2020届一轮复习人教版人物传记阅读作业

2020届一轮复习人教版人物传记阅读作业

‎2020届一轮复习人教版人物传记阅读 作业 一、阅读下面的文字，完成1-3题。（12分）‎ 侯仁之：城市的知音 ‎①1932年，“一·二八凇沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病！”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。‎ ‎②1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研完生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。‎ ‎③在英国期间，侯仁之逐渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的局限性。1949年，侯仁之学成归国，并将历史地理学引入中国。从此，一个新的、科学的历史地理学学科逐步建立起来，侯仁之成为公认的“中国历史地理学第一人”。‎ ‎④要搞好历史地理学的研究，大量的实地调查必不可少。在张家口考察期间，侯仁之发现一段长城与众不同。深感疑惑的侯仁之回来后立即查资料，最终确认这是明后期沿着长城开设的“马市”。如今这种贸易已消失在历史中，但却由遗留的建筑记录下来。从此，他的研究兴趣由“历史”转向“地理”，而野外考察和考古研究，也成为贯穿他学术生涯的重要内容。‎ ‎⑤1958年以后，侯仁之开始了沙漠研究。当时有人认为，沙漠地区不仅文献资料少，而且调查访问都很困难，难以开展历史地理研究。侯仁之反驳道：“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆。”此后数年，侯仁之连续奔赴西北沙漠进行考察。‎ ‎⑥1964年夏天，侯仁之在陕北榆林附近的沙漠考察统万城。统万城是5世纪一个少数民族小王朝的都城，已在沙漠中沉寂了千年。经过细致的调查研究，侯仁之得出结论，统万城的沙化，是人类不合理活动的结果。那时，人们普遍认为西北沙漠中很多古城被废弃是“大漠流沙”造成的。而侯仁之却证明，这是“肤浅的广为流传的错误观点”，人类活动才是造成沙化的主要原因。这直接为后来人们治理沙漠打下了认识基础，侯仁之也因此成为“沙漠历史地理研究的先驱”。‎ ‎⑦在这次考察中，侯仁之还纠正了一个普遍的说法：榆林三迁，即榆林因流沙侵袭而被迫三次南迁。侯仁之证实，榆林不仅没有三迁，反而在原址五次扩展。古城榆林终于明晰了自己的“身世”。‎ ‎⑧在学术生涯中，侯仁之梳理过脉络的城市有很多。承德、临淄、邯郸、芜湖、敦煌……在侯仁之的慧眼下，一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满。他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更重要的意义。侯仁之曾说：“我对北京，是知之愈深，爱之弥坚。”‎ ‎⑨侯仁之在北京定居60年，为北京倾注了大量心血。比如有800多年历史的卢沟桥在20世纪80年代还是进京要道。卡车、拖拉机往来穿梭，卢沟桥受损严重。侯仁之对此心急如焚。他写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表在《北京日报》上。6天后，北京市政府决定，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行。如今，经过多次整修的卢沟桥已经得到妥善保护。侯仁之最为人所知的壮举是保护莲花池。正是因为他的积极奔走，原本要建在莲花池上的北京西客站主楼东移了100米。“先有莲花池，后有北京城”，北京城的血脉得以保留。‎ ‎⑩当然，与他的研究相比，这些事还只能算作“信手为之”。在几十年的学术生涯里，他以历史地理学的眼光，解决了北京城市起源、城址转移、城市发展的特点及其客观规律等关键性问题。可以毫不夸张地说，如果没有侯仁之，人们可能无法充分解读北京的厚重和韵味。‎ ‎（摘编自高毅哲《侯仁之：城市的知音》）‎ ‎1．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）‎ A．本文记述了侯仁之的求学经历、科研历程、丰富的学术成果和深远的社会影响，展现了一位著名的历史地理学家的爱国情怀和学者本色。‎ B．国家兴亡，匹夫有责。抗战期间，侯仁之身处沦陷区，利用燕京大学学生的身份，将爱国学生输送到解放区或大后方，为抗战做出了巨大贡献。‎ C．在对张家口长城的考察研究中，侯仁之切实认识到野外考察在历史地理学中的重要价值。这次考察使他的研究兴趣由“历史”转向了“地理”。‎ D．‎ 侯仁之主张沙漠研究要走出小书房，走进现场，不要依靠旧书堆中的文献资料。他在陕北榆林附近沙漠的考察研究纠正了人们的错误认识。‎ E. 侯仁之发现有着800多年历史的卢沟桥受损严重，便强烈呼吁保护卢沟桥，禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护。‎ ‎2．下列不属于侯仁之取得成就的自身因素的一项是（3分）（ ）‎ A．对国家民族深沉的爱。文章开头第一段就写出了侯仁之转而学史的原因是为了疗救社会，表现出他对国家民族的爱。‎ B．富有创新精神，有打破旧传统的勇气，注重实地考察的研究方法。侯仁之认为“必须勇敢打破旧传统，坚决走出小书房，跳出旧书堆”，并身体力行，“连续奔赴西北沙漠进行考察”。‎ C．具有强烈的社会责任感和积极关注现实的精神。文章最后两段写侯仁之积极参与保护城市工作，表现出他的社会责任感和关注现实的精神。‎ D．侯仁之取得的成就与他弟弟的激励分不开。弟弟侯硕之的一句话——“学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病”，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。侯仁之由学医转学史，才有了后来的成就。‎ ‎3．侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面？请结合文本简要分析。（4分）‎ 二、阅读下面的文字，完成1-3题。（15分）‎ 谁是真正的大师 ‎1994年，钱钟书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。不久，女儿钱瑗因病住院，与钱钟书相隔大半个北京城。当时80多岁的杨绛来回奔波，辛苦异常。钱钟书已病到不能进食，只能靠鼻饲，医院提供的匀浆不适宜吃，杨绛就亲自来做，做各种鸡鱼蔬菜泥，炖各种汤，鸡胸肉要剔得一根筋都没有，鱼肉一根小刺都不能有。“钟书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。”1997年，被杨绛称为“我平生唯一杰作”的爱女钱瑗去世。‎ 一年后，钱钟书临终，一眼未合好，杨绛附他耳边说：“你放心，有我！”内心之沉稳和强大，令人肃然起敬。“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”她的责任太多、太重、太复杂了。四麻袋手稿和读书笔记、收藏的文物、全家的东西，都得要她亲手处置。这时的杨绛早已身心交瘁，连走路都要扶着墙壁。她要让自己伤痛的心静下来，要喘一口气，寻找一个使精神得以安宁的港湾。‎ ‎1957年杨绛接到西班牙名著《堂吉诃徳》的翻译任务，并被告知用哪种文字转译都可以。杨绛通晓英法两国语言，但待她找来五种英法文译本细细比对后觉得，译本始终代表不了原著。于是，年近六旬的她从零开始学习西班牙文，至1961年，才开始动手翻译。1978年4月底，《堂吉诃德》由人民文学出版社出版。杨绛《堂吉诃徳》译本被公认为优秀的翻译佳作，迄今已累计发行70万册，是该书译本当中发行量最多的。‎ 此时，杨绛再次选择翻译书稿来平复内心的伤痛。从中外贤哲的书中，她终于选中了柏拉图的《斐多篇》决定通过翻译这本书来忘掉自己。‎ ‎2007年，96岁高龄的杨绛又意想不到地推出一本散文集《走到人生边上》，探寸人生的价值和灵魂的去向，被评论家称赞：“96岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。”多年前，钱钟书便给了她一个最高的评价：“最贤的妻，最才的女”。现在，她是这个风驰电掣的时代一处亘古不变的所在，一抹安静温润的慰籍。让人看到，“活着真有希望，可以那么好”。钱钟书留下的几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，多达7万余页，杨绛接手过来，整理得井井有条，陆续出版了3卷《容安馆札记》，178册外文笔记，20卷的《钱钟书手稿集·中文笔记》。‎ 杨绛有篇散文名为《隐身衣》，文中直抒她和钱钟书最想要的“仙家法宝”莫过于“隐身衣”，隐于世事喧哗之外，陶陶然专心治学。生活中的她的确几近“隐身”，低调至极，几乎婉拒一切媒体的来访。2004年《杨绛文集》出版，出版社准备大张旗鼓筹划其作品研讨会，杨绛打了个比方风趣回绝：“稿子交出去了，卖书就不是我该管的事了。我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”钱钟书去世后，杨绛以全家3人的名义，将高达800多万元的稿费和版税全部捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。‎ 她早就借翻译英国诗人兰徳那首著名的诗，写下了自己无声的心语：“我和谁都不争，和谁争我都不屑；我爱大自然，其次就是艺术；我双手烤着生命之火取暖；火萎了，我也准备走了。”‎ ‎（选白《文史参考》，有删改）‎ ‎1．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A．在钱钟书重病之际，80多岁的杨绛悉心照料，同时也不忘尽量保养自己，这在一定程度上是担心自己早于丈夫病倒，丈大照顾不好她。‎ B．评论家称赞杨绛的《走到人生边上》：“96岁的文字，竟具有初生婴儿的纯真和美丽。”这表明人生的坎坷并没有给杨绛的内心造成任何的影响。‎ C．作者通过叙写杨绛的后半生经历回答了题目中“谁是真正的大师”这一问题，与现实中许多所谓大师相比，只有杨绛才是真正的大师。‎ D．杨绛悉心照顾病中的钱钟书，钱钟书评价她为“最贤的妻”，他们相守一生的旷世爱情固然令人赞叹，但更让人羡慕的是他们有志同道合的人生追求。‎ ‎2．第2段写到杨绛的“内心之沉稳和强大，令人肃然起敬”，请结合全文简述其具体体现。（6分）‎ ‎3．作者在写90高龄的杨绛开始翻译《斐多篇》之前插入她早年的翻译活动，具有怎样的作用？请概括说明。（6分）‎ 一、‎ ‎【答案】1．AC ‎2．D ‎3．①作为一位历史地理学家，侯仁之对北京等城市充满热爱；②侯仁之对榆林、承德、北京等许多城市进行了深入的研究，发现了它们被埋没的历史；③侯仁之积极参与城市保护工作。‎ ‎【解析】1．本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如“下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是”，要求选出“不最恰当的两项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。B 项，“为抗战做出了巨大贡献”说法盲目拔高侯仁之所做事情的作用，相关信息在文章第二段，原文为“1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研完生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作”。D项，曲解文意，信息在第五、六段。文中说“坚决走出小书房，跳出旧书堆”，并没有说“不要依靠旧书堆中的文献资料”。E项，“侯仁之发……禁止机动车和兽力车通行，最终使卢沟桥得到了妥善保护”张冠李戴，卢沟桥禁止机动车与兽力车通行，是北京市政府的决定。侯仁之做的是积极呼吁保护，写了《保护卢沟桥刻不容缓》一文，发表在《北京日报》上，引起了政府的注意。故选AC。‎ ‎2．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列不属于侯仁之取得成就的自身因素的一项是”，要求选出“不属于侯仁之取得成就的自身因素的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。D项，本项讲述的内容是弟弟侯硕之的话对侯仁之的激励作用，这种激励不属于侯仁之自身的因素，属于外在因素。故选D。‎ ‎3．本题考查学生筛选整合文中信息，归纳概括文章内容要点能力。解答此类题，首先通读全文，整体把握文章内容大意，梳理文章结构，在此基础上明确题目要求，让后根据题目要求回归文章，筛选出相关的信息，进行整合归纳，回答问题。比如本题要求结合文本简要分析侯仁之被称为“城市的知音”，这在文中体现在哪些方面。要先从文中找到这句话所在的语段，然后从表现手法等角度分析，“城市的知音”用的是拟人的手法，意思是说，侯仁之是一个热爱城市、了解城市、研究和保护城市的人。所以，本题需要通读全文梳理出侯仁之热爱城市的表现，为研究、保护城市做过的贡献，然后分条列举，就可得到答案。如，第⑧段“他对许多城市做了深入的研究，充满着热爱。对他而言，北京有着更重要的意义”表现出侯仁之对北京等城市的热爱之情；“侯仁之梳理过脉络的城市有很多……一个个城市的前世今生或者得以浮现，或者更加丰满”，表明侯仁之研究过的城市很多，发现了很多城市被埋没的历史；第⑨段“为北京倾注了大量心血”积极参与保护卢沟桥与莲花池等行动，表明侯仁之为保护城市付出了很多。‎ 二、‎ ‎【答案】1．D ‎2．‎ ‎①在丈夫、女儿患病之时，80多岁高龄的杨绛不顾辛劳，来回奔波；②在钱钟书临终前杨绛附在他耳边让其放心；③在钱钟书去世后，忍受失去丈夫、女儿的悲痛处理家事，整理钱钟书的遗稿；④通过翻译书稿来平复内心的伤痛。‎ ‎3．①丰富传主形象，体现杨绛的博学、勤奋，做事认真。②突显杨绛在翻译工作上的重要成就。③为后文写杨绛选择翻译《斐多篇》来忘掉自己作铺垫。‎ ‎【解析】1．该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。A项，“担心丈夫照顾不好她”有误，应该是担心丈夫照顾不好他自己。B项，“没有给杨绛的内心造成任何的影响”分析有误，这只能说明杨绛内心平和，宠辱不惊，心态好。C项，“只有杨绛才是真正的大师”的说法错误，另外本文也没有写杨绛的后半生，只重点写了她80多岁之后的几件事。故选D项。‎ ‎2．该题考查学生理解文意，分析作品形象，归纳概括，解决问题的能力。答题前，先通读全文，整体理解把握文本的内容。抓住文中写杨绛“内心沉稳和强大，令人肃然起敬”的相关内容，然后加以归纳概括。由第一节开头的“1994年，钱钟书住进医院，缠绵病榻，全靠杨绛一人悉心照料。不久，女儿钱瑗因病住院，与钱钟书相隔大半个北京城。当时80多岁的杨绛来回奔波，辛苦异常”，可归纳概括为在丈夫、女儿患病之时，80多岁高龄的杨绛不顾辛劳，来回奔波；由第二节中的“一年后，钱钟书临终，一眼未合好，杨绛附他耳边说：‘你放心，有我！’内心之沉稳和强大，令人肃然起敬”，可概括出钱钟书临终时杨绛附在他耳边让其放心；由第二节中的“我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任”“四麻袋手稿和读书笔记，收藏的文物，全家的东西，都得要她亲手处置”，可总结出杨绛忍受着失去丈夫和女儿的痛苦去处理家事，整理钱钟书的遗稿；由第四节中的“此时，杨绛再次选择翻译书稿来平复内心的伤痛。从中外贤哲的书中，她终于选中了柏拉图的《斐多篇》决定通过翻译这本书来忘掉自己”，可概括出她通过翻译书稿来平复内心的伤痛。‎ ‎3．该题考查学生分析作品的结构，解决问题的能力。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度。理清文中写了有关杨绛的哪些内容，着力表现杨绛的哪些品质精神。然后再考虑分析插入的相关内容本身的作用，插入的内容对表现杨绛形象的作用，与上下文之间的关系。第三节插叙了1957‎ 年杨绛翻译西班牙名著《堂吉诃徳》一事，“杨绛通晓英法两国语言”能表现她的博学；“她找来五种英法文译本细细比对”表明她做事认真；“年近六旬的她从零开始学习西班牙文”“至1961年，才开始动手翻译。1978年4月底，《堂吉诃德》由人民文学出版社出版”表明她很勤奋。这能丰富杨绛的形象。写她翻译西班牙名著《堂吉诃徳》，“杨绛《堂吉诃徳》译本被公认为优秀的翻译佳作，迄今已累计发行70万册，是该书译本当中发行量最多的”，是为了强调她在翻译工作卓有成效，能力也强。从结构上分析，这个情节为下文写她在丈夫女儿先后去世后，为忘记痛苦选择翻译《斐多篇》做了铺垫。‎