡梅林说:“你要让我成为你的宾客;应当备办贵宾之礼节,我要随时能够出入贵府。”胡梅林一一答应。当时,胡梅林多次统帅边防军队,威振东南沿海。军中将士在他面前小心翼翼,只能跪着说话,爬着前行,连头都不敢抬。而徐文长作为他手下的一名秀才,如此高傲,随心所欲,想做什么就做什么,任意谈笑,毫无畏惧。一次,适逢军中猎获一只白鹿,胡梅林请文长代作表文,上奏皇帝。表文送到朝廷后,世宗非常高兴。从此,胡梅林更加看重文长,一切奏疏和往来书信公文,都出自文长之手。 文长对自己在政治军事方面的才能十分自负,好出奇计,谈论用兵打仗往往一语中的。所有胡梅林设计诱降汪直、徐海等海盗的计谋,都秘密与文长商量筹划,然后才施行。 胡梅林既看重文长的才华,又同情他屡试不中的遭遇。一次,又到了乡试的时候,胡梅林悄悄叮嘱主考官说:“徐先生,是世上第一流的人才,如果他的试卷在您手中批阅,请千万不要遗漏真才。”众考官都说:“我们一定按照您的嘱咐办,请您放心”一个知县因为其它事情在别处耽误了,比众人来得晚,到了举行考试的日期,他才拜访胡梅林,胡梅林又偶尔忘记嘱咐他,而文长的试卷恰恰在他手中批阅,于是,这一次文长又没有碰上好机会,还是没中。 既然科举考试始终不得意,文长索性行为放纵,尽情饮酒,尽情游山玩水。他走遍了齐、鲁、燕、赵等地,游遍了北方沙漠地区。沿途见到自然界的种种奇异景象,如高山奔腾,海涛耸立,沙石飞起,白云飘行,朔风呼啸,古树倒地,深幽的山谷,巨大的都市,各种人物,鸟兽虫鱼,这一切令人惊叹的奇观均在他的诗中表现出来;他的胸中有一股不可磨灭的怨气,有一种才能得不到施展、无处安身、英雄无用武之地的悲愤,所以他写的诗,有的似在发怒,有的似在狂笑;有的如同水流峡谷而发出巨大的声响,有的如同破土而出的嫩芽悄无声息;有的如同寡妇夜哭,情调悲切;有的如同旅人思家,情思缕缕。文长眼界高,看不起古人,在当时诗坛上地位超群,无人可与他相提并论。对于达官贵人、文人墨客,文长丝毫没把他们放在眼里。他任意叱骂他们,轻视他们,以与他们交往为耻。所以,文长的名声没有流传到浙江东部以外的地方去。一天文长在县令家饮酒。县令指着宴席上的一个小物件请文长赋诗一首,并暗中叫童仆又拿出一丈多长的纸来,想使文长写不满纸而感到为难。文长拿笔就写,马上就写完了,并写满了整整一张纸。诗句韵味深刻,风格雄劲,物态毕现,生动有趣。宴中宾客无不惊叹其才。 然而文长最终因为在当时不得意,心怀悲愤而死去。 14.B 15. 答案示例一:同意。①本诗以“登楼”为题,却不写所见之景,而是由楼及人,写尉佗接受委任、自立为王以避战乱以及后来接受诏封、促进汉朝统一等历史事件;②诗人抒怀却不依于所见,而是围绕历史事件,从历史发展的角度,评价尉佗的历史功绩,寄寓诗人的时局慨叹。 答案示例二:不同意。①从标题看,许浑登的是尉佗楼,故不写登高所见之景,而是写与尉佗有关的历史事件,也属寻常。②从题材看,本诗表面写登楼,实际写怀古,故依循叙古事、怀古人、咏古迹,以抒己怀的常规思路展开,未见匠心。 16.亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 万里悲秋常作客 百年多病独登台 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 17.C 18.B 19.D 20.①“启示”应为“启事”。②“各位同学们”重复,去掉“各位”或“们”。③应写明拾物地点。④物品的特征不应具体写出,改为“内有人民币若干”。⑤去掉“本人十分感谢” 21.①中国移动推出5G+智慧港口综合业务平台,②大幅度提升港口生产效率,③显著降低人员聚集接触风险,④确保生产经营和疫情防控两不误。 22.例文: 各位老师、同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《守护汉语之美》。 法国文学家都德的短篇小说《最后一课》,同学们都很熟悉,文中法文课老师韩麦尔先生的一句话我想大家都会有很深的印象:法语是世界上最美的语言。其实我们龙的传人更应该自豪地说:汉语才是世界上最美丽的语言。汉语的美是全方位的,短短的一段文字很难尽述其详,在此,我只能简单地说说汉语之美。 汉字作为记录和保存汉语的一种符号,是世界上使用人口最多的文字,也是世界上历史最悠久的文字之一,它的影响之大,习惯之深,文献之多,是任何一种文字都无法比拟的。形成这样的局面,是与汉语自身的音乐美、形体美、意义美等特点分不开的。 汉语的音乐美。汉字虽然是表意文字,但它在读音上的变化是世界上所有文字中最丰富的。我们正在学习的英语等表音文字,在音调上都只有升降调之分,而汉字的读音却有阴平、阳平、上声、去声四种区别,再加上在特定语境中轻声的变化,汉字在读音上就呈现出高低有致、和谐悦耳、铿锵动听,朗朗上口的独特韵致。既便于抒发“大江东去”的豪情壮志,又宜于倾诉“杨柳岸晓风残月”的婉约情怀。而根据汉字声调的特点和韵律的变化,汉语所特有的平仄对应,押韵和谐等音乐美,更是其他语言都不可能具有的,由此形成的中国文学宝库中的韵文就成了一道特殊的风景线,它一唱三叹,回环往复的韵律之美堪称一绝。 汉字的形体美。汉字的形体美可以从多个方面考察。首先,从形体演变的角度说,汉字从最初还具有明显图画文字痕迹的甲骨文,发展到今天我们使用的简体汉字,其间经历了甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书——草书——行书——简体字等演变过程,这种变化及其在每一个演变阶段汉字体现出的美,都是世界其他语言文字不可比拟的。其次,从汉字构造的角度看,汉字由象形、指事、会意、形声、转注、假借六种方法构造而成,而所有的表音文字词的构造都只是字母的简单相加相拼,当然就不可能像汉字那样显现出形体上的变化万千,美不胜收。正因为汉字在形体上具有这样的优点,才使汉字书法不仅成为一种交流思想的工具,更发展成为世界上仅有的一门艺术,吸引着包括世界上众多国家与民族书法爱好者对它由衷的热爱和孜孜不倦的探索。 汉语的意义美。汉语是时间的纽带,它让我们悠久的文明传承至今,却璀璨如新。汉语是空间的纽带,它让我们口音各异,但是却可以看着同一封家书,落泪伤心。汉语是情感的纽带,它让不同民族不同文化的我们,包容,团结,延续至今。汉语是我们的审美,横平竖直告诉我们,中正平和才是至美。汉语是我们的精神,颜筋柳骨告诉我们,字如其人乃是修行。汉语是我们的哲学,止戈为武告诉我们,大国重器只为和平。看到一束盛开的桃花,明白什么叫做“桃之夭夭,灼灼其华”;看到一场大雪,明白什么叫做“应是天仙狂醉;乱把白云揉碎”;看到一场落雨,明白什么叫做“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”;看到夕阳余晖,明白什么叫做“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”…… 同学们,汉语的美是无与伦比的,我们炎黄子孙应该好好地学习、继承、完善它,守护好它。在这个科技日新月异的时代,人们用键盘代替了写字,在敲击键盘的声音中我们逐渐丢失了书写汉字的优良传统,以至于大多数人都是提笔忘字,明明会写这个字,拿起笔的瞬间却不会写了,这是多么可悲又可怕的现象。不要让汉字渐渐被遗忘,不要让汉字一次次的被消磨,守护汉语之美,从我开始,从我们开始! 我的演讲结束,谢谢大家! 演讲人:XXX 2020、5查看更多