2019届高三二轮复习写作之议论文课件（51张）

2019届高三二轮复习写作之议论文课件（51张）

高考议论文的结构模式 —— 并列式 议论文的基本结构 引论 本论 结论 提出问题 分析问题 解决问题 是什么 为什么 怎么办 阐释概念 分析原因 寻求办法 高考议论文常用的三种结构模式 （ 就本论部分而言 ） （一）并列式 （二）递进式 （三）对照式 1 、 并列式 ：也称平行式结构，或横式结构。即几个分论点或论据之间的关系是平等的，是并列排列的。 2 、 递进式 ：也称推进式结构，或纵式结构。即几个分论点或论据之间的关系是层层深入的、步步推进的。 3 、 对照式 ：即把一种事物（观点）同另一事物（观点）对比，以突出一种事物（观点）的正确性，多用正反对照法。 2018 高考满分作文范文 迎接挑战，奋斗圆梦 —— 给2035年的18岁青年的一封信 安徽考生一考生 未来的18岁青年： 你们好，我现在正坐在高考的考场里，迎接着自己生命中的挑战，给你们写下这封信。挑战是人生中必不可少的历程，它是促使我们向前的动力，是支撑我们奋斗的支柱，让我们一起迎接挑战，奋斗圆梦！知道吗？生活在尘世，每个人的青春都是在挑战中前行的。 看，她迎接挑战，努力实现自己的冠军梦。 傅园慧在2016年里约奥运会夺得铜牌，在2017年女子100米仰泳比赛中止步半决赛，在后来的50米仰泳比赛中又以0.01秒之差屈居亚军。在一次次打击下，在肩伤的折磨下，在这巨大的挑战下，她没有退缩，而是勇敢的迎接挑战。终于，她在今年的全国游泳冠军赛暨亚运会选拔赛上，女子50米仰泳比赛中获得金牌，在镜头面前露出了胜利的微笑。 青春的人生，在拼搏的道路中也会如同傅园慧一样遇到打击，遇到挑战，但是请像她一样，请用勇气，用毅力，用奋斗，去实现年轻的梦想。 看，他迎接挑战，实现中国的核潜艇之梦。 黄旭华是我国近代伟大的科学家之一，他在年轻时投身研制核潜艇的过程中， 三十年没有回过老家。在这三十年里，他的家人、朋友误解他，埋怨他。情感上的巨大压力和中国在这方面的薄弱都无疑给他带来了巨大 的挑战，可他没有畏惧，他勇敢地迎接挑战，终于用三十年的时光圆了中国人的核潜艇之梦。 我们在前行的过程中也会像黄老一样，从青春开始奋斗，默默奉献三十年终获成功。当然，也会遇到不理解，遇到挑战，但请像他一样，不要恐惧，勇敢地去迎接每一个挑战，用自己的奋斗去实现每一个梦想。 看，考场里的我们在迎接挑战，实现自己的未来梦。 现在，考场里的每一位考生都以自己的笔为武器，迎接自己生命中最重要的一个挑战。每一个考生都是勇敢的、奋斗的、拼搏的，都在努力地实现自己的梦想。十七年后的你们也会如同现在的我们一样，坐在肃穆的考场里，用自己多年的汗水来换一个美好的未来。 青春是一场自编自导自演的独幕剧，唯有坚守梦想、执着追求，才能在生命的舞台奏响人生之歌青春是一场注定孤独的女仆旅行，唯有挥洒 汗水，不忘初心，才能让青春年华绽放光彩。恰值青春年少的你们和我们，都必须用汗水和奋斗去缔造辉煌。 读书使人进步，奋斗让人与众不同。相信未来的你们可以勇敢地，毫无畏惧地迎接人生中的每一个挑战，用奋斗实现自己的梦想。 青春情怀，敢于挑战！ 你的18年前同龄人 2018年6月7日 时代的瑰宝 —— 语言 江苏一考生 语言，是传承历史与文化的媒介，不管是在人类社会还是大自然，处处都存在着语言。其内涵之丰富，值得我们每个人深人探索。 语言丰富了我们的生活。 语言之丰富，不只体现在舆论和新闻的传播中，还存在于我们的日常生活中。当我们与他人交流时，无论是简单直白的话语，还是反映我们内心世界的肢体语言，都将我们的想法传递给对方。它让人们的思想互相交换，并碰撞出激烈的火花。英国作家萧伯纳曾说 :“ 你和我各有一个苹果，如果我们交换苹果的话，我们还是只有一个苹果。但当你和我各有一个想法，我们交换想法的话，我们就都有两个想法了。”语言的交流，使我们的生活更加丰富多彩，让我们有了探索生活的欲望和勇气。 语言诠释了生命的意义。 在匆忙的生活中，你是否注意过身边不经意间出现的语言呢 ? 初春来袭，路边吐露出绿芽的新枝，无声地向我们通报着春的到来 ; 进人盛夏，窗外鸣叫不休的知了向我们抱怨着夏的炎热 ; 随着我国工业的不断发展，水污染现象层出不穷，那被污染了的河水毒死的鱼儿，向我们控诉着人类的罪行，反映出目前环境面临的巨大问题 …… 这些反映生命现象、诠释生命意义的语言，其实是大自然给我们的馈赠和警告。 地球并不只属于人类，大自然也是重要的参与者，在我们全力谋发展的同时，也应停下来听听大自然的声音。它的语言，告诉了我们平衡生态的重要性。 语言传承了悠久的文明。 自古以来，或依靠人们口口相传，或依靠书籍典章记载，文明乘着名为语言的小舟漂洋而来。当下，我们根据语言了解了几千年前的历史，并从中总结出为人处世的经验与方法。那些现有的科技成果，也大部分是“站在巨人的肩膀上”，进而有所创新与突破的。如今闻名世界的“一带一路”，其前身不就是古代的丝绸之路吗 ? 在全球范围内开展的孔子学堂，如果没有依靠语言传承下来的中华文化，又从何而来呢 ? 穿越了时间与空间，语言将文明送到我们的面前，让我们可以触碰到从前的时光，感受历史岁月的变迁。这难道不是我们的幸运吗 ? 它神秘，它丰富，它平凡，它瑰丽，它就是凝结了人类与自然从古至今精髓的琥珀语言。 揭开语言神秘的面纱，感受它丰富的底蕴与内涵，应是我们当代青少年义不容辞的使命。让我们携起手来，共同探求语言的更深层面，让语言的魅力渗透于我们生活的每一处吧 ! 2018 年新课标卷作文评分标准 一类作文要求： 内容方面：符合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚。 表达方面：符合文体特征、 结构严谨 、语言流畅、字迹工整。 特征方面：深刻、丰富、有文采、有创新。 并列分论点的拟写角度 把总论点进行分解： （ 1 ）分解角度： 是什么 （ 2 ）分解角度： 为什么 （ 3 ）分解角度： 怎么样 1 、并列分解“是什么” ( 标志性词语：是、就是、即、则、意味着等 ) 分解“是什么”可以从两个方面入手。 一是就其 内涵 而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解： ① 自嘲，是机敏的退让； ② 自嘲，是面对缺点的勇敢； ③ 自嘲，是生存的智慧。 二是就其 外延 而述。如话题“肩膀”可扩展为三个分论点： ① 肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ② 肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③ 肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。 这是 因果关系 的分解，也就是说分论点是因，总论点是果。如以“贫困也是一笔财富”为题进行作文，题目已经表明了中心论点，那么分论点可以这样设计： ①贫困可以修养人的身心； ②贫困可以磨炼人的意志； ③贫困可以激发人的斗志。 2 ．并列分解“为什么” 3 ．并列分解“怎么样” 这是从 解决问题 的途径来进行分解，如话题“人生的加减法”可以提出： ① 面对人生的加减，要携一颗淡然之心； ② 面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气； ③ 面对人生的加减，要具一种坚守之志。 认识分论点使用的要求 例：以“读书”为话题写一篇议论文，要求使用并列式结构 （一） 扣得住（分论点要紧扣中心论点） 例一：读书 1 、读书要有明确的目的； 2 、读书要有良好的方法； 3 、读书要服务于社会。 认识分论点使用的要求 （二） 分得开（ 分论点分类标准要一致 ） 例二：读书乐 1 、读书可增长知识，充实头脑，一乐； 2 、读书可开拓视野，丰富情感，二乐； 3 、读书可提高素养，陶冶情操，三乐。 （三） 排得顺（ 分论点句式要整齐 ） 例三：读书乐 1 、读书乐在它是个人成长的必需； 2 、读书乐在它是人类进步的阶梯； 3 、读书乐在它是民族繁荣的保证。 并列结构运用中的常见问题及对策 例一、 《 生命的价值 》 总论点：我们要创造出更有意义、价值的生命。 论点一、生命，认识世界的基础。 论点二、生命，人类进步的关键。 论点三、生命，迈向成功的前提 。 点评 ： 分论点没有紧扣中心 论点（扣不住） 对策 ： 并列的几个内容虽各自独立，但一定要有围绕中心论点进行分解的意识，分解出三个及以上的分论点。 并列结构运用中的常见问题及对策 例二、 《 拼搏 》 论点一：拼搏创造奇迹； 论点二：拼搏铸就成功； 论点三：拼搏源于崇高的信念 。 点评 ： 分论点分类标准不一致（分不开） 前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的，第三个是从拼搏的来源方面来谈的，分类标准错乱。 对策 ：利用常见的哲学原理认识问题和分析问题，加强思维方法选准展开的角度，确立具体的中心论点。 并列结构运用中的常见问题及对策 例三、 《 淡淡的爱 》 论点一：淡淡的爱，是对孩子自立能力培养的一种策略； 论点二：淡淡的爱，是对孩子自信心的一种心灵抚慰； 论点三：淡淡的爱，可以创造奇迹。 点评 ： 分论点句式差别太大（排不顺），影响了文章的美观。 对策 ：从同一个方向用造句法（用话题核心词造句）回答问题。 在句式的构造上，做到句式大致相同力求齐整，形式上要一目了然。 注 意 1 、并列的内容要各自 独立 ， 并列平行 ，不能相互包括，也不能相互交叉，且围绕一个中心。 2 、选择的分论点从数量上说，一般不能少于三个方面，且 分类标准要清晰一致 ，要么都从“是什么”的角度展开，要么都从“为什么”的角度展开，要么都从“怎么办”的角度展开，切忌角度不一。 注 意 3 、分论点 一般放在每一段的 开头 或 单独成段 ，语言要 精练 ，最好控制在 15 个字左右。 4 、分论点 句式要一致 ，能够构成 排比句 或接近排比句。 5 、分论点的表达要 紧扣 中心论点的 关键字眼 ，即 关键词 一定要出现在分论点上，以保证不跑调。 课堂训练 1 角度一：是什么 1 、以“ 诚实 是财富 ”为中心论点 2 、以“ 坦然 看生活 ”为中心论点 课堂训练 2 角度二：为什么 1 、中心论点： 树立崇高的 理想 是获得事业成功的前提 2 、中心论点： 人要有 意气 课堂训练 3 角度二：怎么样 1 、中心论点： 勇气 的力量 2 、中心论点： 拒绝诱惑 示 例 分论点 1 ： 诚实 是做人的根本 ； 分论点 2 ： 诚实 是处事的原则 ； 分论点 3 ： 诚实 是求知的唯一途径 。 示 例 分论点 1 ： 坦然 是一种失望后的乐观 ； 分论点 2 ： 坦然 是一种付出后的欣慰 ； 分论点 3 ： 坦然 是一种平淡后的自信 。 示 例 分论点 1 ： 理想 是奋斗的起点 ； 分论点 2 ： 理想 是奋斗的目标 ； 分论点 3 ： 理想 是奋斗的动力 。 示 例 分论点 1 ： 人有 意气 才能有豁达的胸襟； 分论点 2 ： 人有 意气 才能摧不垮、压不倒 ； 分论点 3 ： 人有 意气 才能千古留名，流芳百世 。 示 例 分论点 1 ： 拥有 勇气 ，你就有了风帆，一路乘风破浪； 分论点 2 ： 拥有 勇气 ，你就有了长戟，一路过关斩将； 分论点 3 ： 拥有 勇气 ，你就有了镰刀，一路披荆斩棘； 示 例 分论点 1 ： 拒绝诱惑 要有清醒的头脑 ； 分论点 2 ： 拒绝诱惑 要有高尚的人格 ； 分论点 3 ： 拒绝诱惑 要有坚强的意志 。 课堂小结 1 、拟写并列式分论点的方法并不是只有这三种方法，只要我们按照 一定的标准或角度 去分解总论点，比如 时间、空间、条件、原因、结果、作用、影响 等角度都是可以的。 2 、考场作文实在不知道中心论点如何分解，那就把 论据（事实、道理）进行并列 ，分三段或三段以上去论证也是可以的。 3 、议论文并列式结构是最基础，最重要，也是最容易掌握，还是大家考场作文用的最多的一种结构模式，所以我们一定要轻车熟驾，并能运用到我们的作文中。 课 后 作 业 写一篇不少于 800 字的议论文。（ 60 分） 材料：一位摄影家，爬遍了国内的大小名山，也拍了无数风景照片，可他总是遗憾地说：“在我相机电池用完之前，总也看不到最美的风景。”摄影家恨大自然总是跟他过不去，最后放弃了摄影。妙的是，从他不带照相机起，每一次的旅行，从头到尾都有看不完的美景。 要求： ① 选准角度，自定立意； ② 自拟题目； ③ 并列式议论文 谢谢观看 审读材料，提炼观点 1 、带着相机想拍摄最美的照片，总也看不到最美的风景： 为什么？ 因为：有 想法、目的、束缚、杂念、包袱 2 、放下相机，每一次的旅行，从头到尾都有着数不完的美景。 为什么？ 因为： 放下、抛却、卸下、舍弃 了