2018-2019学年江苏省江阴四校高二上学期期中考试语文试题 Word版

2018-2019学年江苏省江阴四校高二上学期期中考试语文试题 Word版

‎2018—2019学年第一学期期中考试试题 高二语文 说明：满分160分，时间150分钟。‎ ‎ 语文试卷6页，答题卷2页，请将答案写在答题卷上。‎ 一、语言文字运用（15分） ‎ ‎1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）‎ ‎ 有人写了这样一首歌曲：“兰亭临帖，行书如 。月下门推，心细如你脚步碎。忙不迭千年碑易拓，却又难拓你的美。……摹本易写而墨香不退，印泥都有余味。”借用古诗词意境来写歌本 ；但歌曲偏偏取名为《兰亭序》，就有“ ”和“涂鸦”之嫌了，这可不是对经典文化精义的积极传承。‎ ‎ A. 行云流水 无可厚非 篡改 B. 行云流水 无可非议 窜改 ‎ ‎ C. 高山流水 无可非议 窜改 D. 高山流水 无可厚非 篡改 ‎2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分)‎ ‎ 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、 窗户上插上柳条。 ‎ ‎ ， ， 。 ， ， 。 ‎ ‎①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ‎ ‎②于是在郊游踏青时 ‎ ‎③它便成了人类文化中生命力的象征 ‎④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ‎ ‎⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 ‎ ‎⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力 ‎ A. ⑥③④①②⑤ B. ②⑤①④⑥③ C. ②④⑥③①⑤ D. ⑥④②⑤③① ‎ ‎3.下列对联吟诵对象不同的一项是（3分）‎ A.梦里迷蝶知忘我，濠上观鱼能齐物。 B.宇宙辉弘存万物，天地无穷任逍遥，‎ C.扣盆而歌出尘世，梦蝶亦乐入太虚。 D.安富尊荣公府第，文章道德圣人家。‎ ‎4.下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是（3分） ‎ ‎ 丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”‎ A. 金无足赤，人无完人　　　 　 B. 尺有所短，寸有所长 ‎ C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 　D. 会当凌绝顶， 一览众山小。‎ ‎5.下列句式不同类的一项是（3分）‎ A. 吾常见笑于大方之家 B. 秦城恐不可得，徒见欺。‎ C. 生孩六月，慈父见背。 D.（举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒）是以见放。 ‎ 二、文言文阅读（19分）‎ 阅读下面的文言文，完成6～9题。‎ 家谱记 归有光 有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。盖缘幼年失母，居常不自释，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。‎ 归氏至于有光之生，而日益衰。源远而末分，口多而心异。自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。率百人而聚，无一人知学者。率十人而学，无一人知礼义者。贫穷而不知恤，顽钝而不知教。死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。俎豆壶觞，鲜或静嘉。诸子诸妇，班行少缀。乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。‎ 小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。祖宗，父母之本也。族人，兄弟之分也。不可以不思也。人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。长而有室，则其情已不类矣。比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？‎ 有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。今每不能相同，未尝不深自伤悼也。然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责之也。宗法废而天下无世家。无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。‎ 有光学圣人之道，通于六经之大指。虽居穷守约，不录于有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。‎ ‎ (选自《震川先生集》，有删改)‎ ‎6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）‎ A．居常不自释 释：宽解 B．贫穷而不知恤 恤：救济 C．以仁孝之道责之也 责：责备 D．不录于有司 于：表被动 ‎7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．幼时丧母，是归有光毕生憾事，他了解祖先及家族旧事只能去问家族里年长的人。‎ B．归有光出生后，家道衰落，族人人心离散，归氏家族连祭祀祖先的活动都不举行了。‎ C．兄弟成家后，各自只想着自己的小家和孩子，归有光认为这样做会殃及子女。‎ D．归有光认为家族衰落的根源在于家族的宗法被废弃，以致秩序混乱，道德滑坡。‎ ‎8．请将下列句子翻译成现代汉语。（9分）‎ ‎（1）死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。（4分）‎ ‎ ‎ ‎（2）比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（3）背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。（2分）‎ ‎ ‎ ‎9．结合全文，简要概括归有光写作《家谱记》的意图。（4分）‎ ‎ ‎ 三、古诗词鉴赏（10分）‎ ‎10.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 ‎ 秋江晚泊①‎ 刘禹锡 长泊起秋色，空江涵霁晖。‎ 暮霞千万状，宾鸿次第飞。‎ 古戍见旗迥，荒村闻犬稀。‎ 轲峨艑②上客，劝酒夜相依。‎ 注：作于被贬夔州途中。‚轲峨：孤高状。艑：船。 ‎ ‎（1）请赏析首联“空”字的妙处。（3分） ‎ ‎ ‎ ‎（2）分析颔联、颈联的写景艺术。（4分） ‎ ‎ （3）概括尾联表达的情感。（3分）‎ ‎ ‎ 四、名句名篇默写（8分）‎ ‎11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。‎ ‎（1）外无期功强近之亲，          。 （李密《陈情表》）‎ ‎（2）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）‎ ‎（3）亦欲以究天人之际， ，成一家之言。（司马迁《报任安书》）‎ ‎（4） ，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》））‎ ‎（5）阁中帝子今何在？ 。（王勃《滕王阁序并诗》）‎ ‎（6）青山隔送行，          ，淡烟暮霭相遮蔽。（王实甫《长亭送别》）‎ ‎（7）         ，举世而非之而不加沮。（庄子《逍遥游（节选）》）‎ ‎（8）若夫乘天地之正，          ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？（庄子《逍遥游（节选）》）‎ 五、现代文阅读（一）（20分）‎ 阅读下面的作品，完成12—15题。‎ ‎ 只想和你接近 吴念真 ‎ ①直到我十六岁离家之前，我们一家七口全睡在同一张床上，睡在那种用木板架高铺着草席、冬天加上一层垫被的通铺。 ②这样的一家人应该很亲近吧？没错，不过，不包括父亲在内。 ③父亲可能一直在摸索、尝试与孩子们亲近的方式，但老是不得其门。同样的，孩子们也是。 ④小时候特别喜欢父亲上小夜班的那几天，因为下课回来时他不在家。因为他不在，所以整个家就少了莫名的肃杀和压力，妈妈准确的形容是“猫不在，老鼠呛须”。 ⑤午夜父亲回来，他必须把睡得横七竖八的孩子一个个搬动、摆正之后，才有自己可以躺下来的空间。 ⑥那时候我通常是醒着的。早就被他开门闩门的声音吵醒的我通常装睡，等着洗完澡的父亲上床。 ⑦他会稍微站定观察一阵，有时候甚至会喃喃自语地说：“实在啊……睡成这样!”然后床板轻轻抖动，接着闻到他身上柠檬香皂的气味慢慢靠近，感觉他的大手穿过我的肩胛和大腿，整个人被他抱了起来放到应有的位子上，然后拉过被子帮我盖好。 ⑧‎ 喜欢父亲上小夜班，其实喜欢的仿佛是这个特别的时刻———短短半分钟不到，却完全满足的亲近。 ⑨长大后的某一天，我跟弟弟妹妹坦承这种装睡的经历，没想到他们都说：“我也是！我也是！” ⑩有一年父亲的腿被落磐压伤，伤势严重到必须从矿工医院转到台北一家外科医院治疗。 ⑾由于住院的时间很长，妈妈得打工养家，所以他在医院的情形几乎没人知道。某个星期六中午放学之后，不知道是什么样的冲动，我竟然跳上开往台北的火车，下车后从火车站不停地问路走到那家外科医院，然后在挤满六张病床和陪伴家属的病房里，看到一个毫无威严、落魄不堪的父亲。 ⑿他是睡着的。四点多的阳光斜斜地落在他消瘦不少的脸上。他的头发没有梳理，既长且乱，胡子也好像几天没刮的样子；打着石膏的右腿露在棉被外，脚指甲又长又脏。 ⒀不知为什么，我想到的第一件事，竟然就是帮他剪脚指甲。护士说没有指甲剪，不过可以借我一把小剪刀。然后我就在众人的注视下，低着头忍住一直冒出来的眼泪，小心地帮父亲剪脚指甲。 ⒁当我剪完父亲所有的脚指甲，抬起头才发现父亲不知道什么时候已经睁开眼睛看着我。妈妈叫你来的？不是。你自己跑来没跟妈妈说？没有。 ⒂直到天慢慢转暗，外头霓虹灯逐渐亮起来之后，父亲才再次开口说：“暗了，我带你去看电影，你晚上就睡这边吧!” ⒃那天夜晚，父亲一手撑着我的肩膀，一手拄着拐杖，小心穿越周末熙攘的人群，走过长长的街道，去看了一场电影。 ⒄那是我人生中第一次一个人到台北，第一次单独和父亲睡在一起，第一次帮父亲剪脚指甲，却也是最后一次和父亲一起看电影。 ⒅那是一家比九份升平戏院大很多的电影院，叫远东戏院。那天上演的是一部日本片，导演是市川昆，片名叫“东京世运会”。 ⒆片子很长，长到父亲过世二十年后的现在，它还不时在我脑海里上演着。 （选自吴念真《这些人，那些事》）12．简要概括父亲人物形象。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎13．赏析第⑦段文字的表达特色。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎14．第⒄段在文中有什么作用？请简要分析。(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎15．有人评价吴念真的散文“深沉而有暖意”，请联系全文探究此特点体现在哪些方面。（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、现代文阅读（二）(18分)‎ 阅读下面的作品，完成16—18题。‎ 读书，是门槛最低的高贵举动 ‎ ①‎ 人和动物最大的区别，在于我们的智力，而智力能带来巨大快感。如何拿智商来作乐，读书便是世界上门槛最低的高贵举动。只要付出一个汉堡的钱，便可以得到一个作者在那段岁月所有的心思。国际阅读率比较研究显示，当下韩国国民人均阅读量约为每年11本，法国约为8.4本，日本约8.5。全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本，当孩子稍稍懂事时，几乎每一个母亲都会严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比钱或钻石贵重得多，而智慧是任何人都抢不走的。‎ ‎②世间有两种快乐，第一种是因为无知，第二种是因为彻悟。无知的人，每天无忧无虑，什么都不想。他们做的事，干的活，只是为了吃饱喝足。这种简单而无知的快乐，就像是动物，为了生存而生存，不需要复杂的思维和智商，更不会去主动获取新的知识。而彻悟，是因为读过一些书，经历一些事，心境发生改变，生命变得更加有质感。正如周国平所言，世上有味之事，包括诗、酒、哲学、爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无所用之人，却因此活得有滋有味。‎ ‎③书，像一扇门，透过这扇门，你可以看到别人每天都想了些什么，他们如何总结这个世界，又如何想象另一个世界。读书，不是要醍醐灌顶瞬间涅槃，追求人生的大和谐，而是要去知道，你这次与作者会在哪里会合，又会在哪里分开，会在哪里产生共鸣，又会在哪里产生分歧。一本书不一定能让你走出困境，不过至少会让你知道，从古到今跟你有同样烦恼，并且同样在寻找答案的人有很多，你并不孤单。‎ ‎④我们小时候读的书，如同小时候吃的饭，一时半会儿看不出什么，直到成年后，前者成为了我们的精神，后者成为了我们的骨血，两者都融入到我们的每一个细胞。我们的气质，大多藏于读过的书中，读书就像一把把开山刀，每每拿起来挥舞，就能在你内心开垦出一片新的旷野，从而腾得出地方种植更多作物，到了秋天，心灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。‎ ‎⑤我一直很喜欢毛姆说的一段话：“生命的尽头，就像人在黄昏时分读书，读啊读，没有察觉到光线渐暗；直到他停下来休息，才猛然发现白天已经过去，天已经很暗，再低头看书却什么都看不清了，书页已不再有意义。”这是形容一个人年老时的样子，而我则希望人们都能有这样的读书体验。‎ ‎ （选自《时代邮刊》2017年第4期，有删改）‎ ‎16．请简要分析第②段的论述层次。（6分）‎ ‎ ‎ ‎17．请概括文中所说的读书的意义。（6分）‎ ‎ ‎ ‎18．作者引用毛姆的话，想要表达关于读书的什么观点？（6分）‎ ‎ ‎ 七、作文（70分）‎ ‎19．根据下面材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 ‎ ‎ 人的一生中“等”的事情很多。“等”，能让人期盼希望，发现美好；“等”，也能让人无为地消磨时间，最终一事无成。有人在“等”中枝叶干枯，有人在“等”中成了一棵常青藤。‎ ‎2018—2019学年第一学期期中考试参考答案 高二语文 一、语言文字运用（15分） ‎ ‎1、答案：A（行云流水：①形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。②形容事物流转不定，易于消逝。③形容速度快，而且动作轻巧。高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。无可非议：指所议对象没有任何不对的地方，没有任何可以指责的地方。无可厚非：指所议对象确实有点小问题，但问题并不大了，可以进行适当的责难，但不能过多地进行责难。篡改：用作伪的手段改动或曲解经典、理论、政策等。窜改：改动，改动成语、文件、古书等。本句是指改动了原经典作品的内涵和意义，并非改动原文的文字。故用“篡改”。‎ ‎2、 答案：A(衔接题，衔接的就是因果逻辑。 “除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条” ，这是个提示 语，读之自然会形成一个疑问： “为什么要插上柳条？”下文定要回答这一原因，而且还要接住“柳条” 这一话题。显然，⑥和③是紧接前文提示语之后的。而③又将话题转移到“生命力”上，那么紧承其意的 应该是④了，然后④又抛出了一个疑问：“人们为什么要这么做” ，原因自然是①了。既然这样，自然就有 接下去的行为②⑤) ‎ ‎3答案：D（D项是孔子，其余三项是庄子。）‎ ‎4.B （ 故事运用拟人的手法，通过“丝瓜”和“南瓜”对话，揭示的是每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人化。对照选项，A项说明没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误，和故事稍微有偏差。C项说明旁观者清当局者迷的道理，D项说明不怕困难、敢于攀登绝顶、便能俯视一切的雄心和气概。只有B项论证了人有长处也有短处。对别人，要善于欣赏其长处，但也不能忽略其短处，必须全面地认识一个人；对自己，要珍视自己的长处，做到自尊、自信，又要正视自己的短处，避免狂妄自大。）‎ ‎5、 答案：C（相当于“我”，宾语前置句，其它皆为被动句。）‎ 二、文言文阅读（19分）‎ ‎6．（3分）C （责：要求）‎ ‎7．（3分）（B项“而归氏几于不祀矣”，意思是祭祀活动混乱不堪，几乎等同于没有祭祀活动，而不是不举行祭祀活动）‎ ‎8．（1）（4分）亲人去世不去相互安慰，有喜事不去相互庆贺；到家只知偏爱自己的妻子儿女，出门就欺骗父母兄弟。（吊，私，诳，妻子，每点1分）‎ ‎（2）（3分）等他们有了子女，那么兄弟间相待的情感，已经如同堂兄弟间相待的情感。（比，视，从兄弟，每点1分）‎ ‎（3）（2）（大鹏）背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样打算飞到南方去。（评分标准：①宾语前置1分，②南名作动1分）‎ ‎9．（4分）①凝聚族人；②扭转世风。（“凝聚族人”，2分；“扭转世风”，2分；如果答出“纪念先人”、“宣传教化”或“恢复家族秩序”，每点可给1分）‎ 三、古诗词鉴赏（10分）‎ ‎10.（1）（3分）空，空阔、旷远，形象描绘了江面上雨后空阔迷蒙的景象，表达作者孤寂之情。（每点1分）‎ ‎（2）（4分）①选取典型景物（暮霞、宾鸿、古戍、旗、荒村、犬稀）；②富有层次（由高到低，由远及近；暮霞、宾鸿是仰观，旗迥、荒村是远眺，闻犬稀是近听）；③视听结合（古戍、旗迥、荒村是视觉，犬稀是听觉）；④动静结合（宾鸿飞是动景，古戍、旗迥、荒村是静景）；⑤比喻（宾鸿自况自喻）；⑥白描。（答出四点即可）‎ ‎（3）（3分）仕途遭贬的失意；旅居异地的孤寂；秋夜难捱的愁苦。‎ 四、名句名篇默写（8分）‎ ‎11．‎ ‎（1）内无应门五尺之僮（2）敢于直面惨淡的人生（3）通古今之变（4）固知一死生为虚诞 ‎（5）槛外长江空自流（6）疏林不作美（7）且举世而誉之而不加劝（8）而御六气之辩 五、现代文阅读（一）（20分） 12． 【答案示例】①老实本份，②勤劳肯干。③深沉寡言④坚毅顽强。⑤深爱孩子。（答出任意4点）‎ ‎【解析】本题考查把握散文中的人物形象。一般概括人物特点，可从他的身份职业、道德品格、性格脾气这三方面考察：父亲的职业是矿工，工作方面勤劳肯干，兢兢业业；而品格方面，他坚强刚毅，坦然面对困难；个性方面，很爱孩子，用他特有的方式来表达爱。‎ ‎13、【答案示例】①从听觉、嗅觉和触觉方面描写（1分），②运用动作、（1分）语言（1分）和细节描写（1分）了父亲深夜呵护孩子的情景，（1分）表现父亲对孩子深沉的爱。（1分） 【解析】本题考查散文的写作特色，体会效果。首先分析运用了什么描写方法，是从什么角度描写的，这样写有什么表达效果。分析可知有动作、语言描写，还有细节描写，如“拉过被子”；再从描写角度方面分析，可知从听觉、嗅觉和触觉方面描写，生动细腻。 14．【答案示例】①内容上：总结上文抒发感慨，四个“第一次”表达自己成长的欣慰，更表达和父亲相处并一起看电影的幸福（1分），同时有微微遗憾：没有更多时光和父亲在一起。（1分）结构上：是对上文叙事的收束（1分），也引出下文对电影院和电影内容的补写。（1分） 【解析】考察某一段文字在文章中的作用，要从两方面把握。一是内容方面，看这段内容写了什么，表达什么情感；二是结构上看，看此段内容与上下文的关系。显然，文章第7段是发抒感慨，是在上文叙述基础上发抒的，感慨的内容也较复杂，要分析出来。结构上看，是承上启下。 15． 【答案示例】①人：父亲外表坚强，深沉寡言，却内心柔软。体现了深沉而有暖意。②事：两件事，其一写父亲曾让孩子害怕，但孩子喜欢夜间父亲来探望；其二，写父亲受伤，独自疗伤，因此作者有了和父亲亲近的机会。两件事都有冷峻的一面，更有暖意的一面。③情：父与子之间表面沟通并不和谐，内心却深藏着爱，这种爱表现得深沉却有暖意。④笔法：作者语言不动声色，没有渲染，但字里行间却蕴含最真挚的情感，深沉而有暖意。答出三点即可）‎ ‎（或答：①父亲的形象“深沉而有暖意”。父亲是矿工，工作辛劳、困苦使他深沉少言，看似冷漠，但内心火热，对家庭对孩子有情有爱。②人物的情感。“深沉而有暖意”，家里孩子多，生活严峻，父亲和孩子很少沟通，表面并不和谐，但彼此内心却深藏着爱和暖意。③作者写作语言冷峻，简练而朴实的语言蕴含着内在的力量，蕴藏深挚情感，读者感受到父子间深情，有浓浓的暖意。）‎ 六、现代文阅读（二）（18分）　　‎ ‎16.首先，明确世间有两种快乐；接着，阐述无知的快乐；最后，阐述彻悟的快乐。（每点2分）‎ ‎17.①能获取智慧；②能带来顿悟的生活快乐；③能了解别人的思想；④能培养气质，收获思想。评分建议：每点2分，答出三点即可得满分；第②点中只答“快乐”者，不得分；第③点答“可以找到生命的共鸣”或“可以消除孤独”得1分；第④点中只答“培养气质”得1分；只答“收获思想”得1分。‎ ‎18. ①要全身心投入地读书；②让阅读陪伴终生；③要珍惜有限的读书时光。评分建议：每点2分；所写观点跟“读书”无关不得分；第②点答“读书要有持久的态度”亦可；第③点答“书页本无意义，阅读才有意义”亦可。‎ 七、作文（70分）‎ ‎19． 等待 切入分 47分 从某种意义上说，每个人的人生都是一场不长不短的等待。 “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是友情的等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是爱情的等待；总是处于黑暗之中的海伦·凯勒在守候着虚拟的“三天光明”，唯美的海子总在期待着“春暖花开”；鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多??甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。‎ 有人曾经统计过，一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待，有时漫长，甚至会消耗尽我们的一生，譬如等待真爱的到来，等待死亡的降临；有时等待又很短暂，譬如等待下课，等待考试成绩的揭晓，等待新的一天的开端??‎ 等待有一丝神秘，有一份憧憬，它最需要的是耐心。不是所有的等待都会有结果，不是每一种期望都会成为现实，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别之后留守的一方比离开的一方更觉凄凉。客人未到，等候的主人面对的是静止的时间；一方离去，笼罩着留守一方的是空虚的时光。‎ 等待，因其有所希冀而令人兴奋，又因等待的过程无所事事而使人百无聊赖。因此，等待是混合了兴奋与无聊的一种复杂的心境。时间久了，无聊便会占上风。当然，有许多人在心急如焚中巴望，他们有时撩拨耳边垂发，或是用抽烟和叹息来抚平内心的焦虑烦躁。即使是沉稳如松、心静如水的人，也挥不去等待中的紧张和烦躁。所以，有这样一句直指人心的话：等待是人生最初的苍老。‎ 然而，不论等待的漫长与短暂，正是因为这些长长短短的等待，才使我们的人生充满希冀，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。是啊，纵然没有爱情，但如果对爱情的憧憬都没有，哪里还有青春的浪漫？即便没有过高的追求，但如果没有对未来的期盼，那么人生该是多么苍白？可以没有最终的结果，但如果没有等待，哪里还有梦幻的人生？有时，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩结束了，我们的旅途还要继续；有时等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。也许无所谓结果，无所谓终极目标，但活着你总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们圆满的人生。‎ 的确，等待不免无聊甚至痛苦，但一无期待的人更是如同沉入了无聊的深渊。缺少等待的人生如同没有日出的黑夜，令人茫然无措；缺少等待的人生，如同没有珍珠的项链，简单枯燥。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何变数，因此，等待中也就蕴藏着无限的机遇和无尽的可能。‎ ‎ 人生有太多的等待，我们必须学会等待，更要习惯于一个个不尽如人意的等待。‎ ‎【解析】‎ 试题分析：这是一篇材料作文，构思时，可根据材料含义构思立意。材料的含义：有很多的“等”是被动消极的，盲目的，在等待中虚度韶光，挫失了锐气，丧失了良机，最终一事无成。有主动积极的“等”，有目的的“等”，在等待中积蓄力量，随时准备抓住机遇，大显身手。所以可从莫虚度时光，要抓住机遇；从积蓄力量，厚积而薄发等角度立意。要注意拟一个出彩的题目。‎