语文卷·2019届四川省彭州中学高二第一次月考（2017-10）

语文卷·2019届四川省彭州中学高二第一次月考（2017-10）

四川省彭州中学高16级高二上期10月月考 语文试题 Ⅰ卷 一、（每小题3分，共21分）‎ ‎1.下列各组词语中，字音和字形全部正确的一项是（ ）‎ A．沙渚（zhǔ） 弦弦掩抑（xuán） 潦倒 人才辈出 B．哽咽（yè） 钿头银篦（diàn） 憔瘁 义愤填膺 C．迸发（bèng） 悄无声息（qiǎo） 青冢 天梯石栈 D．砧板（zhēn） 千载难逢（zǎi） 豺狼 一愁莫展 ‎2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） ‎ A．他最近出版了一部文不加点、几乎没有注释的旧体诗集，这样的书，读起来确实累人。‎ B．李白面对崇山峻岭中的蜀道喟然长叹：“蜀道之难，难于上青天！”夸张地道出了蜀道的奇险、高峻逼仄和崎岖。‎ C．白居易善写叙事诗，“莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行”一句可见其写诗极有捷才，一首《琵琶行》信手拈来，指日可待。‎ D．我校杰出校友王昂生教授青年时代就在防灾减灾科研道路上青云直上，使我国灾害防御、减灾和大气科学研究达到了国际先进水平。‎ ‎3.下列语句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）‎ A．一开始人们也都非常同情祥林嫂的遭遇，可是落花有意，流水无情，随着时间的推移，人们却忘记了她的不幸，甚至咀嚼鉴赏起她的悲哀来。‎ B．在荣国府中，荣禧堂是一个重要的建筑，它居于贾府正院的中心位置，四通八达，器宇轩昂，是贾府地位与威严的象征。‎ C．中国女子网球的著名选手李娜能够在人声鼎沸的赛场上做到充耳不闻、心静如水、稳如泰山，但是如果她一旦发力，常常令对手不寒而栗。‎ D．“歼20”是中国自主研制的隐形战斗轰炸机，性能优越，既可空中格斗，又能对地攻击，它可以居高临下地为地面部队提供火力支援。 ‎ ‎4.下列各句中没有语病的一项是（ ）‎ A．今年，武汉警方提前介入，精心研究、制定了周边道路单双号通行及校园内主要道路禁止机动车通行，警方还派出了大量民警现场疏导交通。‎ B．重成绩、轻道德是大学教育中存在的严重问题，学校教育的急功近利、过度市场化是导致大学生道德观念和法律意识淡薄的原因之一。‎ C ‎．小人书中的连环画是根据文学作品故事，或取材于现实生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。 ‎ D．“希望工程”“春蕾计划”“微笑列车”“爱心包裹”……这些国人耳熟能详的名字不仅是一个个慈善项目，而是一个个鲜活、生动、饱含国人情感的记忆。‎ 5. 下列各句中没有语病的一句是（ ）‎ ‎ A．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。‎ ‎ B．一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。‎ ‎ C．“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。‎ ‎ D．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。‎ 6. 依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）‎ ‎(1)雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的树林，都在江中投入绿油油的倒影，________，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。‎ ‎(2)漂流要闯过四十八道明滩暗礁，沿江两岸，________雄奇险绝中透出清丽妩媚。‎ ‎①碧绿的江水轻轻拍打着船舷 ‎②天空和水面整个绿成一片 ‎③山花吐香，清风送爽，茂林修竹，飞瀑流泉，危崖竦峙，奇石满布 ‎④危崖竦峙，奇石满布，飞瀑流泉，清风送爽，茂林修竹，山花吐香 A．①③　　　　 B．①④ C．②③ D．②④‎ ‎7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）‎ 最近，一个名叫“酒店控”的终端在APP Store上线，深受用户欢迎。在这个终端上，用户可选择星级、地区、入住时间等，并给出一个价格，30分钟内由众酒店来回应，如果同意接受该价钱，则预订成功。 。 ， 。 ， 。 。从商家对客户到客户对商家，看上去只是一个概念游戏，但却是游戏规则的改变。 ‎ ‎①这意味着，电子商务的重心正在从商家向消费者转移 ‎ ‎②未来的电子商务应该是以消费者为重心的企业 ‎ ‎③如果说传统电子商务只不过是把购买行为从线下搬到线上而言，那么反向电子商务则是客户主动参与电子商务的一些环节——比如定价、定制等等 ‎ ‎④所谓反向电子商务，是相对于传统电子商务而言的 ‎ ‎⑤“酒店控”是酒店领域的反向电子商务 ‎ ‎⑥如果说传统电子商务的主流是商家对客户，反向电子商务就是客户对商家 ‎ ‎ A．⑤③②①⑥④ B．⑥④⑤①③② C．③①⑥④⑤② D．⑤④③①②⑥‎ 二、古诗文阅读（42分）‎ ‎（一）古代诗歌阅读（共 11分）‎ 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。‎ 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。‎ ‎8.下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（3分）‎ A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人此行的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。‎ B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。‎ C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。‎ D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。‎ 南海旅次 曹松 忆归休上越王台，归思临高不易裁。‎ 为客正当无雁处，故园谁遣有书来。‎ 城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。‎ 心似百花开未得，年年争发被春催。‎ ‎【注】无雁处：大雁在秋天由北方飞向南方过冬，据说飞至湖南衡山则不再南飞了。南海在衡山以南，故曰“无雁处”。‎ ‎9．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）‎ A．首联不落窠臼，一反登高望远的传统写法，别有新意，“裁”把无形的“归思”比成有形的可剪断之物。‎ B．颈联出句写晨景，是说随着城头凄凉的晓角声晨霜消尽；对句写晚景，是说伴着夜晚的残潮明月复出。‎ C．颈联的描写使读者想起唐诗中“三奏未终天便晓，何人不起望乡愁”“举头望明月，低头思故乡”等诗句。‎ D．本诗以登高为线索，着力突出登高、家信、月色、春光在诗人心中激起的反响，来表现他羁留南海的乡思。‎ ‎10．请简要赏析尾联的表达效果。（5分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（二）文言文阅读（每小题3分，共21 分）‎ 阅读下面的文字，完成11～14题。‎ 李白传 白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。十岁通五经。自梦笔头生花，后天才赡逸。喜纵横，击剑为任侠，轻财好施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中，日沉饮，号“竹溪六逸”。‎ 天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也。”乃解金龟换酒，终日相乐。遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士脱靴。力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄阻之。白益傲放，与贺之章、李适之、汝阳王琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。‎ 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。尝乘舟，与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐，旁若无人。禄山反明皇在蜀永王璘节度东南白时卧庐山辟为僚佐璘起兵反白逃还彭泽璘败累系浔阳狱。初，白游并洲，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。‎ 白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。‎ ‎（选自《唐才子传》）‎ ‎【注】①《清平调》：唐玄宗与杨贵妃赏牡丹于沉香亭，曾召李白作《清平调》三首。其中有“一枝浓艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。”高力士以为李白以“飞燕”比杨玉环。‎ ‎11.下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）‎ A．十岁通五经 通： 通晓 B．白益傲放 益： 更加 C．白时卧庐山，辟为僚佐 辟： 开辟 D．璘败，累系浔阳狱 累系：捆绑 ‎12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）‎ A．因以命之 衡因上疏陈事 B．以所业投贺知章 何面目以归汉 C．遂荐于玄宗 而君幸于赵王 D．白长笑而去 臣诚恐见欺于王而负赵 ‎13.下列对文中划线句断句正确的一项是（ ）‎ A．禄山反／明皇在蜀／永王璘节度东南／白时卧庐山／辟为僚佐／璘起兵反／白逃还彭泽／璘败／累系浔阳狱。‎ B．禄山反明皇在蜀／永王璘节度东南／白时卧庐山／辟为僚佐／璘起兵反／白逃还彭泽／璘败／累系浔阳狱。‎ C．禄山反明皇在蜀／永王璘节度东南／白时卧庐山／辟为僚佐／璘起兵反／白逃还彭泽／璘败累／系浔阳狱。‎ D．禄山反／明皇在蜀／永王璘节度东南／白时卧庐山／辟为僚佐／璘起兵反／白逃还彭泽／璘败累／系浔阳狱。‎ ‎14.下列对原文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（ ）‎ A．李白名字的来源，与李母梦见太白金星而生下李白有关。李白天赋过人，十岁就通五经；性格豪放，有任侠之气，轻财好施。‎ B．贺知章非常欣赏李白的诗才，赞叹李白是被贬于人间的仙人。后来贺知章推荐，唐玄宗召见，李白步入仕途，供奉翰林。‎ C．在朝廷上，李白表现出放荡不羁的个性，这说明李白是个绝不“摧眉折腰事权贵”的人。‎ D．在并州，郭子仪认为李白是一位非同寻常的奇异之人。后来李白被关进监狱，郭子仪“请官以赎”，皇帝下旨把李白流放到夜郎。‎ 阅读下面的文字，完成15～17题。‎ 刁彦能，字德明，上蔡人。父礼，遇乱徙家宣州，彦能少孤，事母笃孝，家贫，无以养，乃事节度使王茂章。茂章叛吴归吴越，彦能以帐下当从，乃使家人扶其母俟于道左，彦能泣告茂章曰：“彦能有老母在此，不能舍而从公，敢请死。”茂章哀其意，许之，乃弛还宣州，而城中已乱，彦能登城，以剑招之曰：“我从王府来，大军已近，尔辈无亡动。”众信之，稍定。义祖①闻而嘉之，以为军校，事其子知训于广陵。知训狂恣，彦能每切谏，不听，然亦不加罪。牙将马谦以众拥吴主登宫门，将杀知训，彦能从朱瑾②入，手斩谦以献。赏赍甚厚，然彦能警敏，观知训必败，而人望在烈祖心常附焉知训忌烈祖数欲害之赏与烈祖饮酒而伏剑士室中彦能行酒以爪语烈祖烈祖悟，亟起去。又尝从知训宴烈祖于山光寺，复欲加害，弟知谏摘语③‎ 烈祖，烈祖亦驰去，知训取佩刀授彦能，使追杀之，及于途，举刀示先主，乃还。以不及告。及知训死，义祖见彦能谏书，叹异，复使事知谏于润州，迁裨将。烈祖代吴，入为环卫，迁至天威军都虞侯、左卫使。金陵数大水，秦淮溢，东关尤被害，彦能请筑堤为斗门疏导之，水患稍息。元宗嗣立，出为饶州节度使，徙信州，又徙建州留后，抚州节度使。彦能好读书，在镇委文吏，颇有治称。好作诗，尝与李建勋相答赠，建勋因燕见及之，元宗笑曰：“殊不知彦能乃西班学士也。”性矜庄，燕居容服不少惰，时贵宴饮，或蓬首裸袒，彦能在坐，则皆肃然，保大末年卒，年六十八。子珩，事后主为秘书郎、集贤校理，以文翰见知。擢直清辉殿，阅中外章奏。国亡，入朝，仕至兵部郎中、直秘阁、崇文院检讨，淳淡夷粹，恬于仕进。暇日鼓琴围棋，不交人事。珩孙约，亦名士，久在三馆④。晚筑室润州，号藏春坞，王安石、苏轼皆尊爱之。 ‎ ‎（节选自陆游《南唐书》）‎ ‎【注】①义祖：指徐温，五代十国时期吴国大臣，南唐烈祖徐知诰（李舁）的养父。②朱瑾：南唐将领。③摘语：私语。④三馆：唐以统文馆（即昭文馆、修文馆）、集贤殿书院、史馆为三馆。‎ ‎15.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）　　‎ A．而人望在烈祖/心常附焉/知训忌/烈祖数欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖 B．而人望在烈祖/心常附/焉知训忌/烈祖欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖 C．而人望在烈祖/心常附焉/知训忌烈祖/数欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖 D．而人望在烈祖/心常附/焉知训忌烈祖/数欲害之/尝与烈祖饮酒/而伏剑士室中/彦能行酒/以爪语烈祖 ‎16.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）　　‎ A．少孤一般指幼年死去父亲或父母双亡，文中单指父亲去世。古人成年后死了父亲或父母双亡就不能称“孤”。‎ B．节度使是唐代开始设立的地方军政长官，因受职之时朝廷赐以旌节，故称。其僚属由节度使辟举，上报朝廷批准。‎ C．“卒”是古代对死的一种讳称，原本适用范围很广，后专指平民百姓死。而古代天子死称“崩”，诸侯死称“薨”，士死称“不禄”。‎ D．郎中始于战国，本是帝王侍从官的通称，其职责原为护卫、陪从。在文中属高级官员，分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎。‎ ‎17.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）　‎ A．刁彦能侍奉母亲十分孝顺。他因为家贫无以奉养至亲而人仕，后来又因为要侍奉母亲而离开了王茂章。‎ B．刁彦能遇事临危不惧。在宣州大乱之时他挺身而出，起到稳定人心的作用，此举深受义祖认可和嘉奖。‎ C．刁彦能机警敏捷，有很强的预见力。在知训和烈祖的斗争中，他多次设法庇护烈祖，使其幸免于难。‎ D．刁彦能具有多方面的才能。他既懂得通过疏导来消除水患，又是一位被大家所熟知的文采出众的大学士。‎ ‎（三）名篇名句默写（每空1分，共 10分）‎ ‎18.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《诗经•氓》中，“ 　 　， 　　”两句是女主人公以河为喻来说明做任何事情都要有限度。‎ ‎（2）李贺《雁门太守行》中“　 　 ，　 　”两句直接表现了为国捐躯的崇高精神。‎ ‎（3） ， 。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。‎ ‎（《行路难》李白）‎ ‎（4） ，泣孤舟之嫠妇。（《赤壁赋》苏轼）‎ ‎（5）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。‎ ‎(《游褒禅山记》王安石)‎ ‎（6）仰观宇宙之大， ， ，足以极视听之娱，信可乐也。‎ ‎（《兰亭集序》王羲之）‎ 三、现代文阅读（每小题3分，共21分）‎ ‎（一）论述类文本阅读。（每小题3分，共9分）‎ 唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。‎ 从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。‎ 把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样。我们见到的唐三彩要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行，时尚。时时面对的东西，美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年的歌唱，会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 （摘编自陈鹏举《诗与歌词》）‎ 19． 下列对于唐诗的理解，不符合原文意思的一项是（ ）‎ A．让人们感到真切和亲切的唐诗，是中国传统文化的重要组成部分，为中国人的情感所难以割舍。‎ B．在唐朝，人们盛行写诗和传唱诗，所以可以肯定，其中有一些诗并不是为了求取功名而创作的。‎ C．现在人们所景仰的唐诗，在唐朝既被用作一种社交方式，又被作为流行歌曲的歌词，其中尤以后者为多。‎ D．即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再流行了，唐朝诗人之多，于此可见一斑。‎ ‎20．下列关于现在的流行歌词和唐诗的比较，符合原文意思的一项是（ ）‎ A．历史上唐诗最终为宋词元曲所取代，而三十年来中国的流行歌词却能长盛不衰，这是值得欣喜的。‎ B．现在的流行歌词和唐诗一样，写的都是人的现实和梦想，都会使人感动在心，用心去歌唱。‎ C．李谷一首唱的《乡恋》和李白的《静夜思》，在表现对故乡的依恋和怀念方面可谓异曲同工。‎ D．比起王勃的“海内存知己，天涯若比邻”来，北京奥运会的主题歌《我和你》显得更为出色。‎ 21． 根据原文内容，下列推断不正确的一项是（ ）‎ A．王之涣说，如果最美的歌女唱的不是他的诗，从此就不写诗了。这说明王之涣的诗当时曾被广泛传唱。‎ B．杜甫的诗，可能表现得文本一些，这应该跟唐诗本真的歌词性质有一定的关系，所以难以流行。‎ C．在唐代，唐三彩和唐诗一样也是流行的、时尚的东西，因而当时的人们是不会把它看得很珍贵的。‎ D ‎．时间和距离能够产生美，可以想见，现在流行歌曲的歌词在若干年后应该也会被人们推崇的。‎ ‎（二）文学类文本阅读（12分）‎ 鉴赏家 汪曾祺 ‎　　全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。‎ ‎ 叶三是个卖果子的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了……立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖，葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山药 （粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。‎ ‎ 不少深居简出的人，是看到叶三送来的果子，才想起现在是什么节令了的。‎ ‎　　叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。‎ ‎　　叶三有点生气了：“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”‎ ‎　　季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。‎ ‎　　叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。‎ ‎　　季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕，吃斤半水果。‎ ‎　　叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。‎ ‎　　季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精彩处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。‎ ‎　　季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。‎ ‎　　叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？”叶三大都能一句话说出好在何处。‎ ‎　　季陶民画了一幅紫藤，问叶三。‎ ‎　　叶三说：“紫藤里有风。”‎ ‎　　“唔！你怎么知道？”‎ ‎　　“花是乱的。”‎ ‎　　“对极了！”季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”‎ ‎　　季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬来，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”‎ ‎　　 叶三说： “四太爷，你这画不对。”‎ ‎　　“不对？”‎ ‎　　“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨色也深，这是红荷花的莲子。”‎ ‎　　“是吗？我头一回听见！”‎ ‎　　季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。‎ ‎　　季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！”‎ ‎　　十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。‎ ‎　　季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。”‎ ‎　　有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要买这些画，要多少钱都行。 叶三说：“不卖。” 客人只好怅然而去。‎ ‎　　叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。‎ 一九八二年二月二十八（有删改）‎ ‎22.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（6分）‎ ‎ A．小说塑造的叶三，为人勤快、诚实守信、阅历丰富，对绘画艺术有热情。如果不卖果子，而当一个画家，也一定会很出色。‎ B．“紫藤有风”，“花是乱的”一段，汪曾祺借助白描语言的神力，让一个果贩与一个鉴赏家的形象精致地叠合在一起，可谓神来之笔。‎ C．从情节和结构来看，很难在作品中找到一般小说那种清晰的线索，强烈的冲突，波澜起伏的情节，甚至很难概括出一个故事梗概，颇有“散文”的特征。‎ D ‎．小说语言独具特色：准确、干净、不失华丽，大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。‎ E．季陶民“画一张画要喝二斤花雕，吃半斤水果”，这看似闲笔，实则表现出季陶民旷达超脱且率性脾气。‎ ‎23.小说题目是“鉴赏家”，但开篇却用了很大篇幅写叶三卖果子。请结合全文，谈谈作者这样安排有什么用意？ （6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ Ⅱ卷 四、 语言文字运用（6分）‎ ‎24.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 ‎ 观看汉字听写大会之类节目，人们惊奇的是这些青涩的学子， ① ，答案似很简单：潜心钻研，反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗？ ② ，关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴，特别是对那些有难度和深度的对象，会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的，因为不能直接派上用处，但是 ③ 。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》，阿基拉是黑人子弟，参加英语拼写大赛，从学区一路比拼杀到华盛顿，最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生，缘由也正在于此，他们的精神力量由此被激发，才智得到认可，尊严得到维护。 ‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎③ ‎ 五、写作（60分）‎ ‎25.根据下列材料，按要求作文。（60分）‎ 小树问大树：“你吃什么才长得这么大呢？”‎ 大树说：“我每天吃青山一座，白云两片，蜂鸣与蛙唱四两，早晚各吃晨曦与落日一遍，有时也吃些鸟粪、腐叶，喝点朝露和山泉。”‎ 小树说：“吃这些你的体形就这么完美和谐?”‎ 大树说：“这还要感谢风雪雷电。风为我修饰身材，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩去高傲。”‎ 小树又问：“为何有的树木长得枯黄又干瘦？”‎ 大树说：“因为我们各自的菜单不同。他们选择吃的是愤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鲜。” ‎ 要求：全面理解材料，选准角度，明确立意，写一篇议论文 ‎，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。‎ ‎2016级10月月考语文答案 ‎1、C．【A弦弦掩抑（xián）B憔悴 D一筹莫展】‎ ‎2、B【Ａ望文生义。文不加点：指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟；B喟然长叹：因感慨而深深地叹气。C对象误用。指日可待：为期不远，不久就可以实现。，形容对实现既定目标很有把握。D语境不符。青云直上：指人仕途顺利，迅速升到很高的地位。】‎ ‎3、D【A项，“落花有意，流水无情”，比喻这一方面有情，那一方面无意。多指男女恋爱。B项，“器宇轩昂”，用于指人。使用对象不当。C项，“充耳不闻”，形容有意不听别人的意见。不合语境。D项，“居高临下”，处在高处， 俯视下面。形容处于有利地位。】‎ ‎4、B【A项，宾语中心语残缺，在“机动车通行”后加“的措施”。C项，句式杂糅、主宾搭配不当，应为“连环画是……的一种图书”。D项，关联词搭配不当，“不仅是……而且是”。】‎ ‎5、B【A“尤其”“更”重复赘余，去掉一个。C“执行……工作”搭配不当，“工作”改为“任务”。D“现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准”杂糅，一种表达是“现在大家一般采用的是高鹗续作这一说法”，另一种表达是“现在大家一般是以高鹗续作这一说法为准”。】‎ ‎6、D．【解答此题主要考虑语言的前后呼应原则。第(1)句所填内容要与后文的“闪闪绿色”相呼应，而与之呼应的是“绿成一片”，所以选②；第(2)句根据后文的“雄奇险绝”“清丽妩媚”的顺序，应该先描写其险其奇，再描写其清爽妩媚，所以选④。】‎ ‎7、D【解答时，首先浏览语段，了解大概内容，同时把握上下文之间的联系；然后看横线处的内容与上下文是否存在对照关系。前文提出了“酒店控”的概念，⑤是对“酒店控”这一概念的理解，④是对⑤中的“反向电子商务”的解释，①“这意味着”应接在③后，②接①，⑥与结尾句意思相连。】‎ ‎8、C【此为近景与远景，且两幅图顺序有误。】‎ ‎9.D【以登高为线索有误，本诗是以归思为线索。】‎ ‎10.【结尾运用比喻，长年郁结在心中的归思就像含苞待放的花蕾，每年春天一到便会被催发，生动贴切地表现了诗人内心难以抑制的乡愁。】‎ ‎11.C【征辟、征召】‎ ‎12.A【A（于是，就）B（介词，用/连词，来）C（向/表被动）D（连词，表修饰/表结果）】‎ ‎13.A【安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李璘统管东南地区。李白当时高卧隐居于庐山之上，被李璘招聘为军中幕僚。后来李璘起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李璘失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。】‎ ‎14.D【李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常】‎ ‎15.C【此句表述的意思是，知训想要加害烈祖而刁彦能智救烈祖之事．主语标志有“知训”“彦能”；“数欲害之”的主语也是“知训”，所以应该在其前断开；虚词标志有“而”．此句译为：而众人所属望的是烈祖徐知诰，彦能心底想归附烈祖．知训妒忌烈祖，屡次想要加害烈祖，曾经和烈祖一起喝酒，但是在室中埋伏有剑士，彦能行酒的时候，用手语告诉了烈祖．】‎ ‎16.C【古代大夫死称为“卒”，平民百姓死称为“死”。】‎ ‎17.D【“殊不知彦能乃西班学士也”中的“学士”是古代官名，并不是“文采出众的大学士”。】‎ ‎18.名句默写。‎ 淇则有岸，隰则有泮//报君黄金台上意，提携玉龙为君死//欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山//舞幽壑之潜蛟//故非有志者不能至也//俯察品类之盛，所以游目骋怀 ‎19.D【有效信息在第①段：“当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠吧？”从这句话中不能明确得出李白的诗歌到晚唐就不再流行了。本项逆推错误】‎ ‎20.C【.A项，原文在第②段：“从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。”句中的“这”指代上一估末所说的即使是李杜的诗歌，流行也有时代性。“值得欣喜”的不是将唐诗为宋词元曲所取代与流行歌词长盛不衰比较而言的。此项张冠李戴。B项，信息源在第②段：“人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。”据此可知，“感动在心”的是人的生活、经历而不是“流行歌词”。D项，信息源在第②段末：“还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的‘海内存知己，天涯若比邻’相比，也是不见逊色的。”此项言过其实】‎ ‎21.B【信息源在第①段末：“杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。”此项张冠李戴、强化因果。】‎ ‎22.BC【A项中的假设有过于肯定之嫌，会评画不见得可以当画家；D项中“不失华丽”有误。Ｅ此小题的细节，能体现出画家的率性，“旷达超脱”语意略重。另外，此细节还有为叶三送果的情节做铺垫的作用。】‎ ‎23.（每点2分，答出三点给满分。）‎ ‎①体现叶三有一种脱俗的生活情趣(用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力)；‎ ‎②叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子生活中逐渐获得和养成的,为下文品评季陶民之画，能一语中的做铺垫（为他是个懂艺术的鉴赏家做出铺垫）‎ ‎③新鲜的果子是他和季陶民交往的纽带，借此也可传达出他对季陶民的知己之情。‎ ‎④他作为“鉴赏家”的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质，正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。‎ ‎【本文的主人公就是叶三，鉴赏家指的也是叶三，季陶民只是起到衬托叶三的作用。大篇幅写叶三卖果子的情节是为了刻画他的形象，即一种脱俗的生活情趣，用本真的眼睛和心灵去体验生活、感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审美能力。也是为下文的品评季陶民的画做铺垫，同时是为了揭示主旨：他作为“鉴赏家”的对美纯粹深沉、不涉功利的爱的品质，正是卖果子生活中乐观的、热情的、智慧的、诚实的人生态度的反映。】‎ ‎24.（每空2分，共6分）‎ ‎①怎么会记得那么多生僻的字词 ②他们肯在这方面花功夫 ③它们可以激活人的精神力量。‎ ‎【试题分析：可先对文段整体感知，然后再根据上下句具体语境来分析和推断，由上句“惊奇”和下句“答案看似很简单”可判断第一空应从对记住那么多生僻的字词的发问角度概括；第二空，从上句“花那么大工夫”和下句“关键”可判断出，应从愿意在这方面花工夫角度概括；从下文“他们的精神力量由此被激发”可看出此处“但是”转折的内容应从可以激活人的精神力量角度概括。】 ‎ 25. 作文。‎ 试题分析：这是一则多角度立意的新材料作文，命题意在引导学生反思自己的成长过程，发现、体悟生命的价值，学会珍重生命。‎ 在审题方面，首先我们应从不同角度对材料进行整体分析，从而选择最适合自己的立意。材料中各个对象，都体现着材料的内涵，分析时一定要全面地挖掘。其次，审题时要注意材料内部的逻辑关系，本题审题的突破口在于三问三答的内涵。通过对大树回答内容的分析，可以清楚材料的命题方向。第三，要结合自己的实际情况，选择自己最有话可说的一种方向。可从以下几个方面入手：‎ ‎1．从大树的角度进行分析 大树之所以能够长得高大，是因为能够吃到青山、白云、蜂鸣、蛙唱、朝露、山泉等大自然的精华；也会吃到鸟粪、腐叶等；它还会经历风雨雷电。这样，它便在大自然中经受着各样的磨炼，也在这种磨炼下茁壮成长。据此，可以得到如下立意：①成长需要广泛吸收各种有益的东西（物质营养与精神营养如：书本知识、师长教导与传授的经验、艺术、体育等方面）；②成长需要接受负面的东西，吸收后转化成营养物质（鸟粪、腐叶）；③生命需要磨练（大树成长要经受风雨雷电的的洗礼）；④应有乐观、健康、积极向上的人生态度。‎ ‎2．从小树的角度进行分析 小树不断地向大树询问，就是想从大树那里获得茁壮成长的经验，从而使自己也能长成栋梁。在询问过程中，它懂得了成长需要的条件，知道只有真正经历风雨的洗礼，真正品味到自然的精华，才能实现自己的愿望。据此，可以得出如下立意：经验的妙处；不走弯路。‎ ‎3．从长得枯黄干瘦的树的角度进行分析 这些树之所以长得枯黄又干瘦，是因为它们吃的都是愤世、抱怨、黑暗等不利于身心健康的食物。正是这些食物，使它们失去了乐观向上的心态。据此，可以得出如下立意：拒绝阴暗；摒弃消极心态。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎