2018届高三一轮复习讲义诗歌写景的方法

2018届高三一轮复习讲义诗歌写景的方法

‎2018届高三一轮复习讲义 诗歌写景的方法 诗歌写景的方法主要有描写的顺序、多感官描写、色彩的运用、动静、虚实，对比、修辞（比喻、比拟、夸张等）、白描与细描、寓情于景等。‎ ‎（一）描写的顺序。‎ 写景是要有一定顺序的，这样写出的景才层次分明、清晰自然。写景的顺序主要有空间和时间两类：‎ 空间顺序，如远近、里外、高低、上下、点面等；‎ 时间顺序，如一年的春夏秋冬、白天夜晚等。‎ ‎    练习：‎ ‎1.阅读下面诗歌，然后回答问题。‎ 碧瓦  范成大①‎ ‎   碧瓦楼头绣幕遮，赤栏桥外绿溪斜。‎ ‎   无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。‎ ‎ [注]①范成大，南宋著名爱国诗人，他反对和议，力主抗金，收复失地。‎ 这首诗描绘了什么样的景象？是如何描写的？请简要分析。‎ 这首诗描绘了色彩绚丽、富有生趣的暮春景象。近处，富丽堂皇的碧瓦楼，绣幕低垂；远处，赤栏桥外，一泓清溪横斜，绿水淙淙；空中，杨柳飞絮，漫天飘舞；地下，梨花铺地，洁白如雪。全诗写景层次分明，前两句由近及远，后两句先高后低。‎ ‎2. 阅读下面诗歌，然后回答问题。‎ 绝句  杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。‎ 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。‎ 这首诗的前两句和后两句所写之景有何不同？请简要分析。‎ 这首诗前两句写景是从面上着笔，用 “迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景；后两句则是从点上着笔，工笔细描特定的画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。这首诗在写景时点面结合，极有层次感。‎ ‎3. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。‎ 望江南  金德淑①‎ ‎　　春睡起，积雪满燕山。万里长城横缟带，六街灯火已阑珊。人立玉楼间。‎ ‎【注】①金德淑，南宋旧宫人，宋亡后流落至元大都，这首词即作于此时。‎ 根据首句和“六街灯火已阑珊”看，这首词是按什么线索写景的？这样写有什么作用？请简要分析。‎ 是按时间线索写景的。“积雪满燕山”和“万里长城横缟带”是早晨春睡起来所之景，“六街灯火已阑珊”是傍晚之景。作者从春睡起来一直写到傍晚灯火阑珊之时，表明其一整天都伫立于玉楼之上，这就表现出了她内心深重而难以排遣的亡国之痛。‎ ‎   （二）多感官写景。‎ 所谓多感官写景，指综合运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官去描写景物，这样写出来的景有声有色有味、可触可感，能更好把读者带入诗歌所描写的画面，体会其中的意境。‎ 杜甫的“迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯”，就使用多角度写景的方法。除了视觉之外，还有嗅觉“花草香”、触觉“沙暖”；不仅如此，“花草”的色、“春风”的柔、冻泥融化之后的软，其实也暗从触觉角度描写。这样写就把读者的各种感觉器官也调动起来了，让读者从视觉、嗅觉、触觉等各个角度感受春天的美。‎ 练习：‎ ‎1.阅读下面这首宋词，然后回答问题。‎ 浣溪沙①  苏轼 麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香？隔篱娇语络丝娘。‎ ‎ 垂白②杖藜抬醉眼，捋青捣麸软饥肠。问言豆叶几时黄？‎ ‎【注】①北宋元丰元年徐州发生严重春旱，作者作为徐州太守，曾往石潭求雨，得雨后，又往石潭谢雨，沿途经过农村，写了一组《浣溪沙》词，这是第三首。②垂白：老人。‎ 这首词的上片是如何写景的？有什么作用？请简要分析。‎ ‎    这首词的上片采用多感官方法来写景。第一句从视觉上写，层层的麻叶、荷叶以及其他的作物泛着光泽，充满生机；第二句从嗅觉上写煮茧的香味飘满一村；第三句从听觉上写隔着篱墙，听到了缲丝女郎娇媚悦耳的谈笑声。作者通过多感官描写，就把农村暮春雨后特有的生机勃勃的景象描写得有声有色有味，表现了作者心情的愉悦。‎ ‎2. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。‎ 南柯子·忆旧 仲殊 十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。‎ ‎ 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①。‎ ‎【注释】①家：句末语气词，加强语气。‎ 这首词上阙写景用了哪些技巧？试结合诗句分析。‎ ‎①写景采用了远近结合的手法。“十里青山远”是远景，“潮平路带沙”是近景。②用了视听结合的手法。前两句是视觉的描写，“数声啼鸟”是听觉的描写。③运用了拟人的修辞手法。“数声啼鸟怨年华”一句其实是表达作者内心的愁怨。‎ ‎3.阅读下面这首诗，然后回答问题。‎ 竹轩诗兴  张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。‎ 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好，莫移墙下一株梅。‎ 本诗第二联描写精妙，请简要分析。‎ 全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适； “梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化； “叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。‎