陕西省安康市2020届高三12月阶段性考试 语文

陕西省安康市2020届高三12月阶段性考试 语文

安康市2019－2020学年第一学期高三阶段性考试 语文试题 考生注意：‎ ‎1.本试卷共8页，满分150分。‎ ‎2.考生作答时，请将答案答在答题卡上，答在试卷上无效。‎ 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)‎ 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ ‎①习近平同志在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲中指出，“交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。”这阐明了文明之所以成为文明并不断发展的根本所在。世界上不同国家、不同民族创造了多种多样、多姿多彩的文明。透过这些生动丰富的文明形态，抓住交流互鉴这一本质要求，顺应文明发展规律，才能破除人类在文明发展道路上的诸多困惑，推动人类文明不断向前发展。‎ ‎②交流互鉴是文明存在和发展的必要条件，是人类文明有机体的基本特征。人类在不同地区耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园，在生产生活实践中创造出不同文明形态。人们不仅要从自然界获取各种物质资源，还要在个体生命活动基础上构建起种族、氏族、民族文化。历史上，受技术条件、交通工具等限制，文明之间的交流是一个长时段的缓慢过程，但这种交流客观存在。‎ ‎③文明往往是内聚力和外引力的统一体。一方面，它通过内聚力来维系自身的特质，使自身得以传承和延续。另一方面，它通过外引力将外部资源转化成自身养分，使自身得以开放发展。随着时间推移，原来分散在不同地区的文明之间的交往越来越多。在这个过程中，不同文明的差异性逐渐表现出来，其互补性也会越来越强。在这种背景下，一种文明的开放程度和借鉴能力就成为影响其发展的重要因素。一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，就会走向衰落。只有保持开放，通过交流对话，积极同其他文明进行交流互鉴，才能更好获得外部参照，在互鉴中清楚认知彼此优长、探寻互补空间、促进自身发展，从而保持旺盛生命活力。‎ ‎④‎ 交流互鉴是不同文明寻求合作共赢的必然途径。不同文明承载着不同的价值，文明共同体也是价值共同体。每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的智慧和精神追求。不同文明既有各自特殊的价值，也有共同的追求。比如，在当今世界，虽然霸权主义、强权政治依然存在，单边主义、保护主义抬头，传统安全和非传统安全问题复杂交织，但和平与发展仍然是时代主题，也是世界各国人民的共同追求、共同心愿。我们应秉持平等和相互尊重，加深对自身发展道路和其他国家发展道路差异性的认知，以团结、智慧、勇气促进交流互鉴，推动不同国家、不同文明走合作共赢之路。‎ ‎⑤文明交流互鉴应是平等的，而不应是强制的、强迫的，不应是单一的、单向的。强调自己的人种和文明高人一等，执意改造甚至取代其他文明，在认识上是愚蠢的，在做法上是灾难性的。多年来，世界格局不断变化，人们对不同文明共生共存规律的认识逐渐深化。越来越多的人认识到，每一种文明都是美的结晶，都彰显着创造之美。一切美好的事物都是相通的，人们对美好事物的向往，任何力量都无法阻挡。我们既要让本国文明充满勃勃生机，又要为其他国家文明发展创造条件，让世界文明百花园群芳竞艳。今天，面对世界百年未有之大变局，我们应把对人类文明发展的思考与世界力量对比变化、全球治理体系变革等联系起来，推动不同文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪，携手应对人类共同面临的挑战。‎ ‎(摘编自欧阳康《交流互鉴是文明发展的本质要求》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)‎ A.习近平在开幕式上的主旨演讲是文明之所以成为文明并不断发展的根本所在。‎ B.抓住了交流互鉴这一本质要求，就能破除人类在文明发展道路上的各种困惑。‎ C.人类文明有机体包含不同文明形态，他们存在差异，所以其特征是交流互鉴。‎ D.历史上，文明之间的交流缓慢，一定程度上是受到技术条件、交通工具等限制。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)‎ A.文章整体上采用的是提出问题、分析问题的方式展开论证，在逻辑上也是逐层递进的。‎ B.文章第③段中“一切生命有机体都需要新陈代谢……文明也是一样”，这是类比论证。‎ C.第④段运用对比法，令人信服地论证交流互鉴是不同文明寻求合作共赢的必然途径。‎ D.文章末段论证文明交流互鉴应是平等的观点，含蓄地批评当下某些错误的有害的观点。‎ ‎3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)‎ A.文明，不能自我封闭，要在互鉴中清楚认知彼此优长、探寻互补空间、促进自身发展。‎ B.当今世界，和平与发展仍然是时代主题，也是世界各国人民的共同追求、共同心愿。‎ C.我国同“一带一路”沿线国家，加强基础设施建设，互连互通，这符合交流互鉴思想。‎ D.强调自己的人种和文明高人一等，执意改造其他文明，将给其他文明带来灾难。‎ ‎(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)‎ 阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 材料一：‎ 记者从住房和城乡建设部获悉，2019年，46个重点城市将继续加大生活垃圾分类处理设施建设投入，满足生活垃圾分类处理需求。到2020年底，先行先试的46个重点城市基本建成垃圾分类处理系统。2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。‎ 住房和城乡建设部城市建设司副司长张乐群介绍，2016年年底，住房和城乡建设部开展垃圾分类工作。截至目前，134家中央单位、27家驻京部队和各省直机关已全面推行生活垃圾分类。46个重点城市分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾处理系统正在逐步建立。住房和城乡建设部在重点城市开展生活垃圾分类入户宣传已超过1900万次，参与的志愿者累计超过70万。‎ 根据国务院发展研究中心“中国民生调查”课题组2018年对46个重点城市的入户调查结果，进行生活垃圾分类的家庭占38.3%，较2017年增长11.4%。‎ ‎“生活垃圾分类工作任务艰巨，不可能一蹴而就。”张乐群表示，住房和城乡建设部将加快生活垃圾分类设施建设，完善垃圾分类技术设施标准；加强法制建设，通过推动立法加强源头减量，提升生活垃圾全过程管理水平。‎ ‎(摘编自中国网2019年6月28日)‎ 材料二：‎ ‎(摘编自《2018年上海市闵行区市民生活垃圾分类处理情况调查报告》)‎ 材料三：‎ ‎(摘编自《公民生态环境行为调查报告(2019)》)‎ 材料四：‎ 苏州在垃圾分类工作方面一直走在全国前列。早在2000年就开始在市民中推广垃圾分类理念，2017年被住房城乡建设部等部门确定为全国首批46个生活垃圾分类示范城市之一。今年年初，我市起草了《苏州市生活垃圾分类管理条例》，同时制订了2019年苏州市生活垃圾分类处置工作行动方案，提出至2019年底，全市生活垃圾分类覆盖率达到80%，基本建立分类垃圾收运及处置体系。‎ 普遍推行垃圾分类制度，关键要做好以下工作：一要让新科技手段助力垃圾分类。借助科学技术的力量，市民参与垃圾分类就变得简单易行。二要让新管理制度促进垃圾分类知行合一。推广垃圾分类，必须采用带有一定强制性的管理措施。从国外推广经验来看，强制的处罚措施，也是确保垃圾分类高效完成的必须条件，因此我们必须奖惩结合，扭转市民知而不行的现状。三要让新生活理念养成垃圾分类习惯。要重视垃圾分类理念的宣传工作，具体到操作层面，必须做到线上线下结合。‎ ‎(摘编自王嘉言《改善环境，从把垃圾分类当作习惯做起》，《苏州日报》2019年6月5日)‎ ‎4.下列措施中不属于文中提及的促进生活垃圾分类工作的一项是(3分)‎ A.开展生活垃圾分类入户宣传。 B.加大分类处理设施建设投入。‎ C.创新科技手段助力垃圾分类。 D.要求相关企业回收废旧家电。‎ ‎5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.鉴于生活垃圾分类工作任重道远，住房和城乡建设部将加快生活垃圾分类设施建设，以满足居民的相关需求。‎ B.闵行区进行生活垃圾分类的家庭大大超过全国46个重点城市的占比，但依然有两成多家庭“不作分类处理”。‎ C.苏州垃圾分类工作名列全国前茅，全市生活垃圾分类覆盖率已达80%，基本建立了分类垃圾收运及处置体系。‎ D.要改善我们的生活环境，普遍推行垃圾分类制度，关键在于加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。‎ ‎6.请结合材料，简要概括生活垃圾分类工作“不可能一蹴而就”的原因。(6分)‎ ‎(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)‎ 阅读下面的文字，完成7～9题。‎ 白银那 迟子建 冰排消逝的第二天便来了渔汛。人们彻夜守在江岸上，不停地围剿打捞。渔汛中的白银那的夜晚比除夕还要热闹。江面上灯火斑斓，像撒了一层细碎的金箔纸。‎ 按照惯例来说，这种百年不遇的渔汛一般不超过一周，所以人们仿佛要把一生的精力都用在它身上。大家也不觉得饿，只要看到鱼连续不断地上网就力量倍增。‎ 渔汛的第四天发生了一桩怪事：马占军夫妇结束捕捞活动，进城办货去了。马家开了家个体食杂店，进的都是俏货，把国营店都挤黄了，他家卖的货比别的村镇的同等商品价钱高出许多。人们一直以为即使渔汛过去了，他们也会守着江再过一夜。‎ 鱼汛持续了一周后，连绵的春雨天气来临了。鲜鱼不及时腌上就会腐烂，人们盼望着鱼贩子早日到来，不然这些鱼就会成为他们沉重的负担。‎ 几乎每年都有鱼贩子乘车而来，可是不管他们出多么高的买价，人们也无法献上一条鱼，而今年来了这么隆重的渔汛，鱼贩子却似乎是还没有闻到一丝腥味。‎ 乡长当夜吃完饭就守着一台老式电话机往外拨电话，想联络鱼贩子快来，可是话筒里没有丝毫蜂音。也许是电话线路出了故障，这样的情况已经不止一次出现了，狂风、暴雨和雷电常常使线路受阻，有时他们十天半个月也同外界联系不上，成为一座孤岛。‎ 马家夫妇回来了，拉着满车白花花的盐。马家将原来八毛一袋的精盐涨到了三元五一袋，将原来一元二角一袋的大粒盐涨到了五元钱一袋。每家每户都需要买上十几袋盐，鱼没卖出去一条，却要掏出几十元钱来买盐，谁能咽下这口气呢？可是公家的商店一粒盐也没有，去外地买盐最快也要两天才能回来。人能等得起，鱼却等不起。人们这才恍然大悟为什么在渔汛的高潮中马家人就出去办货。‎ 乡长一觉醒来后发现妻子卡佳不见了。‎ ‎“你们谁看见卡佳了？”‎ ‎“你都看不见，我们上哪儿看见她？”‎ ‎“这娘们儿爱鱼都爱疯了，她肯定为盐去找马占军了。”乡长说。‎ 乡长走到马家时灰蒙蒙的天色已经转换成银白色，马家的屋子亮着灯，马家夫妇眼眶乌黑，面上的疲惫之色格外明显。‎ ‎“卡佳来过吗？”马家夫妇摇摇头。‎ ‎“卡佳不见了。”乡长觉得心凉了半截。‎ ‎“你知道她从来不上这里来的。”马占军说，“她能去哪里？”‎ ‎“她爱鱼爱得要疯了，白银那的人爱鱼都爱得要疯了。”乡长激动地说，“卡佳要去哪里肯定是为了鱼。”‎ 马家媳妇忽然哭了：“这盐价还是落下来吧。”‎ ‎“女人见识！”马占军喝斥一声，“你忘了当年求爷爷告奶奶借钱治病的那滋味了？我忘不掉！”‎ ‎“那你就记着，带到棺材里去吧。”乡长回敬了一句，走出门来。‎ 乡长走在白银那被鱼腥气笼罩的小巷里，每见到一个人都要问一声：“见到卡佳了吗？”而别人的回答总是：“还没来鱼贩子？马家的盐价落没落呀？”‎ 人们最后在山里发现了卡佳，她四仰八叉地倒在地上，脖颈处鲜血淋淋。在她身边，一只桶倒了，另一只桶却仍然端坐着，扁担折断在脚畔，看得出她曾用它当做武器来抵御黑瞎子的袭击。一桶冰块在熠熠闪光。‎ ‎“卡佳原来是去背阴山坡的岩洞里取冰块去了。”乡长痴痴地说，“她怕鱼烂了，她想用冰块来保护鱼，鱼，”乡长哆嗦着双腿嘶哑地说，“我要把马家食杂店给砸烂了，我要把这林子里的黑瞎子统统杀光！”短暂的寂静后，随着一声撕心裂肺的“卡佳——”的呼喊，山林中回荡起一个男人沉痛的呜咽。‎ 所有白银那的人在早晨起床后都在自家门口发现了盐。‎ 就在大家对盐议论纷纷的时候，乡长的儿子赶回来奔丧了。他说在半路上遇见了马占军，他正吊在半空的树上接电话线。‎ 乡长的儿子噙着泪水进屋了。人们以为他会跪在母亲的灵前痛哭一场，但乡长的儿子让人们失望了，他进屋后坐在炕沿前一言不发。‎ 葬礼很隆重，白银那能走得动的人都来送卡佳。当乡长的儿子摔过丧盆，扛起灵幡在棺材前面准备送他母亲上路的时候，马占军夫妇突然出现了。‎ ‎“你们来干什么？”乡长的儿子走到他们面前。‎ ‎“我们来送送卡佳。”马占军说这话时哆哆嗦嗦的，他手中提着的纸鱼也随之哆嗦不已。‎ 已经明显消瘦了许多的乡长这时忽然走到人群中央，他清了清嗓子，突然大声说：“我要在卡佳上路前说上几句话，大家都知道她是怎么死的，开始时我也想给她报仇。”他面向儿子说：“你的举动我也看出来了，你裹了汽油弹，可是你妈妈最不喜欢在别人认错后还怪罪人家，我也是一样。昨天早晨我们已经没花一分钱就得到了盐，掐断的电话线也被接了起来，所以我把话说在头里，任何人也不能再对马家人采取报复行动。”他再一次针对儿子说：“尤其是你，你妈妈向来是与人为善的。”‎ 马占军夫妇不由得号啕大哭。大家也随之哭起来。山上绿树蔽天，小鸟因为受了惊扰而盘桓着在树梢呜叫。‎ ‎(有删改)‎ ‎7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)‎ A.小说题目“白银那”交代了故事发生的地点，与小说中“渔汛”“黑瞎子”等一起凸显了独特的地域文化气息，构成了小说的文化特色。‎ B.开头描写渔汛夜晚江面之景，以“细碎的金箔纸”作喻，用语独特而意味丰富，形象写出渔汛给人们带来了财富，也表现了人们的欣喜若狂。‎ C.乡长每见一个人都要询问妻子的消息，而别人的回答总是关心鱼贩子和盐价，这一情节表现了白银那人只关心自己的利益，并因此而冷漠。‎ D.小说巧于叙述，逻辑严密。电话不通照应了前面的春雨天气，暗示了鱼贩子不来的原因，掐断的电话线被接上，写出情节的曲折严密。‎ ‎8.卡佳是小说不可或缺的角色，请分析这一人物形象的作用。(6分)‎ ‎9.小说以马家夫妇吊唁卡佳被乡长原谅为结局，这样安排有什么作用？请简要分析。(6分)‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)‎ 阅读下面的文言文，完成10～13题。‎ 孙叔敖者，楚之处士也。虞丘相进之于楚庄王，以自代也。三月为楚相，施教导民，上下和合，世俗盛美，政缓禁止，吏无奸邪，盗贼不起。秋冬则劝民山采，春夏以水，各得其所便，民皆乐其生。庄王以为币轻，更小以为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”相曰：“如此几何顷乎？”市令曰：“三月顷。”相曰：“‎ 罢，吾今令之复矣。”后五日，朝，相言之王曰：“前日更币，以为轻。今市令来言曰市乱。臣请遂令复如故。”王许之，下令三日而市复如故。楚民俗好庳①车，王以为庳车不便马，欲下令使高之。相曰：“令数下，民不知所从，不可。王必欲高车，臣请教闾里使高其捆②。乘车者皆君子，君子不能数下车。”王许之，居半岁，民悉自高其车。此不教而民从其化，近者视而效之，远者四面望而法之。‎ 子产者，郑之大夫也。郑昭君之时，以所爱徐挚为相，国乱，上下不亲，父子不和。大宫子期言之君，以子产为相。为相一年，竖子不戏狎，斑白不提挈，僮子不犁畔。二年，市不豫贾。三年，门不夜关，道不拾遗。四年，田器不归。五年，士无尺籍③，丧期不令而治。治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼，曰：“子产去我死乎！民将安归？”‎ 李离者，晋文公之理也。过听杀人，自拘当死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰臣居官为长不与吏让位受禄为多不与下分利令过听杀人傅其罪下吏非所闻也辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”李离曰：“理有法，失刑当刑，失死当死。公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受令，伏剑而死。‎ ‎(选自《史记·循吏列传》)‎ ‎[注]①庳：bì，矮小。②梱：kǔn，门槛。③尺籍：汉制，把杀敌斩首的功劳记录在一尺长的竹板上，称“尺籍”。‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)‎ A.李离曰臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人/傅其罪下吏/非所闻也/‎ B.李离曰/臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人傅其罪/下吏非所闻也/‎ C.李离曰臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人傅其罪/下吏非所闻也/‎ D.李离曰/臣居官为长/不与吏让位/受禄为多/不与下分利/今过听杀人/傅其罪下吏/非所闻也/‎ ‎11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分)‎ A.处士，古时候称有德才而隐居不愿做官的人，与“隐士”的含义完全相同。‎ B.闾里，古代城镇中有围墙的住宅区，一般为平民居住的地方。借指平民或邻居。‎ C.大夫，古代官阶。先秦诸侯国中，国君之下设卿、大夫、士三级。大夫世袭，有封地。‎ D.寡人，寡德之人，意为“在道德方面做得不足的人”。古代君主、诸侯王对自己的谦称。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)‎ A.叔敖宽政教民，社会和美。孙叔敖执政宽缓，注重教化，使官民和睦同心，社会风俗和谐淳美 B.子产执政为民，深受爱戴。子产为相，百姓安居乐业；子产去世，举国悲痛，仿佛失去主心骨。‎ C.李离执法公平，以身作则。李离认为属下断案有误而枉杀人命，自己有失察之罪，便自刎而死。‎ D.循吏勤政爱民，恪尽职守。文中三位先贤都能坚持以人民为中心的执政理念，守初心担使命。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)市令言之相曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”‎ ‎(2)公以臣能听微决疑，故使为理。今过听杀人，罪当死。‎ ‎(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)‎ 阅读下面这首宋诗，完成14～15题。‎ 寻 春①‎ 苏 轼 正月二十日，与潘、郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵。‎ 东风未肯入东门，走马还寻去岁村。‎ 人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。‎ 江城白酒三杯酽②，野老苍颜一笑温。‎ 已约年年为此会，故人不用赋招魂③。‎ ‎[注]①题目为编者所加，原诗仅有诗前小序。此诗作于元丰五年(1082)诗人被贬黄州期间。②酽，yàn，(汁液)浓；味厚。③招魂，即《楚辞·招魂》。传说宋玉因屈原信而见疑、忠而见弃，作《招魂》讽谏怀王，希望他能悔悟，及时召回屈原。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)‎ A.开头两句设想“东风”为春之信使，城居的诗人没有感觉到春意，渴望春意的诗人于是主动出郊寻春、旧地重游。‎ B.颔联宕开一笔，不写寻春所获，而作起议论来，表达感慨，诗意警策。可结合作者同时期写的《前赤壁赋》来理解。‎ C.“江城”诗中指黄州。味道醇厚的江城白酒、笑意温和的野老，既表明这次春游的欢聚畅饮，也表现了苏轼在黄州的生活状况。‎ D.最后两句是告慰故人，诗人表明自己在黄州过得很好，并邀请京城的朋友到此相聚，让友人不必为自己返京之事多操心。‎ ‎15.颈联表现了诗人什么样的人生态度？请简要分析。(6分)‎ ‎(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)‎ ‎(1)俗话说“活到老，学到老”，《劝学》中“ ， ”两句，阐述了只有通过广泛学习和不断反思才能智慧通达的道理。‎ ‎(2)杜甫《登高》中“ ， ”两句，借个人的潦倒困苦、借酒浇愁，表达诗人因国难家愁而产生的悲愤之情。‎ ‎(3)民族复兴离不开仁人志士前赴后继的艰苦奋斗，文天祥《过零丁洋》诗中“ ？ ”两句，表现了诗人视死如归的民族气节和舍生取义的家国情怀。‎ 三、语言文字运用(20分)‎ 阅读下面的文字，完成17～19题。‎ 腰封也叫书腰，定义为“于书籍中间地带另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐”。准确地说，( )。在出版界流行一句话：“书名是眼睛，书腰是嘴巴。”一个腰封好不好，应该给读者关于图书的更多信息内容。它能够吸引读者的 ，激发读者的阅读兴趣，促进图书销售。在腰封的编辑和设计中，应体现图书的营销策略，并将营销策略 于腰封的设计过程中，以更好地发挥图书的推广作用。所以说，从出版营销的角度，“腰封”是图书信息推广的营销工具，对读者而言也是一种有益的迅速了解图书内容的信息 手段。应该说，优秀的腰封应是件 的事儿。‎ ‎17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)‎ A.它虽是一种图书的营销推广工具，却也是一种图书的装帧设计艺术 B.它既是一种图书的装帧设计艺术，更是图书的营销推广工具 C.它虽是图书的营销推广工具，却也是图书的装帧设计艺术 D.它既是图书的一种装帧设计艺术，也是图书的一种营销推广工具 ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)‎ A.一个腰封好不好，应该看它给读者更多关于图书内容的信息。‎ B.一个好的腰封，应该给读者提供更多关于图书内容的信息。‎ C.一个腰封好不好，应该看它提供读者多少关于图书信息的内容。‎ D.一个好的腰封，应该提供给读者多少关于图书的内容信息。‎ ‎19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)‎ A.注意力 贯串 勾通 雪中送炭 B.关注点 贯串 沟通 锦上添花 C.注意力 贯穿 沟通 锦上添花 D.关注点 贯穿 勾通 雪中送炭 ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)‎ 据民间偏方，放一杯糖水在屋里，糖水的甜味能吸引蚊子飞到杯里被糖水黏住。 ① 因为之前有科学家研究表明，蚊子是通过嗅觉感知二氧化碳、醛和辛烯醇等物质来寻找吸血对象的，甜味并不属于它们感知的内容。而最近一项科学研究证明， ② 。研究人员把蚊子分别关进一些覆盖有网的杯子里，有的杯子里是放了糖水的(浓度分别为5%、20%、50%)，有的是普通的水，然后将手放在网上一定距离吸引蚊子叮咬，研究结果发现，在只有纯水的杯子里，蚊子更具有攻击性，攻击频率更高，有糖水的杯子里蚊子的攻击性则弱了很多， ③ ，蚊子的攻击性越低，可见糖水驱蚊的确有效。‎ ‎21.概括下面一段话的主要信息，不超过50个字。(5分)‎ 教育部印发《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，要求各地认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童、少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，将被依法追究法律责任。这些“伪国学”学校不能培养学生的科学精神和独立人格，孩子也难以真正成才。‎ 四、写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)‎ ‎2019年9月29日，习近平主席向为新中国建设做出突出贡献的8位英雄模范颁授了“共和国勋章”，向各行业的34位杰出代表授予国家荣誉称号。习主席说：“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”‎ 英雄源自平凡，把每一项平凡工作做好就是不平凡，每个人都可以成为自己的英雄。‎ 读了以上材料，你有哪些认识和思考?请联系生活实际，写一篇文章。‎ 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。‎