湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2020届高三上学期期中考试语文试题

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湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学2019-2020学年高三上学期期中考试语文试题 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ ‎①近些年文艺市场有诸多佳作。从《红海行动》等爆款电影，到《大江大河》等优秀电视剧作，再到《我在故宫修文物》等纪录片，“燃”是它们共有的标签。“燃作”正以火热的流行姿态，走红于当下文艺市场。‎ ‎②一部作品“燃”，必是作品中生起一团火，令人振奋，引人共鸣。剥离创作手法和叙事技巧的外壳，火种就是作品中极具感染力的正能量精神。《大江大河》中大时代下小人物的励志拼搏、《我在故宫修文物》数年如一日打磨一件国宝的工匠精神……看这样的作品，我们与其说被一个个人物故事“燃”到，不如说被涌动其间的进取、勇敢、专注的精神气质感染。“燃作”流行，折射出人们对正能量文艺作品的旺盛需求和热情接受，在当下丰富多元、竞争激烈的文艺市场，正能量题材依然是“刚需”。‎ ‎③回望新中国成立以来70年的文艺成就，那些至今为人称道、传播甚广的文艺佳作，很多都充溢饱满的正能量精神。以《青春之歌》《山乡巨变》《保卫延安》《林海雪原》为代表的红色经典，成为几代人共同的精神养分；小说《乔厂长上任记》《平凡的世界》里主人公敢闯敢干、锐意进取的精气神，在多少人的青春记忆里闪闪发光；《亮剑》《横空出世》等影视剧作，总让人内心激动、热血沸腾。这些“燃作”题材不同，形式多样，但无一不激发人们对真善美的渴望，无一不传递积极向上的生命力量。‎ ‎④有人说，时代在变，现如今媒介日益发达，生活节奏显著加快，海量信息冲击之下，文艺还执着于正能量是否已经过时？随着信息技术发展，网络平台普及，文艺创作门槛在逐渐降低，确有一些不良创作风气，或以颓废为美，或以恶搞为能事。但事实证明，于思想上无精进、于情感上无促进的文艺作品最终会被市场和受众抛弃。无论时代怎么变，人们对真善美的需求只会持续炽热，对文艺作品“走心”的需求只会更加强烈。如何引领正向价值，呼应大众对现实人生的积极追求，是今天创作者的重要使命。正能量最易感染人，经由感染人实现提升人，正是文艺创作的永恒目的。从这个角度看，正能量题材拥有更高远的艺术追求、更长久的艺术生命。‎ ‎⑤当然，并非有正能量就是成功的“燃作”，还须有扎实的故事和优质的形态做支撑。正能量的故事若要避免主题先行，真正打动受众，需要精良的艺术水准、精妙的讲述能力。电影《战狼Ⅱ》成为标杆“燃作”，依靠的不只是家国情怀和英雄精神，还有紧凑跌宕的故事剧情、引人赞叹的视效呈现。《林海雪原》若没有生动曲折的线索铺垫和故事设计，杨子荣的正气形象也难以生动鲜活。柴好方能火旺，好的内容设计、艺术手法就是一捆捆好柴，保证正能量的故事越燃越旺。‎ ‎⑥如今，大众文化形态日益丰富，我们有太多文艺样式可以为正能量题材赋能。一部影片可以收获几十亿票房、一条暖心的短视频可以收获数百万点赞，5G时代，我们诠释、展现正能量故事的手段会更加多元。此时，更需要文艺创作者从现实生活中寻找真挚动情、振奋人心的好故事、好素材，以更丰富的艺术形式，创作出一批批精品“燃作”，满足大众对优质正能量作品的真切期待。这是时代的呼吁，也是文艺创作者应尽的职责。‎ ‎（摘编自王子潇《正能量文艺是刚需》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 剥离创作手法和叙事技巧的外壳，使得正能量成了作品感染力的重要来源。‎ B. 近些年来，“燃作”因为题材不同，形式多样，而为人称道，传播甚广。‎ C. 主题先行作品没有“走心”，虽然故事扎实，终究难以满足受众的需求。‎ D. 正能量作品带给人们精神养分，帮助人们提升自我，有更长久的艺术生命。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章从现象写起，然后归纳其特点，再阐述形成原因，逐步推进，由浅入深。‎ B. 第3段列举众多艺术作品，是为了证明自新中国成立以来文艺创作成就突出。‎ C. 第4段论述大众对现实人生的积极追求决定了正能量文艺必然成为“刚需”。‎ D. 用“柴好方能火旺”来证明好的内容设计、艺术手法很重要，生动形象易懂。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 表现大时代下小人物的进取、勇敢、专注等精神气质，是成就“燃作”的捷径。‎ B. 于思想上无精进、于情感上无促进的作品，可以向现实生活寻求改造优化途径。‎ C. 随着“燃作”的流行，以颓废为美和以恶搞为能事的作品会逐步改变创作风格。‎ D. 5G时代，文化形态丰富、文艺样式多样，成功推动了众多 “燃作”火热流行。‎ ‎【答案】1. D 2. B 3. B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生对文本内容的理解和分析概括能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。本题，‎ A项，“使得”错误。根据第五段，作品具有感染力还须有扎实的故事和优质的形态做支撑。‎ B项，“因为题材不同，形式多样”错。根据第三段，建国70年来文艺佳作为人称道、传播甚广是因为充溢饱满的正能量精神。‎ C项，“主题先行的作品没有‘走心’”错误。“走心”是指作品能感染受众，满足他们对真善美的需求。主题先行的作品是具备正能量的，能满足这一需求。“虽然故事扎实”也错，主题先行的作品具有正能量但不能真正打动受众，就是因为没有扎实的故事和优质的形态做支撑。‎ 故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生对文本论证的分析的能力。答题时应以文本为主，注意分析文章的内容，弄清中心论点与分论点，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述。本题，‎ B项，“是为了证明自新中国成立以来文艺创作成就突出”错误。文中第3段列举众多作品是为了证明，虽然题材不同，形式多样，但因为具备正能量，所以得到受众持久的肯定。‎ 故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。本题考查学生筛选整合信息的能力。做答此类题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合。本题，‎ A项“是成就‘燃作’的捷径”错。根据原文无“捷径”一说。‎ C项“逐步改变创作风格”错。原文没有依据。‎ D项“成功推动了”错。原文没提到。故选B。‎ 实用类文本阅读 阅读下面的材料，完成下列小题。‎ 材料一：‎ 区块链将是继互联网之后的又一次新的信息化革命，并在一定程度上，将像互联网一样，将改变现有的生产关系和商业逻辑，进而推进人类社会的高质量发展。‎ 根据国际通用标准，区块链技术主要分为两类：公有链和许可链。公有链主要用于虚拟货币，其特点就是去中心化和匿名性，但因为不符合中国现行的法律法规和监管要求，原则上在中国无法运营。许可链主要适用于企业级、工业级和行业级各类应用，特别是适用于多方协作和共识的联盟链技术，与公有链的机制有很大不同。联盟链不是去中心化，而是多中心化，也做不到完全匿名和透明。中央本次将区块链上升到国家战略层面，完全针对的是许可链以及许可链下包括的联盟链和私有链技术。‎ ‎（摘编自《正本清源：为什么区块链是一次新的信息化革命》，2019年10月28日）‎ 材料二：‎ 表1：近五年中国区块链产业公司数量和融资事件数 表2：中国区块链产业细分领域公司和融资事件数 ‎（整理自《2018年中国区块链产业白皮书》）‎ 材料三：‎ 当前，区块链技术应用场景空间较为广阔。国内外知名企业都已开始布局区块链，比如：阿里巴巴探索利用区块链技术打造透明可追溯的跨境食品供应链；腾讯探索区块链技术在物流方面的应用场景；京东拥有健全的供应链管理能力，结合区块链技术，提升参与主体间的协同和信任；亚马逊已经将区块链技术用于云计算业务，微软也在2018年发布了基于区块链技术的云存储解决方案，IBM则将区块链用于钻石真伪的辨别和验证。区块链正日益受到国际社会各方的高度关注，区块链技术应用也已经成为全球投资布局的焦点。‎ 从区块链行业应用来看，区块链技术落地的场景已经从金融领域向实体经济领域延伸，覆盖了医疗、能源、社交、农业、公益慈善、泛娱乐等非金融领域场景。未来，区块链技术将继续加快在产业场景中的广泛应用，开始与实体经济广泛结合，利用区块链技术来降低成本、提升协作效率、助推产业区块链的发展，激发实体经济增长。‎ ‎（摘编自《中国区块链政策现状及趋势分析报告》）‎ 材料四：‎ 习近平总书记近日在主持中共中央政治局第十八次集体学习时强调，要加强对区块链技术的引导和规范，加强对区块链安全风险的研究和分析，密切跟踪发展动态，积极探索发展规律。要探索建立适应区块链技术机制的安全保障体系，引导和推动区块链开发者、平台运营者加强行业自律、落实安全责任。要把依法治网落实到区块链管理中，推动区块链安全有序发展。‎ 当前，区块链技术应用已延伸到数字金融、物联网、智能制造、供应链管理等多个领域。无论是出于维护公众安全考虑，还是着眼行业健康发展，都务须高度重视其管理问题。互联网不是法外之地，区块链也不能成为法外之地，必须用好管好。总书记的讲话释放了三个信号：一是区块链还是新事物，要观察跟踪其发展；二是强调要建立规则体系，推动行业自律；三是依法治网，有序发展。‎ ‎（摘编自《人民网评“解析区块链”之一：如何落实依法治理》，2019年10月29日）‎ ‎4. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 近五年中国区块链产业公司数量和融资事件数整体增长迅速，尤其是2016年以后增长极为明显，表明我国区块链产业发展已进入了快车道。‎ B. 2015年之前，我国区块链产业融资事件数总量较小，表明当时区块链产业并未引起投资者足够的重视，这在一定程度上制约了相关公司数量的增长。‎ C. 在区块链产业细分领域，硬件制造、计算中心和数字钱包无论是公司数量还是融资事件数都低于其他领域，这些领域未来还有较大的发展空间。‎ D. 金融行业应用与实体经济应用领域公司数与融资事件数最多，反映出有具体应用场景的领域最受创业者与投资人青睐，这些领域的技术也已成熟。‎ ‎5. 下列对相关材料的概括和分析，不正确的一项是 A. 区块链将是继互联网之后的一次新的信息化革命，它将像互联网一样，改变现有的生产关系和商业逻辑，推动人类社会高质量发展。‎ B. 国内外企业如阿里巴巴、腾讯、京东、亚马逊、微软、IBM等开始布局区块链，表明了区块链技术应用已成为全球投资布局的焦点。‎ C. 从未来区块链行业应用来看，区块链技术的广泛应用有助于降低成本、提升协作效率、助推产业区块链的发展，从而激发实体经济增长。‎ D. 要保障区块链产业的安全及健康有序发展，就必须要把依法治网落实到区块链管理中来，建立适应区块链技术机制的安全保障体系。‎ ‎6. 由于报道目的不同，新闻报道的侧重点往往也不同。请简要概括材料一、三、四各自的侧重点。‎ ‎【答案】4. D 5. A ‎ ‎6. ①材料一侧重介绍区块链的意义，区块链技术的两种类型。②材料三侧重报道国内外区块链技术的广阔应用场景及未来发展趋势。③材料四从依法治理的角度强调了对区块链技术应用的管理措施。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息以及图文转换能力。解答此类题目，首先要认真审题，然后浏览选项，到材料中圈出相关的图文内容，与选项进行比对，做出判断。本题中，‎ D项，“这些领域的技术也已成熟”错误。根据材料二表2可知，“已成熟”过于绝对。‎ 故选D。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，‎ A项，“它将像互联网一样，改变现有的生产关系和商业逻辑，推动人类社会高质量发展”错误。根据材料一第一段原文“并在一定程度上，将像互联网一样，将改变现有的生产关系和商业逻辑，进而推进人类社会的高质量发展”，可知属于扩大范围。‎ 故选A。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查学生概括文本要点内容的能力。解答这类题目，首先要熟悉材料内容，可以从抓住核心语句、从内容概括、挖掘隐含信息突破等方面来进行作答。本题中。‎ 材料一中，第一段写区块链的意义；第二段，由中心句“根据国际通用标准，区块链技术主要分为两类”可以得出。‎ 材料三中，第一段采用的是总分总的结构，抓关键句“区块链技术应用场景空间较为广阔”。‎ 第二段共两句话，第一句写区块链应用的行业，第二句写未来区块链技术的发展。综合概括即得答案。‎ 材料四中，第一段主要写要加强对区块链技术的引导和规范，要把依法治网落实到区块链管理中，推动区块链安全有序发展。第二段“必须区块链也不能成为法外之地，必须用好管好”。概括整理即可。‎ 文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 月白湖荡 余显斌 六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其它水草。水草下当然有鱼，有虾。水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。‎ 水下呢，还有嫩嫩的藕。‎ 这儿的湖泥很软，提一根荷梗，轻轻地扯起来，就带出一根藕来，白嫩嫩的。用水一洗，吃上一口，满嘴都是莲藕的香味。‎ 棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。‎ 每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。‎ 小王叔叔笑道，想骑？‎ 棒子点点头，当然。‎ 小王叔叔就老气横秋地说，小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。‎ 棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。‎ 他想，再过一年就高过马背了，就可以了。‎ 可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。棒子忙问，小王叔叔呢？‎ 张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。‎ 棒子眼睛顿时模糊了，远处的天，近处的水，还有苇草，还有荷叶荷花，都一片朦胧。他喃喃地道，怎么会？小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。‎ 张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。‎ 棒子咬着牙，狠狠地道，东洋马，真可恨！‎ 张叔叔也点点头咬着牙说，我们要报仇。‎ 报仇的机会就在眼前。原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的，最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。张叔叔告诉棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。‎ 棒子高兴极了，说声是。‎ 张叔叔拍拍棒子的肩膀叮嘱，小鬼，注意安全啊。‎ 棒子点点头，送走了张叔叔，一日日撑着小划子，出没在密密的苇丛里，等着骑兵营的到来。‎ 骑兵营来时是在一个晚上，月光水亮亮的一片，罩着湖面。湖面浮荡着淡蓝的雾，苇草和荷叶在雾里如淡墨画的一般，朦朦胧胧的。‎ 张叔叔带头，将骑兵营长介绍给棒子。‎ 骑兵营长笑着夸棒子是好样的。‎ 棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。骑兵营长开玩笑说，没骑过吧？棒子使劲地点头，傻乎乎的样子，逗得骑兵营长笑了，张叔叔也笑了。‎ 湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着，有可疑人经过，监察哨马上鸣枪报警，对岸的新四军二团听到枪声，立即做好战斗准备。因此，鬼子几次来袭，都大败而归。‎ 棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通讯员啊。‎ 他手一挥，带着骑兵营出发了。‎ 已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音。棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨看见了，没有阻拦。棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响一声口哨。在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“噗通”跳入湖水深处的苇草丛里。‎ 湖里的月光顿时碎了。枪声响起，打破湖面的寂静。‎ 骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。‎ 新四军战士划着水，从苇丛里浮出来打扫战场，同时寻找着棒子。一片荷叶下，一个声音道，在这儿呢。随着声音，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。‎ 张叔叔不是什么通讯员，是日军间谍大木三郎。‎ 大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，摸清一切后，他枪杀了小王叔叔。然后，自己扮成通讯员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮做新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭。‎ 他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。‎ 棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。‎ 棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。他终于清楚，他遭遇了日军。因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。‎ 大木三郎一听，傻了眼。‎ 棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。月光慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。‎ ‎（选自《小小说月刊》2018年第1期）‎ ‎7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 新来的通信员张叔叔告诉棒子，新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，希望棒子带路，棒子假装同意。‎ B. “张叔叔不是什么通讯员，是日军间谍大木三郎。”小说结尾部分这一情节安排有“意料之外、情理之中”之妙。‎ C. 小说多次描写月光，不但展示了当天晚上特定的环境，还暗示了时间的推移，与故事情节的发展相映成趣。‎ D. 日军间谍冒充新四军通讯员，由此可见抗战时期对敌斗争的复杂性和艰巨性，从而深化了小说的主题。‎ ‎8. 请以小主人公棒子形象为例，分析小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。‎ ‎9. 请分析小说划线部分景物描写对情节发展和人物塑造的作用。‎ ‎【答案】7. A 8. ①神态描写，“傻乎乎”三个字写出棒子故意装作毫不知情的样子，以此来迷惑敌人，突出了棒子勇敢机智沉稳的性格；②细节描写，如给小王叔叔捞菱角、得知小王叔叔牺牲后“咬着牙”，表明棒子爱憎分明的性格；③语言描写，小说结尾通过棒子的语言交代了他是通过马的高低判断出张叔叔真实身份的，表明棒子细心机智；④景物描写烘托，如结尾的景物描写，衬托了棒子在消灭鬼子，取得战斗胜利后愉快轻松的心情。 ‎ ‎9.‎ ‎ ①情节发展上，描写了战斗打响前湖荡明静宁谧的景象，为湖荡上即将到来的激烈伏击战蓄势（做铺垫）。②人物塑造上，烘托了战前棒子平静沉着的心态，衬托棒子等新四军战士的美好形象。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查学生对文章内容、艺术手法的分析鉴赏能力。解答这类题目，首先学生应回到原文中去，结合上下文进行分析鉴赏。本题中，‎ A项，“棒子假装同意”错误。根据小说故事情节，应是棒子在骑兵营出现后，站在那些马旁暗暗一比，知道“那些马都高过了自己的脑袋”时 ，知道自己遭遇了日军。而此时棒子是高兴地想带路。‎ 故选A。‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查学生分析概括鉴赏人物形象时的表现手法的能力。解答这类题目，首先要了解刻画人物的表现手法，如直接描写（语言、肖像、动作、神态、细节等）、间接描写（景物、其他人物的衬托）等，其次在文中圈划相关语句进行分析概括。本题中，‎ 直接描写部分：文章开头写棒子得知小王叔叔牺牲，是被小鬼子杀害时的神态动作的具体描写（细节描写），可以看出他的爱憎分明。‎ 中间写棒子看见张叔叔带的骑兵营的骏马时，他“使劲地点头”“傻乎乎的样子”，从神态上写出了棒子的沉着冷静，机智勇敢。‎ 后文通过棒子吐露真象的语言描写，尤其是说出暗中通过与马匹比身高来准确断定是日军时，展现的是棒子的聪明机警，心细如发。‎ 间接描写：文中的景物描写如最末一段，通过比喻的手法写出了此时棒子以及新四军得胜后的愉快心情。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查学生分析和理解景物描写对情节和人物塑造上的作用的能力。解答这类题目，首先要回顾小说中环境描写的作用有哪些，然后结合环境的特点以及环境描写所在的位置来分析作用。景物描写的作用一般如下：①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；③推动或预示故事情节发展；④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题。答题时要结合文章具体内容来分要点回答。一般的答题模式为：……具体描写了……景色，交代了……(时间、地点、环境)；……营造(创设)了一种……气氛；渲染(定下)了……的抒情基调；……揭示人物心境，……体现人物性格，……烘托人物思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……情节发展。本题中，‎ 景物描写的句子位于文章的中间部分。景物本身描写的是夜晚异常平静的湖面，这就暗示了棒子内心的平静，另外平静的湖面也为情节的发展做铺垫。‎ 二、古代诗文阅读 文言文阅读 阅读下面文言文，完成下列小题。‎ 陆云字士龙，六岁能属文，性清正，有才理。少与兄机齐名，虽文章不及机，而持论过之，号曰"二陆"。吴尚书广陵闵鸿见而奇之曰此儿若非龙驹当是凤雏后举云贤良时年十六俄以公府掾为太子舍人出补浚仪令县居都会之要，名为难理。云到官肃然，下不能欺，市无二价。人有见杀者，主名不立，云录其妻，而无所问。十许日遣出，密令人随后，谓曰：“其去不出十里，当有男子候其与语，便缚来。”既而果然。问之具服，于是一县称其神明。郡守害其能，屡谴责之，云乃去官。百姓追思之，图画形象，配食县社。‎ 寻拜吴王晏郎中令。晏于西园大营第室，云上书曰："臣窃见世祖武皇帝临朝拱默，训世以俭，即位二十有六载，宫室台榭无所新营，屡发明诏，厚戒丰奢。臣以凡才，特蒙拔擢，亦思竭忠效节以报所受之施，是以不虑犯迕，敢陈所怀。如愚臣言有可采，乞垂三省。”‎ 入为尚书郎、中书侍郎。成都王颖表为清河内史。颖将讨齐王冏，以云为前锋都督。会冏诛，转大将军右司马。颖晚节政衰，云屡以正言忤旨。孟玖欲用其父为邯郸令，左长史卢志等并阿意从之，而云固执不许，曰："此县皆公府掾资，岂有黄门父居之邪！"玖深忿怨。张昌为乱，颖上云为使持节、大都督、前锋将军以讨昌。会伐长沙王，乃止。‎ 机之败也，并收云。蔡克入至颖前，叩头流血，曰："云为孟玖所怨，远近莫不闻。今果见杀，罪无彰验，将令群心疑惑，窃为明公惜之。"僚属随克入者数十人，流涕固请，颖恻然有宥云色。孟玖扶颖入，催令杀云。时年四十二。门生故吏迎丧葬清河，修墓立碑，四时祠祭。‎ 云弟耽为平东祭酒，亦有清誉，与云同遇害。大将军参军孙惠与淮南内史朱诞书曰："不意三陆相携暗朝，一旦湮灭，道业沦丧，痛酷之深，荼毒难言。国丧俊望，悲岂一人！"其为州里所痛悼如此。后东海王越讨颖，移檄天下，亦以机、云兄弟枉害罪状颖云。‎ ‎（ 节选自《晋书·陆云传》卷五十四列传第二十四 ）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 吴尚书广陵闵鸿见而奇之曰/此儿若非龙驹/当是凤雏后/举云贤良/时年十六/俄以公府掾/为太子舍人/出补浚仪令/县居都会之要/‎ B.‎ ‎ 吴尚书广陵闵鸿见而奇之/曰/此儿若非龙驹/当是凤雏/后举云贤良/时年十六/俄以公府掾为太子舍人/出补浚仪令/县居都会之要/‎ C. 吴尚书广陵闵鸿见而奇之/曰/此儿若非龙驹/当是凤雏/后举云贤良时/年十六/俄以公府掾为太子舍人/出补浚仪令/县居都会之要/‎ D. 吴尚书广陵闵鸿见而奇之/曰/此儿若非龙驹/当是凤雏后/举云贤良/时年十六/俄以公府掾为太子舍人/出补浚仪/令县居都会之要/‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 A. “配食”即合祭，配享。指古人在祭祀时兼祀他神以配其所祭。文中指当地百姓追念陆云，让他与县里的土神相配，一起享受祭祀。‎ B. “黄门”原是官署名，汉代设有黄门官，给事于黄门之内。文中的“黄门”是指宦官，东汉时给事内廷的黄门令等职务皆由宦官充任。‎ C. “使持节”是魏晋时期直接代表皇帝行使地方军政权力的官职。文中的“节”是中国古代的信物﹐它给与臣子以诛杀中级以下官吏的权力。‎ D. “移檄”是中国古代官方文书“移”和“檄”的并称，多用于征召、晓谕和声讨。文中用作动词，指发布公文进行声讨 。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 陆云天资聪慧，少有才名。他六岁能写文章，虽然文采不如陆机，但立论超过哥哥，时人称他们为“双陆”。吴国尚书闵鸿也认为他是奇才。‎ B. 陆云长于吏治，文武双全。补任县令时，他巧断杀人疑案，被当地人奉神明；张昌作乱时，他担任大都督率军前去征讨，最终平定了叛乱。‎ C. 陆云品格清正，不畏权贵。担任吴王司马晏的郎中令时，他凭借先帝的遗训反对吴王大兴土木；司马颖晚年昏庸，陆云屡次以直言违背他的旨意。‎ D. 陆云蒙冤而死，天下痛惜。在孟玖的谗言蛊惑下，陆云无辜被杀，他的门生和旧吏将他安葬并且四时祭祀。后来司马越讨伐司马颖时，也为他抱不平。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）“其去不出十里，当有男子候其与语，便缚来。”既而果然。‎ ‎（2）僚属随克入者数十人，流涕固请，颖恻然有宥云色。‎ ‎【答案】10. B 11. C 12. B ‎ ‎13. （1）她离开后走不超出十里路，如果有男子等着跟她说话，就把他们捆绑来见我。”一会儿（不久）果真如此。‎ ‎（2）几十个随同蔡克一起入谏的同僚，都流着泪坚决请求（放过陆云），司马颖露出哀怜同情之色并有宽宥陆云之意。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，第一步，通读文段，整体把握文段的内容大意及主题；第二步，找出标志性的词语，如名词、动词、句首句末虚词、有特殊用法的词语等；第三步，先易后难，逐步断句（先断有把握的部分，后断吃不准的部分）；第四步，诵读全文，详加验证。语段断好后，再通读一遍，用语法分析或凭语感，根据文言断句的基本要求，结合文段意思，检验断句是否正确合理。本题，‎ ‎“若非龙驹”“当是凤雏”两者应是并列的四字结构，故A、D排除；‎ 根据句意，“后举云贤良”的意思是“后来推举陆云为贤良”，而“时”明显和后句联系紧密，‎ ‎“时年十六”的意思是“当时是十六岁”。故C排除；‎ 故选B。‎ ‎【11题详解】‎ 此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题，‎ C项，“文中的‘节’是中国古代的信物”错误。“节”本身是中国古代的信物，但是，根据文中“颖上云为使持节、大都督、前锋将军”可知，“使持节”的“节”应是和大都督、前锋将军并列的官职。‎ 故选C。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查学生对文言文有关内容的概括和分析能力。作答此类题型，学生应回到文章中去，结合上下文内容进行分析概括。本题，‎ B项，“张昌作乱时，他担任大都督率军前去征讨，最终平定了叛乱”错误。根据原文“张昌为乱，颖上云为使持节、大都督、前锋将军以讨昌。会伐长沙王，乃止”可知，最终平定的叛乱是在讨伐长沙王时。‎ 故选B。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题，‎ ‎（1）“去”：离开；“当有男子候其与语”是“当有男子候其与（之）语”的省略；“语”：名词用作动词，说话；“既而”：不久；“果然”： 果真这样。‎ ‎（2）“僚属随克入者数十人”：定语后置；“涕”：眼泪；“”：哀怜，悲伤；“宥”：饶恕，原谅。‎ ‎【点睛】参考译文：‎ 陆云字士龙，六岁就能写文章，性格清正，很有才思文理。少时与哥哥陆机齐名，虽然文章不如陆机，但持论超过陆机，人称“双陆”。吴国尚书广陵的闵鸿见后认为他是奇才，说：“这个小孩若不是龙驹，也当是凤雏。” 后来推举为贤良，才十六岁。不久以公府掾的身份当太子舍人，出京补任浚仪县令。该县居于都会要冲，实在难以治理。陆云到任后严肃恭敬，下属不能欺骗他，市场没有两样价格。有个人被杀，主犯的罪名不成立，陆云拘留死者的妻子，却不审问。十多天后放出去，暗地里让人跟随其后，并对跟随的人说：“她离开不出十里，如有男子等着跟她说话，便把他们捆缚来见。” 而后果真如此。一审问这人就服罪，于是一县称颂他神明。郡守忌妒他的才能，多次申斥指责他，陆云便辞去官职。百姓追念他，绘出他的像，与县里的灶神相配享受祭祀。‎ 不久拜为吴王司马晏的郎中令。司马晏在西园大肆营建宅第居室，陆云上书说：“我私下见世祖武皇帝（司马炎）临朝执政拱手缄默。训导世俗节俭，即位二十六年，宫室台榭没有新营建，多次发布诏书，告诫人们不要奢侈。为臣我才能平凡，承蒙提拔，也想竭力效忠以报答您对我的恩惠，因此不考虑冒犯迕逆，大胆地陈述我的想法。如果我的话有可采纳的，请您三思。” ‎ 入朝任尚书郎、中书侍郎。成都王司马颖上表让他当清河内史。司马颖将要征讨齐王冏，让陆云当前锋都督。遇齐王冏被杀，转任大将军右司马。司马颖晚年政事衰废，陆云屡次以直言违背旨意。孟玖想让他父亲当邯郸县令，左长史卢志等人都阿谀听从，而陆云执意不肯，说道：“这个县都是公府掾的资格任职，哪有小黄门的父亲任此职呢？” 孟玖深怀愤恨。张昌作乱，司马颖上奏让陆云当使持节、大都督、前锋将军去征讨张昌。遇上讨伐长沙王，才停下来。‎ 陆机失败后，一并逮捕了陆云。蔡克前往到司马颖前，磕头流血，说：“陆云为孟玖所恨，远近的人没有不知道的。（陆云）现在果真被杀，罪行没有明确的证据，将会让众人心里疑虑，我私下替您遗憾。” 同僚几十人随同蔡克入谏，流着泪坚决请求，司马颖同情并有宽宥之意。孟玖扶着司马颖入内室，催他快杀陆云。陆云死时四十二岁。门生和旧官吏迎丧并安葬于清河，修墓立碑，四时祭祀。‎ 陆云的弟弟陆耽担任平东祭酒一职，也有清正廉洁的名誉，他和陆云同时遇害。大将军的参军孙惠给淮南内史朱诞写信道：“没有料到陆姓三兄弟一起在昏暗的朝代入仕，都遭残害，道业沦丧，惨痛至极，生灵涂炭难以言表。国家丧失美好的声望，悲伤的何止一人？”陆氏兄弟就是这样为乡闾所悲悼。后来东海王司马越讨伐司马颖，给天下发声讨的檄文，把他枉害陆氏兄弟也作为一条罪状。‎ 古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列小题 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。‎ 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。‎ ‎14. 下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是 A. 首联以动衬静，时有时无的犬吠、潺潺的水声，反衬山中的宁静，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。‎ B. 颔联写“见鹿”反衬不见人，写“不闻钟”暗示“无人”，既是写景，又含蓄地叙事，并呼应了标题的“不遇”。‎ C. 颈联“飞泉挂碧峰”中的“挂”字，化动为静，描绘出山泉垂直下落的情状，又能让人感受到碧峰的峭拔高峻。‎ D. 全诗写作者寻访戴天山道士的所见所闻，通篇侧重写景，风格清新自然、豪迈洒脱，沿袭了李白一贯的创作风格。‎ ‎15. 概括诗歌中诗人心情的变化过程，并结合诗句简要分析。‎ ‎【答案】14. D 15. ①前往深山寻找道士的愉悦：水流淙淙，犬吠隐隐，桃花带露，清新优美的景物烘托诗人的愉悦。②对道士清新高雅的居住环境的欣赏（或者沉醉自然美景的闲适）：绿竹苍翠，山峰清碧，飞泉挂壁，诗人游目四顾，沉醉于美景中。③寻人不遇的惆怅失望：尾联直抒胸臆，并通过“倚松”的动作寄托诗人的惆怅。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查考生对诗歌的综合鉴赏能力。作答此类题型，学生应回到诗歌中去，结合诗句内容进行分析概括。本题，‎ D项，“风格豪迈洒脱”错误。尾联“无人知所去，愁倚两三松”中“愁”字，传神地写出了诗人拜访道士，但没有人知道道士去向，自己靠在几株古松旁犯愁，写出了作者“不遇”的惆怅，并不是“风格豪迈洒脱”。‎ 故选D。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查学生鉴赏诗歌思想情感的能力。作答此类题型，要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。本题，‎ 此题需抓住诗歌的景物特征分析。‎ 首联，展现出一派桃源景象。首句写所闻，泉水淙淙，犬吠隐隐；次句写所见，桃花带露，浓艳耀目。宜人景色，使人流连忘返，展现的是诗人愉悦高兴的心情。‎ 颔联，诗人在林间小道上行走，常常见到出没的麋鹿，林深路长，来到溪边时，已是正午，却听不到钟声。这两句极写山中环境清幽，也体现诗人的心情愉快惬意。‎ 颈联，道士不在，诗人就细细品味起眼前的景色，绿竹苍翠，山峰清碧，飞泉挂壁，可以看出对道士清新高雅的居住环境的欣赏，也流露出作者对眼前景色的喜爱，陶醉其间。‎ 尾联，“愁”字表达了诗人所寻之人不知去向的惆怅心情。‎ ‎【点睛】译文：‎ 隐隐的犬吠声夹杂在淙淙的流水声中，桃花繁盛带着点点露水。‎ 树林深处，野鹿时隐时现，正午时来到溪边却听不见山寺的钟声。‎ 绿色的野竹划破了青色的云气，飞瀑高挂在碧绿的山峰。‎ 没有人知道道士的去向，只好依靠几棵古松，派遣万端愁思。‎ 名句名篇默写 ‎16.补写下列句子中的空缺部分 ‎（1）陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是“______，______”。‎ ‎（2）《短歌行》中出自《诗经》，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是“________，______”。 ‎ ‎（3）李白《蜀道难》中，通过描写星辰的触手可及、行人的仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“______，______”。‎ ‎【答案】 (1). 黄发垂髫 (2). 并怡然自乐 (3). 青青子衿 (4). 悠悠我心 (5). 扪参历井仰胁息 (6). 以手抚膺坐长叹 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，要抓住语境中的关键词进行准确默写，同时还要注意别写错字。写错字、漏字、添字均不能得分。注意以下词语的书写：髫、衿、扪、胁、膺、坐。‎ ‎【点睛】名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句或给下句写上句的直接默写。此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意字形，注意易错字、生僻字及语气词的写法，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形，学生记忆时应该结合诗句的意思。‎ 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下列小题。‎ 从军运会看到不一样的美 军运会充分 了体育发展的多元化和差异性，它同时为体育、军人、和平的紧密关系提供了一个有机表达载体，让人们对于军人形象有了更直观、更深刻的感受。这场“军人奥运会”将以“体育传友谊”，在军运史上写下 的一页，令世界为之 。‎ 最近，很多人的朋友圈被武汉霸屏了，晒武汉的夜景、蓝天、小吃、大街小巷、风俗民情……满满的都是作为武汉人的自豪和幸福，武汉甚至成了新的网红城市。而这一切离不开第七届世界军人运动会的撬动效应。‎ ‎“办好一次会 搞活一座城”，武汉军运会再次向世人验证了体育大赛对于城市品质提升的巨大作用。（ ）而军运会对于武汉的改变，不只是看得见的道路更整洁畅通了、交通设施更完善了、体育场馆更多了，看不见的还有人们对于体育的热情，体育对于人们生活方式的塑造。‎ 在国际环境依然充满不稳定因素的当下，作为东道主的中国，为世界奉献一届高水准的军运会，无疑是推动了世界和平作出的重要贡献。‎ 就像本届军运会的主题口号“创军人荣耀、筑世界和平”所昭示的，这场“军人奥运会”将以“体育传友谊”，在军运史上写下浓墨重彩的一页。 25日，中国军团再次上演金牌“收割机”，频频包揽多个项目的金牌。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 显示 异彩纷呈 侧目 截止 B. 展示 异彩纷呈 侧目 截至 C. 显示 浓墨重彩 瞩目 截止 D. 展示 浓墨重彩 瞩目 截至 ‎18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 这就是生活因体育而改变，人因体育而改变。‎ B. 这就是体育对于人的改变，对于生活的改变。‎ C. 这就是体育对于生活的改变，对于人的改变。‎ D. 这就是人因体育而改变，生活因体育而改变。‎ ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 作为东道主，中国为世界奉献一届高水准的军运会，无疑是为推动世界和平作出的重要贡献。‎ B. 中国作为东道主，为世界奉献高水准的一届军运会，无疑是为推动世界和平作出的重要贡献。‎ C. 作为东道主，中国为世界奉献高水准的一届军运会，无疑是为推动世界和平作出了重要贡献。‎ D. 中国作为东道主，为世界奉献一届高水准的军运会，无疑是为推动世界和平作出了重要贡献。‎ ‎【答案】17. D 18. C 19. D ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查学生正确使用词语的能力。答题时首先明确词语的意思，然后结合语境辨析正误。本题中，‎ ‎“展示”：摆出来让人看；“显示”：明显地表示；根据语境“军运会”，可知为“展示”；‎ ‎“异彩纷呈”：比喻突出的成就或表现。“浓墨重彩”：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容着力描写。根据语境“这场‘军人奥运会’将以‘体育传友谊’，在军运史上写下”可知为“浓墨重彩”。‎ ‎“侧目”：指斜眼看人，不以正眼看人，（贬义）。“瞩目”：关注，用目光注视。根据语境“令世界为之”，可知为“瞩目”。‎ ‎“截止”：到一定期限停止进行。“截至”：截止到某个时候，后面接具体时间。根据语境“25日”具体时间，可知为“截至”。‎ 故选D。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查学生语言连贯得体的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。本题中，‎ 根据后文“军运会对于武汉的改变，不只是看得见的道路更整洁畅通了、交通设施更完善了、体育场馆更多了，看不见的还有人们对于体育的热情，体育对于人们生活方式的塑造”。可知，前面是针对生活的改变，后面针对的是人们。‎ 故选C。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查辨析并修改病句的能力。语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。本题中，‎ 该句中间部分属于语序错误，数量词应该放在形容词之前，故排除B、C项；‎ 后半句缺少介词结构，应为“为……做出了贡献”，故排除A项；‎ 故选D。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。‎ 据新华社报道，10月21日，未成年人保护法修订草案提请十三届全国人大常委会第十四次会议审议。①____，修订草案的条文从72条增加到130条，新增了“网络保护”“政府保护”两章。现行未成年人保护法制定于1991年，2006年进行了较大幅度的修订。‎ 通过专门立法保护未成年人，②_______，缺乏保护自己的方方面面的能力；另一方面，未成年人不仅是一个家庭的未来，也是一个国家、民族的未来，保护好他们，让他们健康快乐地成长，接好成年人的班，也是在为国家的未来和发展积蓄力量。‎ 事实上，仅限于父母、家庭的宠爱，远非对未成年人保护的全部。近年来，未成年人面临的形形色色的侵害不少，③____‎ ‎。比如，来自熟人对孩子的性侵；有的未成年人被家长带着乞讨以博取同情；有的“童模”超负荷工作；有的学生遭受校园欺凌；还有不少孩子沉迷网络和游戏等等。这些都对未成年人的保护和引导工作、对相关法律的修改完善，提出了更高要求。‎ ‎【答案】 (1). ①与现行未成年人保护法相比 (2). ②一方面是因为未成年人是弱势群体 (3). ③不少问题、案件都引起了强烈关注和热议 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。考生解答本题时要注意话题的一致性、连贯性。要结合上下文的语境，同时要注意句子间的逻辑关系。本题中，‎ ‎①处根据后两句前一句可以知道“增加”“新增”的内容，是新修订草案的内容，后一句可以知道是现行未成年人保护法的制定与修订。所以该空应是两者的相比，综合概述即可；‎ ‎②处根据后一句“另一方面”可知前一句应为“一方面”保持搭配。又根据“缺乏保护自己的方方面面的能力”可知未成年人是弱势群体。综合概述即可；‎ ‎③处，由“比如”的具体内容可知主要是不少有关未成年人的案件或问题，又由最后一句“对未成年人的保护和引导工作提出更高要求”可知这已经引起了强烈的关注和报导。综合概述即可。‎ ‎21.下图是国庆七十周年阅兵庆典仪式上，从天安门驶过的代表湖北省的彩车设计图：‎ 请根据上图提示，从第4、5、6、7处元素标记中，任意选取其中一个元素，结合湖北的特色解读其中寓意，要求字数不能超过60个字。‎ ‎【答案】楚凤造型：巨型“楚凤”生动诠释了荆楚传统文化，寓意凤鸣楚天，湖北发展蒸蒸日上。‎ 长江斜拉桥和城市天际线：展示湖北城市建设的成就，蕴含湖北贯彻落实国家战略，推动高质量发展的决心。‎ 三峡大坝：展现湖北近年来的重大水利建设成就，蕴含“国之重器，造福人民”的寓意。‎ 六瓣花造型：象征中部六省簇拥光谷，凸显在高新科技的引领下，湖北建成中部地区崛起重要战略支点的信念。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生图文转换的能力。此题属于分析设计图，答题时首先立足于设计图的元素内容，结合实际，然后从政治、经济、文化、科技、人文等方面揭示设计图的寓意。本题中，‎ ‎4为三峡大坝，5为楚凤造型，6为武汉长江斜拉大桥和城市天际线，7为六彩花瓣。‎ 结合湖北的特色答出其中的含义，如：‎ 湖北位于荆楚大地上，传承着楚地的悠久文化；在湖北有着国家甚至是世界都瞩目的最大的水利工程建设——三峡大坝， 是国家的重点工程，是为人民谋幸福、为民族谋复兴的生动注脚；武汉长江大桥和城市天际线是湖北文化名片，代表着国家在湖北的战略部署；六彩花瓣，六瓣代表六个省份（河南、山西、湖北、安徽、湖南、江西），武汉光谷成为全国重要的光电子产业基地，呈现出“芯”“光”灿烂的盛景，体现了湖北高科技创新的能力。与设计图上的设计图标结合起来即可（注意不超60字）。‎ 四、作文 ‎22.阅读下面的材料，按要求作文。‎ ‎①谈起“体育”，人们“耳熟”未必“能详”。一般人只知道它是以锻炼体能、增进健康为主的教育；或指各种体育活动、项目，例如跑步、体操、球类运动等。此外的认知恐怕有限。‎ ‎②被誉为“清华体育教父”的马约翰教授曾说:“体育的功效，最重要的是培养人格，补充教育的不足。”‎ ‎③相关机构的研究表明，近年中国学生的运动频率与身体素质逐年下降。同时不少学校长期存在温柔体育课的现象：无强度、无难度、无对抗，不出汗、不喘气、不脏衣、不摔跤、不擦皮、不扭伤、不奔跑。‎ ‎④清华大学一向有注重体育锻炼的传统。五六十年前清华人就提出了“为祖国健康工作50年”的口号，而如今“无体育，不清华”已成清华人的响亮宣言。‎ 在当今时代，体育与人的生存、发展，品格、意志，审美、情趣等有着怎样的关系？请以“体育与_____”为题写一篇不少于800字的文章。要求:①将题目补充完整；②文体不限；③不得套作，不得抄袭。‎ ‎【答案】体育与品格 谈起“体育”，人们“耳熟”未必“能详”。一般人只知道它是以锻炼体能、增进健康为主的教育；或指各种体育活动、项目，例如跑步、体操、球类运动等。此外的认知恐怕有限。而被誉为“清华体育教父”的马约翰教授曾说:“体育的功效，最重要的是培养人格，补充教育的不足。”可见，体育可以促进人品格的发展。‎ 体育可以促进人们的身心健康。各式各样的体育活动，不仅能使人们强身健体，更能促进人们心理的健康发展。宁泽涛，2015年喀山游泳世锦赛，男子100米自由泳决赛，以47秒84的成绩夺冠，夺取亚洲在该项目上的首枚金牌。这位新晋男神以47秒84勇夺冠军，这让不谙世事的宁小鲜肉地位一下子晋升到世界级飞鱼鲜肉等级。这位明明可以靠脸吃饭的，却选择了努力拼搏。这个将“努力放第一，颜值放第二”的小鲜肉用自己的行动选择诠释着体育对于人品格的培养。‎ 体育可以培养人坚强的意志。犹豫不决、不果断、瞻前顾后往往是人们做事情时的主要表现，因为不知道事情咱么做才能做的完美。邓亚萍，从小酷爱乒乓球，但是，身材矮小，手腿粗短被拒于国家队大门之外。但是她把失败转化为动力，苦练球技，在打乒乓球时，必须迅速地掌握乒乓球来的方向和时间，然后及时地反扑，如果稍加犹豫，有可能就会痛失一球，失去绝好反击的机会。，持之以恒，终于催开了梦想的花蕾，站上了世界冠军的领奖台。可见，体育能够帮助人们培养敏捷的心理反应和处事果断的能力。‎ 体育可以提高人们的素养。体育精神一直是我国提倡的文明精神。在奥运会上连夺3块金牌的李宁是带伤参加比赛的。1984年5月，严重的伤痛使他放弃了在南昌举行的全国体操赛。奥运会临近，伤痛稍有好转，他就参加训练，去洛杉矶后，有一天做双杠后滚翻直倒立拉臂时，一使劲，胸肌拉伤了，肩背也受伤，痛得他痉挛抽搐，攥紧拳头。可他瞒着教练，暗暗发誓：“拼吧，就是比赛后肩膀断了，我也认了！”就这样，李宁不仅靠他的体力、技术，还靠他的坚强意志夺得了3块金牌。金牌是重要的，比金牌更重要的是精神。体育场上最感动人们的，就是这种拼搏精神。‎ 白岩松说：“体育现在要比我们想象的更加复杂和伟大。”体育不仅仅是一个中国足球，或者中国篮球这么简单，或者说让孩子们跑个八百米锻炼一下身体，不是！它磨炼一个民族的意志，改变一个民族的基因，体育的重点不在体，在于育！在于品格的形成！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】命题方式：半命题作文 审题要点：本次作文主要有两部分组成：文字材料与要求。从材料部分看，共有四句话，分别从体育的锻炼体能、增进健康；培养人格；中国学生的身体素质逐年下降；清华大学有注重体育锻炼的传统四个方面。‎ 从要求部分来看，要求围绕体育与人的生存、发展，品格、意志，审美、情趣等任何一个方面进行写作。‎ 首先将题目补充完整，“体育”前半部分题目已经确定，后半部分应该本着选择自己擅长的一方面来进行填写。不要追求题目的新颖，而让自己作文时无话可写。‎ 其次审题，“体育”二字，有两个层面，“体”是身体健康，“育”是从体育中得出来的内涵，人的生存、发展，品格、意志，审美、情趣等。‎ 写作时，可以抓住任何一个方面就可以，比如，可以写成记叙文的体裁。体育与乐趣，通过记叙一次难忘的体育课，从中获得的乐趣，这种乐趣可以是同学间的友谊；可以是自己克服困难、战胜自己的坚定信念；可以是从中获得的乐趣等。‎ 可以写成议论文的体裁，体育与人的生存，可以写体育可以增强人们的体质，远离疾病；可以提高人们的生活质量，远离萎靡、颓废的状态；可以写体育能够提高一个民族的生存质量，获得积极昂扬的奋进精神。‎ 另外，写成议论文时，除了有缜密的逻辑外，还需要积累一些关于体育的名人名言，体育这个话题离我们感觉远一些，知道最多的是体育能够强身健体，体育具有体育精神，但具体的详细的我们只是皮毛，所以，需要做足功课，如：普希金——生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷；陶行知——忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑；洛克——我们要能工作，要有幸福，必须先有健康。或者一些运动员的事例。‎ 立意：‎ ‎ 1.体育与意志（可以谈意志的磨练、形成）‎ ‎2.体育与品格（可以谈品格的促进、形成和影响）‎ ‎3.体育与生存（可以谈强身健体、民族生存）‎ ‎4.体育与乐趣（可以写从中获得的乐趣，兴趣、得到的感悟）‎ 素材：‎ ‎1.我们通常所理解“体育”，其实仅仅在于"体"的层次，即一个健康指标。可是更重要的却是另一个概念：体育能够给孩子们带来什么？这是体育中“育”的部分。2012年伦敦奥运会给出的答案是：激励一代人！‎ ‎2.邓亚萍的出色成就，改变了世界乒乓球坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。凭着苦练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，13岁就夺得全国冠军，15岁时获亚洲冠军，16岁时在世界锦标赛上成为女子团体和女子双打的双料冠军。‎ ‎3.李宁带伤比赛夺金牌 在奥运会上连夺3块金牌的李宁是带伤参加比赛的。1984年5‎ 月，严重的伤痛使他放弃了在南昌举行的全国体操赛。奥运会临近，伤痛稍有好转，他就参加练习，去洛杉矶后，有一天做双杠后滚翻直倒立拉臂时，一使劲，胸肌拉伤了，肩背也受伤，痛得他痉挛抽搐，攥紧拳头。可他瞒着教练，暗暗发誓：“拼吧，就是比赛后肩膀断了，俺也认了！”就列样，李宁不仅靠他的体力、技术，还靠他的坚强意志夺得了3块金牌。金牌是重要的，比金牌更重要的是精神。体育场上最感动人们的，就是这种拼搏精神。‎ ‎4.毛泽东说：“体育之效，于强筋骨，增知识，调感情，强意志。” ‎ ‎5.蔡元培：“殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。”‎ 结构：‎ 本文是一篇议论文，文章开头从人们对体育的一般认识写起，再引用名人的话语，揭示出体育能够促进人良好品格的形成。接着文章采用并列的形式用三大段分别从体育可以提高身心健康、可以培养坚定的意志、可以展现人格素养的角度来论证，通过具体事例充分地进行论证。最后以白岩松的话语紧扣文章的中心论点，做到首尾呼应。‎ ‎ ‎ ‎ ‎