安徽省安庆市2020届高三第二次模拟考试（二模）语文试题（含答案）

安徽省安庆市2020届高三第二次模拟考试（二模）语文试题（含答案）

W 语文试题 第1页（共10页） 绝密★启用前 2020 年安庆市高三模拟考试（二模） 语 文 试 题 命题：安庆市高考命题研究课题组 本试卷共 10 页，22 题。全卷满分 150 分，考试用时 150 分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。回答非选择题时，将答案 写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读 （36 分） （一）论述类文本阅读 （本题共 3 小题，9 分） 中国长江下游环太湖流域的古文化发展序列清晰，是一个具有自身特色的独立文化区， 从公元前 5000 年至公元前 2000 年，先后经历了马家浜文化、崧泽文化、良渚文化、钱山 漾文化和广富林文化等发展阶段。马家浜、崧泽时期的文化积累为良渚文明的出现奠定了 坚实的基础。 良渚文明所处的年代约为公元前 3300～2300 年，这是中国史前文化发展的特殊时期。 经历黄河流域庙底沟文化、大汶口文化，长江流域油子岭文化、凌家滩文化、崧泽文化和 北方地区红山文化的扩展与融合的大发展之后，各个地区的考古学文化逐渐走向一段稳固 而快速的发展阶段。良渚文化是其中最为典型的一支。良渚文明存在的时期，也正是古埃 及、苏美尔、哈拉帕文明开始出现的年代。鉴于此，我们认为以良渚文明为代表的这一时 段，可称为良渚时代，它上承庙底沟时代，下启龙山时代，是中国乃至世界文明诞生及发 展的重要时期。 良渚古城遗址是整个良渚文化的核心，是良渚文明的都城，它与良渚玉器等一同构成 良渚文明的最具代表性的物质遗存。良渚古城遗址位于浙江余杭地区，处于面积达 1000 平方公里的 C 形盆地北部。古城南北分别峙立着大遮山和大雄山两座天目山余脉，西部散 布着一系列低矮山丘，这三处山体均距古城约 2 公里，向东则是敞开的平原，总体有一种 以山为郭之感。发源于天目山脉的东苕溪，自西南向东北蜿蜒流过，最终向北注入太湖。 可见，古城所在的区域有着广阔的腹地、优越的自然环境，由此带来丰富的资源和便利的 W 语文试题 第2页（共10页） 交通条件。 自 2007 年良渚古城发现和确认之后，经过七八年不间断的考古发掘、调查和勘探， 我们对良渚古城的结构布局和格局演变有了一个基本的认识。良渚古城的核心区可分三重， 最中心为面积约 30 万平方米的莫角山宫殿区，其外分别为面积约 300 万平方米的内城和 面积约 800 万平方米的外城，堆筑高度也由内而外逐次降低，显示出明显的等级差异。同 时，古城北部和西北部还分布着规模宏大的水利系统和与天文观象测年有关的瑶山、汇观 山祭坛，在古城外围也存在着广阔的郊区，良渚古城核心区、水利系统、外围郊区的占地 面积达到 100 平方公里，规模极为宏大。整个城市系统的布局与山形水势充分契合，显示 良渚先民在规划古城时的广阔视野。 良渚人创造的规模庞大的城市系统在中国城市建设史上具有划时代的意义，书写了辉 煌的篇章。莫角山宫殿区堪称中国最早的宫城，宫殿区的面积要远远超过年代更晚的龙山 时代的石峁、陶寺和夏代的二里头的宫殿区或宫城。宫殿区、内城、外城的格局类似后世 都城中宫城、皇城、外城的三重结构体系，这是中国最早的三重城市格局，具有重要的开 创意义。以 8 平方公里的外城计算，其占地规模一直领先了 1500 年，直到距今 3500 年前 后才被郑州商城超越。 （节选自刘斌《中华文明始于殷商？良渚文明破除此国际偏见》，有删改） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 （3 分） A．中国长江下游环太湖流域的良渚文明是马家浜文化、崧泽文化的直系继承。 B．经历文化扩展与融合的大发展后，良渚文化逐渐走向稳定快速的发展阶段。 C．良渚古城因南有大遮山、北有大雄山、西有矮山丘、东有平原而交通便利。 D．良渚古城核心区分莫角山宫殿区、内城和外城三重，具有明显的等级差异。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （3 分） A．文章论述了良渚文明诞生的条件以及它在中国乃至世界文明发展史上的意义。 B．文章先后评介了良渚古城的地理环境、布局特点，呈现出层进式的结构关系。 C．文章列举了良渚古城城市布局等考古数据，这些数据是相关推论的重要依据。 D．文章结尾总结全文，肯定良渚古城在中国城市建筑史上的划时代的重大意义。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （3 分） A．良渚文化是一个具有自身特色的独立文化，它先后经历了许多文化发展阶段。 B．良渚文明与古埃及、苏美尔等文明始出年代相当，这一时期可称为良渚时代。 C．良渚古城建筑布局与山形水势充分契合，显示良渚先民规划古城的广阔视野。 D．良渚古城所开创的三重城市结构体系，对后世的城市建设具有很好示范效应。 W 语文试题 第3页（共10页） （二）实用类文本阅读 （本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一： 北京交通大学李浥东教授指出，在对中兴事件与国家芯片的讨论中，关注技术差距的 多，关注人才问题的少。他认为，国产芯片的研发和应用短缺，更为根本的问题在于我国 计算机人才培养的“头重脚轻”。工业和信息化部软件与集成电路促进中心发布《中国集 成电路产业人才白皮书（2016～2017）》指出，目前我国集成电路从业人员总数不足 30 万 人，按总产值计算，人才需求总量是 70 万。这 40 万芯片人才缺口该怎么补上？ （摘编自叶广冬《专家谈我国芯片业现状:研发应用差人才缺口 40 万》） 材料二： 在华为、高通和苹果的中高端手机“三国杀”中，麒麟 990 5G 芯片首个面市量产。不 仅如此，麒麟 990 5G 还在全球率先支持 5G 双卡，一卡 5G 上网时，另一卡仍可通话。它还 是业内最小的 5G 手机芯片，采用了业界最先进的极紫外光刻技术，拥有全球最快的 2.3Gbps 峰值下载速率和 1.25Gbps 上行峰值速率。本月，内置麒麟 990 5G 的华为 Mate30 就会正式 发布，麒麟 990 5G 也将商用。硬件上麒麟 990 5G 有着史上最强 CPU，用了两个大核，两个 中核，四个小核，兼顾了性能和能效。在彰显软实力的芯片架构上，麒麟 990 搭载了达芬 奇架构，实现了行业领先的 AI 计算能力。大家普遍认为 PC 性能强，但华为院士艾伟表示， 目前已没有任何一款 PC 处理器芯片的 AI 处理能力可达到麒麟 990 5G 的水平。通过达芬奇 架构，麒麟 990 5G 可以采用大核和小核处理器分别完成不同工作。而小核的好处就是极致 低功耗，可以降低 5G 手机发热问题。例如大核可以处理视频和游戏，小核能进行人脸识 别，解决了大马拉小车的难题。 （摘编自张申《最强“中国芯”本月商用，华为抢跑 5G 芯片大战》） 材料三： （摘编自《2019～2025 年中国芯片行业市场现状分析及投资前景预测报告》） W 语文试题 第4页（共10页） 材料四： 2019 集微半导体峰会 7 月 19 日在厦门海沧举行。本届峰会以“新起点、再起航”为 主题，深度对接资本与资源，吸引了来自全国各地的 400 多位行业 CEO、200 多位机构合 伙人及 30 家明星园区参会。与往届会议不同的是，今年峰会上出现诸多来自其他行业和 领域的新面孔，芯片业和下游应用领域的互动交流也成为新亮点。 深圳爱特嘉智能科技有限公司主业是应用基于厚膜材料的加热元器件，生产智能即热 小家电。“我们的整机需要应用大量芯片。”爱特嘉董事长胡志升表示，“这类定制化的芯 片，需要设计企业与下游客户一起商讨设计方案，并统筹硬件和软件设计”。这次他特意 带着需求参会，希望可以对接芯片设计资源。很多有芯片需求的企业对这次集会一呼百应， 可见半导体芯片的应用领域未来具有全新的巨大市场空间。然而，现在芯片行业仍需解决 产品做出来后卖给谁的问题，这需要设计企业主动贴近多元化的产业需求。 “十几年前，中国有上百家手机企业，现在只剩下华为、OPPO、小米等几家巨头，但 芯片设计公司超过 3000 家。”峰会主办方中国半导体投资联盟秘书长、集微网创始人老杳 说，“这些芯片设计公司中，有一半销售额不到 1000 万元，规模很小。”紫光集团联席总 裁刁石京表示，按照国际趋势和产业规律，手机巨头往往最终会建设自己的垂直生态系统； 在这种形势下，大量没有被整合的小型设计企业，需要把产业协同起来，在大环境中找到 细分定位，避免做低水平重复的事情。 （摘编自周思明《后摩尔时代，芯片业如何华丽转身》） 4．下列不属于我国芯片业存在问题的一项是 （3 分） A．我国芯片产业和国外芯片产业客观上还存在技术差距。 B．按照总产值来计算我国芯片人才需求总量应是 70 万。 C．芯片设计企业在贴近多元化的产业需求上主动性不够。 D．大量没有被整合的小型设计企业做低水平重复的事情。 5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分） A．相关报告的数据统计显示，中国芯片行业市场规模将来会逐步缩小，增速也会急剧 地下降，这些应该引起芯片业界重视。 B．在中高端手机芯片中华为麒麟 990 5G 率先支持 5G 双卡，搭载达芬奇架构，实现行 业领先的 AI 计算能力，彰显了软实力。 C．厦门集微半导体峰会出现诸多其他行业和领域的新面孔，芯片业和下游应用领域互 动交流，这说明芯片业存在巨大商机。 D．按国际趋势和产业规律，手机巨头往往最终会建设自己的垂直生态系统，中国的芯 片设计公司许多因规模小而不合潮流。 6．麒麟 990 5G 芯片的成功，给我国芯片业发展带来哪些启示？请结合材料简要概括。 （6 分） W 语文试题 第5页（共10页） （三）文学类文本阅读 （本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 炸油条的胡老头 彭秀清 ①这天，新上任的县长到小吃摊吃早餐，刚坐下就听到炸油条的胡老头唠叨：“大家 吃好喝好哦，城管要来撵摊儿了，起码三天你们捞不着吃咱炸的油条了！”县长心里一惊： “省卫生厅领导最近要来视察，这老头儿怎么今天一早就知道了？”哪料这件事还没弄明 白，另一件事让县长脑袋里的问号更大了。这天，他照例到胡老头这儿吃油条。没想到， 老头居然又在发布消息：“上面马上要来青天大老爷了，谁有什么冤案，就去县府宾馆等 着吧！”县长大吃一惊，省高院的工作组星期三要来清查积案，这个消息昨天晚上才在县 委常委会上传达，这老头儿咋这么快就知道了呢？毫无疑问，定是某些政府工作人员保密 意识太差，嘴巴不紧。 ②于是，他立即召开会议，把那些局长主任们狠批了一通。还是公安局长胆大，忍不 住问道：“这胡老头儿的事，是您亲眼所见,还是听说的？”县长声色俱厉地一拍桌子：“都 是我亲耳听到的！我问你，你们城关派出所今天晚上是不是要清查娱乐城？”公安局长一 脸尴尬，愣在那里。县长见状，当场下令：“你亲自去查查这老头儿到底什么背景，明天 向我汇报！”公安局长连连称是，当即换上便装，来到胡老头的摊位进行暗访。 ③只见老家伙正向大伙发布新消息：“城关镇的镇长最近要倒霉了。大伙等着瞧，事 儿不会小的……”公安局长一听，很是诧异。少顷，他运了口气，装傻卖呆似的问道：“你 咋知道的？难不成你儿子是纪委书记？”胡老头呵呵一笑：“我咋知道的？那孙子以前吃 我油条的时候，都是让司机开专车来买，这两天一反常态，竟然自己步行来吃，还老是一 脸愁容。那年他爹死，都没见他那么难过。能让那孙子比死了爹还难受的事，除了丢官儿， 还能是啥？”局长听了，暗自吃惊，这老头儿还真有两下子。于是他不动声色继续问道： “那昨天派出所清查娱乐城，你是咋知道的？”胡老头又是一笑：“你没见那几家娱乐城 一大早就挂出了停业装修的牌子？人家有眼线，消息比咱灵通！”“那卫生厅领导来视察， 你是咋知道的？”胡老头儿说：“除了上面来人检查，你啥时见过洒水车出来过？”最后， 局长问了个他最想不通的问题：“上次省高院的工作组来指导工作，你咋那么快就得到消 息了呢？”胡老头撇了撇嘴说：“那就更简单了。俺邻居家有个案子，法院拖了八年不办。 那天，办案的法官突然主动来访，满脸笑容嘘寒问暖，还再三保证案子马上解决。这不明 摆着上面来了人，怕他们上访嘛！” W 语文试题 第6页（共10页） ④局长佩服得五体投地，连忙回去把情况向县长汇报。县长听了，大动肝火，马上再 次召开会议，做了四小时的训话：“同志们，一个炸油条的都能从一些简单现象中，看出 我们的工作动向，这说明了什么？说明我们存在太多的形式主义。这种官场恶习不改，怎 么提升政府的美好形象？从今天开始，哪个部门再因为这种原因泄密，让那老头‘未卜先 知’，我可就不客气了！” ⑤第二天一早，县长又来到胡老头这吃油条，想验证一下开会的效果。没想到胡老头 居然又在发布最新消息：“今天，上面要来大领导了，来的还不止一个！”县长这一惊，真 是非同小可。下午市长要陪同省领导来检查工作，自己昨晚才接到通知，这老头咋又提前 知道了？县长强压怒火，问胡老头：“你说要来大领导，到底有多大呢？”胡老头儿头也 不抬地回答：“反正比县长还大！”县长又问：“你说要来的不止一个，能说个准数吗,到底 来几个？”胡老头确定地回答：“四个！”县长目瞪口呆，上级领导还真是要来四个！他心 里怦怦直跳，又问：“胡师傅，这些事你是怎么知道的？而且知道得这么准确。”胡老头淡 淡一笑：“这还不容易？我早上出摊儿，见马路上增加了巡逻的武警，县政府宾馆的保安 都戴上了白手套，一个个如临大敌，肯定是上面来人了。再看看停车场，书记、县长的车 都停在了角落里，肯定是来了比他们大的官。再仔细看看，书记县长停的车位是 5、6 号， 说明上面来了四位领导。你信不信？当官的和咱老百姓不一样，上厕所都要讲究个级别， 排个先后顺序呢！” ⑥县长听罢，面红耳赤，两眼发直，那塞满油条的大嘴一动不动，好像僵化了似的。 （节选自 2012 年版《青年文学精选》，有删改） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （3 分） A．胡老头总能事先发布一些政府内部消息，事实证明这些消息都很准确，原因是他从 政府部门形式主义的做派中看出了端倪。 B．说到镇长时，胡老头不称职务称“那孙子”，语气带着轻蔑，心里幸灾乐祸，此细 节反映了当地干群关系紧张的社会现实。 C．公安局长对胡老头见微知著的本领佩服得五体投地，这态度从侧面反映了一个事实： 以胡老头为代表的普通老百姓眼睛雪亮。 D．从情节设计角度看，这篇小说可谓平铺直叙、波澜不惊，然而由于语言简洁流畅、 活泼生动，所以读起来仍然具有趣味性。 8．请结合文本，简要概括第④段的作用。 （6 分） 9．这篇小说具有鲜明的讽刺性，请以⑤⑥段为例，从胡老头与县长的角度简析这一基本 特征。（ 6 分） W 语文试题 第7页（共10页） 二、古代诗文阅读 （34 分） （一）文言文阅读 （本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 徐稺字孺子，豫章南昌人也。家贫，常自耕稼，非其力不食。恭俭义让，所居服其德。 屡辟公府，不起。时陈蕃为太守，以礼请署功曹，稺不免之，既谒而退。蕃在郡不接宾客， 惟稺来特设一榻，去则县之。后 举有道．．．，家拜太原太守，皆不就。延熹二年，尚书令．．．陈蕃、 仆射胡广等上疏荐稺等曰：“臣闻善人天地之纪，政之所由也。《诗》云：‘思皇多士，生 此王国。’天挺俊乂，为陛下出，当辅弼明时，左右大业者也。伏见处士豫章徐稺、汝南 袁闳、京兆韦著，德行纯备，著于人听。若使擢登三事，协亮天工，必能翼宣盛美，增光 日月矣。”桓帝乃以安车玄纁．．．．，备礼征之，并不至。帝因问蕃曰：“徐稺、袁闳、韦著谁为 先后？”蕃对曰：“闳生出公族，闻道渐训。著长于三辅礼义之俗，所谓不扶自直，不镂 自雕。至于稺者，爰自江南卑薄之域，而角立杰出，宜当为先。”稺尝为太尉黄琼所辟， 不就，及琼卒归葬，稺乃负粮徒步到江夏赴之，设鸡酒薄祭，哭毕而去，不告姓名。时会 者四方名士郭林宗等数十人闻之疑其稺也乃选能言语生茅容轻骑追之及于涂容为设饭共 言稼穑之事。临诀去，谓容曰：“为我谢郭林宗，大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑 宁处？”及林宗有母忧．．，稺往吊之，置生刍一束于庐前而去。众怪，不知其故。林宗曰： “此必南州高士徐孺子也。《诗》不云乎，‘生刍一束，其人如玉’。吾无德以堪之。”灵 帝初，欲蒲轮聘稺，会卒，时年七十二。子胤字季登，笃行孝悌，亦隐居不仕。太守华歆 礼请相见，固病不诣。汉末寇贼从横，皆敬胤礼行，转相约敕，不犯其闾。 （节选自《后汉书·周黄徐姜申屠列传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （3 分） A．时会者四方名士郭林宗等/数十人闻之疑/其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及 于涂/容为设饭/共言稼穑之事 B．时会者四方名士郭林宗等数十人/闻之/疑其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及 于涂/容为设饭/共言稼穑之事 C．时会者四方名士郭林宗等数十人/闻之疑/其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及 于涂/容为设饭/共言稼穑之事 D．时会者四方名士郭林宗等数十人/闻之/疑其稺也/乃选能言语生茅容轻骑追之/及 于涂容/为设饭/共言稼穑之事 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 （3 分） A．举有道，指被选用为有道之士，汉代科举考试有孝廉、有道、方正、茂才四科目。 B．尚书令，本是秦代少府属官，负责管理文书和传达命令，两汉沿置，职轻而权重。 C．安车玄纁，安车指可坐乘的小车，玄纁指黑色和浅红色布帛，帝王用作礼聘贤士。 D．母忧，指母亲的丧事，古代官员在遭逢父母丧事时，必须暂时离职回到祖籍守丧。 W 语文试题 第8页（共10页） 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3 分） A．徐稺自尊自重，品德高尚。因为家贫他亲自参加农业生产，决不接受别人的劳动 成果；具有恭让、节俭、谦逊等美德，为乡人称道。 B．徐稺淡薄名利，无意仕途。地方官府和朝廷曾多次征召他做官，他一概不前去就 职；即使是汉桓帝亲自征召他为官，他也概不例外。 C．徐稺声誉远扬，一时名士。当陈蕃等上疏举荐天下贤士时，他的姓名被排在首位； 当汉桓帝询问谁最优秀时，他又被陈蕃评为第一。 D．徐稺家风淳朴，泽被后世。徐稺儿子徐胤受其影响，为人孝悌，隐居不仕；汉末 盗贼听说徐胤品行，互相告诫不犯徐胤所居乡里。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）蕃在郡不接宾客，惟稺来特设一榻，去则县之。 （2）天挺俊乂，为陛下出，当辅弼明时，左右大业者也。 （二）古代诗歌阅读 （本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 14～15 题。 夜泊水村 陆游 腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭①。 老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭②。 一身报国有万死，双鬓向人无再青。 记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。 注:①东汉窦宪追击匈奴至燕然山，班固撰文勒石记功。②西晋灭亡后，南渡士大夫在建康新亭宴饮哭泣。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 （3 分） A．诗人借燕然勒石典故，抒发久被闲置的忧伤，表达对朝廷不重用抗金志士的不满。 B．老将军纵横大漠何其雄壮，士大夫新亭对泣何其软弱，正反对比传达出情感态度。 C．心中虽有万死报国的志向，岁月却让人满头飞霜，内外反差彰显英雄落寞的无奈。 D．这首诗语言典雅、寄意深刻，在慷慨中显示雄浑气象，在沉郁中显示出悲壮之情。 15．请简要分析诗歌尾联的含意。 （6 分） （三）名篇名句默写 （本题共 1 小题，6 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分） （1）《荀子·劝学》大量运用比喻，其中 “___________ ，___________”两句就以 行走为喻，阐述积累对于学习的重要性。 （2）王维《使至塞上》中“___________，_____ ______”两句，描写了边塞沙漠的 黄昏景象。 （3）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中赞美周瑜虽是儒将打扮，却“____ ________， ______________”，轻松战胜对手。 W 语文试题 第9页（共10页） 三、语言文字运用 （20 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。 中国首款治疗阿尔茨海默病的______药甘露特钠胶囊（GV-971）近日获批有条件 上市，___ __了该领域全球 17 年无新药上市的空白。据中国研发团队介绍，肠道菌 群紊乱所诱发的神经炎症导致阿尔茨海默病的发病机制；而 GV-971 通过重塑肠道菌 群平衡，（ ），降低了β淀粉样蛋白沉积和 Tau 蛋白过度磷酸化，缓解了认知功 能障碍。中科院上海药物研究所耿美玉团队在《细胞研究》杂志发表的论文显示， GV-971 在为期 36 周的一项多中心、随机双盲、有安慰剂对照的临床试验中，表现出 ___ ___阿尔茨海默病患者认知功能的疗效；相对于安慰剂平行对照组，GV-971 治疗 组的认知功能量表评分增加 2.54 分。多国科学家认为这种基于新机理的药物将为患者 带来希望。美国《阿尔茨海默病和痴呆症》杂志主编扎文·哈恰图良说，GV-971 没有 明显的副作用，如果美国药管局批准该药进入美国市场，对患者来说无异于______。 17．依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是 （3 分） A．原创性 填补 改善 雪中送炭 B．原生态 填补 改善 锦上添花 C．原生态 填写 改变 雪中送炭 D．原创性 填写 改变 锦上添花 18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 （3 分） A．肠道菌群特定代谢产物的异常增多被抑制，外周及中枢炎症被减轻 B．肠道菌群的特定代谢产物抑制了异常增多，减轻了外周及中枢炎症 C．抑制了肠道菌群特定代谢产物的异常增多，减轻了外周及中枢炎症 D．抑制了异常增多的肠道菌群特定代谢产物，外周及中枢炎症被减轻 19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （3 分） A．据中国研发团队介绍，肠道菌群紊乱诱发神经炎症导致阿尔茨海默病发病机制。 B．据中国研发团队介绍，肠道菌群紊乱诱发神经炎症导致阿尔茨海默病发生发作。 C．据中国研发团队介绍，肠道菌群紊乱所诱发的神经炎症是阿尔茨海默病的发病。 D．据中国研发团队介绍，肠道菌群紊乱诱发神经炎症是阿尔茨海默病的发病机制。 W 语文试题 第10页（共10页） 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密，每处不超过 12 个字。 （6 分） 对绝大部分孩子来说，早期语言学习都能顺利完成。但__ _①_ _。这些孩子被 称为特异性语言障碍者，发病率为 7%至 10%。男孩更常见，可持续到青少年甚至成年 时期。这类孩子的典型表现是说话晚、词汇量少，故事复述或理解存在困难等。其致 病原因__ _②_ __。研究者认为，这可能与部分基因有关，或与左脑额叶和颞叶的结 构功能异常有关。还有部分孩子__ _③_ __，字词认读的准确性和流畅性远落后于同 龄人，从而影响理解和书写，这些孩子被称之为阅读障碍者。同特异性语言障碍一样， 阅读障碍致病原因也不明。这类孩子的发病率和男女比例与语言障碍者类似。研究者 认为，阅读障碍可能是因为大脑认知功能有缺陷，比如左脑背侧颞顶皮层的灰质和白 质均较少。 21．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 50 字。 （5 分） 山东舰于 2019 年 12 月 17 日在海南省三亚军港正式交付中国海军。公开信息显 示，山东舰可以搭载 36 架歼-15 舰载战斗机，相比辽宁舰，搭载的舰载机数量提升了 50%。这是一个里程碑事件，标志着中国具备了自主建造航母的能力，海军也迎来了 国产航母时代。山东舰以争夺制空、制海权为作战目标，未来与辽宁舰双舰合璧，为 中国海军探索双航母战斗群战术创造条件。从此，中国海军行驶在一条更加波澜壮阔 的航路上。 四、写作 （60 分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 2020 年春节前夕，84 岁钟南山院士逆行武汉，73 岁李兰娟院士奋战在武汉抗疫第 一线。国家危急时刻，全国各地的白衣天使义无反顾地踏上了赴武汉的征程，工人们日 夜奋战在建设火神山、雷神山医院工地上，无数平凡的人做起了志愿者……在国内疫情 取得初步成效的情况下，一队队白衣天使远赴中东、欧洲、拉美…… 上述现象引发你对人生价值怎样的思考？请选择其中一个对象写一封信，表达你 的所思所想。 要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 2020 年安庆市高三模拟考试（二模） 语文试题参考答案与评分标准 1．筛选并整合文中的信息（B）（ 3 分） 答案：D（A．错在“直系继承”曲解文意，原文信息是“奠定了坚实的基础”；B．错 在“良渚文化”偷换概念，原文概念是“各个地区的考古学文化”；C．错在“交通便 利”的原因的解说，原文信息是因“东苕溪”等而交通便利。） 2．分析文章结构（D）分析论点、论据和论证方法（D）（ 3 分） 答案：B（错在“表现出层进式的结构关系”，应为并列关系。） 3．分析作者在文的观点态度（D）（ 3 分） 答案：A（错在“它先后经历了许多文化发展阶段”张冠李戴，应该是“环太湖流域的 古文化发展序列”经历了许多文化发展阶段，而不是“良渚文化”。） 4．筛选并整合文中重要信息（C）（ 3 分） 答案：B（人才需要总量不是问题，据原文信息可 知 ，“ 40 万芯片人才缺口”才是问题。） 5．考点：把握文章结构，概括中心意思（C）评价文本的主要观点和基本倾向（D）（ 3 分） 答案：A（错在“逐步缩小”曲解材料三，据统计图可知，市场规模处于增长态势。） 6．从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神（F） 答案：①研发创新型核心技术；②抢占国际国内市场先机；③吸纳本行业国际先进技 术 。（ 6 分，答对一点得 2 分，意思对即可） 7．分析小说的内容和艺术特色（D）（ 3 分） 答案：D（错在“平铺直叙、波澜不惊”，小说开头两段、末尾一段就是高峰情节。） 8．分析作品结构，概括作品主题（C）分析作品的和表现手法（C） 答案：①衬托胡老头目光敏锐、洞若观火；②揭示小说批评形式主义的主题；③引起 下文县长再访胡老头的情节。（6 分，答对一点得 2 分，意思对即可） 9．分析作品的体裁特征（C）对作品进行个性化阅读和有创意的解读（F） 答案：①胡老头话语具有讽刺性，如增加武警巡逻，保安戴白手套，停车、上厕所都 讲究级别先后；②县长的表情具有讽刺性，从一惊、目瞪口呆到面红耳赤、两眼发直； ③县长行为具有讽刺性，边反形式主义边搞形式主义；④胡老头精辟分析与县长自以 为是形成对比，具有讽刺性。（6 分，任答对一点得 2 分，给满 6 分为止，意思对即可） 10．理解与现代汉语不同的句式和用法（B）（ 3 分） 答案：B（A．错在“时会者四方名士郭林宗等/数十人闻之疑”；C．错在“闻之疑/其 稺也”；D．错在“及于涂容/为设饭”。） 11．了解并掌握常见的古代文化知识（C）（ 3 分） 答案：A（错在“汉代科举考试”，汉代只有征辟、察举制，科举考试隋唐才有。） 12．归纳内容要点，概括中心意思（C）（ 3 分） 答案：C（错在“他被陈蕃评为当世第一”，据原文可知，皇帝问徐稺、袁闳、韦著谁 最优秀时，陈蕃只说徐稺比袁闳优秀。） 13．理解并翻译文中的句子（B） 答案：（1）陈蕃在郡里一般不接待宾客，只有徐稺前来时才特别摆一个坐榻，等徐稺 离开后就把坐榻挂起来。（5 分，“接”“设”“县”各 1 分，大意 2 分） （2）上天孕育才俊之士，为陛下您出现了，您应当让他们在圣明朝代辅佐自己， 主持国家大事。（5 分，“挺”“辅弼”“左右”各 1 分，大意 2 分） 13．答案：（1）陈蕃在郡里不接待宾客，只有徐稺前来时才特别摆一个坐榻，等徐稺离开 后就把坐榻挂起来。（5 分， “接”“设”“县”各 1 分，大意 2 分） （2）上天孕育的才德出众的人才，因为陛下您而出现，您应当让他们在圣明时代辅 佐治世，帮助陛下完成大业。（5 分，“为”“明时”“左右”各 1 分，大意 2 分） 参考译文: 徐稺字孺子，是豫章郡南昌人。因家里贫穷，他经常亲自耕种，不是自己劳动所得就 不享用。他为人恭敬节俭、礼义谦让，居处的乡里人都钦佩他的品德。屡次被公府征召做 官，他都不赴任。当时，陈蕃担任豫章郡太守，按礼制聘请徐稺暂时担任郡里功曹，徐稺 不能推托，于是在亲自拜访陈蕃后辞去官职。陈蕃在郡里不接待宾客，只有徐稺前来时才 特别摆一个坐榻，等徐稺离开后就把坐榻挂起来 。后来被选用为有道之士，朝廷派人到他 家举行仪式，授予他太原太守的官职，他都没有就职。汉桓帝延熹二年，尚书令陈蕃、仆 射胡广等人上疏举荐徐稺等人说：“我等听说品德好的人是天地间的纲纪，政治治理的凭 借。《诗》说：‘思念美好众多的士人，诞生在这个王国里。’上天孕育的才德出众的人才， 因为陛下您而出现，您应当让他们在圣明时代辅佐治世，帮助陛下完成大业 。臣等看见处 士豫章人徐稺、汝南人袁闳、京兆人韦著，道德纯粹完备，在世人的传闻中声誉显赫。如 果提拔他们担任民政、选人、司法类官职，辅佐陛下昌明国家政治，那么他们一定能帮助 陛下发扬盛大的美德，一定能使日月增光辉。” 于是汉桓帝就用供人坐乘的小车、黑色和 浅红色的布帛，按照礼仪前去征召他们，可他们都不前来。汉桓帝于是就问陈蕃说：“徐 稺、袁闳、韦著哪一个是最优秀的？”陈蕃回答说：“袁闳出身士大夫家族，接受教导是 按部就班而典范的。在三辅礼义风尚方面很擅长，这就是人们所说的蓬草生长在麻丛，不 去扶助它也自己挺直，璞玉不雕刻也会自己雕饰。至于徐稺，是从长江以南偏僻贫瘠的地 方超群出众的，应该说他是最优秀的。”徐稺曾经被太尉黄琼征召，可是他不赴任。等到 黄琼去世归葬乡里时，徐稺才背着粮食步行到江夏为他奔丧，他摆上鸡、酒等微薄的祭品， 哭祭结束后就离开，不把自己姓名告诉别人。当时聚集在一起的天下名士郭林宗等有几十 个人，听说这件事，就怀疑他是徐稺，于是郭林宗就派会说话的后生茅容骑着快马追赶徐 稺。追赶到大路上，茅容为徐稺摆上饭菜，吃饭时他们一起谈论了农事。临别辞行时，徐 稺对茅容说：“您替我奉劝郭林宗，大树将要倒了，不是一根绳子所能维系的，为什么要 忙忙碌碌的做不到安处呢？”等到郭林宗母亲去世时，徐稺前去吊唁，把一捆鲜草放在墓 庐前就离开。大家感到奇怪，不知其中缘故。郭林宗说：“这人一定是南方州高明士人徐 孺子。《诗》不是说了吗，‘ 献上一捆鲜草，祝愿那人像玉一样高洁’。我没有品德匹配这 捆鲜草啊。”汉灵帝即位不久，想用蒲草裹轮的小车前去聘请徐稺入朝为官，恰逢他去世， 当时年龄是七十二岁。徐稺的儿子徐胤，字季登，品德忠厚，为人孝悌，也隐居不做官。 太守华歆备足礼仪拜请他相见，他坚决称病不到。东汉末年盗贼虽然横行，但是他们都敬 重徐胤遵礼义、品行好，于是反而互相约束告诫，不要侵犯徐胤的乡里。 14．鉴赏文学作品的形象和表达技巧（D）（ 3 分） 答案：B（错在“老将军纵横大漠何其雄壮”，“老子”句意指老夫我还有横绝大漠、 杀敌报国的雄心。） 15．分析概括作者在文中的观点态度（C）鉴赏文学作品的语言（D） 答案：①应该记住在今日江湖水村泊船之处，我卧听寒洲上新雁到来的叫声；②我因 报国无门心中苦闷寂寞；③我因年老体衰、壮志难酬而无比感伤。（6 分，答对一点得 2 分，意思对即可） 16．默写常见的名句名篇（A） 答 案 ：（ 1）故不积跬步 无以至千里（2）大漠孤烟直 长河落日圆（3）谈笑间 樯橹 灰飞烟灭（6 分，每空 1 分，错字、漏字一空无分） 17．正确使用词语（包括熟语）（E）（ 3 分） 答案：A（甘露特钠胶囊是化学药物，所以第一空选“原创性”；“填写”搭配对象是 表格等，所以第二空选“填补”；“改善”是由坏变好，“改变”是本质异化，语境提 供了功能增分信息，所以第三空选“改善”；“雪中送炭”比喻比喻危难中提供及时帮 助，“锦上添花”比喻让美好的东西更美好，语境有“对患者”的信息，所以第四空 选“雪中送炭”。） 18．选用句式（E）（ 3 分） 答案：C（A．被动句式“……被抑制，……被减轻”，与“降低了……，缓解了……” 动宾句式不协调；B．大主语是“GV-971”，“ 肠道菌群的特定代谢产物”中途偷换主 语；D．“抑制”的是“代谢物异常增多”，不是异常增多的“代谢物”，且“外周及中 枢炎症被减轻”中途偷换了大主语“GV-971”。） 19．辨析并修改病句（E）（ 3 分） 答案：D（A．“导致阿尔茨海默病发病机制”句子杂糅；B．“发生发作”词义交叉重 复；C．“神经炎症是阿尔茨海默病的发病”主宾搭配不当。） 20．语言表达的连贯、准确（E） 答案：①有些孩子语言学习困难②目前仍无定论③阅读出现困难（6 分，每空 2 分） 21．压缩语段（E）（ 5 分） 答案：21．山东舰交付（1 分 ）， 标志中国具备建造航母能力（1 分），海军迎来国产 航母时代（1 分），为探索双航母战术创造条件（2 分 ）。 22．能写论述类、实用类和文学类文章（E）（ 60 分） 【立意分析】 人生价值何在？活生生的现实不得不引发人们深入思考。曾几何时，在物质富裕的大 背景下，国人追求娱乐至上、娱乐至死。而名星们顺应潮流，各行其道，动辄博取千万报 酬。毋庸讳言，名星们以劳动获取报酬本也无可厚非，但畸形收入却反映出社会分配与价 值的失衡，带来了严重的社会负面影响，从而扭曲青少年的“三观”。现象很骨感，许多 青少年不知道科学家、民族英雄等有谁，却能如数家珍般地说出名星的姓名，并以他们为 人生偶像。长此以往，科教兴国、民族复兴又何从谈起？因此，重塑人生价值观，成为当 代青少年教育的必修课。少年强则国强，少年无志则国无志，少年颓废则国颓废。 一类卷（60～49）： 立意：为民族、国家、人类做出卓越贡献的人生有价值。中心集中明确，内容具有时 代感、立体感，行文结构完整、格式正确，语言表达富有文采。 二类卷（48～39）： 立意：甘于平凡、乐于奉献的人生有价值。中心明确，内容较有时代感、立体感，行 文结构完整、格式正确，语言表达通顺。 三类卷（38～29）： 立意：主观为自己、客观为社会的人生有价值。中心基本明确，内容表达偏激且格调 低下，结构基本完整、格式不正确，语言表达不通顺。 四、五类卷（28～0）： 立意：脱离材料内容范围，由材料片言只语引申。中心不集中明确，内容消极情绪化 且“三观”不正，结构不完整或体裁不鲜明，格式不正确，语病较多。