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文档介绍
江西省南昌市四校联盟2020届高三第二次联考语文试题
第 1 页 共 8 页 2020 届四校联盟高三年级第二次联考试卷 语 文 考试时间:150 分钟 总分:150 分 2020.3.29 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 家国天下观念滥觞于西周时期。西周从国家制度来看,施行的是分封制;从社会制度来看,施行的则是 宗法制。父为“家君”,君为“国父”,君父同伦,家国同构,因而家国天下观念得以萌生。秦以后分封制 改为郡县制,贵族制变为官僚制,但家国天下的观念经历代儒家发扬光大,逐渐成为了中国人的人生信念与 精神追求。如今制度化儒家已然解体,社会形态、家庭结构、价值观念也发生了很大变化,但弘扬家国天下 观念并对其进行创造性转化、创新性发展,仍具有重要意义。 家国天下观念强调家庭的重要性,这在今天仍不过时。孟子曰“天之本在国,国之本在家,家之本在身。” 治家是治国的起点。家庭有序,国家才能稳固;家庭和睦,国家才能兴旺。现代社会、公共生活的强势导致 家庭私生活式微,家教逐渐被社会道德教化替代,家风也慢慢淡出现代社会文化评价视野。现代社会的秩序 不单单靠宏观制度保障,也需要个人美德支撑,个人美德的养成关键在家庭,因此,在家庭与私人领域,仍 需大力弘扬孝悌之道,提倡忠恕爱敬之德,注重家教、注重家风,让千千万万个家庭成为国家发展、民族进 步、社会和谐的重要基点。 家国天下观念是现代中国社会伦理的重要维度。家国同构,移家为国,移孝为忠,儒家所追求的国家秩 序,实质上是家庭秩序的扩大反映,爱国和爱家有高度的一致性。当今社会飞速发展,各种价值观念不断碰 撞,但家与国的根本利益是一致的。家是社会的细胞,国是维护家的外部屏障,家国的良性互动与发展有利 于促进整个社会的稳定与和谐。家国天下的教化塑造了中国人的人格精神,使得中国人的价值观内蕴着对国 家的认同感和责任意识。这种认同感和责任意识在今天常表现为个体对国家的热爱,对民族统一的追求,对 国富民强的企盼。 家国天下观念有助于当下中国建构互助型社会。儒家主张把基于血缘关系的爱推及大众乃至万物,通过 “修身、齐家、治国、平天下”来践行“泛爱众”的理想。《礼记》说“大道之行也,天下为公”,《论语》 又说“四海之内皆兄弟也”,视天下为一家,这让儒家的仁爱观念具有超越个人和家庭局限的可能,达到人 与人之间互相关爱的“仁民爱物”的境界。当今中国经济腾飞,竞争加速,价值观冲突激烈,人们容易处于 焦躁不安、互不信任乃至相互算计的人际危机中。秉承儒家的家国天下观念,发扬儒家“仁民爱物”的精神 有利于人们处世冷静达观,在竞争中存互利互惠之心,于合作中求共赢发展,从而助力当下建构互助型社会。 世易时移,但家国天下观念仍然为我们的个体生命带来精神关怀,为中华民族的伟大复兴提供积极的精 神动力,值得我们倍加珍惜和弘扬。 (摘编自金香花《“家国天下”观念的历史形成及其现代意义》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是:( )(3 分) A.社会是由家组成的,维护家的外部屏障是国,家与国的各方面利益根本上是一致的。 B.起源于西周时期并经历代儒家发扬光大的家国天下观念,仍对现今中国人的精神品格塑造产生着影响。 C.儒家作为一种政治制度,如今已然解体,但其思想对当今社会仍具有重要意义。 D.如今随着家风渐渐淡出了社会文化评价视野,社会道德教化也逐渐取代家庭教化。 2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是:( )(3 分) A.文章围绕家国天下观念的历史价值,展开多角度论述,弘扬了优秀传统文化。 B.文章多处引用儒家经典言论,是为了更好地阐释家国天下观念的内涵及价值。 C.文章第二段采用正反对比论证,突出家国观念对当代家庭伦理建设的重要性。 D.文章条分缕析,分三个层次逐层递进地论证了家国天下观念对当今社会的意义价值。 第 2 页 共 8 页 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是:( )(3 分) A.弘扬孝悌之道,提倡忠恕爱敬之德,要注意对传统家庭伦理观批判性继承,让家庭成为国家发展、民族 进步、社会和谐的重要基点。 B.家国天下观念影响并塑造了中国传统士大夫的人格精神,杜甫的名句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”可为 佐证。 C.治家与治国相互影响,治家是治国的起点,国治也是家治的基础。国家兴旺,家庭才能和睦;国家稳固, 家庭才能有序。 D.秉承儒家的家国天下观念,发扬儒家“仁民爱物”的精神有助于解决当今社会中存在的一些人际危机, 帮助我们构建互助型社会。 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分) 阅读下面的文字,完成 4-6 题。 材料一: 数字经济是指以数字化的知识和信息为关键生产要素,以数字技术创新为核心驱动力,以现代信息网络 为重要载体,通过数字技术与实体经济深度融合,不断提高传统产业数字化、智能化水平,加速重构经济发 展与政府治理模式的一系列经济活动。当前,我国发展面临多年少有的国内外复杂严峻形势,数字经济的持 续稳定快速发展,成为稳定经济增长的重要途径。未来,数字技术不断创新,并加速向传统产业融合渗透。 数字经济对经济增长的拉动作用将愈发凸显。 近年来中国数字经济规模保持快速增长,占 GDP 比重持续上升。2018 年数字经济发展对 GDP 增长的贡 献率达到 67.9%,贡献率同比提升 12.9 个百分点,超越部分发达国家水平,成为带动我国国民经济发展的 核心关键力量。据预测到 2019 年底我国数字经济总体规模将在 35 万亿元左右。数字经济有数字产业化和产 业数字化两大部分。数字产业化,也称为数字经济基础部分,即信息产业,具体业态包括电子信息制造业、 电信业、软件和信息技术服务业、互联网行业等;产业数字化,也称为数字经济融合部分,即传统产业由于 应用数字技术所带来的生产数量和生产效率提升,其新增产出构成数字经济的重要组成部分。 (摘编自《中国数字经济发展与就业白皮书(2019 年)》) 材料二: (数据来源:中国信通院、中国产业研究院整理) 材料三 数字经济在发展过程中也面临一些有待清除的障碍、有待消除的不良影响,这些问题有待各方采取措施 逐步解决。数字鸿沟问题依然严重。数字鸿沟既包括基础设施接入层面的鸿沟,也包括数字素养方面的鸿沟。 第 3 页 共 8 页 在接入方面,至今全球仍有 40 亿人不能上网,很多国家也制定了各自的普遍服务计划,但短期内仍无法根 本解决这一问题。在数字素养方面,各国普遍存在数字技能不足的情况。欧盟 2014 年的统计表明,高达 47% 的欧盟人口缺乏足够的“数字能力”,成为欧洲数字化发展的最大障碍。相对于欧洲,发展中国家数字能力 不足的问题更加严重,各国急需加强数字素养教育。 随着数字经济的发展,安全威胁也日益增多,高危漏洞数量有增无减,网络攻击越演越烈,关键基础设 施面临严重威胁,金融领域、能源行业成为重灾区。据互联网监控公司 Arbor Networks 的数据,2011 年至 2014 年短短三年内,全球 DDoS 攻击量增加了 30 倍以上。一项研究估计,每年各种网络犯罪、攻击对全球 经济造成的损失高达 4000 亿美元。安全问题的存在大大阻碍了数字经济进展。 数据是数字经济的重要生产要素,但数据的极大丰富已经在一定程度上造成了“数据洪灾泛滥”的现象, 给我们带来了极大挑战。例如,在数据产权方面,数据所有者、拥有者、使用者和管理者之间的权责如何确 定? 在知识产权方面,一些国家致力于强化知识产权保护,但也有不少国家和研究机构认为,技术的变革已 经打破了传统知识产权的界限,原有的知识产权制度已与数字经济发展脱钩,造就了一个由专利流氓和专利 持有人构成的寄生系统,阻碍了创新。目前,知识产权的调整仍在缓慢进行中。又如,在用户隐私保护、“被 遗忘权”等方面,各国也未达成共识,这些问题导致目前各国数字经济监管政策千差万别,传统行业和新兴 行业的冲突不时出现。相关法律建设的滞后对数字经济健康发展也有很大影响。 (摘编自腾讯研究院《数字经济崛起:未来全球发展的新主线》2017 年 5 月) 材料四: 位于正定新区的石家庄国际会展中心天天门庭若市,人头攒动,在这里举办的 2019 中国国际数字经济 博览会成了河北人的“旅游胜地”。 无人驾驶、VR 展示、人机互动……“黑科技”爆棚的展览区,人流拥挤;论坛、峰会、沙龙等 20 余场 活动,场场爆满。三天 37.6 万人次现场观展,创造了国内同类展会参观人数的亮眼纪录。 某展厅展示墙上正实时动态显示着河北各地的环境监测数据,参观者驻足在大屏幕前观看实时数据并和 企业科技专家互动交流。“我们今天带来了基于互联网的环保新技术,包括设备和软件。”河北某环保科技 股份有限公司的马江红为前来参观的企业团体介绍着,“我们开发的技术产品可以为政府在环境精细化管控 方面提供技术支撑,通过大数据分析,可以知道环保目标管控的差距有多少,为政府提供决策依据,包括每 个月、每周甚至是每天的余量控制,从而帮助实现年度减排目标。” 13 日上午召开的河北省委常委会指出,要把发展数字经济作为落实新发展理念,推动河北创新发展、 绿色发展、高质量发展的重要举措,全面提升数字经济的质量。要突出重大国家战略实施,积极引导数字经 济和实体经济深度融合,把数字经济发展贯穿京津冀协同发展、雄安新区规划建设、北京冬奥会筹办全过程, 努力建设数字河北……以数字经济引领全省经济高质量发展。 (摘编自《正定数博会:吹响发展数字经济冲锋号》,有删改) 4.下列表述属于数字产业化经济现象的一项是:( )(3 分) A.2016 年“房天下”大数据评估系统上线运营,这个系统能够利用大量的新房、二手房的挂牌数据和交 易数据,实时对一百多个城市的住宅房产动态进行评估,为房屋买卖交易提供全新的解决方案。 B.在 5G 技术运用科技展览会上,无人驾驶汽车接到 5G 远程指令后,灵活平稳地启动、转弯、避让。 C.2019 年远洋集团引进国际先进的数字化生产线投入保险柜的生产,以数控代替人控,大大提升了产品 质量,产品远销海外。 D.我市加大了数字技术在作物栽培、畜禽饲养、水产养殖等农业生产领域的推广力度,建设了一批可复制、 可借鉴、可推广的数字农业示范基地,农民收入稳步增长。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是:( )(3 分) A.近年来中国数字经济规模保持快速增长,2018 年数字经济发展对 GDP 增长的贡献率达到 67.9%,成为带 动我国国民经济发展的核心关键力量。 B.2018 年我国数字经济规模达到了 31.3 万亿元,数字经济 GDP 占比达到 34.7%,数字经济规模逐年持续 扩大,GDP 占比呈现出整体上升趋势。 C.我国数字经济虽然近年来发展较快,但也面临着一些问题,存在数字鸿沟现象,这需要各方采取措施逐 步解决,这样才能让数字经济更加健康稳定地发展。 D.落实新发展理念就是发展数字经济,积极引导数字经济和实体经济深度融合,以数字经济推动创新发展、 绿色发展、高质量发展。 第 4 页 共 8 页 6.根据材料三,为数字经济发展提出合理化建议。(6 分) (三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分) 阅读下面的文字,完成 7-9 题。 银行里的小男孩 [美]菲利普·罗斯 已经是午饭时间,储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约 40 岁的黑人,紧贴头皮的头发,小胡 子,整洁、笔挺的棕色西装,身上的每一处都暗示着,他是一位细心谨慎的人。 这位职员正站在柜台后面,柜台前站着一位白人男孩,黄棕色的头发,穿着一件 V 字领的毛线衣,一条 卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生,而不是一位银行的顾客。 他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白,”他对银行职员说,“我自己 开的账户。为什么我不能取钱?” “我已经向你解释过了。”职员对他说,“没有父母的信函,一个 14 岁的小孩不能自己取钱。” “但这似乎不公平,”男孩说,他的声音有点颤抖,“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。” “我知道是你的存折。”职员说,“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗?” 他转身对我微笑了一下。“先生,您需要办理什么业务?” “我本来想开一个新账户,但是看到在这里刚刚发生的一幕后,我改变了主意。”我鄙夷地说。 “为什么?”他说。 “就因为你说的话。”我说,“如果我理解得没错的话,你刚才的意思是说,这个孩子已经够年龄把钱 存入你们的银行,却不够年龄取出他的钱。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话,那么银行的 规定的确太可笑了。” “对你来说也许可笑,”他的声音稍微提高了一点,似乎有点生气了,“但这是银行的规定,除了遵守 规定,我没有别的选择。” 在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我,但最终我也无能为力。突然我注意到,在他手 上紧抓着的那本打开的存折上显示只有 100 美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。 我想我反驳的机会来了。 “孩子,以前你自己取过钱吗?”我问男孩。 “取过。”他说。 我一笑,转而愤怒地质问银行职员:“你怎么解释这个?为什么你以前让他取钱,现在不让呢?” 他看起来也发火了。“因为以前我们不知道他的年龄,现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸 肩,然后说道:“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来,向这霸道的混蛋提出抗议。” 男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿,他把存折放进背包,然后离开了银行。 银行职员透过玻璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角,转身对我说道:“先生,你真的不应该从中插 一杠。” “我不应该插一杠?”我大声吼道,“就你们那些该死的规定,难道他不需要一个人来保护他的利益吗?” “有人正在保护他的利益。”他平静地说。 “那么这个人是谁呢?” “银行。” 我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧,”我揶揄道,“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意 跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。” “当然,”他说道,“今天早上我们得到消息,街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月了。那帮混 蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然,那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他 为什么如此烦恼的原因。取不到钱,他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事,今天他们也许就会 实施抓捕行动。” “你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定?” “我从没听说过这个规定。现在,先生,你还需要开户吗?” 第 5 页 共 8 页 7.下列对这篇小说内容的理解和分析正确的一项是:( )(3 分) A.这篇小说以误会为主要矛盾冲突,以心理描写为刻画人物的主要手段,巧设悬念,情节有吸引力。 B.小说通过银行职员帮助保护小男孩的故事,意在展现银行职员尽职尽责、关爱他人、敢于与恶势力作正 面斗争的美好心灵。 C.当“我”质疑银行职员提出的规定时,银行职员稍微提高了声音反驳“我”,这一细节意在表明银行职 员很生气,认为“我”不该多管闲事。 D.小说构思精巧,以欲扬先抑的手法塑造银行职员,以戛然而止式的结尾引发读者的想象。 8.小说中“我”与银行职员的矛盾冲突可以分为若干个阶段,请简要概括各阶段的情节内容。(6 分) 9.简要概述小说中“我”有何性格特点?“我”在小说中起到了何种作用?(6 分) 二、古诗文阅读(34 分) (一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分) 王曾,字孝先,青州益都人。少孤.,从学于里人张震,善为文辞。咸平中,由乡贡试礼部及廷对..皆第一。 杨亿见其赋,叹曰:“王佐器也。”宰相寇准奇之,特试政事堂,授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。 帝尝晚坐承明殿,召对久之。既退,使内侍谕曰:“向思卿甚,故不及朝服见卿,卿勿以我为慢也。”其见 尊礼如此。 出知应天府。天禧中,民间讹言有妖起若飞帽,夜搏人,自京师以南,人皆恐。曾令夜开里门,敢倡言 者即捕之,卒无妖。天圣四年夏,大雨。传言汴口决,水且大至,都人恐,欲东奔。帝问曾,曾曰:“河决 奏未至,第民间妖言尔,不足虑也。”已而果然。 陕西转运使置醋务,以榷利..,且请推其法天下,曾请罢之。 曹利用恶曾班已上,尝怏怏不悦。及利用坐事,太后大怒,曾为之解。太后曰:“卿尝言利用强横,今 何解也?”曾曰:“利用素恃恩,臣故常以理折之。今加以大恶,则非臣所知也。”太后意少释,卒从轻议。 以彰信军节度使复知天雄军。契丹使者往还,敛车徒而后过,无敢哗者。人乐其政,为画像而生祠..之。 曾进退士人,莫有知者。范仲淹尝问曾曰:“明扬士类,宰相之任也。公之盛德,独少此耳。”曾曰:“夫 执政者,恩欲归己,怨使谁归?”仲淹服其言。 曾资质端厚眉目如画在朝廷进止皆有常处平居寡言笑人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从。亿喜谈谑,凡 僚友无不狎侮。至与曾言,则曰:“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭,有故人子孙京来告别,曾留之具馔, 食后,送数轴简纸。启视之,皆他人书简后裁取者也。 (《宋史•王曾传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是:( )(3 分) A.曾资质端厚/眉目如画/在朝廷/进止皆有常/处平居/寡言笑人/莫敢干以私 B.曾资质端/厚眉目/如画在朝/廷进止皆有常/处平居寡言笑/人莫敢干以私 C.曾资质端厚/眉目如画/在朝廷/进止皆有常处/平居寡言笑/人莫敢干以私 D.曾资质端/厚眉目/如画在朝廷/进止皆有常处/平居寡言/笑人莫敢干以私 11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是:( )(3 分) A.孤,既可以是古代君王的自称,也可以指父亲亡故或父母双亡的孩子。 B.廷对,既可以指在朝廷上回答皇上的咨询,也可以指殿试。 C.榷利,既可以指私人经营某一物资以牟利,也可以指官府对某些物资实行专卖以增加财政收入。 D.生祠,既可能是百姓为有德政的在世官员建立的祠庙,也可能是下级官员阿谀奉承为在世的上级官员建 立的祠庙。 第 6 页 共 8 页 12.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是:( )(3 分) A.王曾博学才高。咸平年间,王曾参加会试和殿试,都考了第一。大臣杨亿看了王曾的文赋,慨叹王曾有 “王佐器”。 B.王曾胸怀坦荡。大臣曹利用对王曾有嫌隙,王曾也对曹利用的专横跋扈常感无奈,但是关键时刻王曾并 没有对曹利用落井下石。 C.王曾有爱民思想。陕西转运使建议在全国“置醋务,以榷利”,王曾则上奏请求废止这一可能会加重百 姓负担的做法。 D.王曾生活节俭。他对物质生活的要求不高,甚至将用过的纸张中的空白部分裁剪下来,作为礼物送给他 人。 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) ⑴向思卿甚,故不及朝服见卿,卿勿以我为慢也。(5 分) ⑵明扬士类,宰相之任也。公之盛德,独少此耳。(5 分) (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面的唐诗,完成 14-15 小题。 岭南江行① 柳宗元 瘴江南去入云烟,望尽黄茅是海边。 山腹雨晴添象迹,潭心日暖长蛟涎。 射工②巧伺游人影,飓母③偏惊旅客船。 从此忧来非一事,岂容华发待流年。 【注】①本诗作于元和十年诗人因谗被贬赴柳州途中。②射工:射工虫,传说能含沙射人影以杀人。③飓母: 南方夏秋间,一种象征飓风即将来临前的云气。 14.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是:( )(3 分) A.首联实写纵目所见,瘴气弥漫的柳江蜿蜒南去,黄茅草的尽头便是大海边。 B.颔联、颈联四句各写一物,眼见身感和神话传说结合,是首联诗意的补充。 C.颔联、颈联借四物含蓄反映了作者南来的复杂心境,为尾联感情抒发蓄势。 D.尾联慨叹有多种忧愁,但又想昂扬奋发、在柳州有所建树,不让年华空度。 15.该诗意蕴深婉,不抒迁谪而迁谪满纸,请结合诗句简要分析。(6 分) (三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6 分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(每空 1 分) ⑴《江城子·密州出猎》中,词人借“ , ”两句用冯唐 的典故表达了自己希望得到朝廷的赦免并渴望得到重用的愿望。 ⑵ 《 琵 琶 行 》 中 , 通 过 侧 面 描 写 的 手 法 写 出 了 琵 琶 女 才 艺 高 超 、 容 颜 美 丽 的 句 子 是 : “ , 。” ⑶《诗经·氓》中,“ , ”两句通过动作描写,写出了女 主人公和男子短暂的分别后对男子的思念之情,颇有点“望穿秋水”的感觉。 第 7 页 共 8 页 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字运用(20 分) 阅读下面的文字,完成 17-19 题。 礼敬英雄是一个国家、一个民族对自己经历苦难与辉煌的集体记忆。( )。英雄的精神和力量是 人民精神和力量的浓缩和升华,是对历史进程最 的标记,是民族最闪亮的坐标,铭刻着人们共同 的美好记忆。上古时期的先人们 ,不断与自然、灾难、环境作斗争的精神孕育了中国人民和中华 民族百折不挠、坚韧不拔的“精神底色”和“文化基因”;中国人民在五千年的文明长河中用勤劳和智慧创 造了令世人 的灿烂文化,其不辞辛苦地劳作和精湛技艺使中国人成为享誉世界的“英雄”;中国 人民在民族形成和发展过程中守望相助、携手并进,凝聚了天下兴亡、匹夫有责的团结之力和不畏强暴、敢 于与一切敌人血战到底的英雄 ,用生命和鲜血为民族精神注入了“红色基因”。在历史长河中, 英雄表现为无数具体的个体,但是诞生英雄的土壤却是一个民族整体的、共同努力奋斗的结晶。可以说,礼 敬英雄就是敬重和爱惜自己身上流淌的民族血脉,守护民族的根与魂;礼敬英雄就是弘扬和忠实传承自己身 上涵养的民族气节,造就民族新的辉煌。 17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是:( )(3 分) A.书写历史的是人民,真正的英雄是人民 B.我们的历史是由英雄的人民来书写的 C.人民书写历史,人民才是真正的英雄 D.历史是由人民书写的,人民是真正的英雄 18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是:( )(3 分) A.浓墨涂抹 筚路蓝缕 瞩目 魄力 B.浓墨涂抹 栉风沐雨 侧目 气概 C.浓墨重彩 筚路蓝缕 瞩目 气概 D.浓墨重彩 栉风沐雨 侧目 魄力 19.文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的项是:( )(3 分) A.礼敬英雄就是忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节,铸就民族新的辉煌。 B.礼敬英雄就是铸就民族新的辉煌,忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节。 C.礼敬英雄就是忠实传承和弘扬自己身上涵养的民族气节,造就民族新的辉煌。 D.礼敬英雄就是造就民族新的辉煌,忠实传承和弘扬自己身上函养的民族气节。 20.在下面一段文字横线处补上恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 12 个字。(6 分) 实施美育的前提是建立审美标准,即回答“什么是美”。① ,为什么有的人认为 美的事物,另一些人却不以为然?若说美在主观,② ?苏轼的《琴诗》恰能反映这种 困窘。诗云“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”指与琴的巧妙接触, 方生出美妙音乐。其实③ ,少了任何一方都会出现“放在匣中何不鸣”或“何不于君 指上听”的疑惑。 21.对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 40 个字。(5 分) 针对农村生活垃圾乱丢乱扔,“污水靠雨冲,垃圾靠风刮”的普遍现象,浙江金华积极探索,逐步形成 很有特色的农村垃圾治理新模式。他们采用农民更易接受的垃圾分类方式,由政府发放标准化“两格”式垃 圾桶,农户在家按是否“会烂”进行初次分类。每村由保洁员上门分类收集,“不会烂”的垃圾按“能卖” 和“不能卖”进行二次分类。“能卖”的垃圾由再生资源利用公司上门有偿回收,“不能卖”的垃圾按原模 式填埋或焚烧。“会烂”的采取集中堆肥发酵处理。以“一村一建多村合建”等方式建设标准化“两格”式 阳光垃圾堆肥房,利用自然光提高堆肥温度,利用生物技术进行有氧发酵,无臭无蝇,有利于环保。这种有 机肥,氮磷钾含量都很高,适合做蔬菜瓜果的肥料。良好的前景吸引了多家企业参与垃圾堆肥资源化利用工 作。 第 8 页 共 8 页 四、写作(60 分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 材料一:十九大报告给国际关系做了新的界定:推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关 系。 材料二:新冠疫情爆发到现在,中国疫情基本控制,全球疫情却不断拉响警报,形势不容乐观。全球, 正处在疫情的“至暗时刻”!救人,也是救己。中国向巴基斯坦、伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚等多国 伸出援手,既是投桃报李,也是奋起自救。 对于上述材料,你怎么看?请阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文 体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于 800 字。查看更多