高考语文二轮专题复习与策略题型组合滚动练18

高考语文二轮专题复习与策略题型组合滚动练18

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 题型组合滚动练 18 (建议用时：80 分钟) 阅读下面一段文字，完成 1～3 题。 中国山水画与中国园林创作都____甲____(基于/由于)人们亲近自然的愿望与需求。人 类的祖先本是手足胼胝．．，生活在自然之中； ① 但由于经济、政治活动的需要，住进了钢筋水泥 的“城市”。喧嚣、繁忙的都市生活，使人们产生了亲近自然的____乙____(愿望/期望)。 然而即使是履足差肩．．．．的郊游也不可能过于频繁，一些远离城市的名山大川，更难____丙 ____(常往/常驻)。山水画又毕竟只可“神游”。古代的簪缨之族．．．．，不满足于“纸上观景”。 他们挖湖堆山，养花种草，旖旎．．风光加工成为尺树寸泓，再现于立体的三维空间中，形成了 中国古典园林。 当然，二者都十分注重借助文学形式来增强自己的艺术感染力。中国山水画中题写诗歌 赋于其上者，屡见不鲜．．．．。这些题词很有讲究，不仅能使画的“诗情”更加____丁____(浓郁/ 馥郁)，而且会让画的意境咫尺．．天涯，更加深远。在中国园林中，各景区的赋额、楹联，更 是绝不可少的。东岳泰山： ② 门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临千嶂奇观。四川乐山： 云影波光天上下，松涛竹韵水中央。“红楼梦” ③ 说：“诺大景致．．．．，若干亭榭，无字标题，也 觉寥落无趣，任有花柳山水，也断不能生色。” ④ 这算是切中了肯綮。 1．文中加点字的注音和字形都不正确的一项是( ) A．屡见不鲜．(xiǎn) 咫尺 B．旖旎．(nǐ) 簪缨之族 C．履足差．肩(chāi) 胼胝 D．肯綮．(qǐnɡ) 诺大景致 D [A 项，“鲜”读 xiān。B 项，全都正确。C 项，“差”读 chà。D 项，“綮”读 qìng， 诺—偌。] 2．在文中甲乙丙丁处依次填入词语，最恰当的一项是( ) A．由于 期望 常驻 馥郁 B．基于 愿望 常往 浓郁 C．基于 愿望 常驻 馥郁 D．由于 期望 常往 浓郁 B [“基于”表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础。“由于”表示原因或 理由。语境强调的是某种前提基础，而不是原因，应用“基于”。“愿望”指希望将来能达 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 到某种目的的想法。“期望”指对未来的事物或人的前途有所希望和等待。根据语境，应用 “愿望”。“常驻”指连续一段时间住在某地。文中说不可能过于频繁地“郊游”，且是“远 离城市的名山大川”，故用“常往”。“浓郁”多指(花草等的香气)浓重，也指(色彩、情 感、气氛等)重。“馥郁”形容香气很浓。根据语境，应用“浓郁”。] 3．文中横线处标点使用错误的一项是( ) A．① B．② C．③ D．④ C [③处中的引号应改为书名号。] 4．观察下面这幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，然后用一句话揭示漫画的寓意。 不超过 70 个字。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【解析】 本题由两个小问题组成。第一，对画面进行描述，需注意四个关键点：一是 图左五株向日葵的状态，二是左上方的太阳，三是另一株向日葵的状态，四是地上的金钱。 第二，漫画的寓意非常明显，因金钱而低头，讽刺的是拜金主义的现象。 【答案】 内容：图左五株向日葵面对左上方的太阳，只有右边一株向日葵背对太阳， 茎秆向下弯曲，对着地上的金钱。 寓意：讽刺了拜金主义的现象。 5．下面是四种实用文体的部分摘录。请根据实用文体的语言特点，找出不得体之处并 作修改。 【导学号：98142063】 (1)校团委会决定 5 月 10 日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学光临 惠顾，积极参加。(校团委会通知) (2)我将永远铭记您的教导，上大学后认真读书，立志将来回母校就教，做一名像您一 样博学的老师。(学生写给老师的信) (3)热烈欢迎各位文友踊跃投稿。对大家的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优 发表。(征文启事) (4)有位同学于 5 月 7 日上午拾得钱包一个，内有人民币 165 元、饭票、手机充值卡等， 望失主前往学校教导处找李老师认领。(招领启事) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 ___________________________________________________________ 【答案】 (1)将“光临惠顾”改为“踊跃报名”，或改为其他得体的词语。 (2)将“就教”改为“任教”或“执教”。 (3)将“拙作”改为“大作”。 (4)将“165 元”改为“若干元”。 6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)________________，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，________________。(岑参 《白雪歌送武判官归京》) (2)鹏之背，________________；怒而飞，________________。(庄子《逍遥游》) (3)故渔者歌曰：“________________，________________。”(郦道元《三峡》) 【答案】 (1)瀚海阑干百丈冰 胡琴琵琶与羌笛 (2)不知其几千里也 其翼若垂天之云 (3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 7．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗 歌除外。 马克思说：“伟人之所以看起来伟大，只是因为我们在跪着，站起来吧！” 郑板桥爱徐青藤(明代画家徐渭)的画和诗，自称为“徐青藤门下走狗郑燮”。 【写作指导】 材料由两句话组成，都是说面对伟大的存在我们应有的人生态度。前一 句是马克思的话，其中的“跪着”指精神的屈服和人格的卑微，“站起来”则指精神和人格 的站立。整句话强调面对伟大的人物或事物，要有理性，对人对己都要有客观、正确的认识。 后一句是郑板桥的话，说自己喜爱徐青藤的画和诗，甘做他门下的走狗，表现自己对徐青藤 的崇拜和谦逊虔诚。单就第一则材料，立意可以有：要有正确的认识与判断，理性对待伟大 的人物；要有自己独立的精神与人格，平等对待伟大人物；面对伟大的存在，要敢于质疑、 挑战、突破，自立自强。就第二则材料，立意可以有：面对杰出的事物或伟大的人物，应怀 有一种虔敬与谦逊的态度。综合两则材料，整体把握，则可以以辩证地对待伟大的存在为立 意的基点，具体如：要心怀敬畏，但不必过分卑微(不屈服)；要心怀虔诚，但不可盲目崇拜 (不迷信)；要心怀谦逊，但也要敢于挑战权威(要自强)。