人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业16 第16课　自主赏析　虞美人 Word版含解析

人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业16 第16课　自主赏析　虞美人 Word版含解析

课时作业16　自主赏析　虞美人 一、基础知识 ‎1．下列各句中，加点的词理解不正确的一项是(　D　)‎ A．春花秋月何时了　　　　春花秋月：春去秋来，岁月更替。‎ B．往事知多少 往事：当年的帝王生活。‎ C．故国不堪回首月明中 不堪：不忍心。‎ D．问君能有几多愁 君：君王、帝王。‎ 解析：“君”在古代理解为对人的敬称。这里是词人自称。‎ ‎2．下列句子按风格分类正确的一项是(　B　)‎ ‎①今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。‎ ‎②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。‎ ‎③欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。‎ ‎④千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。‎ ‎⑤金戈铁马，气吞万里如虎。‎ ‎⑥这次第，怎一个愁字了得！‎ A．①②③⑤/④⑥ B．①③⑥/②④⑤‎ C．①③④/②⑤⑥ D．①③⑤⑥/②④‎ 解析：①③⑥属于婉约派风格，②④⑤属于豪放派风格。‎ ‎3．下列各句中，表达得体的一句是(　D　)‎ A．咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。‎ B．你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。‎ C．大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。‎ D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。‎ 解析：A项，“惠存”，敬辞，表示请(对方)保存。B项，“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。D项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。‎ 二、阅读理解 ‎(一)课内阅读 阅读下面这首词，完成4～5题。‎ 虞美人 李　煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。　　雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。‎ ‎4．下列对词中语句理解有误的一项是(　C　)‎ A．“往事知多少”中的“往事”是指作者在江南南唐国当皇帝的时候。‎ B．“小楼昨夜又东风”中的“又东风”点明他归宋后又过了一年了。‎ C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“雕栏玉砌”指代南唐故国宫苑；“朱颜改”是说宫苑中的宫女们已年老色衰，不能再来帮助主人排遣心中的苦楚。‎ D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中“问君”的“君”指的是作者李煜自己；“一江春水”写尽了“愁”之深重，于凄恻无奈之中蕴含了忧愤。‎ 解析：C项，“不能再来帮助主人排遣心中的苦楚”不对。‎ ‎5．下列对《虞美人》的赏析，不恰当的一项是(　B　)‎ A．《虞美人》乃李煜绝笔词。宋太祖开宝八年(975年)宋军攻陷金陵，李煜降宋，被迁汴京；太平兴国三年，李煜赋此词，且于生日(即七夕)演唱。因流溢出浓浓的故国之恋，而招致杀身之祸。‎ B．词作从眼前景入手，生发联想和想象，追述昔日帝王生活，描摹出一幅幅鲜活的画面，隐晦地表达出叛逆之情，惹恼了宋太宗，铸成了词人的悲惨结局。‎ C．词作以实虚相间的手法来绘景、抒情、达意，忽而写眼前，忽而写想象——首句实写，二句虚写；三句实写，四、五、六句又是虚写。铺垫好道路，直到篇末推出一个“愁”字，将诗眼展现于读者面前。‎ D．《虞美人》以其形式别致给人美感愉悦——上下片句数一致，字数相同，且二句一转韵，朗朗上口，使整体美中又富变化美；尤其篇末的反问与比喻，构建了广阔思维空间，更觉意味隽永。‎ 解析：B项，词中只有对以往美好生活的留恋，丝毫无叛逆之意。就连这，赵光义都未放过他，哪里还敢有什么叛逆？‎ ‎(二)课外阅读 阅读下面两首词，完成题目。‎ 减字木兰花·二月十五夜与赵德麟小酌聚星堂 苏　轼 春庭月午，摇荡香醪①光欲舞。步转回廊，半落梅花婉娩香。　　轻云薄雾，总是少年行乐处。不似秋光，只与离人照断肠。‎ 子夜歌 李　煜 寻春须是先春早，看花莫待花枝老。缥色玉柔擎②，醅③浮盏面清。　　何妨频笑粲，禁苑春归晚。同醉与闲评，诗随羯鼓成。‎ 注：①醪(láo)：浊酒。②缥(piǎo)色玉柔擎(qíng)：缥色，淡青色，青白色。这里指青白色的酒。玉柔，像玉一样洁白柔嫩，这里指女人洁白柔嫩的手。③醅(pēi)：没有过滤的酒，这里泛指酒。‎ ‎6．下列对这两首词的理解，不正确的一项是(　C　)‎ A．苏词的“春庭月午，摇荡香醪光欲舞”写春季月夜，与友人聚首，月光、月影在酒杯中浮动欲舞，运用了拟人的修辞手法。‎ B．苏词的“不似秋光，只与离人照断肠”，词人将春月与秋月进行对比，写春光不像秋光那样，只照着断肠的离人，赞颂了春天月色之美。‎ C．李词中“寻春须是先春早，看花莫待花枝老”与唐杜秋娘的诗句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，均是借景抒情，借花表现惜春之情。‎ D．李词通篇都是描写饮酒赋诗的闲逸生活，格调是不高的，但在语言使用上，全词都有一种明白直快的特点，昭显了作者驾驭生活和语言的较高功力。‎ 解析：C项，应该是以意起词，不是借景抒情，而是直抒胸臆，表现作者追求及时行乐的人生态度。‎ ‎7．两首词的内容都写春夜，都有喝酒，但二者表达的思想情感却有些不同，请简要分析情感的不同之处。‎ 答：苏词表达了词人与友人相聚的喜悦之情：春夜月色，浪漫多情，表达了词人对春月的喜爱与赞颂。李词体现了词人及时行乐的人生态度：酒美人美，美人劝酒，玩笑作乐，闲谈赋诗，无不抒发了诗人及时行乐的情感。‎ 解析：本题考查考生鉴赏诗歌思想感情的能力。苏词着重写春夜月色的优美动人，表达了词人对春月的喜爱与赞颂。李词描写禁苑饮酒赋诗的游乐生活，显露了一种耽于欢歌美酒、溺于春光美人的心态和追求。‎ 三、语言表达 ‎8．请看下面这封信的内容，找出其中五处有语病的地方，并改正使之准确、鲜明，符合语体。‎ 尊敬的李教授：‎ 您好！我认真审阅了您刊登在2018年3月份《人民日报》上的《异形词九问》一文，收获很大。很长时间以来，时常总困扰着我的一些异形词方面的问题豁然开朗了。不过我还有一点想赐教的是：今年高考语文试题会不会回避这些？‎ 此致 敬礼！‎ 一位高三学生 ‎2018年6月20日 答：①将“审阅”改为“拜读”或“看”或“阅读”。②将“时常”“总”去掉一个。③将“豁然开朗了”改为“全部解决了”。④‎ 将“赐教”改为“请教”。⑤“这些”指代不明，改为“这些异形词”。‎