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文档介绍
语文(普通班)卷·2018届云南省玉溪一中高二上学期期末考试(2017-01)
玉溪一中2016-2017学年上学期高二年级期末考 语文学科试卷 命题人:张沁 本试卷分第I卷(阅读题)和第 II卷(表达题)两部分。满分150分。考试时间150分钟。 第I卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国历史上选官制度的雏形,可以追溯到原始社会末期的民主制时期,《礼 记•礼运》描述当时情形说:“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”这里的“选贤与能”即当时自然而然形成的选拔公职人员的规程。中国古代尧、舜、禹“禅让”的传说,具体反映了当时选拔人才的情况。 夏商以来,开始了“家天下”。(《礼记•礼运》记述当时“大人世及(即宫位世代相传)以为礼”。《尚书•盘庚》云“古我先王亦惟图任旧人共政”,可以证明这一点。这种官吏“世及”的制度,即世官制。至奴隶社会鼎盛的西周,世官制也进入鼎盛时期。那些担任王侯或诸侯国官职的大小贵族,均遵照嫡长子继承的原则代代相袭,占有封地,所以也就世代垄断官职。春秋时,出于争霸斗争的需要,一些大国突破世官制的框架,实行明贤制度。到了战国,社会变革更加剧烈。随着奴隶制的崩溃和封建制的确立,惟功惟贤的新选官制度逐步建立起来,世官制时代终告结束。 秦汉是我国古代出现的空前的大一统时期。为了封建王朝的长治久安,统治者在选官方面创立了察举制。此制选官,先经官吏察访,然后推荐给中央予以任用。荐举的标准,主要看德行、才能,而非全靠家世。汉武帝以后,此制逐渐向规范化发展。东汉末,由于“天下兴兵,衣冠世族,多离于本土,欲征源流,遽难委悉”(《通典•选举二》),故魏王曹丕接受吏部尚书陈群的建议,乃立九品中正制。这实际是一种发展了的察举制,其具体做法就是各州郡县的地方长官,将本地的人才按照几种不同的等级推荐上来,政府据此授以官职。应该看到,九品中正立制之初,具有选贤用意,但不久即被门阀势力左右,成为世族把持政权的工具。 隋唐之后,九品中正制遂为新兴的科举制所取代。所谓科举制,是一种考试选官的制度。它的基本特点:即“一切以程文为去留”,换言之,就是说白了能否释褐为官要凭考试成绩。此制产生于隋,确立于唐,大发展于北宋。明清时期,科举制达到了极盛。作为成熟的重要标志,是科举与学校教育的完全合流。学校储才以应科目,而科举必由学校。 这种“学校—科举” 培养选拔人才的模式,从当时世界范围来看,无疑是十分先进的。但由于明清两代的科举完全笼罩在封建文化专制主义之下,加上八股文内容空虚,形式呆板,所以科举制也开始走向没落。1904年,清政府举行了最后的一次科举考试,从此,实行了一千多年的科举制便宣告终结。 (节选自黄留珠《中国古代的选官制度》,有删改) 1.下列各项是对我国不同时期选官制的解说,其中正确的一项是 A.“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。”原始社会时期,考察选拔官 员主要依据的是被选者个人的品行与才干。 B.“古我先王亦惟图任人共政”,夏商以后的“家天下”时期,担任官职的大小贵 族有一部分遵照嫡长继承的原则相袭,确保世代垄断官职。 C.“天下兴兵,衣冠世族,多离于本土,欲征源流,遽难委悉。”战争造成了人才的 大量流失,政府选拔官员困难,九品中正制的建立完全彻底地解决了这个问题。 D.“一切以程文为去留”,用考试的方式按照规定所写文章的好坏来选拔官员,是科 举制与以往官员选拔制比较明显的不同之处。 2.下列对文章内容的表述,其中正确的一项是 A.隋唐以后的依据考试成绩而不论出身来取士的科举制,是对以往门阀势力限制人 才的一种有效突破。 B.春秋战国时期,出于争霸需要而逐步建立的惟功惟贤的新选官制度,宣告了奴隶 制 的崩溃和封建制的确立。 C.秦汉以来建立的以个人德行才能为衡量标准的察举制,使中国古代的选官制度日趋 规范化,确保了大一统封建王朝的长治久安。 D.相比起“天下为公”时期任人唯贤的禅让制,“家天下”时期开始的任人唯亲的世 袭制是一种明显的历史倒退,没有任何历史意义。 3.根据原文提供的信息,下列推断错误的一项是 A.自夏商周三代到明清,中国古代的选官制度随着时代的不断推进,随着社会的不 同需要,发生着相应的变化。 B.从最初的禅让制到最后的科举制,不难看出,无论在哪个朝代,人才的选拔和任 用都是统治者极为看重并着手开展的一项重要工作。 C.选官制度的改变与更替,体现了不同时代对于人才的不同需求,其中对个人自身 的德行和才能的要求始终是第一位的。【来源:全,品…中&高*考+网】 D.相比于我国古代其他的选官制度,科举制形成的时间最晚,它持续的时间最为长 久,从当时来看,其人才选拔机制是十分先进的,对我国近现代社会所产生的影响也很深远。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4-7题。 顾成,字景韶,其先湘潭人。祖父业操舟,往来江、淮间,遂家江都。成少魁岸,膂力绝人,善马槊,文其身以自异。 太祖渡江来归以勇选为帐前亲兵擎盖出入尝从上出舟胶于沙成负舟而行 从攻镇江,与勇士十人转斗入城,被执,十人皆死。成跃起断缚,仆持刀者,脱归。导众攻城,克之,授百户。大小数十战,皆有功,改成都后卫。洪武六年,擒重庆妖贼王元保。八年调守贵州。时群蛮叛服不常。成连 岁出兵,悉平之。已,从颍川侯傅友德征云南,为前锋,首克普定,留成列栅以守。蛮数万来攻,成出栅,手杀数十百人,贼退走。余贼犹在南城,成斩所俘而纵其一,曰:“吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓,吹角鸣砲①,贼闻悉走,获器甲无算。诸蛮隶普定者悉平。成在贵州凡十余年,讨平诸苗洞寨以百数,皆诛其渠魁,抚绥余众。恩信大布,蛮人帖服。是年二月,召还京。建文元年,为左军都督。从耿炳文御燕师,战真定,被执。燕王解其缚曰:“此天以尔授我也!”送北平,辅世子居守。南军围城,防御、调度一听于成。燕王即位,论功封镇远侯,食禄千五百石,予世券,命仍镇贵州。成性忠谨,涉猎书史。始居北平,多效谋画,然终不肯将兵,赐兵器亦不受。再镇贵州,屡平播州、都匀诸叛蛮,威镇南中,土人立生祠祀焉。其被召至京也,命辅太子监国。成顿首言:“太子仁明,廷臣皆贤,辅导之事非愚臣所及,请归备蛮。”十二年五月卒,年八十有五。赠夏国公,谥武毅。 (选自《明史•顾成传》,有改动) 【注】①“砲”同“炮”。 4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)【来源:全,品…中&高*考+网】 A.太祖渡江/来归/以勇选为帐前/亲兵擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/ B.太祖渡江/来归/以勇选为帐前亲兵/擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/ C.太祖渡江/来归/以勇选为帐前/亲兵擎盖出入/尝从上出舟/胶于沙/成负舟而行/ D.太祖渡江/来归/以勇选为帐前亲兵/擎盖出入/尝从上出舟/胶于沙/成负舟而行/ 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“改”是“改任官职”,表示官职变动的词语还很多,如“迁”“谪”“贬”“黜”“擢”等,有表示升迁的,也有表示降职的。 B.“蛮”是对南方华夏族以外的民族的称呼,《礼记·王制》:“东曰夷、西曰 戎、南曰蛮、北曰狄。” C.“世券”,又称铁券。明代赐予功臣,使其世代享有特权的凭证。若其子孙犯 罪,取券勘合,折其功过予以赦减。 D.“谥”,古代君主、诸侯、大臣等具有一定地位的人死去之后,给予一个寓含善 意评价、带有评判性质的称号。如本文的“武毅”“洪武”。 .6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.顾成勇猛过人。顾成少年魁岸,膂力惊人,善于骑马使槊,正是凭借勇猛被太祖任用,跟随太祖屡立战功。 B.顾成屡受重用。顾成三朝为官,皆受到皇帝重用,太祖时任都后卫,建文帝时封镇远侯,燕王即位后命辅太子监国。 C.顾成善于作战。洪武六年,擒重庆妖贼王元保;洪武八年征云南,守普定时,蛮数万来攻,顾成手杀数十百人,贼人退走。 D.顾成为官谨慎。当初在北平居住时,顾成多出谋划策,然而始终不肯统率军队,赐给他兵器也不接受。后来皇帝命他辅太子监国,他婉言谢绝了。 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)成跃起断缚,仆持刀者,脱归。导众攻城,克之,授百户。(5分) (2) 夜二鼓,吹角鸣砲,贼闻悉走,获器甲无算。诸蛮隶普定者悉平。(5分) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗,完成8-9题。 李处士①故居 王建 露浓烟重草萋萋,树映阑干柳拂堤。 一院落花无客醉,半窗残月有莺啼。 芳筵想像情难尽,故榭荒凉路欲迷。 风景宛然人自改,却经门外马频嘶。 【注】①处士:本指有才德而隐居不仕的人,后亦泛指未做过官的士人。 8.“一院落花无客醉,半窗残月有莺啼”是如何写景的?这样写有什么用意?(5分) 9.诗的颈联表达了诗人怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列句子中的空缺部分(6分) (1)王安石《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的 是: , (2) 杜牧《阿房宫赋》中“ , ”两句,兼用夸张、比喻及 反问的修辞手法,批判了秦统治者肆意搜刮、挥霍民财的行为。 (3) 欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗沉溺于伶人而丧国的史实,告诫人 们要防微杜 渐:“ , ” 乙 选考题 请考生在第三、四两大题中任选一大题作答。只能做所选定大题内的小题,不得选作另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。 三、 文学类文本阅读(25分) 11. 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题(25分) 裱画徐 马犇 裱画是一门传统手艺,淮城自古多文人墨客,裱画的地儿也就不缺乏了。说是裱画,其实字也裱。 本土出产的画,外地的画,还有那些需要修缮的旧藏,淮城的装裱市场比较兴盛。但后来,有些作坊后继无人,有些作坊不再经营这老手艺,还有些作坊改成了机裱。 不管别人怎样,淮城南门大街东边的一条巷子里,有个徐姓的裱画师,一直坚持手工装裱。 徐家的裱画史不短。他家祖上学裱画时,认识了淮城人边寿民,后也常给边氏裱画,与其交流,向其取经,渐渐地,他的祖上善裱、能画、工篆刻。这几样,裱画徐全盘承继了。 边寿民,工诗书画,与郑板桥、金农等人齐名,尤善画芦雁,人称“边芦雁”。他居于淮城天妃宫的芦苇畔,号苇间居士。裱画徐的祖上当时就给裱画铺起名为“念芦斋”,以纪念徐家与边氏的友谊。 常言道“三分书画七分裱”,不难看出,装裱之于书画作品的意义。裱画的程序复杂烦琐,讲究颇多,对裱画师傅的综合素养要求极高。徐家裱画有三规,不丢画,不作伪,按工艺收钱、不因作者高低调价。【来源:全,品…中&高*考+网】有些不太识货的人,巧得名画抑或祖上有旧藏,是最易受骗的群体。有一回,南门靠西的一户人家,带着画作,慕名而来。裱画徐仔细看了画,不动声色,又看了看来人,议好价钱,即送走来人。 此画竟是徐渭的画,裱画徐亦善写意,尤以花卉见长。他能模仿个九分像,不懂行的人根本看不出差别。但裱画徐除了欣赏时间稍长一些,像裱普通的画作一样,平静地按工艺走。裱完后,他在卷轴旁不起眼的地方钤印,此印极小,表明是裱画徐裱的,以防日后起争议纠纷。在约定好的日子,画主交完钱取走了画。此事成了行业里的段子,用来形容裱画的人诚实。 裱画有原裱和揭裱之分。原裱是裱初次待裱的画;揭裱是重裱已经裱过的画,揭裱最难,很少有人敢接这个活。但揭裱也给部分技艺高超却无良的人有了作伪的机会。一张宣纸可揭出几层,裱画人如存贪念,就会将老旧的名画揭成几幅,这些作品的色彩较原作淡很多,裱画人就上手补救,然后再做旧。一幅变多幅,倒卖给黑市。 淮城藏家多,很多古画因年代久远,受潮被虫蛀在所难免,对于这些作品而言,每年的梅雨季节更是火上浇油。淮城几乎所有的揭裱都会送到念芦斋,光揭裱一项,经裱画徐手的,少说也有千幅,但他没弄坏过一幅画,也从未借机作伪。就是把顾恺之、展子虔的画送到念芦斋,画主也可安心回家,按日子去取。不会出意外。 可惜的是,裱画徐后继无人,孩子们都已迁居国外。晚年,裱画徐独自生活,雇了个人做饭,他仍坚持对外裱画。他不想在有生之年放下祖传的手艺。 本想平静地过完一生,哪知晚年并不平静。改革开放后,淮城有几个去南方下海的人,禁不起物质诱惑,垂涎于逐渐兴盛的书画市场,而且看中了倒卖赝品这行。他们第一时间想起家乡的裱画徐,他们知道徐老爹裱画、绘画的技艺都很高超。他们或者通过私密渠道搞来原作,请裱画徐借揭裱制假;或者直接报上画名,逼着裱画徐画。裱画徐不从,这些人就动粗,见裱画徐想寻死,这些人就留下狠话,“不老实做,我们迟早去海外找你孩子的麻烦。”与他们纠缠不起,裱画徐按照要求,完成了一批赝品。这些人拿着这批赝品再次南下。没有不透风的墙,很多人知道了这件事,他们骂裱画徐早年清高不做假,晚年糊涂,晚节不保。 不久,裱画徐生了场大病去世了。不久,这几个倒卖赝品的人被抓获。淮城人惊叹不已。 警察通过地方报纸透露了案情。原来,裱画徐临死前给公安局寄了封信,写明事情经过,并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印,“身不由己,赝品而已”,还附上了那几个人的肖像,是裱画徐凭印象用毛笔勾画的。 (1)下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) A.小说从裱画作为一门传统手艺的传承状况写起,这样既交代了写作背景,也将淮城的裱画行业经营不善与“裱画徐”的善于经营形成对比。 B.边寿民是和郑板桥、金农等人齐名的大画家,裱画徐在给边寿民裱画的同时,也向他学习,于是裱画徐做到了善裱、能画、工篆刻。 C.小说中有几处介绍裱画技术的文字,这是因为多数人并不很熟悉相关的专业知识,这样的补充介绍,有利于对裱画徐技术的认识。 D.小说在情节展开时,巧设背景,尤其是改革开放后,淮城的制贩赝品的情况的背景,更能表现小说颂扬诚信为人的宗旨。 E.小说文字不急不缓,运用叙述和议论结合、动作描写和语言描写结合等多种手段,非常鲜明地塑造了裱画徐这个人物。 (2) “裱画徐”是一个什么样的人?请结合全文简要分析。(6分) (3) 小说的题目是“裱画徐”,文中比较集中具体地写了有关他的哪些事情?这样处理有 什么好处?请结合全文简要分析。(6分) (4) 这篇小说的故事情节虽然不是以故事情节的跌宕起伏引人入胜,但在不多的文字里仍能靠伏笔和照应使小说有很强的可读性。请结合文本具体分析。(8分) 四、实用类文本阅读(25分) 12.阅读下面文字,完成(1)_(4)题(25分) 不平凡的求学生涯 1931年9月,清华大学招录了一批新学生,其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分,理科却几乎是零分,他就是后来成为中国近代力学之父的钱伟长。清华当年招生的作文题目是《梦游清华园》,钱伟长写了一篇四百五十字的赋,出题目的老师想改改不了,只能给了满分。历史考题更奇怪,要求写出二十四史的作者、注者和卷数,许多考生望“题”兴叹,而钱伟长却答得分毫不差。钱伟长的文科好,一点也不奇怪。他的父亲和祖父都是教书先生,四叔是著名的文科学者钱穆。他中学的文史老师,则是语文学家吕叔湘。钱伟长自小看古书长大,十岁的时候就可以把《三国演义》倒背如流。可是,19岁的钱伟长在数理上一塌糊涂,物理只考了5分,数学、化学共考了20分,英文因没学过是0分。 但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度“瘸腿”的学生,却在一夜之间做出了一个大胆的决定——弃文从理。这个决定缘于1931年9月18日,日本发动了震惊中外的“九·一八事变”。听到了这个消息后,钱伟长拍案而起,他说:我不读历史系了,我要学造飞机大炮。他决定转学物理以振兴中国的军力。于是钱伟长几次跑去找物理系主任吴有训,吴先生被这位青年的爱国热情打动了,答应他试读一年。为了能尽早赶上课程,钱伟长来往于宿舍、教室和图书馆之间,早起晚归,极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难,一年后数理课程超过了70分,四年后,成了一名出类拔萃的优秀生。正如他后来常说的:“我从来不相信有什么‘天才’,而只是相信人的才能是用艰苦的劳动培植出来的。奋发才有为,勤学才有识。” 1940年1月钱伟长考取中英庚款会的公费留学生,赴加拿大多伦多大学学习。钱伟长与自己的导师辛吉教授第一次面谈时,发现两人都在研究板壳理论,于是师生俩开始共同啃这块硬骨头。的确,板壳内禀理论是一大难题,但是很有实用价值。在航空航海工程、武器装备、仪器仪表和各项工程设施中,到处可见到平板和壳体。多年来对于各种各样的板壳,各学派学者用不同的方程式来描述,钱伟长认为它们应该有内在的联系,有必要加以统一。于是他开始废寝忘食地寻求这种联系。经过半年多努力,用掉了几尺厚的草稿纸,他终于以严谨简约的张量分析为基本工具,建立了板壳的基本理论,对原有的各种论述进行分类,提炼出本质的核心内容,找到了一组统一的方程式。 同时,辛吉教授通过另一途径得到了类似的结果。1941年,他们合写成了一再为人们称道、引用的著名论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文发表于世界导弹之父冯·卡门的60岁祝寿文集。该文集的作者多数是当时世界上第一流的科学家,28岁的钱伟长,是文集作者中最年轻的学者、唯一的中国人。爱因斯坦看后也由衷感叹,这位中国青年解决了困扰我多年的问题。此文奠定了钱伟长在美国科学界的地位。 1942年取得博士学位后,经过辛吉教授特地推荐,钱伟长到了冯·卡门所在的美国加州理工学院做博士后研究。由于反法西斯战争的需要,美国当时正在加紧研究火箭、导弹,精确地计算火箭导弹的弹道成了当务之急。钱伟长担起了这个重任,他经常到喷气推进研究所在地墨西哥州的白沙基地参加火箭试验,对各种型号的导弹的弹道及空气动力学性能进行了细致的分析,写出了许多保密的内部报告,并提出了有关火箭、导弹落点的理论。在第二次世界大战中,伦敦遭到德国导弹的袭击,英国首相邱吉尔很着急,向美国求援,问题转达到冯·卡门那里,钱伟长提出了一个对运行的导弹加以干扰迫使其射程减小的方案,立即得到采纳。因此战争中尽管伦敦东码头区遭到德国导弹破坏,市中心却安然无恙。邱吉尔在回忆录中提起此事,说美国青年人很厉害,但实际上应该说:中国青年人很厉害! (摘编自戴世强《钱伟长小传》) (1) 下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A. 钱伟长在清华大学入学考试中,文史成绩优异,作文和历史都拿了满分,是因为钱 伟 长受到良好的家庭环境的熏陶和影响,自小是看古书长大的。 B.钱伟长基于爱国的崇高理想,弃文从理,转系后读书极为用功,最终成为一名优 秀 的理科毕业生,这充分说明了奋发才能有为、勤学才能有识的道理。 C.多年来各学派学者对平板和壳体进行了广泛研究,但没有找到内在联系,钱伟长在 前人研究的基础上建立起板壳的基本理论,与导师辛吉的研究结果相似。 D.由于反法西斯战争的需要,钱伟长在美国加州理工学院时主要从事有关火箭、导 弹的研究,他提出的方案曾帮助伦敦在二战中免遭德国导弹的破坏。 E.本文用非常形象生动的语言,记叙了钱伟长青年时期刻苦求学的过程,展现了科学大 师的成长历程,塑造了一个成就卓著、令人尊敬的科学家的形象。 (2) 为什么说《弹性板壳的内禀理论》一文奠定了钱伟长在美国科学界的地位?简要分 析。(6分) (3) 本文反映了钱伟长哪些优秀的品格?请简要概括。(6分) (4) 文史上极具天赋的钱伟长上大学时却弃文从理,最终在科学领域还取得了杰出的成 就;而人们平时却常说扬长避短更容易取得成功。对此,你有 何看法?请结合文本 谈谈你的观点和具体理由。( 8分) 第II卷 表达题 五、语言文字运用(20分) 13.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分) ①现在患多动症的孩子越来越多,有的父母觉得这是“过度诊断”,医生只是在危言 耸听,也许孩子只是太好动,让他们多运动就好了,菲尔普斯就是个例子。 ②在办公楼施工现场,满眼望去,到处是热火朝天的施工景象,施工方相关负责人告诉 记者,为了保证顺利完工,工人们两班轮换,不停施工。 ③研究表明,WIFI发射器的辐射极小,且随距离不断减弱,一米外的辐射值就已微不 足道。不过,还是建议将发射器放置在离床头1米范围之外,不用时尽量关闭电源。 ④肥胖是世界卫生组织确定的十大慢性疾病之一,而中国的肥胖现状更是严霜烈日。世 卫组织的最新报告显示,在我国现有近9000万肥胖者,这一数字已超越美国居世界 首位。 ⑤影片《湄公河行动》取材于当时惊天动地的“10·5湄公河跨国大案”,故事环环相 扣,扣人心弦。其中,一场警察扮成商人与毒枭过招的戏码看得人惊心动魄。 ⑥1917年,时任北大校长的蔡元培起用当时只是崭露头角的鲁迅先生设计北大校徽,可 谓是慧眼识珠。鲁迅虽有忐忑,但交上的设计让蔡元培连声叫好,这一基本设计也沿 用至今。 A. ①②⑥ B.①④⑤ C.②③④ D.③⑤⑥ 14.下列各项中,没有语病的一项是(3分) A.据最新数据显示,2014年第二季度,日本经济折算成年率萎缩6.8%,是该国经济 自2011年“3·11”大地震受到重挫后遭遇的最大降幅。 B.质量是产品的生命,用心是企业发展的保障,对产品的生产是否认真负责,直接关 系到产品质量,我们要深思而慎为。 C.9月18日,国家发改委在其官网上正式发布了三菱等12家日本汽车部件及轴承企 业的行政处罚决定书,罚款金额合计高达12.354亿元,这是中国反垄断调查以来 开出的最高金额罚单。 D.“感动执信“评选活动自今年6月在学校微信公众号发布以来,这些上榜的候选师 生得到了广州市教育界的广泛关注,投票人数持续增加。 15.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )(3分) (1) 探索半人马座a星在目前是科幻, (2) 不排除人类科技进一步发展后, 未来可以实现这种设想, (3) 那也只是将来时。从眼下的现实来看,霍金能提出 这种想法完全依赖于现有科技的发展和现实水平。具体而言, (4) 霍金要表达各 种思想和学说,包括人类探索半人马座a星, (5) 必须要依赖他不可须臾离开的轮 椅。轮椅 (6) 是霍金的代步工具,更重要的是,有了它,霍金才能与他人交流并 表达自己的思想,包括目前探索半人马座a星的科幻想法。 (1) (2) (3)【来源:全,品…中&高*考+网】 (4) (5) (6) A. 尽管 但 但 即便 也 不仅 B. 虽然 但是 所以 如果 那么 不仅 C. 尽管 但 因此 只要 就 就 D. 因为 所以 但 即便 也 就 16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑 严密,每处不超过25个字。(5分) 日凌来访只是对卫星通信造成一定的影响,而对有线电视、手机以及固定电话等基 本上不产生影响。(1),而是通过地面基站进行传输(2)? 实际上,尽管汽车GPS 导航系统也是依赖卫星进行定位的,但由于GPS 导航系统由多颗卫星组成,即便是某 一颗卫星受到了影响,但还有多颗其他卫星可以正常运行,并且这些卫星并不在地球同 步轨道上,(3)。 17.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分) 六、写作(60分) 18. 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800的文章(60分) 历史学家钱穆在一道观中看到一位老道士正在清除庭院中一棵枯死的古柏。钱穆好奇的问:“挖掉之后要补种一棵什么树呢?”道士说:“夹竹桃。”钱穆大为惊异:“为什么不再种松柏,要种夹竹桃呢?”老道说:“松柏树长大,我看不到了;夹竹桃明年就开花,我还看得到。”钱穆听了,大为感叹:“ 士不可不弘毅,任重而道远。当年的开山祖师,为何种的是松柏而不是夹竹桃呢?” 要求:选准角度,自定立意;自拟题目;除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。 玉溪一中2016-2017学年上学期高二年级期末考 语文学科试卷答案 命题人:张沁 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 1.D . A.“原始社会时期”在愿文中为“原始社会末期的民主制时期”。B.“有一部分” 在原文中为“均”。C.这只是九品中正制建立的原因,而且文中没有说解决了此 问题。 2. A. B.说法因果倒置,随着奴隶制的崩溃和封建制的确立,惟功惟贤的新选官制度才逐 步建立起来。C.无中生有,察举制并不是中国古代选官制度规范化的标志;衡量标准 既看个人才能和德行,也看家世,逐渐向规范化发展是在汉武帝以后。原文没有提 及这种制度确保了封建王朝的长治久安。D.混淆概念,看重血统和任人唯亲不是一 回事,世袭制也不能说就是一种倒退,文本中无此信息。 3. C. C项并不始终是第一位的,说法过于绝对。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 4. .B. “帐前亲兵”是职务,“擎盖出入”是“帐前亲兵”具体的工作,在 它们中间断开合理;第二个“出”是“出行”,不能和后面的“舟”相 连理解为“出船”,且皇帝“出船”不合情理。据此可推断出答案。 5.D【来源:全,品…中&高*考+网】“洪武”不是“谥号”,是“年号”。 6.B. 依据原文,应是建文帝时为左军都督,燕王即位后被封镇远侯。 7.(1)顾成跃起挣断绳索,打倒持刀要杀他的人,逃脱回来。引导众人攻城, 攻下了城池,太祖授他百户之职。(“缚”“仆”“脱”“克”各1分, 句意1分) (2) 夜晚二更时,吹起号角放起火炮,贼人听到后全都逃走,缴获器物甲衣无数。隶 属普定的众蛮全都被平定。(“悉”“走”“获”“隶”各1分,句意1分) 【参考译文】 顾成,字景韶,祖先是湘潭人。他的祖父以操舟为业,驾船在长江、淮河之间往来谋生,于是就在江都安了家。顾成年少时身材魁伟高大,臂力超人,善于骑马使槊,通过纹身来显示自己与众不同。太祖渡过长江,顾成前来归顺,因为英勇被选为帐前亲兵,为太祖出入撑举华盖。曾经跟随皇上出征,船陷在沙中,顾成背负船只前行。跟从(太祖)攻打镇江,和十名勇士转战入城,被捉拿,那十人都死了。顾成跃起挣断绳索,打倒持刀要杀他的人,逃脱回来。引导众人攻城,攻下了城池,太祖授他百户之职。他参加大小战役数十次,都有功劳,改任成都后卫。洪武六年,擒获重庆的妖贼王元保。洪武八年调任驻守贵州。当时群蛮叛乱归服反复无常。顾成连年出兵,全都平定。不久,跟随颍川侯傅友德出征云南,做前锋,首先攻下普定,留下顾成排列栅栏防守。蛮族数万人来攻,顾成出栅迎战,亲手杀死数十百人,贼人逃走。余下的贼人还在南城,顾成斩杀俘获的贼寇而释放了一人,对他说:“我夜晚二更来杀你们。”夜晚二更时,吹起号角放起火炮,贼人听到后全都逃走,缴获器物甲衣无数。隶属普定的众蛮全都被平定。顾成在贵州总共十余年,讨伐平定诸苗洞寨以百计,全都诛杀了他们的头领,安抚其余众人。(他)广泛布施恩德信义,蛮人顺服。这年二月,被召回京。建文元年,任左军都督。跟随耿炳文抵御燕军,在真定作战,被俘。燕王解开他身上的绳索说:“这是上天把你送给我啊!” (把他)送往北平,(让他)辅佐世子守卫。南军围困城池,燕军防御、调度全都听从于顾成。燕王即位,论功行赏,封顾成为镇远侯,俸禄一千五百石,给予世袭的文书,任命他仍旧镇守贵州。顾成性情忠诚谨慎,广泛阅读史书。当初在北平居住时,多出谋划策,然而始终不肯统率军队,赐给他兵器也不接受。再次镇守贵州,多次平定播州、都匀的叛乱蛮众,威镇南中,当地人建立生祠祭祀他。他被召回到京师,皇帝命令他辅佐太子监国。顾成叩首说:“太子仁德圣明,朝中大臣都是贤才,辅导的事情不是我所能做到的,请准予我回去防备蛮人。”永乐十二年五月去世,时年八十五岁。赠为夏国公,谥号为武毅。 (二)古代诗歌阅读(11分) 8.动静结合(以声衬静)(1分)。院落里落花满地,荒无人迹,一弯残月斜挂窗口,黄莺 啼叫(2分)。营造了一种冷清凄凉的氛围,流露出诗人内心的孤独伤感,为下文的抒 情作铺垫(2分)。 9.表达了物是人非之感(2分)。作者想到以前李处士在这里大摆筵席、宾主畅饮的情形(2分),而现在故居中的亭台楼榭都荒凉不堪,走进去都有可能迷路(2分)。 【解析】本诗表达了作者对李处士故居物是人非的慨叹与伤感。作者来到李处士故居,看 到的是露浓烟重、芳草萋萋、落花遍地等凄凉景色,不禁想起往日与李处士在这里 大张筵席、宾主畅饮的欢畅情形。而如今“风景宛然”,宾主却已不在,只剩故榭荒 路,物是人非之感便油然而生。 (三)名篇名句默写(6分) 10.(1)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层。 (2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (3)夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺 三、 文学类文本阅读(25分) 11. (1)CD(其中D项3分,C项2分,其他选项不给分。)A项,小说中没有说“裱画徐”善于经营,只是写他一直坚持手工装裱。B项,向边寿民学习的是裱画徐的祖上,而不是他。E项,小说中并没有语言描写。 (2) ①裱画的技艺高超。一般工匠不敢做的揭裱,经他手的有千幅以上,他没弄坏过一幅。 ②综合素养好。他善裱,能画,工篆刻。③坚守诚信。人们的名画旧藏他不作伪,被 逼迫做的赝品他都留有标识,并向公安局举报。(每点2分,意思对即可) (3) ①小说只具体写了两件事:一是装裱徐渭的画,二是给犯罪分子做赝品。(2分) ②如此安排情节,能够在有限的笔墨里,从不同的两个方面充分地展示人物的品格。 装裱徐渭的画,他不作伪,写出了他不为利益所动的诚实.被犯罪分子逼迫做赝品并 最终举报这些人,写出了他在被胁迫时也不违本心,坚守诚信。(4分) (4) 小说在伏笔和照应方面做得很好,使情节结构集中严谨。①裱画徐继承祖上善裱、能 画、工篆刻等技艺,是后文犯罪分子找他做赝品的直接原因;②徐家家规中的“三规” 与他给人裱画的做法形成照应;③他装裱之后要钤印,在后文他被迫做的赝品中得到 照应;④前文写他能画,与他在给公安局的举报信里用毛笔勾画那几个人的肖像前后 呼应。(每点2分意思对即可) 四、实用类文本阅读(25分) 12. (1) BC(B3分C2分,其他项不得分)A项原因概括不全面,还应该包括在学校遇 到了好老师;D项原文说“伦敦东码头区遭到德国导弹破坏,市中心却安然无恙”, 而不是“免遭德国导弹破坏”。E项“非常生动形象的语言”不恰当 (2)①论文攻克了当时的科学难题。板壳内禀理论是极有实用价值的科学难题。②论 文有极高的学术价值。此文发表于导弹之父冯•卡门的祝寿文集,该文集的作者多 是当时世界上第一流的科学家。③得到爱因斯坦的肯定与赏识。爱因斯坦看过此 文后由衷感叹其解决了困扰自己多年的难题。(每点2分) (3) ①热爱祖国,有远大抱负。为了振兴中国的军力,钱伟长毅然决定弃文从理。② 勤勉刻苦,善于钻研。理科薄弱的钱伟长经过艰苦努力,克服多重困难,成为物理 系优秀毕业生;留学加拿大后,废寝忘食地钻研,与导师共同攻克极具实用价值的 科学难题。③勇于担当,维护正义。二战期间由于反法西斯战争的需要,钱伟长勇 担有关导弹研究的重任,曾为伦敦市中心免遭德国导弹破坏做出贡献。(每点2分) (4) 观点一:“扬短避长”也能取得成功。①崇高的理想是取得成功的动力。钱伟长 改学理科,是想通过科学技术来振兴祖国的军力,抵抗外族的侵略。这一崇高的 爱国理想促使他在以后的学习研究中克服重重困难,走向成功。②勤奋刻苦是成 功的保障。钱伟长转物理系后学习极度用功,成为理科优秀毕业生;留学期间, 通过潜心钻研,解决了重要的科学难题。这些成绩的取得,都是脚踏实地、勤奋 钻研的结果。③天赋是取得成功的基础。钱伟长在文史方面表现出的天赋,反映 出他是一个资质好、智商高、记忆力强的人,这也是他后来在科学研究上取得巨 大成就的基础。 观点二:懂得扬长避短,更容易取得成功。①天赋好、记忆力惊人,有助于进行文史 研究。钱伟长自小看古书长大,十岁时就能把《三国演义》倒背如流,说明他在 文史方面天赋极高。假如他没有弃文从理,在文史研究方面应该能取得优异成绩。 ②家庭环境与后天教育能促进长处的进一步发展。家学渊源,名师指点,进一步 激发了钱伟长文史方面的学习潜能,使之在清华入学考试中,作文和历史得了满 分。③认识并发挥自己的优长,更易形成制胜的优势。每个人都有自己的特长, 也都有一定的局限性,对自己有正确的认识和定位,扬长避短更易成功。(观点 2分,理由每点2分) 13. A【来源:全,品…中&高*考+网】微不足道:足,值得。非常渺小,不值得一提。与此句语境不合,此处宜用“微 乎其微”。严霜烈日:比喻艰苦环境下的严峻考验或经受此考验的刚毅节操。与此 句语境不合。惊天动地:形容声音特别响亮,也形容声势浩大或事业伟大。与此句 语境不合。危言耸听:故意说吓人的话使听的人震惊。符合语境。热火朝天:形容 场面、情绪或气氛热烈高涨。符合语境。慧眼识珠:称赞人善于识别人才。符合语 境。 14. B A.句式杂糅,删除“据”或“显示”。C.介词残缺,应在“三菱”前加 “对”。D.改弦易辙,第一句的主语“评选活动”,并未完整陈述意思, 而下一句的主语变成了“这些上榜的候选师生”。 15.A 16.①这是因为手机等一般不通过卫星传输②那么汽车GPS导航系统是否会受 到日凌影响呢 ③所以汽车GPS导航系统是不会受到日凌干扰的。 17. ①用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议,确立劳务关系;②劳务派 遣单位和被派遣的员工签订劳动合同,建立劳动关系;③用人单位和被 派遣的员工签订岗位协议,确立劳务使用关系。【来源:全,品…中&高*考+网】 18. 参考立意: 一、目标远大,眼光长远,不能鼠目寸光; 二、勇于担当,不能囿于一己之私。查看更多