云南省普洱市景东彝族自治县第一中学2019-2020学年高二月考语文试卷

云南省普洱市景东彝族自治县第一中学2019-2020学年高二月考语文试卷

语文试卷 考试时间：150分钟　满分150分 注意事项：‎ ‎1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号填涂在的指定位置。‎ ‎2.选择题的作答:每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3.填空题和解答题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ 第I卷(阅读题）‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成1-3小题。（9分）‎ 儒家思想的本质究竟是什么？这个问题，一向不缺答案。但无论是“仁”“和”还是“中庸”，都仅仅部分地反映了儒家的思想观念；综合起来，只有“责任”，才是儒家思想的内核，尽管孔孟等人并未作此概括。以“责任意识”为根本指针的儒家思想，拒绝道家那种“高大上”式的玄远，拒绝墨家“草根”式的琐屑，拒绝法家“狱吏”式的苛细，人性化地满足了社会的需要，成为中国传统文化的主流。人性化是其最显著的特征。‎ 儒家对“人”（而不是“神”）有着极高的定位：“人者，其天地之德、阴阳之交、鬼神之会、五行之秀气也。”这种把人看作“天地之心、五行之端（首）”的观点，决定了儒家的“人生”设计十分严肃——至少要对得起“人”在天地间的这种地位。然而人性是复杂的，就其本能而言，人总是倾向于膨胀私欲、挤占他人权利空间。若不加以约束，必然导致冲突，引发社会危机。为避免这种情况，儒家认为，在刑法等硬性制度之外，还需要一套软制度，来教化人们在享受权利的同时不忘对他人对社会尽责。他们把这套“文化”（文明的教化）的软制度归纳为“礼”。刑法与礼，是社会治理的左右手。‎ 关于“礼”，大部分典籍散遗了，现存的《礼记》，是对古典“礼仪”的解释，可谓“礼”的冰山一角。《礼记》说圣人“为礼以教人，使人有礼”，首要的是为了将人与“能言”的猩猩鹦鹉区别开来——发扬人的社会性、抑制人的动物性，确保人的言行像个人而非禽兽，这是礼的底线。由《礼记》等书可知，礼的规矩是非常详备的。规范人的言行，教导人们该干什么、该怎么干，礼本质上是一份责任清单。在儒家看来，习礼，最重要的是通过“修身”，完善自我，弄清自己的角色，并从自己的角色出发，承担起相应的责任，恰当地为人处事。‎ 对已对人对社会“尽责任”这种说法，不是儒家凭空设计出来的，而 是孔子“述而不作”、从“先王”“先贤”那里梳理出来的。那些“先王”“先贤”都是修身齐家治国平天下的“楷模”，是“责任意识”的绝佳体现。尧舜协和万邦天下为公，被孔子视为不可超越的标杆。大禹治水，非常辛苦，其实他完全可以弄条“方舟”，只给自己喜欢的人发船票，一走了之。孔子对大禹也“无间然”，没什么可批评的了，因为他尽了作为君主的那份责任。‎ 用两个字来概括儒家思想，是“责任”；用一个字来概括，那就是“家”。不爱家的人，很难说他能爱国。长期以来，自西方流入的形形色色的“解放”，严重破坏了人们的家庭观念。魏晋时期，儒家思想被抛弃，信仰大厦崩塌，导致了三百年战乱。今天，我们已经拥有了更强大的思想武器——唯物辩证法，但儒家思想的合理内核、围绕它形成的责任文化与家国情怀，依然是现实社会重要的支点和动能。‎ ‎（摘编自荆培运《儒家思想的本质是“责任”》）‎ ‎1．下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．关于儒家思想的本质问题，答案有“仁”“和”“中庸”等看法，但其合理内核应是“责任”。‎ B．儒家看重“人”在天地间的地位，与这高定位匹配的是儒家对待“人生”设计的严肃态度。‎ C．儒家认为，刑法对人的私欲的约束，不如礼的约束力大，所以儒家特别强调礼的教化作用。‎ D．现存的能供我们研究儒家“礼”的资料并不多，《礼记》一书至少能让我们知晓礼的底线。‎ ‎2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．文章基于人性具有复杂性这个前提，探讨儒家的“礼”在社会治理中的作用。‎ B．文章指出只有从社会性和动物性的角度出发，才能理解人，并就两者的价值取向进行了详细的论证。‎ C．文章运用了例证法，以“尧舜”“大禹”为例，揭示了儒家思想本质的来源。‎ D．文章采用总分总的结构，层层深入地阐述了作者对儒家思想本质的全新见解。‎ ‎3．根据原文的内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）‎ A．儒家思想成为中国传统文化的主流，是因为它具有中国其它的思想都没有的人性化特征。‎ B．儒家的“礼”的规矩十分详备，除了“先王”“先贤”以外再无别人能达到“礼”的要求。‎ C．文中用一个字“家”来概括儒家思想的本质，是对“责任”进行更高层次的补充和论证。‎ D．无论是个人修身，还是国家治理，儒家的“责任”思想具有不可或缺的现实指导意义。‎ ‎（二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成4-6小题。（12分）‎ 材料一：‎ 改革开放四十年，我国的经济发展经历了三个阶段，由低到高分别是劳务出口和自然资源出口、产品出口、知识产权的共享。随着“一带一路”倡议的提出与实施，我国的对外合作越来越多地呈现出与知识产权共享相结合的形态。‎ ‎“一带一路”是我国站在全球命运共同体的高度，发起的共商规则、共建平台、共享资源、共同发展的联动发展倡议。合作共赢是“一带一路”倡议追求的长期战略目标。要想实现这一目标，单纯扩大中低端经济增长要素存在诸多局限性，只有坚持知识共享，才能实现“一带一路”沿线国家深度合作，最终实现共享繁荣的目标。‎ 以技术要素为核心的知识产权日益成为当今经济增长的主导要素。技术附着于实物商品，并通过产品出口实现经济利润，产品的知识技术含量越高，其利润越大。我国在高铁、核电等基建领域以及5G通信、风电设备、多晶硅、光伏电池等新兴领域，已形成了一批具有核心竞争力的技术，其中一些技术已经实现了从产品出口到知识产权共享的跨越。“一带一路”沿线的一些国家与我国存在现实发展差距，以知识产权共享为关键的国际合作将占据重要地位。‎ ‎（摘自《知识产权共享将占据关键地位》，《光明日报》2018．12．26）‎ 材料二：‎ ‎2008年6月5日，我国颁布施行《国家知识产权战略纲要》，将知识产权保护上升为国家战略。10年来，我国修改完善了专利法、商标法、著作权法等一系列法律法规，成立了专门的知识产权法院和知识产权法庭……到2017年，我国发明专利申请量达到138．2万件，连续7年居世界首位；通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请受理量达到5．1万件，排名全球第二。‎ 知识产权制度的逐步完善，不仅能促进技术迭代、推动产业转型升级，也标注着中国对外开放的脚步。四十年间，外资企业成为中国知识产权制度不断完善的亲历者、见证人。最近，广受关注的苹果与高通公司专利诉讼在福州中级人民法院有了新进展。越来越多跨国企业在遇到专利纠纷时，选择到中国来寻求正义。这一方面是由于中国市场的重要性，另一方面更彰显着外资企业对中国知识产权领域司法、执法的信心。‎ 也不可否认，我国知识产权保护仍然任重道远。比如维权成本与侵权成本不匹配的矛盾如何解决？“洗稿”“伪原创”等打擦边球的侵权行为不时出现，对于这样隐蔽性强、取证难的侵权行为又该如何处理？在进一步加强知识产权保护的进程中，这些问题亟待破解。‎ ‎（摘编自张凡《保护知识产权，凝聚创新力量》《人民日报》2018．6．5）‎ 材料三：‎ 近日，日本媒体被一则消息拨动了神经——中国国际专利申请数量超过日本，跃居世界第二。《日本经济新闻》直指，在日本技术立国的地位出现动摇的背景下，知识产权领域逐渐走向“中美两强”时代。‎ 日经中文网报道，3月21日，世界知识产权组织（WIPO）公布2017年全球企业等申请国际专利的统计数据，中国申请专利数量较2016年增加13．4%，成为唯一一个专利申请数增速为两位数的国家，达到48882项，超过日本的48208项．升至第二位。日本的申请数量增加了6．6%，但以微弱差距位列第三。而占据首位的美国，去年申请数量为56624项。‎ ‎“中国正在成为知识产权‘强国’”是日媒关注这一消息时开门见山的看法，而对于中国如何成为“强国”，内驱力从何而来，外界始终对中国保持着“强势围观”。《日本经济新闻》的最新报道提到，中国在《“十三五”国家科技创新规划》中提出“建设知识产权强国”的目标。将完善知识产权的保护制度、加大对侵犯知识产权行为的处罚力度，举全国之力改善知识产权市场环境。‎ 俄罗斯《独立报》3月初则援引经济分析师阿尔乔姆·杰耶夫的观点说，中国目前遇到了贸易摩擦、全球爆发新危机等问题。“中国不得不在迅速完成外部订单的同时，向主要贸易伙伴推广本国技术和产品。只有这样，中国才能在激烈动荡的时局中保有安全感。”‎ ‎（摘编自《参考消息》2018．3．23）‎ ‎4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．我国在高铁、核电等基建领域和5G通讯、风电设备等新兴领域，有一些技术实现了从产品出口到知识产权共享的跨越。‎ B．“一带一路”沿线的一些国家发展相对滞后，这是我国的对外合作呈现出与知识产权共享相结合的形态的重要原因。‎ C．我国颁布施行了《国家知识产权战略纲要》，修改完善一系列法律，成立专门的法院、法庭，直接促进了专利申请质与量的飞速提升。‎ D．苹果与高通公司专利诉讼选择在中国福州中级人民法院展开，这一案例可以反映出外资企业对中国知识产权领域司法、执法的信心。‎ ‎5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．中国在2017年企业申请国际专利数量增长率超过10%，按照这样的速度推算，中国的专利申请数量有望超过美国的专利申请数量。‎ B．我国之所以能成为知识产权强国，就是因为我国对于保护知识产权的力度不断加大，释放了保护知识产权的决心和信心。‎ C．材料二和材料三都报道了中国在专利申请方面的成就，材料二还分析了专利保护的成绩和不足，材料三则侧重于原因的探寻。‎ D．我国出台《“十三五”国家科技创新规划》，将对解决知识产权方面“维权成本与侵权成本不匹配的矛盾”产生积极作用。‎ ‎6．中国发展知识产权战略有何意义？请结合材料简要分析。（6分）‎ ‎（三）文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成7-9小题。（15分）‎ 眼 镜 ‎ 老舍 ‎ 宋修身有对近视镜，可除读书时不戴。他正往学校里走，这回，眼镜盒子是卷在两本厚科学杂志里。本打算把盒子放在袋里，可身上各处的口袋都没空：笔记本，手绢，铅笔，橡皮，两个小瓶，一块吃剩的饼，占住了地盘。一拐弯，碰上了个同学，他站住说了几句。来了辆汽车，他本能地往里一躲，本来没有躲的必要，可眼力不济，于是把鼻子按在墙上。汽车和朋友都过去了，他紧赶了几步，怕迟到。‎ 走到了校门，一摸，眼镜盒子没啦!‎ 顿时头上见了汗，抹回头去找，哪里有影儿。拐弯的地方，老放着几辆洋车。问拉车的，他们都说没见，好像他们也都是近视眼。又往回找到校门，只摸了两手的土。心里别扭透了!掏出那块干烧饼狠命地摔在校门上。假如口袋里没这些零碎？假如不是遇上那个臭同学？假如不躲那辆闯丧的汽车？巧!越巧心里越堵得慌!定是被车夫拾了，瞪着眼不给，什么世界!天天走熟了的路，掉了东西会连告诉一声都不告诉，而捡起放在自己的袋里？一对近视镜有什么用？‎ 宋修身的鼻子按在墙上的时候，眼镜盒子落在墙根。车夫王四看见了，本想告诉一声，可是一看是“他”：一年到头老溜墙根，没坐过一回车。话到了嘴边，又回去了。他顺手捡起盒子，放在腰中。拾了就是拾了，活该。‎ 宋修身往回走。王四到个僻静地方放下车，掏出盒子，好破的盒子；打开，镜子真脏；自己戴了戴，戴不上。王四的心凉了，早知道还给那个溜墙根的学生呢!也许倒能得几毛钱的报酬。‎ 眼镜丢了以后，他来到教室。虽坐在前面，黑板上的字还是模糊不清。越看不清，越用力看；下了课，脑袋直抽着疼。他越发心里堵得慌。第二堂是算术习题。他把眼睛差不多贴在纸上，算了两三个题，他的心口直发痒，脑门非常的热。他好像把自己丢失了。平日最欢喜算术，现在他看着那些字码心里起急。心中熟记的那些公式，都加上了点新东西——眼镜、汽车、车夫、公式和懊恼搀杂在一块，把最喜爱的一门功课变成了最讨厌的一些气人的东西。他不能再安坐在课室里，他想跑到空旷的地方去嚷一顿才痛快。平日所不爱想的事，例如生命观等，这时候都在心中冒出来。‎ 一个破近视镜，拾去有什么用?可是竟被拾去!经济的压迫，白拾一根劈柴也是好的。不怨那个车夫了。虽然想到这个，心中究竟是难过。今天的功课交不上，明天当然还是头疼。配镜子去，做不到。今天，算术的公式好像给它们匀出来点地方。他想不出一个办法，他头一次觉得生命没着落，好像一切稳定的东西都随着眼镜丢了，眼前事事模糊不清。他不想退学，也想不出继续求学的意义。‎ 第二天，他没去上课，王四没等到那个近视眼。要收车时，小赵来了，他家开着个小杂货铺，他的父亲戴平光的眼镜。王四想起来了：“小赵，给你这个。”从车箱里把眼镜找出来：“别看盒子破，里面有好玩意儿。”小赵一见眼镜，“掌柜的”在心中放大起来。果然是体面的镜子，比父亲的还好。戴上试试，不行，“这是近视镜，戴上发晕!”“戴惯就好了，”‎ 王四笑着说。小赵觉得不上算，可是又真爱眼镜。试着走了几步，摘下来，看看大家。大家都觉得戴上镜子确是体面。王四领着头说：“真有个样儿!送给你的，我拿着没用。等过二年，你的眼神不足了，再戴也就合适了。”‎ ‎“送给我的?”小赵补了一句。“真送给你!”‎ 小赵把眼镜放在盒子里，走开。走了几步，又把盒子打开。回头看了看，拉车的并没把眼看着他。把镜子又戴上，眼前成了模糊的一片，可是不肯马上摘下来——戴惯就好了。他觉得王四的话有理，有眼镜不戴，心中难过。况且掌柜们都必须戴镜子的。眼镜，手表，再安上一个金门牙，南岗子的小凤要不跟我才怪呢!刚一拐弯，猛地听见一声喇叭，他看不清，不知往哪面儿躲。他急于摘镜子……‎ 学校附近，这些日子了，不见了溜墙根的近视学生，不见了小赵，不见了王四。 （有删改）‎ ‎7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．第三段主要采用心理描写和动作描写，形象地写出了宋修身丢失眼镜之后怨天尤人的心理，也寄寓了作者对宋修身的同情。‎ B．最后一段耐人寻味，含蓄地交代了三个人物的不同结局，宋修身因丢失眼镜而退学，小赵被车撞了，而王四则因感到自己愧对宋修身而不好意思拉车了。‎ C．第一段写宋修身“身上各处的口袋都没空”、拐弯处和同学交谈，本能地躲避汽车，“紧赶了几步，怕迟到”，这都是为下文丢失眼镜作铺垫。‎ D．小说语言形象通俗，有的颇有地方特色，如“老溜墙根”、“真有个样儿”等；有的不乏幽默，如“等过二年，你的眼神不足了，再戴也就合适了”等。‎ ‎8.“眼镜”在文中有何作用？请简要分析。（5分）‎ ‎9.作者通过刻画宋修身、王四、小赵等形象，分别揭示出了怎样的人性弱点？请结合文本简要分析。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）阅读下面的文言文，完成10-13小题。（19分）‎ 赵子淔，字正之，燕懿王赵德昭五世孙。父令铄，官至宝文阁待制。子淔以荫补承务郎，累迁少府监主簿，改河南少尹。时治西内，子淔有干才，漕使宋昪器之。或事有未便，子淔辄力争，昪每改容谢之。除蔡河拨发纲运官。会夏旱，河水涸，转饷后期，贬秩一级。丁内艰，起复。累进龙图阁、秘阁修撰，除陕西转运副使。‎ 初，蔡京铸夹锡钱，民病壅滞，子淔请铸小铁钱以权之。因范格以进。徽宗大说，御书“宣和通宝”四字为钱文。既成，子淔奏今民以旧铜钱入官，易新铁钱。旬日，易得百余万缗。帝手札以新钱百万缗付五路，均籴细麦，命子淔领其事。民苦限迫，诣子淔诉者日数百人，子淔奏请宽其期，民便之。会蔡京再相，言者希京意，论子淔乱钱法，落职奉祠。‎ 靖康初，复秘阁修撰。金人侵洛，子淔奔荆南。渍兵祝靖、盛德破荆南城，子淔匿民家，靖等知之，来谒，言京城已破。子淔泣说之曰君辈宜亟还都城护社稷取功名无贪财扰州县也皆应曰诺子淔因草檄趣之翌日靖等遂北行 绍兴元年，召见，复徽猷阁直学士，改江西都转运使。时建督府，军需浩繁，子淔运饷不绝，以功进宝文阁直学士。三京新复，除京畿都转运使，以疾辞。卒于家，年六十七。‎ 子淔幼警悟，苏轼过其家，抱置膝上，谓其父曰：“此公家千里驹也。”及长，善谈论，工诗。然崇宁、大观间土木繁兴，子淔每董其役而不谏，识者鄙之。‎ ‎ （选自《宋史·赵子淔传》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．子淔泣／说之曰／君辈宜亟还都城／护社稷／取功名／无贪财扰州县也／皆应曰／诺／子淔因草檄趣之／翌日／靖等遂北行／‎ B．子淔泣／说之曰／君辈宜亟还／都城护社稷／取功名／无贪财扰州县也／皆应曰／诺／子淔因草檄趣之／翌日／靖等遂北行／‎ C．子淔泣／说之曰／君辈宜亟还／都城护社稷／取功名／无贪财扰州县也／皆应曰／诺／子淔因草檄／趣之翌日／靖等遂北行／‎ D．子淔泣／说之曰／君辈宜亟还都城／护社稷／取功名／无贪财扰州县也／皆应曰／诺／子淔因草檄／趣之翌日／靖等遂北行／‎ ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．以荫补，在古代，子孙因先世是高官或有功勋，没有通过科举考试而得以任职。‎ B．御，对帝王以及帝王身边之人所做之事和所用之物的敬称，如御书、御览、御驾亲征等。‎ C．奉祠，古代官职名称，担任奉祠的官员只领取俸禄而无具体职事，是闲散之职。‎ D．三京，是古代三个都市的合称，宋时以洛阳为西京，开封为东京，大名为北京。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．赵子淔能力突出，凭借功劳升迁。治理西内时因才华突出而受到漕使宋昪的器重；担任江西都转运使时，因运送粮饷有功而被提拔为宝文阁直学士。‎ B．赵子淔体察民意，进行钱币改革。他认为夹锡钱有可能会流通不畅，会给百姓带来不便，请求铸造小铁钱，并献上模型。虽然皇上高兴，但此举得罪了蔡京。‎ C．赵子淔忠于国家，劝说溃兵救国。他在金人侵犯洛阳时逃至荆南，而时值溃兵攻破了荆南城，他抓住机会劝说溃兵为国效力，得到了溃兵积极响应。‎ D．赵子淔为官正直，然而也有不足。宋昪事情办得不妥时，他据理力争，常使宋昪改容道歉；皇上大兴土木时，他监管工程而不劝谏，为此招致鄙视。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）会夏旱，河水涸，转饷后期，贬秩一级。丁内艰，起复。‎ ‎（2）民苦限迫，诣子淔诉者日数百人，子淔奏请宽其期，民便之。‎ ‎（二）阅读下面这首诗，完成14-15小题。（9分）‎ 和谈校书秋夜感怀，呈朝中亲友①‎ 白居易 遥夜凉风楚客②悲，清砧繁漏月高时。‎ 秋霜似鬓年空长，春草如袍③位尚卑。‎ 词赋擅名来已久，烟霄④得路去何迟。‎ 汉庭卿相皆知己，不荐扬雄⑤欲荐谁？‎ ‎【注】①此诗是诗人被贬为江州司马时所作。谈校书应为诗人在朝为官时的同事、朋友。②楚客，指贾谊。③袍，官袍。④烟霄：喻显赫的地位。⑤扬雄，擅长词赋写作，曾被大司马王音推荐而成名。‎ ‎14．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A．第一句中的“遥夜”和“凉风”照应了标题中的“秋夜”，点出了诗人所处的环境。‎ B．第二句通过对捣衣声和计时刻漏声的描绘，以动衬静，营造出月夜朗照、清新明快的氛围。‎ C．第五句中的“擅名”，指有名声。这句说诗人在词赋方面享有好声名已很长时间了。‎ D．第六句中的“去何迟”与上句中的“来已久”形成了鲜明的对比，突出诗人的心绪。‎ ‎15．全诗表达了诗人的哪些情感？请结合诗句简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）韩愈《师说》中从地位尊卑、官职高下角度批评当时“士大夫之族”耻于相师的两句是“______________，______________”。‎ ‎（2）《诗经·氓》中，用比兴的手法表达女主人公一腔怨愤的两句式“_________，________”。‎ ‎（3）张养浩《山羊坡•潼关怀古》中“_____________”一句让读者眼前呈现出群山攒立的景象，“______________”一句将河水人格化，同时带有作者的主观情感。‎ 第II卷(运用题）‎ 三、语言表达运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成17--19题。（9分）‎ 改革开放是宏大叙事，而故事中更有无数人命运轨迹的改写。脚踩这片热土的每一个人，从不是被动追随着改革开放的脚步，而是 ，为这 的章节贡献着自己的笔墨。若不是从报纸上的一篇“关于如何养牛”的文章中嗅出了“春天”的气息，怎会有当年的工程技术员柳传志的离职创业和中国科技企业搅动全球市场的后话；如果没有恢复高考，作为煤炭工人子弟的刘慈欣就不会离经叛道地创作科幻文学，也许就没有今天世界对中国人想象力的 。时势造英雄，英雄也在造时势。我们纪念改革开放。（ ）。‎ 一个国家、一个民族要实现振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。事实证明，改革开放是我们大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。是决定当代中国命运的关键一招。总结好改革开放的经验和启示。不仅是对40年艰辛探索和实践的最好纪念，更能为新时代推进伟大事业提供强大动力。‎ 发展永无止境，改革未有穷期。40年 ，让无数人实现了大写人生，让我们国家“赶上时代”。“新时代是奋斗者的时代”，让我们继续做时间的驾驭者，用奋斗定义自己的明天，助力我们国家“引领时代”。‎ ‎17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.奋发图强 波澜壮阔 惊鸿一瞥 栉风沐雨 B.励精图治 惊心动魄 刮目相看 筚路蓝缕 C.奋发图强 波澜壮阔 刮目相看 栉风沐雨 D.励精图治 惊心动魄 惊鸿一瞥 筚路蓝缕 ‎18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.没有假如当年的工程技术员柳传志离职创业，就不会有中国科技企业搅动全球市场的后话 B.当年的工程技术员柳传志就不会离职刨业，遑论中国科技企业搅动全球市场的后话 C.中国科技企业之所以能搅动全球市场，原因是当年工程技术员柳传志的离职创业 D.当年工程技术员柳传志的离职创业是中国科技企业搅动全球市场的重要原因 ‎19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.其实就是在纪念那些在改革开放中奋斗的成功者 B.正因为它为一代又一代的奋斗者提供了最好的时代土壤 C.其实也是在纪念一代又一代人的奋斗人生 D.正因为它改变了无数人的命运轨迹 ‎20.下面是阳光文学社社长给校长写的一封信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。（5分）‎ 尊敬的刘校长:‎ 您好!‎ 我是敝校文学社社长，我们想出版一本自己的作品，书中收录了文学社全体社员的大作，这将成为我们青春的纪念，敬请拜读，并请您为我们题写序言。你是德高望重有一些经验的教育大家，能得到您的鼎力相助，我们倍感荣章，在此敬谢不敏!‎ 祝您工作顺利!‎ ‎ 阳光文学社XXX ‎ 2019年7月15日 ‎21、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）‎ 说到底，改革是人在改革，是改革者催动着改革骏马飞奔。“蹄疾而步稳”，对改革骑手来说，需要多么高超的本领！然而，我们的本领，随着形势和任务不断发展， ，不适应的一面正在上升。正如毛泽东同志1939年在延安的讲话：我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌， ！我们必须把高度的责任感、清醒的危机感化为 ，多一点学习，多一点思考，多一点实践。少一点无谓的应酬，少一点虚妄的空谈，一刻不停地增强自身的本领。‎ 四、写作（60分） ‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 每个身影，同阳光奔跑；我们挥洒汗水，回眸微笑；一起努力，争做春天的骄傲；懂得了梦想，越追越有味道，我们都是追梦人。千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春潮；海阔天空，敞开温暖怀抱，我们都是追梦人。在今天，勇敢向未来报到；当明天，幸福向我们问好；最美的风景是拥抱……‎ ‎2019年央视春晚歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。‎ 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。‎ 高二月考语文答案 ‎1、C。选项C．“刑法不如礼的约束力大”说法错误，文中说“刑法与礼，是社会治理的左右手”文中认为二者是不同的方法，并没有力度大小的区别。故答案选C。‎ ‎2、B。选项B．“只有从社会性和动物性的角度出发，才能理解人，并就两者的价值取向进行了详细的论证”有误，文中强调的是人应具有社会性。故答案选B。‎ ‎3、D。选项A．“其它的思想都没有”，于文无据；选项B．“除了‘先王’‘先贤’以外再无别人能达到‘礼’的要求”有误，在儒家看来，一般人只要尽到自己的角色相应的责任就能达到了儒家的要求；选项C．“是对‘责任进行更高层次补充和论证’”有误，用“家”是从另一个角度来概括儒家思想的本质，不是“更高层次补充和论证"。故答案选D。‎ ‎4、C。C项，“直接促进了专利申请质与量的飞速提升”错误。结合材料二内容“2008年6月5日，我国颁布施行《国家知识产权战略纲要》，将知识产权保护上升为国家战略……连续7年居世界首位；通过《专利合作条约》途径提交的国际专利申请受理量达到5．1万件，排名全球第二”分析可知，“直接促进了专利申请质……的提升”无中生有。故选C。‎ ‎5、B 。B项，“成为知识产权强国”错误。结合文本内容“中国正在成为知识产权‘强国’是日媒关注这一消息时开门见山的看法”分析可知，原文是“正在成为知识产权‘强国’”，而且这只是日媒的看法。故选B。‎ ‎6、①促进技术迭代、推动产业转型升级，促进经济增长。②促进知识产权共享，实现“一带一路”倡议构想。③促进对外开放，增强外资企业对中国知识产权的信心。④在贸易摩擦、全球爆发新危机等情况下保有安全感。（答到三个方面就可以）‎ ‎7、B。“王四则因感到自己愧对宋修身而不好意思拉车”说法没有依据。‎ ‎8、 ①从人物塑造上来看，是刻画人物形象的“道具”。小说中主要人物宋修身、王四和小赵等人物的性格特点，都是在“眼镜”事件中得到充分的展示（2分）；‎ ‎②从结构上来看，推动了故事情节的发展（或“是全文的线索”）。小说主要就是围绕宋修身“失眼镜”“找眼镜”、王四“捡眼镜”“送眼镜”、小赵“得眼镜”等情节而展开的（2分）；‎ ‎③从主旨上来看，揭示小说的主题。小说通过不同的人在“眼镜”面前不同的表现，含蓄地揭示了不同的人性特点。（2分）‎ ‎9、 ①宋修身心理脆弱（或“抗挫能力差”）。宋修身眼镜丢失寻而不得之后，不想办法克服困难解决问题，而是唉声叹气、怨天尤人，甚至不去上课（2分）；‎ ‎②王四自私自利（或“损人不利己”）。因为宋修身“一年到头老溜墙根，没坐过一回车”，王四就把对方丢失的眼镜藏起来，可谓自私自利（2分）；‎ ‎③小赵虚荣心强。小赵为了讲体面，不顾自己的眼镜并不近视，而接受王四的眼镜，可谓虚荣心十足（2分）。‎ ‎10、A。本题中，“子淔泣／说之曰／君辈宜亟还都城／护社稷／取功名／无贪财扰州县也／皆应曰／诺／子淔因草檄趣之／翌日／靖等遂北行／”，这段文字是说“赵子淔（忍不住）哭了，（就）劝说他们说：“你们这些人应当迅速回到都城，保护国家，获取功名，不要（因为）贪财而骚扰州县。”（他们）都答应道：“是。”于是赵子淔就草拟檄文督促他们。第二天，祝靖等人就向北出发了”，圈出句子中的名词和代词，如“之”“‎ ‎ 君辈”“都城”“社稷”“功名”“财”“子淔”“靖”等，然后依据句意和语法关系进行排除，如“君辈宜亟还都城”意思是“你们这些人应当迅速回到都城”，该句宾语是“都城”，而下一句“护社稷”正好与“还都城”结构相同，故应在“城”和“护”之间断开，排除BC项；“子淔因草檄趣之”意思是“于是赵子淔就草拟檄文督促他们”，“草檄趣之”是连动句，二者不能断开，排除D项，故选A。‎ ‎11、B。B项，“御，对帝王及帝王身边之人所做之事和所用之物的敬称”错误，“御，是对帝王所作所为及所用物的敬称”，只能指帝王。故选B。‎ ‎12、B。B项，“他认为夹锡钱有可能流通不畅”错误，文中说的是“民病壅滞”，意思是“百姓苦于夹锡钱流通不畅”。故选B。‎ ‎13、（1）适逢夏季干旱，河水干涸，运送粮饷落后于规定的期限，削减俸禄一级。‎ ‎（2）百姓苦于期限紧迫，到赵子淔这里诉苦的每天有几百人，赵子淔请求放宽期限，百姓得到了便利（百姓认为很得利）。‎ ‎【译文】‎ 赵子淔，字正之，是燕懿王赵德昭的五世孙。他的父亲赵令铄，官至宝文阁待制。赵子淔凭祖荫补任承务郎，不断升迁做了少府监主簿，（后）改任河南府少尹。当时在治西内，赵子淔有干练的吏才，漕运使宋昪很器重他。有时有一些不利民的事，赵子淔总是据理力争，宋昪每每改变脸色向他道歉。（后来他）被授予蔡河拨发纲运官的职务。适逢夏天大旱，黄河水都干涸了，转运粮饷延迟了期限，降低了一级俸禄。（后来他）提举三门、白波辇运的事务，被授予直秘阁之职。（后来）以内父亲去世离职，（又）重新起复。不断升迁晋升龙图阁、秘阁修撰，（后）被授予陕西转运副使之职。‎ 当初，蔡京铸造夹锡钱，百姓疾苦深重，赵子淔请求铸造小铁钱来权衡，于是规范标准而进言。宋徽宗非常高兴，亲笔书写了“宣和通宝”四个字作为钱文。钱币铸成以后，赵子淔上奏让百姓把旧铜钱上交官府，换成新的铁钱。十天时间，换到一百多万缗。皇帝亲手写信下令将新铸成的一百万缗钱交给五个路（“路”是宋元时期的行政区划名），均价买入细麦，命令子淔主管此事。百姓苦于被官府限期逼迫，到赵子淔那里申诉的每天有几百人，赵子淔上奏朝廷请求宽限期限，百姓很受其便利。适逢蔡京再次拜相，有人上言逢迎蔡京的心理，弹劾赵子淔扰乱了用钱之法，（赵子淔因此）免职（回家）奉守祖祠。‎ 靖康初年，复职担任秘阁修撰。金人入侵洛阳，赵子淔逃到荆南。溃散的士兵祝靖、盛德攻破了荆南城，赵子淔藏匿在百姓家里，祝靖等人知道了这个消息，来拜见他，（跟他）说京城已经被（金人）攻破。赵子淔（忍不住）哭了，（就）劝说他们说：“你们这些人应当迅速回到都城，保护国家，获取功名，不要（因为）贪财而骚扰州县。”（他们）都答应道：“是。”于是赵子淔就草拟檄文督促他们。第二天，祝靖等人就向北出发了。‎ 绍兴元年，（赵子淔）被皇帝召见，复职担任徽猷阁直学士、知西外宗正司，（后）改任江西都转运使。当时建立督府，军需浩繁，赵子淔转运粮饷不断，因功晋升宝文阁直学士，再次担任知西外宗正司。三京刚刚光复，（赵子淔）被授予京畿都转运使之职，（后）因病辞官。在家里去世，享年67岁。‎ 赵子淔从小就精警颖悟，苏轼（曾经）经过他家，把他抱在膝上，对他的父亲说：“这位公子是您家的千里马。”等到长大了，擅长谈论，擅长作诗。然而在崇宁、大观年间朝廷大兴土木，赵子淔每次都主管这些工程，有识见的人都很鄙视他。‎ ‎14、B 。‎ 本题B项，结合上句中的“悲”，再从此句中捣衣声的“清”、滴漏声的“繁”、月亮的“高”可以看出此处营造的氛围是凄清，故“朗照、清新明快”不当，写捣衣声和计时刻漏声也是为了突出气氛的凄清。故答案为B。‎ ‎15、（1）诗人借贾谊流落楚地的经历，暗寓了自己被贬客居他乡的悲愁。（2分）（2）鬓发像秋天的白霜，官袍还是卑微的青色，诗人运用比喻，抒发年长官微的慨叹。（2分）（3）诗人借“荐扬雄”的典故，表达了自己文才卓绝却无伯乐引荐的苦闷之情。（2分）‎ ‎16、（1）位卑则足羞 官盛则近谀（2）淇则有岸 隰则有泮（3）峰峦如聚 波涛如怒 ‎17.C。奋发图强：振作精神，以求强盛。励精图治：形容一个国家的皇帝或者领导者振奋精神，竭尽全力想治理好国家。同时还可以用来形容领导者的精神品质和实际行动。此处根据前文“每一个人”和两个成语的使用对象可知，此处应该用“奋发图强”；波澜壮阔：原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。惊心动魄：使人震惊的意思。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。根据语境可知这里是“改革开放的章节”声势雄壮或规模宏大，所以应该用成语“波澜壮阔”；惊鸿一瞥：身形轻盈娇艳的女子摄人心魄的目光。刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。此处根据语境是世界不再用老眼光去看中国人想象力，所以用成语“刮目相看”；栉风沐雨：大雨洗发，疾风梳头。后用以形容经常在外面奔波劳碌。筚路蓝缕：指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路。形容创业的艰苦。此处根据语境应该是经过40年的在外面奔波劳碌，让无数人实现了大写人生，所以应该用成语“栉风沐雨”。‎ ‎18、B。A选项语序不当，“没有假如当年的工程技术员柳传志离职创业”错误，把“没有”放到“假如”后面。C选项句式杂糅，“之所以”和“原因是”两个不能连用，去掉一个。D选项搭配不当，提取句子主干是“创业是原因”，主语和宾语搭配不当。‎ ‎19、C。根据前文“无数人命运轨迹”可知这里说的不是某个人，也不是单独的成功者，“改革开放”经历了几代人，再根据“我们纪念改革开放。”可知，下一句应该是进一步解释的句子，所以只有C句符合以上两点。‎ ‎20、（1）“敝校”改为 “本校”或学校或删掉（2）“大作”改为 “作品”（或“文章”）（3）“拜读”改为“阅读”审阅、垂阅、斧正（4）“有一些经验”改为“经验丰富”（5）“敬谢不敏”用词不当，删除或改为“在此深表感谢”‎ ‎21、①适应的一面正在下降 ②而是本领恐慌 ③加强学习的紧迫感（学习的动力）‎ ‎22、作文（略）‎